学习的作文5篇【优】
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的学习的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习的作文 篇1
电脑的样子很古怪：身上长满了疙瘩，一幅荧光屏，就像它的嘴巴，整个模样和电视机差不多。但它的用处可大啦！你可以用它写字、画画、查资料，电脑还可以帮助人们做很多事情。就因为有了电脑，我学习上的问题被轻而易举地解决了！
有一天，老师布置我们在电脑上查阅与自己同姓的古代伟大人物，并查阅关于他们其中一个人的故事讲给大家听。我被难倒了，因为家里没有电脑。回到家，我对妈妈说了老师布的作业要求妈妈歪着头，苦思冥想起来。希望给我凑几个，可想了大半天，也没想出一个来。正在这时，爸爸到家了，我又把作业的事给爸爸说了一遍。爸爸却没有紧张，而是笑眯眯地说：“下午到办公室，我给你查电脑。”这时妈妈和我开了窍，刚才竟忘了办公室的电脑。
下午，爸爸拿来了好几张纸，上面密密麻麻的名字，都让我看花眼了。还有一张纸是写一位诗人的事。我高兴极了，第二天，我把资料拿给老师看，老师还表扬了我搜集得多，查得好哩！
还有一次，妈妈带我到她单位玩。妈妈把电脑打开，给我查到了十几篇好文章，于是她就让我在椅子上看。我拿着一个笔记本，看到好词、好句、好段我就抄录下来，留我以后写作文用。电脑中的文章写得真是好！我记了满满四张，这回写作文就不用怕找不到词了！一段时间里，我写作文常把从电脑里记录下来的语句加在电脑里，使我的作文水平有了提高。以后的'日子里，我经常看电脑里的作文，积累词语。这样使我的作文内容更加丰富、多彩！
人们的生活离不开网络，人类的进步是与网络是与网络息息相关的。
学习的作文 篇2
她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。她教会了我如何做人，给予了我无穷的力量。她就是我的'语文老师，就是我们班的班主任——乔老师。
她有一头棕黑的头发，挺时髦的，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁上挂着一副眼镜，那张能说会道的嘴巴时常提醒我该如何做人。乔老师只要一笑起来，两个小酒窝便凝固在了脸上，可真可爱！
乔老师那双“火眼金睛”，仿佛能看透世界的一切事情。凡是在课堂上做小动作的人，都逃不过老师的“火眼金睛”。记得那一次，周呈昊做了个小动作，老师看到后，认为不会影响课程，所以睁一只眼，闭一只眼，没想到他又讲话又做小动作，老师用眼睛一直盯着他，直到他意识到是自己错了，才继续讲课。
乔老师每天都批改作业，只要有人进步或者学习下降，她则在作业最后面写上批语。她每天都诲人不倦，为了学生，付出了太多的心血。乔老师每天都备课，为了让我们如何更好地解开问题，则一步一步地引导我们。
我最喜欢的就是作文课，每当乔老师念作文的时候，便用一口流利的普通话，引领我们好像是作文中的人物，更好地读懂课文，更好地体会作文的中心思想和作者想表达的思想感情。
啊！乔老师！您是我奋发向上的动力，是我积极进取的好榜样！我一定不拿别人当镜子，而把自己当镜子，从而不断地创新自己，以品学兼优来回报
学习的作文 篇3
初一刚开学的我，曾经在心底深处默默认为初中生涯才开始还有大把时光呢。所以就觉得玩才是第一学习是其次。慢慢来吧，我得趁初三紧张生活还没来临，好好把电脑游戏玩个痛快。
然而，直到有一天，我们班里的那个搞“大跃进”的“陶瓷娃娃”，他改变了我，让我觉得人活着不能不求上进，更不能游戏人生。
尹凌驰，这个长着小眼睛，高鼻子，浓眉毛和蔼可亲的同学，胖乎乎的像个可爱的“陶瓷娃娃”。曾经鲜为人知的他，却在上学期期末考试中在班里声名鹊起，一直在班里排名二十以外的他竞然一下子跃居了第五名！他的'这次“大跃进”，让我内心十分震撼。
记得有一次数学课下课了，有一道复杂的数学题让我百思不得其解，于是我去找他讨论。当走到他桌前叫了一声他，居然没有半点反应，看他正目不转睛地看着数学书，口里还念念有词，像是在念数学公式。于是我又伸出个手掌在他眼前晃了几下，仍然没有丝毫的反应。那个认真劲就像是科学家沉醉在自己的小实验里，心中只有手头事外界已无存。不忍心打扰他，我只好默默地离开了，盼望下次再和他共同讨论了。
