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艺术的作文600字大全【9篇】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的艺术的作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
艺术的作文600字 篇1
萨克斯是一个拥有华丽外观和具有美妙音色的乐器，当我第一次在电视上看到美国著名的萨克斯演奏家肯尼基吹奏《回家》这首乐曲时，听到那悠扬婉转的旋律，我便被它迷住了。从那一刻起，我决定要好好学习它，将来也要做一个出色的萨克斯手。
没有任何事物可以一蹴而就，我自然也不例外。萨克斯最重要的就是要练好基本功，通过吹长音和音阶，把气息调得又稳又长，把音阶掌握得熟练而准确。记得我刚开始练习萨克斯时，总是喜欢跟老师学习乐曲，而不喜欢反复练习那枯燥乏味的音阶和长音。由于在家练习得少，结果上课时，吹出的声音不是跑调就是哆哆嗦嗦的。我变得非常急燥，并感到灰心，时常想到放弃。好在我的老师既温和又耐心，他很快发现了我的问题出在思想上，他告诉我：“万丈高楼平地起，不要急于求成，只要踏踏实实地打好基础，终有一天你会登上理想的高峰”，听了老师的话，我羞愧地低下了头。是啊！台上一分钟、台下十年功，我只看到肯尼基辉煌的一刻，却不知道他台下的`艰辛付出。学习需要的是恒心和毅力，不能吃苦耐劳的人，就不会有成功的喜悦。
此后，我在书桌上写下了：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可缕”的座右铭。每当我练习乏力，想要偷懒的时侯，看着书桌上的座右铭，又使我仿佛凭添了无穷的动力，推着我继续默默地坚持下去。
现在我已经取得了萨克斯三级证书。我不奢望自己能成为音乐家，也不苛求能取得特别优异的成绩，我只想认真地练习，锻炼自己的耐心和毅力，希望我的一生都有美妙的音乐与我相依相随！
艺术的作文600字 篇2
胎儿，在母体中逐月成形.长大。在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。 在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说;宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦……
胎儿，在母体中逐月成形.长大。在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说;"宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦!”胎儿似乎听懂母亲的话，无比欢快的手舞足蹈，轻轻地踢了一下母亲的肚子。“哎哟”母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待，望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子，母亲笑了，期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。
胎儿渐渐长大，母亲每天都小心翼翼地呵护着，拿着念一些故事.会说现在所发生的每一件有趣的事，胎儿每每这时候便会安静的听着，高兴了，便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。
老人是一位白发苍苍，已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状，那一本本散发淡淡幽香的文学书籍，老人欣慰地笑了。夕阳照着他那洁白的虎牙上，老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的故事，每一句富有哲理的话。老人意识到自己寿终已尽，淡淡的笑了。
