读书的作文14篇(实用)
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的读书的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书的作文 篇1
今天我读了上下五千年中的大禹治水，大体内容是这样的。
尧在立位的时候，发生了水灾，尧让鲧去治水，可是失败了，尧便让大禹治水，大禹挖沟，把水引到了大海里，从此，这里再也没有发生过水灾。
大禹治水这个故事让我深有感触，就像在现实生活中一样，有一次，我在做数学题，有一道题我不太懂，还是按照我的思路去做了，可是，怎没也算不出来，后来爸爸又换了一种方法来给我讲题，我就明白了。这就是说一件事情的解决，如果用一种方法不行，那么就可以尝试另一种方法，总会找到解决办法的。以后在学习中我一定要勤动脑，勤思考，找到解决问题的.好方法。
我读了《上下五千年》中的故事《大禹治水》，我很感动。
尧在位时，我国发大洪水，尧和各地首领一致同意派鲧去治水，可是鲧的方法不管用，就被杀了，他的儿子禹发誓一定要治好洪水，后来他真的成功了。为了治水，禹走了13年，手脚上长满了老茧，脚指脱落了，小腿的汗毛掉了。经过家门三次也没有进去。人们也把他称为大禹。
读了《大禹治水》我受到了很大的震撼和启发。他的责任感很强，他坚持不懈的精神值得我们学习。他的成功在于找到了治水的好方法，他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦，坚持不懈，一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的帮助和支持，如果只凭他一人的力量是不可能完成的。在他的带领下，大家团结一致取得了治水的成功。
大禹真是一个有勇、有谋、又有责任心的首领。
前天我们学了《大禹治水》这一课，我懂得了坚持不懈和三不入门的感人精神。
在很久很久以前，洪水把村庄和田野淹没了，鲧看见人们这种样子心里很紧张，就偷息壤，虽然息壤永远都用不完，但没有把洪水治掉，天地知道了，就让后人把鲧致死，鲧在临死之前对禹说：“你一定要把洪水只好，”禹改变了做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条，他犹豫叫泡在水里很长时间，脚跟都烂了。
为了治水，禹三十岁才结婚，住了四天就告诉妻子，我治水十年，三次路过家门，都没有进来。
我学到了大禹奉献的精神。
读书的作文 篇2
阳光在午后变得透明，温暖地溢向四方。它穿过茂密的树叶，在窗前洒下片片光斑。我独自安静地倚在窗前，倾心阅读中外名著。风轻轻扬起书页，光暖暖照亮字迹，文学的河流渐渐浸润我的心田。
我见过一个眉眼如画、淡如水墨的女子，当她葬下那落一地的粉红，提笔写下《葬花吟》时，我思绪飞扬，似乎见到了一双眸——隐藏着淡淡伤感。林黛玉，一个美丽无暇但多愁善感、红颜薄命的女子。当出现在曹先生的《红楼梦》中，她的命运就和一个由盛转衰的大家族紧紧地拴在了一起。她和贾宝玉的故事虽然惊心动魄，但最后仍以悲剧收场---一个病亡，一个出家。鲜活多变的`人物、扣人心弦的故事，让人感慨的时代背景，给人带来极大的心灵震撼……
我也曾一个人在夜里观望过一颗明星，闪闪烁烁，像极了书中陈英士回国时那晚的夜空，轻如蝶翼，一眨眼，便消逝了。雄心壮志的少年，在岁月的蹉跎下，磨平了一身凛凛正气。不知他再一次横渡大西洋时，有没有后悔过不该“抛弃祖国”，月光下晶莹的泪珠喷涌而出。想当年，冰心一篇短短的《去国》，不知感动了多少的中华炎黄子孙!
