美丽蝴蝶的作文集锦（5篇）
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的美丽蝴蝶的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美丽蝴蝶的作文 篇1
今天早上，我下楼到院子里晨练时发现了一只蝴蝶。
这只蝴蝶是我见过最漂亮的蝴蝶。它穿着黑白色的衣裳，头上有两根又细又长长的触角。它的.身上毛茸茸的，很是漂亮。蝴蝶有四片翅膀，这四片翅膀就像四把精美的小扇子。它飞到花丛中，在那里翩翩起舞，美丽动人。接着，它又飞到了我的手上。我刚要合拢手掌，它就飞走了。我闻了闻我的手指，有一股淡淡的花香。我仔细看了看手指，上面有一些花粉，摸起来滑滑的。
“哗——”下雨了。我看见蝴蝶还在外面，我觉得它很可怜。于是，我就趁它不注意，一手将它扣住，然后赶紧跑上楼。“咚、咚、咚”我急切地敲着门，生怕蝴蝶会被捂坏。妈妈刚打开门，我赶紧换上鞋，跑进房间，松开了双手。我生怕蝴蝶再飞出去，又将窗户关上。为了不让它逃走，我又将它放在一个通风的罐子里。
第二天早上，我刚起床，就听见蝴蝶挥动着翅膀扑打罐子的声音。我见窗外的雨已经停了，于是就依依不舍的把蝴蝶放走了。我呆呆地坐在椅子上，看着蝴蝶在窗前徘徊，我想它应该是在对我表示感谢吧。
我喜欢蝴蝶。可我不能将它占为己有，因为它是属于大自然的。我相信只有在大自然里，它才会真的快乐。
美丽蝴蝶的作文 篇2
有人喜欢高贵的牡丹，喜欢芬芳的玉兰;也有人赞赏挺拔的青松，高洁的秋菊。而我却独独喜欢不起眼的.小蝴蝶花。
因为它的样子像蝴蝶，故而得名小蝴蝶花。
蝴蝶花五彩缤纷，红的、白的、紫的……或者几种颜色相间，美丽极了。盛开的蝴蝶花有五个花瓣，上面两片像它的触角，下面三片就是它的翅膀和身体了。蝴蝶花的茎嫩绿嫩绿的，就像芹菜。茎上有节，叶子从节上丛生出来。在明媚的春光下，显得那么娇嫩，那么可爱，那么生机勃勃。蝴蝶花的叶子郁郁葱葱，微风吹来，无数蝴蝶花一闪一闪，好像在和我们躲猫猫。一只花蝴蝶被吸引来了，它停在花瓣上，仔细瞧瞧这到底是同伴，还是蝴蝶花?
一天，我和妹妹到小区的花坛欣赏蝴蝶花。我们蹲在花跟前，心里不住地赞叹：多美的花啊!突然飞来一只花蝴蝶，我伸手一抓，摊开一瞧，呀!我错把蝴蝶花当作了花蝴蝶。蝴蝶花太像蝴蝶了，简直可以假乱真。妹妹急得大叫：“姐姐你乱摘小区里的花!”羞得我无地自容，脸红到了脖子根。
牡丹艳丽无比，世人赞叹;芍药富丽堂皇，人人称诵;小蝴蝶花虽然不起眼，但散飘出淡淡的清香，给人送来美美的享受。小蝴蝶花，我要大声赞美你!
美丽蝴蝶的作文 篇3
远远看去，一只蝴蝶像一片树叶一样翩翩起舞，又像美丽的花瓣一样飘然落下。
我悄悄地走过去观察，只见蓝色的斑点在它红色的`翅膀上显得分外美丽，一条条花纹五彩斑斓，像彩霞般的绚丽多彩。
我刚想去捉它，它一跃而起，一会儿在空中翩翩飞舞，一会儿竖起翅膀落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出了翅膀飞了起来。
美丽蝴蝶的作文 篇4
你们见过蝴蝶兰吗？我见过哦！蝴蝶兰是兰花的一种。你们知道它为什么叫蝴蝶兰吗？因为它的每一片花瓣像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶兰。
说到蝴蝶兰，我家正好种了一盆。它的花瓣一片一片张开，露出紫红色的小花苞，就像洁白的芭蕾舞裙，可爱极了！它的花瓣是嫩黄色的，上面还有紫色的条纹。它的枝条又细又长，如同一根碧玉色的拐杖。我还发现，蝴蝶兰的叶子不是长在枝上的，而是长在土壤外的'。它的根旁，还立着一根支架，支架上还有两个夹子，连同根和支架把它夹住，这样，它就立得住了。
我非常喜欢我家的蝴蝶兰，我家所有的植物比起来，它是最美的一盆了。我无聊的时候，它好像在说：“我来陪你玩吧！”而我就会来到客厅陪着它。当我把窗户打开时，微风吹进来的时候，小兰花的头动了几下，仿佛在跟我点头问好。
过了几天，我又去看兰花时，发现它的根上长了几株花苞，不过它还是嫩绿色的，希望过个几个星期，兰花花苞能变出美丽的兰花！
我喜欢我家的蝴蝶兰。
美丽蝴蝶的作文 篇5
关爱是一种真诚的付出，是一种无私的奉献，是一种高尚的品质。生活中，一件件感人至深的故事，一句句温暖人心的话语，不仅仅让我感动，还教会了我如何关心、爱护别人。
那时我上四年级，与史静怡做朋友。我们经常下了课一起玩，放学了一起回家，亲密无间。一天的课间，因为系鞋带的事，我就闹了个大笑话。
课间了，我和史静怡下楼玩，不知不觉中，时间一点点流逝，我一眼瞥见自己的运动鞋上的鞋带松了，想重新系一下。不管三七二十一，我开始解鞋带，可是，也许是我初出茅庐技术有限，或者是害怕快上课了内心着急，我把鞋带搞成了一团乱麻。这时，上课的预备铃却调皮地响了。我急得像热锅上的蚂蚁，满头大汗。同学们急急忙忙往教室跑，我心想：算了，回教室再解决吧，拔腿就跑。这时，耳边响起史静怡温和熟悉的声音：“哎呀，狒狒（朋友们对我的昵称），不系鞋带上楼会被绊倒的'。”
我刚刚转过身，史静怡却早已蹲在地上，认认真真，耐心地解开鞋上的死结，边解边说：“摔跤了怎么办？放心，上课铃还没有打，我们还有时间。”话音刚落，上课铃就恶作剧般的响起了。此时此刻，操场上已是空无一人，朗朗如歌的读书声从教室里传来。而教学楼的楼梯前，两个人却享受着此刻的温馨：一只漂亮的鞋带蝴蝶结在史静怡手中神奇般的“破茧而出”，然后又用力地拉了拉“蝴蝶”的翅膀。史静怡用手背擦了擦额头上冒出的汗珠，站起身，深深地舒了口气，拉着我飞奔上楼。我再也压抑不住内心的激动，一股爱的暖流潮水般涌上心头，鼻子一酸，热泪夺眶而出。
而今，我早已学会了系鞋带，几秒钟功夫，一只漂亮的鞋带蝴蝶结就会呈现在我的鞋上。可是，每当我弯腰系鞋带时，那天的情景就会浮现在我的眼前，温暖溢满心头。
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