尹凌驰不但学习用功，而且待人友善。每次有同学请教他学习问题时，不管是什么科目，他都会耐心解答，一步步说出自己的解题思路，而不是直接报出答案敷衍了事。讲完一遍后还要笑眯眯地问上句搞懂了没有？如果没有搞懂，他又会拿出老师的腔调，敲敲同学的小脑门，声音响亮又沉重地说：“这回可要听仔细喽”！如果我学习也是这么主动和积极，老妈肯定也就不会常在我耳边唠叨：“你要是哪天不游戏人生变得学习认真我就省心了！”
尹凌驰学习如此用功和刻苦，怪不得成绩会提高；又因为这么乐于助人，所以班里很多同学喜欢他。我要将尹凌驰作为我永远的学习榜样，每天“好好学习，天天向上”。
学习的作文 篇4
双手捧起一堆沙子，把手紧握，里面什么也没有，而当你把手松开，会发现你将拥有整个沙漠。
——题记
我曾这般执着，渴望自己可以拥有令人羡慕的成绩；我曾有过废寝忘食的经历，有过奋战良宵的傻痴；也曾有“头悬梁锥刺股”的疯狂……但这一切都欺骗了我，我得到的只是昙花一现的喜悦，我只尝到了一点点成功的滋味，只觉得自己在奋力舔成功者不慎滴落的一丁点果汁，但始终不曾品尝到那果肉的甘美。但失落归失落，伤心过后还得坚强的`站起来。
痛得深了，我反而更清醒。仔细想想一直以来自己的疯狂与执着过于苛刻，因为之前学习基础不是太扎实，要想一时把成绩提上去，这有点不现实。刹那间，我的心明朗起来，想想自己像无头苍蝇一样学习的一幕，觉得好傻，俗话说“一口不能吃个大胖子”，要想成功，需耐心积累。如果盲目计划，盲目实施，会适得其反。
在未感受初中生活之前，我总在梦想着它的美好。当梦想变成了现实，我才发现一切不是我想象的那样。
我起早贪黑，课桌上累起了厚厚的书本，鼻梁上架起了近视眼镜。
当一本本厚厚的资料扑面而来时，当一次次考试接踵而至时，我领悟到了初中生活的真正含义。第二天，我拖着疲惫不堪的身体来到教室，书声一片，推开教室门，一种奇异的目光向我投来。我意识到自己迟到了。我像犯了罪似的，低着头回到座位上。我决定，从此以后不再迟到。自那以后我起的更早了。此时我品尝出了初中生活中独特的味道——苦。
有时候，面对一道难题，我苦思冥想，我犹豫，我彷徨，是该放弃还是坚持？然而最终还是理智让我选择看坚持，正当我百思不得其解时智慧之神向我伸出了援助之手，我终于攻克了这些难题。顿时，我感受到了成功的喜悦。我品尝到初中生活的另一番滋味——甜。
有时候，我付出了很多，而收获甚微，我又在坚持与放弃中徘徊，此时成功树上的一个个甜美的果实在向我召唤，“坚持就是胜利”！于是我又站了起来，重振旗鼓，迈开步子，向前方走去。虽然一路荆棘难免，但我在无数次跌倒之后，依然无数次的站起来。最后我迎来了成功。我又一次品尝到初中生活的滋味，苦中有甜。
来到志成，我懂得失去一样就去得到另一样，我得到了好成绩，我练就了独立的人格，我得到了更多可以学习的时间。
我在汪洋大海中开着小船不断前进，直到成功的彼岸。
学习的作文 篇5
时光飞逝，六年的小学生活早已偷偷溜走，眨眼间自己便置身在中学校园里半学期了。可以说，我的初中生活就是一道菜，色香味俱全，同时也包含了酸甜苦辣。
酸
自从上了中学，总感觉有一种莫名其妙的压迫，压得自己肩膀生疼；压得自己呼吸急促；压得自己满脸“??”字。例如前些日子，作业如同排山倒海般向你袭来，你不得不拿起“匕（笔）首”逐个歼灭它们。这时，耳根子也不能清静，到处都萦绕着家长的意见。连在梦中都浮现出他们喋喋不休的嘴！
甜
下节课就要听写英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多背两遍保险嘛！
老师听写的'单词居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑。下午，老师发了听写纸，我一看，打了一个鲜红的100分的我的听写纸。望着同桌惊讶的脸，我的心里甜滋滋的。
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点儿，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活！
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