不仅爱看中国书籍，也爱阅读外国作品。厚厚的一本《简·爱》，让我的心久久无法平静，兜兜转转经历了无数苦难后，简·爱与她的爱人终于在了一起。只是，我不大满意结局。幼小无知的我，跑去询问姐姐，她笑道：“你不懂，真正的爱情，是经历得起磨炼的，它跨越了一切无论是外貌、金钱，还是外界因素。”一双褐色的眼睛在我面前一闪，一抹笑，浮在了眼角。简·爱简直是在嘲笑我的无知!是啊，如果两个人的爱情是建立在物质上，那还算得上爱情吗?
虽然我对人间的爱情懵懂无知，但我对人间真情要大声喝彩、大力点赞!
……
在阅读一本本书籍中，我渐渐成长起来。“书籍是人类进步的阶梯。”是的，当书籍闯入我的天地后，我的视野逐渐扩大。一场雨后，小草疯狂吮吸雨露的营养，似乎像极了我。我，亦是在书籍的滋养下成长。无形中，书融入了我的生活，我也融入了书的世界。
阳光从窗户中倾泄而下，我对书的爱，也如它这般耀眼!
读书的作文 篇3
高士其从小就用功读书，他的学习成绩，年年都是班级里最好的，全校老师与同学，都夸他是个好学生。
他是一位科学家。它六岁那年，要上学读书了。开学那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背着新书包，上学去了。一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看，大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门，只好站在门口等着，不知道等了多久，学校的大门开了。
开门的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声老伯伯早！老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：多懂礼貌呀，孩子，你是一年级新学生吧！高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。
过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。
在开学典礼上，校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事，一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。
高士其把校长的话记在心里，每天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的一个小朋友更要好，下课以后，两个人一起游戏，可高兴呢。
可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：你到底认识我吗？高士其觉得很奇怪，说：咱俩是好朋友呀，怎么会不认识你呢？这个小朋友气呼呼地说：那你刚才上课时，为啥不理睬我呢？高士其一听，笑了起来。原来，刚才上课时，这个小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：我们来玩斗青蛙吧！
高士其坐得端端正正，正用心听老师讲课，这个小朋友的话，他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的.衣服，这一来，高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他对那个小朋友白了一眼，又用心地听老师讲课了。
高士其想到这里，笑起来了，他对那个小朋友说；下课时，咱俩一起玩，是好朋友。可是上课时，我就不认识你了。
高士其的话，说得这个小朋友也笑了。
读书的作文 篇4