身边陆续走来亲人们，在亲人们的告慰声中，老人仍然神采飞扬，静静地聆听着。他发现，原来他的世界是丰富多彩的，用宝贵的'时间写出了篇篇动人的.富有哲理含情脉脉的故事。
老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去，他那一刻是笑着的。胎儿已成形了，在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了，孩子第一天虽然是哭喊声，但是却是手舞足蹈的微笑着，仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音.故事。
聆听是人的一生中最初拥有.最后失去的感观。人生长路上，聆听是智慧者生活的艺术。是对美的事物的追求。
艺术的作文600字 篇3
在这如火的夏日中，我们学校一年一度的艺术节马上就要开始了，为了这些活动同学们可做了不少准备。
开幕的前几周，各班都在为艺术节上大显身手加紧排练。各种节目层出不穷，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗诵等等。我们班的节目是舞蹈《同桌的你》，为了这个节目同学们可是牺牲了自己的很多学习时间。听说这次的艺术节上还有老师我们都很期待，她们在舞台上的上风采。还有书法作品比赛，泥塑比赛，让整个校园充满艺术气息。
在同学们的期待和紧锣密鼓的排练中，我们的校园文化艺术节终于要开幕了！
同学们入座，主持人就位。在主持人的带领下我们的艺术节正式开幕！也许是艺术节的原因，夏，已不再那么炽热，而是伴些许清凉的风。一个个精彩的节目轮番上演，一台机器进行时况转播。令同学激动的第一个节目是四位老师的合唱，我们万万没有想到教育我们的老师居然唱起歌来这么好听，同学们整齐的挥舞着手中的荧光棒，完全融入到了这场表演中。
一个个节目陆续演完，终于到了我们班级的舞蹈，同学们都情不自禁的站了起来，台上和台下同学用眼神交流着，这才是五班。过了很久又到了老师们的节目，一如既往的'精彩。这次艺术节会让同学们明白一个道理：我们的不仅在讲台上了有自己的风采，在舞台上亦是，而且会更加耀眼、夺目。
精彩的节目会让时间变得很快，转眼间就到了我们校园合唱团的表演，《草原迎宾曲》和《梨花又开放》唱出了我们草原儿女独特味道。艺术节临近尾声，节目已经演完了大半，有到了我们有比较期待的节目，舞蹈《EiEi》让整个校园有沸腾起来，富有节奏的音乐让我们情不自禁的晃动起来。
夏日的晚风轻轻拂过，我们的校园文化艺术节完美闭幕，也给我们留下了深刻的印象，让我们久久不能忘怀……
艺术的作文600字 篇4
“一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么有什么了。”姥姥有自己的艺术创造——剪纸。我也有自己的艺术创造——做蜡烛。
说起蜡烛，那就会想到三年级时的假日小队。首先我们来到崇安寺，到齐以后，我们就开始做蜡烛了。
工作人员先教我们如何放沙。“放沙子要小心的放，不能随便乱洒，不然会和别的颜色混在一起，这样就显得很难看，”于是我们就开始放沙子，我小心翼翼地舀起一勺绿色的沙子，沿着高脚杯的边缘洒了下去。“成功了！”我高兴得差点儿喊了出来。然后，我迫不及待地舀起一勺白色的沙子，洒了下去，可是这一勺却洒错了位置。和绿沙混在一起了。于是我只好把这些沙子扔掉，重新放沙。这次比上次谨慎多了。因此看上去，十分漂亮，只见五颜六色的“波涛”起伏着，壮观极了。
然后，就是装饰。工作人员让我们自由地装饰蜡烛。我舀起两勺珊珊发光的沙子洒了薄薄一层，十分美丽，然后放了一些珠子，钻石和贝壳，看上去美丽极了，真是锦上贴花。
最后就是倒蜡，工作人员小心翼翼地把滚烫的蜡倒了进去，然后把一根蜡线插了进去，。我兴奋地欣赏我的'“得意之作，”高兴坏了。不停地向别人炫耀自己的作品。不料，一个大气泡竟然浮了上来，我一时手足无措，连忙拿着蜡烛向工作人员求助。他递给我一根竹签，说这是自然现象。没关系，只要在蜡凝固之前，把气泡刺破就行了。”我马上把它刺破了，气泡果然消失了。
这就是我的艺术创造——做蜡烛。
