（通用）想象的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的想象的作文4篇，欢迎大家分享。
想象的作文 篇1
这是 世纪的一堂生物课。
老师走上讲台，拿起一个上面画着熊猫的图片，对同学们说：“这是什么？”同学们各个面面相觑，摇了摇头，都说不知道，老师给同学们介绍：“这是我国大熊猫，一百多年前的国宝，可由于人们砍伐了它们的家园和食物—竹林，让它们无家可归、忍饥挨饿，还有猎人捕杀它们，这样一来，大熊猫就灭绝了。”
老师抽出一张上面画着东北虎的图片，问大家：“你们认识它吗？”学生延长声音说：，“不—知—道—”“它叫东北虎，在老虎中个头在最大，它浑身是宝，虎皮轻软保暖，虎的'骨头可以制作珍贵的药，虎肉更是餐桌上的美味佳肴。猎人过分贪婪，肆虐捕杀它们，它们终于绝种了。从此以后，人们只能在图片上看到它了。”
“如果人们再肆无忌惮的捕杀动物，那么，最后灭亡的是人类自己。”老师悲痛的说出了这句话。
同学们都沉默了：人类不要再捕杀动物了。
老师语重心长地说：“同学们，通过这节课，你们明白了什么？”学生异口同声地说：“保护生态环境，就是保护我们人类自己。”
想象的作文 篇2
下午放学了，我整理好书包快要走的时候，突然听见一个很微小的声音，我四周望了望，原来是从书签那里传来的，我躲在桌子下面倾听着：
“哎！他们都走了，兄弟姐妹们快起来吧。”一张是星星的小书签说。
“好呀，起来啦。”一张小猪书签说。
“大家好！”书签们一回头，原来是位新朋友─一张很大很漂亮的书签。
“好好漂亮哟！”大家一齐说。
那张书签身上五颜六色，还发着耀眼的光芒，大家你一言我一语的称赞着，可他一点也不骄傲，还谦虚的说，过奖了。
这时一张小猫书签跑过来顽皮的说：“大家好，我是顽皮花花猫。”“史努比”也来了很高兴的介绍自己。话音刚落“多啦ａ梦”就插嘴很天真的说了自己的爱好，还拉了拉他的大口袋，大家好奇的往里看，还有加菲猫、小鸟、蝴蝶。
大家在一起讨论着：“我今天看到了班长管人老是偏心。”“哎，我看到好多人玩珍珠丝，那很不好。”“就是就是的。”“今天上课还有人吃东西。”他们七嘴八舌的、一个接一个的抢着说。
“你们在说什么呀？”哦，原来是受人尊敬的圣诞老人书签来了。
“爷爷，您好！这几天怎么不见您来呀？”小星星问。
“忙呀。这些天都在为你们的朋友东奔西走，他们不是没有了家，就是没有了吃的，都是人们造成的，也是可怜呀。”圣诞老人说。
小猪往里面躲了躲，叹气的说，“咱们以前都是森林的一部分，生活的很开心也很快乐，还有很多的小松鼠在咱们身上玩，自从有了纸以后，又成了书签，放在这儿真难受，不自由不说，我的主人还在我的身上写字，你们看。”大家看了看，上面写着书是人类进步的阶梯，写的歪歪扭扭的'，还一会是中文一会是英文，字写的不像字。
“唉！”大家一同看过去，是又一只小星星在说话，“我的身上更脏更乱，你们看，什么东西粘在上面脏死了，一点也不珍惜我，那字更是在跳舞。”
大家开始不说话了，在想着以前幸福的日子和现在的处境。
过了一会儿，一个小星星问月亮，“月亮姑姑，你这些天怎么了，脸色这么差，身体这么虚弱？”“别提了，这些天灰尘特别多，弄的我很脏，空气里还有细菌，把我给病倒了，外面的风一吹，我的身上更是毛病。”大家看着月亮再也没有了青春的皮肤。
圣诞老人说，“我这几天也感冒了，咱们大家没有健康的身体，原因就是这，没有良好的空气和环境，咱们的身体素质变差，再也活泼不起来了，我也在为这些事忙碌，呼吁人们给咱们一个良好的环境和一个温暖的家，同时也是为人们着想，他们也应该有一个舒适的环境。”
“唉，怎么办？怎么办？”