漆黑的夜，静谧而深邃。我独坐桌前，一盏明灯，几本散发着油墨馨香的书使今夜的我再度无眠。
书本静静地卧在眼前。柔和的灯光下，它们是一群熟睡的精灵。我哑然失笑，笑声很轻，生怕惊扰了它们。我轻柔地抚摸着书本光滑的“皮肤”，小心翼翼地翻着，一段段动人的文字似一串串美妙的音符，和着书香，沁入心田，在心中奏起激动人心的乐章，使我沉醉在百花盛开的田野……
在这奇妙的书香世界翩然起舞，每一朵花儿都在蓝天白云下舞动着，时而有彩蝶作伴，我真觉得飘飘欲仙了……
不知不觉，书已翻去大半，我掩卷回味，啜一口香茗，让余香萦绕齿间，一时间，我再也舍不得这些可爱的书，再也舍不得这醉人香……
月静静也悬在空中，安祥地吐洒着母亲般千丝万缕的柔情，给路旁一排稀稀疏疏的玉兰树投下一片片孤独的剪影，但是，我不孤独，因为，我有书本作伴！
才明白，畅游书海是天下最美妙的事。读一本书仿佛是纵船游历，扬帆起航后便置身于心中的琼楼玉宇，主人公的失败与挫折，奋斗与成功时刻提醒着我：在困难的巨浪前，奋斗的小舟若是停滞不前，很快便会没入水底，惟有劈波斩浪，胜利的小舟才会永不沉沦！我终于明白只有这样才能成为生活真正的强者！
我取来复读机，装上一盒磁带，按下“play”键，闭了眼，伴着悠扬的乐曲凝神品味，只觉得书中的'一切，都在脑海中浮现、翻腾，最后融进了我的心田……
凭着深厚的语言功底，小作者写出了自己真实的读书感受。本文有如下三个显著特点：一、结构清楚，首尾呼应。文章开头用“几本散发着油墨馨的书”紧扣标题展开，结尾“凝神品味”、“ 融进了我的心田”，再次点题，与开头互应。古人说，“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”本文的结尾，正给读者这样的感觉。二、紧扣话题，联想丰富。书香是一种无形之物，但作者用现实生活中的有形之物来表现。“激动人心的乐章”、“百花盛开的田野”、“蓝天白云下舞动的花儿”、 “彩蝶作伴”，这些都是真实的生活，用这些来反映无形之物，给人以真实感。三、切合题意，主旨突出。第二段起写读书之感，作者陶醉其中，第五段起紧承上文，转向现实生活，化感染为行动，更好地突出了主旨。
读书的作文 篇5
每个人都有一个让自己努力学习，读书的动力，为某人或为自己，更是其他物质上的需要的要求而努力读书学习。而我呢是为自己而读书！ 在小的时候，爸爸妈妈看到我的心思都不在学习方面，都一直无所事事，沉迷于网络游戏中，对我很是失望。让我多少有些失落和内疚感，一直以来让我十分困扰。 终于有一天，妈妈带我去参加了知识竞赛，那时我心情十分复杂，兴奋与紧张的心情杂交着。参加活动时，我能回答的'问题真是少之又少啊！而且我有拿我自己与参赛的其他小伙伴比较了一下，感觉自己就是井底之蛙，天壤之别啊！
于是，我便暗暗下定决心要努力学习，让别人对我刮目相看！
接下来的每一天，我将游戏从我的生活中遗弃，将心思都放在学习里。我还为自己专门制定了一项学习计划。
每个周末我都会去图书馆阅读课外书，去体育场运动1-2小时。为的是自己文武双全，身体保持健康，不成为一个书呆子、体质弱的人。
在每次学校的活动或是班级的活动，我都活积极参加，表现自己的才能，为的是能得到别人的肯定。
而且爸爸妈妈都会经常带我去博物馆或者是一些文化气息十分浓烈的地方，让我长见识......
终于我又等到了新一季度的知识竞赛活动啦!我便迫不及待的去报了名，希望在知识竞赛会上大展身手。
当我来到知识竞赛大会里，有许多学霸在，我还是像首次参加的时候那么紧张！渐渐的，我的心情平静了下来......
开始啦， 我答题的时候感觉自己感到难度是杆杆的，到后来就适应啦。答题越来越顺啦，感觉像飞了似的!
最后颁奖的时候，我拿了季军，当时我觉得我成功啦。但是我还是有点不甘心，我还要继续努力，还要比别人更加的厉害......