艺术的作文600字 篇5
当美妙的琴声响起，就会引起我一阵感叹，从而回想起遥远的时光，响起下钢琴前幼小的声影。
曾经我学过钢琴。那时，我还在上，把我送到那里学琴，目的是想让我拥有的内在美，让艺术女神陪伴我成长，可惜那时的我并未懂得。
于是，在宁静的夜晚，从宁静的房中会飘出断断续续的琴声，在皎洁的月光下翩然飞舞。，四季轮回，每当夜晚，只有月亮见证着琴声从支离破碎到流畅悠扬。每个星期日，我会心怀恐惧地到老师家“查琴”。虽然老师并不凶，但我却十分害怕。渐渐地，我开始选择逃避。每当应该到老师家，我会找各种理由延长等待查琴的；每当电话响起，我会幸福地猜测是不是老师有事而“赦免”我一次；每当在老师家门口敲不开门，我会在心里祈祷打不通老师的'；每当……对老师的恐惧在我心里越积越深，但又不敢露了出来，就像一座休眠火山，不知何时会猛然爆发。
也许，我终究拾不回久远的，当年发生的一些事一些人，在我脑海中已渐模糊。唯一记得，又是一个宁静的夜晚，依然萦绕着琴声，但是却并没有变得流畅。钢琴前的我紧皱双眉，手指在琴键上欢快地“打架”，眉间的怒气越来越浓。终于，火山喷发，“我不学了！”我摔琴而去。又是查琴的日子，我却再也没有出现在老师家里。我的冲动虽然为自己换来了一时快慰，却留下了无尽的懊悔。
几年过去了。现在，我依然坐在琴前，试图寻找往昔的音韵。只是，双手已没有旧时灵巧。不过，我相信，这一次，我一定能坚持。抬起头，依旧是皎洁的月亮。或许，有一天，悠扬的琴韵会再次响起……
艺术的作文600字 篇6
在那阳光明媚的一天里，我们学校举办了一年一度的艺术节。
上午，我校举行了美术类比赛，有陶艺、硬笔、手工、绘画、文化衫、摄影、剪纸等项目。我参加的是硬笔书法，想拿到这个项目的一等奖，可谓是非常艰难。“台上三分钟，台下十年功。”我在比赛场地，一连写了六七张，把我认为最满意的那张交了上去。
下面让我们进入“涂鸦文化衫的世界”吧！大厅里十分安静！我来到我们班的参赛选手邵彤彤身边。她把文化衫画的五颜六色，多姿多彩，上面还有那可爱的“HEllO KITI”图案。我又看到了我们班戴晨博的文化衫作品，他画了一个小女孩在跳绳。那个小女孩，扎着一条马尾辫，眼睛水灵灵的，穿着黄衣服绿裙子，漂亮极了！
刚吃完午饭，我突然听到“咔咔”两声，原来，我们班的周杰克在给同学们拍照，他参加了学校的摄影项目。我也被周杰克拍了两张，我心里美滋滋的，心想我也做了一回“摄影模特”！
下午，我们举行了音乐类比赛，一二年级的同学参加的是群舞，三年级以上的同学参加的是大合唱。体育馆里人山人海，同学们都认真看着精彩的演出。一二年级的小弟弟小妹妹们跳舞跳得可棒了。当然，我们的大合唱也不赖。三（4）班的`合唱，我觉得特别动听，他们的动作、表情都做得非常丰富。特别是焦杨阳领唱的时候，她的声音非常清澈、优雅，感觉能触动我们的心灵，让人听了心里很舒服，很平静~~~~~
再来说说我们的大合唱，我们的自选曲目是《让我们荡起双桨》。大部分同学都唱得非常认真，声音也很动听。但也有小部分同学，唱得懒懒散散，甚至还有个别同学唱歌时在讲话。这是一个集体项目，需要每个同学的努力和付出，这样才能取得好成绩。希望下一届的艺术节，同学们能更加齐心协力，那我们的合唱必定更加精彩！
这是一届充满着激烈比拼的艺术节，也是一届到处回荡着同学们欢声笑语的精彩的艺术节！
艺术的作文600字 篇7
盼星星盼月亮，我们终于迎来了盼望已久的第十届艺术节。你知道我为什么这么期待艺术节的到来吗？哈哈，当然是因为艺术节有我要表演的节目了！
为了这个只有短短十分钟的节目，我们竟付出了一个半月的努力，真可谓是台上一分钟，台下十年功啊！
第一次登台表演，我的心情是又兴奋又激动，一大早就来到了学校，可让我没想到的是，已经有一大群同学在那儿等我了，还一个劲地问我，怎么这么迟才来。我晕！
我胡乱穿好了那件“缩水”了的衣服，就慌慌张张地跑上了四楼化妆室，一推开门，就看到一大堆同学在那儿化妆了，老师们个个忙得不可开交。我赶紧排到了队伍的最后面，看着长龙般的队伍，我心里暗暗着急。每个老师都分工明确，我们就像是生产线上的产品，一个接着一个的从扑粉底的老师那里被送到擦眼影的老师那，又从擦眼影的老师那送到涂口红的老师手里，整个就像是一个工厂流水线。