听到这里，我实在是听不下去了，我轻轻的给他们“洗了洗澡”，把窗户关了，背着书包离开了学校。书签朋友们，我要把你们的苦衷告诉人们，告诉给我的朋友们，让他们爱护你们，保护你们，同时给你们也给我们一个舒适的环境，给我们一个共同温馨的家。
想象的作文 篇3
我是一只小乌龟，自由自在地生活在白洋淀的荷花湖里，但自从被一个前来游玩的小男孩抓走后，我就再也高兴不起来了，烦恼也随之而来。
我整天被小主人关在一个鱼缸里，这让习惯了生活在湖里的我十分难受。不过后来，小主人的妈妈好像知道了我的烦恼，在玻璃店给我做了一个宽敞的'玻璃缸，还有一个供我晒太阳的平台。这回，我总算过得舒服一点儿了，但我还是想念那广阔而清澈的湖水，亭亭玉立的荷花……
有一天，小主人放学回家，一进门就把书包甩在沙发上。看他一脸的怒气，我猜想他一定是在学校被老师批评了。不知是看我不顺眼还是怎么回事，只见他走到玻璃缸前，抓起正在晒太阳的我就摔到了地下，痛的我哇哇大叫。可是，小主人丝毫没有理会，又一脚踩在了我的身上。我拼命挣扎，可是无济于事。虽然我有较硬的外壳，但也经不起这样的折腾呀！幸亏小主人的妈妈回来了，他这才放过了我。
可是没过多久，小主人又一次在学校被老师批评，回到家他又抓起已经伤痕累累的我当一个皮球一样踢来踢去，直到小主人累得满头大汗，才肯放过我。可我已经痛得躲在壳里不敢出来，小主人翻过来把我放进玻璃缸里，我连翻过来的力气都没有了。
直到有一天，小主人的一个女同学来他家玩，看到了已经伤痕累累的我，便想把我带到她家去养，正好小主人已无心养我，我才被新的主人到了她的家中，得到了细心地照顾。从此，我的噩运才真正结束，烦恼也真正消除了，我又开始了新的生活。
我想呼吁人类朋友：人类作为强大的生灵应友好对待自然界的弱小朋友。我们虽然脆弱，但仍与你们有平等的权利去生活！
六年级:金牛田田
想象的作文 篇4
记得有一天晚上，我看了一本书，名字叫《神笔马良》。看完以后我也幻想着有一位仙人能送我一支神笔。
本想着再看一会书，可奶奶说：“要睡觉了，不然明天起不来去上学了。”于是我便钻进被窝里睡觉了。
在梦中发生了哪些事情？请继续往下看：
“这里是哪儿？”我问道。一位穿着奇怪衣服的人告诉我这里是天宫。“天宫”！我奇怪了，我不是在家里睡觉吗？他又告诉我：“你不是想要一支神笔吗？”“是呀！该不会你要送给我吧！”我又问道。他点了点头并示意让我跟他走。
一路上我看到许多美景。看！那儿荷花开的正旺盛呢！一朵一朵的像个小精灵。那粉红的花瓣由深到浅，美丽极了！我不禁停下了脚步，那位带领我的人又示意：让我快点走。我便依依不舍的离开了那荷花池，我们又继续往前走，没路了。那是河水，走过去会落入水中的，想着我又在岸边停下了脚步。他又说：“没事的，不会落水的，你瞧！”只看见他像走陆地似的走了过去，在岸边对我说：“快点儿！”我慢慢的伸出一只脚去探那的情况，只见我的脚并没有湿，而是停在水面上。我的胆子突然大了起来，大步大步的向河那边跑去。
“到了”，那位领我一路向前走的人说了一句。我低着的头往上抬了一下，看见了王母娘娘便跪下了，那王母娘娘开口道：“如果我送你一支神笔，你会怎么做？”我回答：“做许多善事！”“怎么个做法？”王母娘娘又问道。我又一次回答：“假如我有了这支神笔，我不画零食和漂亮的衣服，我会把大片大片的沙漠画成森林，把没有先进设备的学校变成有先进设备的学校。让那里的小朋友都有书读，人们就能走上致富的道路，过上幸福快乐的'生活。我还要为那些遭受大地震的人们画上一幢又一幢的房子，让无家可归的人们住回幸福的家园……
王母娘娘听了我说的话便将神笔送给了我，还给了我一支魔法棒。
当我接过笔和魔棒时，我听见有人喊我的名字。我被吵醒了，哦！原来刚才做的都是梦啊！
如果我真有一支神笔该多好呀！
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