我们读书都是为自己，而不是为别人，当你意识到这一点，你才会努力。从现在开始努力吧，少壮不努力老大徒伤悲，为自己而读书！
读书的作文 篇6
读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：＂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，＂书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。
每当到星期六星期天时，我都会迫不及待地到书店里去看书，买书，以致于我的写字台上面堆满了书，最后索性在上面搭了一个小书架，在书的海洋里自由地遨游。记得有一次，我在家看书入了迷，妈妈叫我去买包味精，我答应了，但没有动身。妈妈从厨房出来，看见我在看书，生气地对我说：＂你怎么还不去呀！＂我这才出了门。在路上我边走边看书，没想到到了商店一摸口袋才发觉钱没带，原来是刚才看书忘记了，我回到家跟妈妈说明了原因，不好意思的摸了摸头。书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西。曾经我读过许多名著小说，如《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人。而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等。就拿《钢铁是怎样炼成的》这本书来说，保尔真不愧为无产阶级英雄。他把整个生命和精力献给了人民，献给了革命事业。他顽强的毅力、崇高的思想境界，正是我们这一代所应具备的。《爱的教育》非常有教育性，让我从中吸取了许多知识。小说以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起一直写到第二年7月份。全书共100篇文章包括发生在安利柯身边各式各样的感人的`小故事和父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章以及10则老师在课堂上宣读的精彩的"每月小故事"。"书中叙述之爱师声之情朋友之窗社会之同情都已近于理想的世界虽是幻影使人读了却感觉到理想世界的情味以为世间要如次才好于是不觉就感激地流泪。"我爱读书。书真是让我着迷。
书的是我的好朋友我和它形影不离有了书我就有了劲头；有了书我就有了进步。书你真是我的良师益友啊！所以说我读书。我快乐！
读书的作文 篇7
我喜欢读书，只要那书好看，我都会读。我看的书种类很多，有科幻的、抗战的、童话的，数不胜数。
我读过一本科幻的书叫《三体》。我当时在书店看书，突然看见刘慈欣写的《三体·死神永生》，这本书名奇怪的书，我便把它拿在手上看起来，感觉这本书在启发我们要坚持探索，才会有不断的发现，人的生存范围，要从地球扩展到整个宇宙空间。这么好的书，我当然买下。
后来买来《小兵张嘎》这本书，主要是因为在课本上讲了小兵张嘎的故事，《小兵张嘎》故事生动有趣，张嘎机智勇敢又滑稽，读了使人忘不了。
我家里有一本《意大利童话》，这本书是妈妈的一位朋友的儿子送给我的'，我看了它几年，到现在我有时也会拿出来读读。
沈石溪的动物小说，我看了六七十本，我最喜欢沈石溪的写作笔法，他把动物当人来写，借动物视角来反映人类的本性，将心比心，动物与人应当是平等的。
读书的方法很多，总结起来，我自己有三种读书方法。
第一种是慢读、细读法。看外国小说，光读人的名字就很麻烦，还有很多跟中国不一样的奇怪的事，都要慢慢体会。比如《培根随笔》这本书，名字、事例、名言，都要仔细反复读，才能读懂。
第二种是同读一本书，第一遍快读，把整本书读完，第二遍慢读，到了读第三遍，就是品读了，这种读法主要用来读古代四大名著等长篇小说，如《三国演义》，书里故事多，人物也多，不读到三遍以上，是读不太懂的。