终于轮到我们上台了，看着黑压压的人群，我不由得紧张起来，脑子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞台的一瞬间忘了个精光
一时间我的表情僵硬了，腿也开始有点微微颤抖起来，心里只想要打退堂鼓。随着伴奏音乐的`响起，看着台下同学们老师们鼓励的眼神，我静下心来，一个深呼吸，壮起胆大声的投入到诗歌朗诵当中……表演结束了，我们的节目赢得了观众热烈的掌声。
表演还在继续，艺术节充满了同学们的欢声笑语。操场上歌声、笑声、喝彩声融合在一起，变成了一曲动听的交响乐。感谢艺术节给我一次展现自我的平台，感谢学校老师们对我们的淳淳教导和培养！
艺术的作文600字 篇8
音乐，是一种艺术。它是艺术中最绚丽的，因为它可以触动你的灵魂。现在的我已经能弹出许多钢琴曲了。回想起当年学钢琴时所付出的艰辛和汗水，觉得真的很值得。
从小我就特别喜欢音乐，没事就“咿咿呀呀”乱唱一通，有时还模仿大演奏家的`样子，在茶几上“弹钢琴”。后来，妈妈决定让我接受正规的教育，把我送到了音乐学校学习。当听到老师弹出很多优美的钢琴曲时，我便一下子喜欢上了钢琴。
一开始，我下定决心一定要好好学习。但学的时间长了，我才发现学钢琴真的好枯燥啊，每天都要练习一些非常乏味的练习曲，而那些好听的曲子却和我无缘。最令人受不了的就是弹的多了，手上就会起一些米粒大的小泡，轻轻一碰就疼得不得了。我强忍着疼痛，继续练习。可是随着级别的增长，曲子的难度也越来越高，需要更多的时间去练习。怕辛苦的我再也受不了了，便对妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴了，你能不能别让我学了？”“不行，当初可是你自己喜欢钢琴，我才给你报的。你想想你手上磨起的泡，想想你付出的汗水，现在说放弃就放弃，你觉得对得起自己吗？自己选择的路，跪着也要走完！”妈妈严肃地对我说。我只好坚持着学下去。每当写完作业或有时间，我就坐在钢琴前，一遍一遍不耐其烦地练，直到不看琴键也能弹奏的熟练程度才肯罢休。每次弹完，手指就会感到有些酸痛，脚也有些发麻了，但我从不抱怨。
日复一日，年复一年，经过不懈的努力，我终于能弹出优美的乐曲了，也顺利通过了钢琴七级的考试。
通过学钢琴，我懂得了做事情时一定要坚持，不能半途而废。只有辛苦的付出，才会有更好的收获！
艺术的作文600字 篇9
1、演讲的蓄势
没有气势，没有充沛的激情的演讲是苍白无力的。而气势、激情来源于“蓄”。演讲中蓄势的运用，就是在构建演讲高潮的过程中，先极力铺排、储存，积蓄起强烈主观情感，从而构成一种雄浑、强健、饱满的冲击力量，一经触发、突破，就有如排山倒海、气贯长虹，不可阻挡。演讲的气势、要旨，就在这种积蓄情感、意念的基础上显现出来。
（1）抑扬蓄势
抑是贬，扬是褒，扬的.目的在于抑，抑的目的在于扬。演讲中抑扬渗透，往往词反意正，加强说理的浓度。根据演讲的不同主旨，或者采用欲扬先抑法，或是欲抑先扬法。
（2）铺陈蓄势
演讲者为论证自己对某种事物、事件的深刻见解时，先根据自己的观点从各个角度、各个侧面对事物、事件进行具体考察，将利害摆出来，极力铺排，逐一蓄势，造成一种悬念，造成一种悬念，造成一种气势，最后集中力量论证孰是孰非，这样使论证如川涌堤决，是非理性也就明了无余。
（3）修辞蓄势
演讲中的蓄势还常常借助于瑰丽多姿的修辞手法，即借助于一定的表达形式。任何语言都具有节奏美，演讲中恰当地运用排比、整句、对偶、蝉联、反问等词式，可以奏出华美的乐章，使演讲产生浩大激荡的气势。
（4）转语蓄势
没有转折，便不会形成蓄势，即使形成蓄势也只能是蓄而无用。无论是哪种蓄势技巧，在造成内容的气势之后，都必须有转折的配合，才能形成“比差”，使演讲气势磅礴、节奏鲜明，产生动人心魄、感人肺腑的艺术魅力。
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