第三种是背读法，凡是文言文、古诗词，先对照注释读，再背诵和品读，我读《论语》也是这样读的，这种读书法需要你细心，最锻炼你阅读的耐性。
我一般都用第二种方法读书，我平常都在家里看书，无聊时就想到书店去看书。
我在家，喜欢呆在我自己的卧室里读书。我的卧室摆了两个大书柜，里面全是我喜欢的书，最惬意的是坐在床上，读着书，感觉安静又自由。
周末我去书店，看得最多的除了沈石溪的动物小说，还看杨红樱等儿童作家写的书。近来，我又爱看上了外国小说如《大卫·科波菲尔》《钢铁是怎样炼成的》等。书店里看书的人，有坐着看的，有站着看的，有扑在地板上看的，真让我大开眼界。
我喜欢读书，到今天，我读的书还是太少，但我会继续努力，争取读更多更好的书。
读书的作文 篇8
我爱读书书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。
人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、想前推移是人类进步的阶梯，读书使人快乐，使人明智。俗话说：‘‘读书破万卷，下笔如有神。”“读一本好书就是和高尚的人交谈，就是站在巨人的肩膀上”。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”。所以，从某种意义上讲，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。今天在全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。利用十一长假的时间，我读了些关于名家哲理的书籍和报刊。其中关于“人生的真谛”叙述的相当的精辟，使我受益匪浅，感触颇多。
虽然书中的文章都不错，但我觉得有几篇文章却给我留下了深刻的印象并给我许多启示，也是我领悟了许多。例如在《名家哲理》一书中的关于“人生哲学”里就指出了“人生每一个阶段都有某种与之相对应的哲学，儿童、青年、老年、都会出现不同的感受因此说人生坎坷不平，更不乏生存的勇气，成功者只会往前走，失败者只会顾虑重重裹足不前。所以，说书籍是人类进步的.阶梯，读书使人明智。书是钥匙，能开启智慧。书是乳汁，能哺育人们成长。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。书是你身旁的顾问随时为你提供有益的咨询引用文中的一句话就是“精妙的语言讲述了寓意深刻的哲理，格言一样的论说浓缩了人生的精华，思想的火花照见了生命的真谛”读了这些书使我感到了我们从某些结论里明白我们想要知道的道理，正是由于他们对社会，对人生的热情，才闪现出了这些思想的火花！
读书的作文 篇9
其实，生活中的乐趣无处不在，只要你善于发现乐趣，勤于观察生活，乐于欣赏美好，并时常怀着一颗快乐的心，你就会发现生活中乐趣，从而对生活充满了信心，学会享受生活的乐趣。就那读书来说吧，只要你用心体会，你就会发现：原来，读书也是一件快乐的事。
书籍中，有无穷的知识；书籍中，有奇幻的神话；书籍中，有醉人的美景……畅游书海，你会收获知识，感受远古的神奇，领略美景，这都会成为我们读书的乐趣。
走进知识的海洋，你会感觉自己是多么的渺小。在这无边的学海中，你会收获知识，从而认识了五彩缤纷的世界，开阔了视野；在这无边的学海中，你会明白道理，学会如何做人，如何做一个对国家、对社会有用的人。正是因为“学海无涯苦作舟”，所以你就要“活到老，学到老”，让知识将自己充实；又是因为“学海无涯苦作舟”，所以在读书的过程中，你就可以培养出一种坚强的'品质。读书为你带来了知识，让你懂得了道理，这就是读书最大的乐趣。
走进神话的世界，你会感受到远古时代的神奇。大家都知道，神话是远古的人类为一些解不开的现象，做出了很美丽的解释。而在这些奇幻的神话中，无处不体现着古代人民的智慧与创造。并且透过神话幻想的折光，根据神话中人物的作为和斗争，可以隐约看到当时的人的作为和斗争，从而让人们更好的了解远古。神话中那些神奇的幻想，生动的语言，也是值得你借鉴的榜样。这些也是读书带给你的乐趣。
走进仙境般的美景，你会领略到祖国大好河山的壮美气势，深深地陶醉于美丽的“世外桃源”中。瀑布前，你会体会到“飞流直下三千尺”的壮阔气势；春雨中，你会感受到“春在蒙蒙细雨中”的诗情画意；荷花池旁，你会领略到“映日荷花别样红”的美丽景色。这些优美的佳句，会带你浏览祖国的大好河山，也会让你热爱大自然，热爱祖国。这不同样是读书为你带来的乐趣么？
只要你用你的真心对待生活，你就会发现生活的乐趣。不要忘了“善于发现乐趣，勤于观察生活，乐于欣赏美好，并时常怀着一颗快乐的心”，这样你的生活就会从此乐趣无穷！
读书的作文 篇10
“书是人类进步的阶梯。”我就有一个以读书为嗜好的伙伴，我们俩是在冬令营里相识的。
他的个子跟我差不多高吧，一米五左右，戴着一副二、三百度的眼镜，显得文质彬彬的，一张口就离不开之乎者也，说起话来也头头是道，令你不得不服。当你跟他 说起什么来，他绝对会在半分钟内组织好脑中——同时也是书中的知识，滔滔不绝地给来一个几百字的口头作文，而且绝对是一类文，他就是营中小有名气的丁俊文 ——“丁蚊子”。
说起他对书的`热爱，我和室友“汤元”不得不暗竖大拇指。 有一次，上午训练课程刚结束，我们三个抓住这个仅有的十五分钟饭前休息时间，冲入宿舍，我和“汤元”以0。001秒的惊人速度打开电视机，但却忽略了“丁 蚊子”，“嘿，‘丁蚊子’你看过十二集，后来怎么了，谁破案了？”“汤元”发话了，“对呀，怎么了？”我实在没有耐心看完全集，见“丁蚊子”不说话，我有 些生气了，“嘿，蚊子！”不理我？“丁蚊子”干什么呢？我和“汤元”好奇地回了回头，“噢！在看书？”“丁蚊子”仍没有理睬我们的意思。
我皱了皱眉，定睛 一看，侧耳一听，这个“丁蚊子”任凭肚子怎么抗议就不撤离陆地，眼睛好像是用五O二胶粘在书上一般，不管我们如何推他、叫他、捉弄他，都无济于事，好像一 个几天没吃饭的孩子突然看见鸡肉那样兴奋，捧起肉来那样投入、那样专注。“集合！吃饭！”主训老师“大王”和“小明”喊了起来。但“丁蚊子”如同进入仙 境，在无忧无虑地漫游，我们早已肌肠漉漉，难道他要“读书忘食”吗？NO！我实在忍不住了，“给我起来——！”我们俩几乎愤怒地大喊，要不是我们挠他脚 心，我们就会迟到了。 晚上，大家洗漱完毕，一看表，十点零五分，太晚了，睡吧！“‘丁蚊子’关灯”“哦。”“丁蚊子”随口应道，“看会儿书就关！”“天呀！”我们俩又叹息 道：“睡不成了！光线太强了！”他还在书海畅游，他就像一只饥饿的蚊子吮吸书中养份，他真要彻夜不眠了，哎！幸好“小明”来夜查，否则，我们真的惨了—— 要陪他度过一难眠之夜。 “丁蚊子”就是这样一个对书一见钟情，对书可以废寝忘食的人。
读书的作文 篇11
书是丰富多彩的，书是神奇美妙的，书是人类进步的阶梯。我在书的海洋中畅游，不仅学到了知识，还陶冶了我的性情……总之，我觉得读书是快乐的！
从小我就喜欢看书，喜欢一个人静静的，细细的品味一本书，从中感受人物的血液，书的生命，作者的灵魂……每一次与书相伴，都是对我心灵的洗涤。
这一路，书伴随着我走来。对于书，我有着一份特殊的感情。有书在手，我可以尽情展读世界的旋律，领略各地的风采，品味书的香气。我没有办法忍受不读书的日子，对于书的诱惑，我也无可奈何。因为只是捧着一本书的美，就让我无法舍弃。
幼年时
记得小时候，在家门前的梨树下，我总是缠着奶奶，让她给我讲这样那样的故事。听着奶奶那慈祥的声音所叙述的美丽传说，我听得如痴如醉。这真是一种绝妙的享受。当时的我，真想一辈子就这样躺在奶奶的怀抱中。
初小时
进入小学，我开始接触的是唐诗宋词。背着一首首诗词，游弋在古代文明的海洋里，陶冶了我的情操。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国让我敬佩；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情让我赞叹；“举头望明月，低头思故乡。”的思乡情绪让我愁绪飞扬；“明月松间照，清泉石上流。”的美景让我陶醉……在声声的浅唱低吟中，我感受到了中国文化的广博精深。小时候的我，就是在诗海里遨游，贪婪地吸收着唐诗宋词慢慢地长大了。
现 在
我已经不是一个沉浸在唐诗宋词中的小女孩了。随着年龄的增长，开始去探索科学奥秘的`书了。有时也沉浸在一些世界名著里。漫游在书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱的教育》让我懂得了诸多人生的道理；《三国演义》中的斗智斗勇让我敬佩；《假如给我三天光明》让我了解了就算被上帝抛弃，也不能自暴自弃。
书已经成了我最好的朋友。手捧一本好书，在没人打扰的情况下阅读，这种滋味是何等的惬意！当我读到伤心处时，我会情不自禁地涌出热泪；当读到欢悦处时，我会“扑哧”一声笑出来，此时的我真像一只快乐的小鸟；读到精彩处时，我会连声叫好……啊！这多么快乐！敞开心扉，让书的滋润与养分慢慢的浇灌心灵，变成深入灵魂的熏陶。
乐哉，读书！
读书的作文 篇12
法国著名数学家笛卡尔曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书，使我充实，读书令我快乐。
每个人都有自己喜欢的爱好，当然我也不例外，我的爱好是读书，听起来可能会有点枯燥乏味但你若进入这个书的海洋那么你将会发现一片崭新的大陆，回想起这爱好萌芽时的有趣，令我会心一笑，小的时候身边朋友都喜欢看漫画书，我当然也不例外，但是我总感觉漫画书的内容太少了，不能满足我对未知领域的认知，所以我就看一些带着拼音的小书本，久而久之我的爱好就慢慢培养起来了，读书使我发现了许许多多有趣的故事，认识了一个又一个有趣的灵魂，畅游在书的海洋里丰富了我的精神世界。
令我精神世界焕然一新的是大冰的那本《他们最幸福》，当我读完这本书之后彻底的刷新了我的世界观，我从未想到在这个平行的世界还有这么一群人，他们的故事令我感动令我着迷也令我向往，一个一个鲜活的人物令我为之所震，他们的故事与你我不同，与常人不同，他们就像是一个个奇葩，请原谅我用这个词来形容他们，因为我找不到任何一个比这个更合适的词来形容他们了，他们的事迹夸张的让我难以置信，因为在我的世界里从始至终闻所未闻。
所以说书是一个很好的东西，它会带你到另一个新大陆，它会带你认知到你闻所未闻的故事，它将会愉悦你的.心情，一本书又像是一个有趣的朋友，他会带你领略你向往的，未知的生活，它的出现将会给你平凡的生活点缀色彩，书籍是人类进步的阶梯，这是毋庸置疑的，我的爱好是读书，我渴望进步，在生活的每一个方面进步，我会将我的爱好一直坚持下去，我希望到我年老之时，能躺在椅子上晒着太阳一壶好茶，一本好书，这样足矣。
总之多读书，读好书，将使你终身受用，因为书中自有真智慧，有喜有忧，有泪有笑，一本书就是一个朋友，一个朋友就会教你很多很多你受用不尽的东西，走进每一位朋友的心中，你会发现生活的奥秘，你将会爱上你的生活，我的爱好是读书，书将会陪伴我的一生！
读书的作文 篇13
四年级的学生，因为期末考试要抽考，全市的抽考，所以，从半个月前得到消息，学校便开始给四年级组的老师单独开会，传达意思，施加压力。
于是乎，再也没有看过美丽的夕阳怎样一寸一寸的沉入西天。每天放学陪伴自己的是那无边的黑暗，清冷的街灯以及时而被缩短时而被拉长的无奈的影子。课外阅读的书籍孤寂地躲到了角落里，美丽的诗歌诵读也暂告一段落。一遍遍地抄写不厌其烦，一张张的试卷哗哗作响。教师的嗓子哑了，学生的手儿疼了，家长的心啊，乱了！
已经五点多了，还不见孩子放学，就去孩子的教室，还好，老师已经不在班了，班里乱哄哄的，所有的孩子都一边匆忙地说着话一边在埋头写啊写的。一看，又是书上的积累运用里的句子，为了考试能够不写错字，这些话话我已经看孩子写过n遍了，今天又是一遍。“老师说了，写不完就不能走出教室。”孩子头也不抬地说。看看周围，所有的孩子都在急匆匆地赶着作业。
走到一个同学跟前，本子上已经密密麻麻地抄了整整一张了，昏暗的灯光下，想要辨别清楚孩子的字迹可是需要下一番功夫的。走到轩境的跟前，“有志者，事意成。”轩境只顾匆匆忙忙地写，丝毫没有意识到自己笔下的错误。
这样的抄写有什么作用呢？我摇头叹息。问孩子，抄写了这么多遍，会了吗？孩子说：“有的会，有的不会。”我的.天，抄写了这么多遍，还是有的会，有的不会，这样的抄写还有什么作用可言。
带孩子回家，让孩子把这样的作业带回家去写。抄写完以后，还有一整张的卷子等着孩子填呢！
灯光下永远是做不完的作业，语文的比喻、拟人的手法，把字句、被字句的转换，成语、歇后语填空，多音字注音组词，阅读分析题；数学的大数的读法、写法，几何图形的边和高，面积和周长，角的度数和数量，工程、路程的计算，翻来覆去就是这样的题型。自己辅导孩子都看厌了，不知道孩子是否也已经厌了，相信老师也早已经厌了，但是为了不可知的考试结果只能是硬撑着。
痛定思痛，这样毫无意义的日子不能再硬撑下去了，我深吸一口气，平静地对孩子说：“孩子，书上抄写的作业咱们不做了。咱们一起来读书吧。”我可以清楚地看到孩子眼里闪烁的惊喜。
就这样逃离无穷无尽的作业的束缚，就这带领孩子读书，让孩子享受本该属于他们童年的美好时光，就这样……
读书的作文 篇14
我很热爱阅读。
突然想起，我真正拥有的第一本名著是莱曼·弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》，在其中，无论是那个穿着破旧褪色蓝衣服渴望脑子的“僵尸先生”稻草人，还是那个容易生锈想要鲜活生命的铁人樵夫，还有那个巨大却胆小如鼠想变勇敢的野兽狮子，当然忘不了那个热爱朋友思念家人的小女孩多萝西。无一不将我的眼睛擦亮，带我进入一个绚丽多彩的世界。
从此，我那对阅读，对那一个个全新世界的好奇心，就像不小心泼翻在纸上的墨，想收拾都来不及，一发不可收拾 。
书中的人物都是一个个鲜活的生命，令我悠然轻快，不自觉的脱落了忧伤。就像那句话：“让阅读代替所有忧，让阅读代替所有愁，此时无声胜有声。”
紧接着各形各色，各式各样的小伙伴们闯进了我的世界，我的生命。
《绿山墙的安妮》中想象丰富、性格直率的.安妮;《汤姆·索亚历险记》中聪明、调皮捣蛋的鬼精灵汤姆;《茶花女》中善良无私、文雅端庄的玛格丽特;《边城》中温柔清纯、清澈透明的翠翠;《傲慢与偏见》中聪明机智、伶牙俐齿的伊丽莎白;《巴黎圣母院》中虽丑陋但拥有真善美的钟楼怪人卡西莫多;《钢铁是怎样炼成的》中顽强勇敢的钢铁战士保尔。
我喜欢摘抄书中美好的句子，在摘抄时，夏季冗长的风声和 宛转悠长的蝉鸣，突然不会再喧嚣，静悄悄的像怕惊扰了我进入另一个世界。捧在手心,轻声读上一遍,高兴的好像这美妙的句子是我创造的一般。已经坚持了五六年，这对我这个不会坚持的人来说实属不易，很久很久以前说过要记日记，可现在一看连年份都是不一样的。
升到初三，看课外书的时间就被压缩压缩再压缩了，这样看来，其实摘抄句子记笔记也许是想在现在定格住某个时光吧，夕阳透过玻璃窗，浸出一片暖暖的橙色，洒在泛着微黄的书页上，桌椅的影子被拉的长长的，与书中的角色同步，它笑的时候我笑得比它大声，它哭的时候我比它难过的更真切，它振奋的时候我也跟着鼓足干劲。
可是忘记阅读是很难的一件事不是么?就像人用惯了右手一样，阅读是件很自然的事。
我喜爱阅读，因为它让我变得快乐。
柔和的阳光，和熙的暖风，带着轻松的心情，坚持着自己的坚持，喜欢着自己的喜欢……
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