我的老师作文必备（16篇）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文 篇1
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。
屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——闫萍老师。提到她，记忆一下子把我拉回了那年的夏天……
中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的`脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。
暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自己的失败亦是不可改变的了，我只有面对！
第一次看见闫老师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“xx老师”。
记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，xx老师立马背上我，带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时xx老师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分的幸福！
正所谓“一日为师终身为父”，xx老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。
xx老师不仅是我的班主任，还是我的礼仪老师。记得那时，她总喜欢在每节礼仪课的开始，让我们唱一首歌，每课一人，轮流唱。对于她这样的规定，大家有喜有忧，喜欢唱的同学，总盼望着一展歌喉的日子赶快到来，似乎那就是他们最期待的节日；而对于像我这种怕于开口的孩子来讲，那简直就是梦魇……
那时我是班里最为胆小的学生，平时在学校里很难听到我的声音，更别说在课堂上，我的存在就犹如空气。记得那是一个午后，大家都在埋头看着书，而我却忍不住哭了起来。这时，xx老师注意到了，立即走了过来，询问缘由。向来不爱说话的我此时沉默不语，呜咽声是教室里唯一的存在。听着闫老师着急的询问，还是我的同桌告诉了她原委。因为明天轮到我唱歌了，但是我感到很害怕、很焦虑，不知如何是好。xx老师知道了原因笑着抚摸着我的头说：“同学们，在这个世界上，有一样东西是唯一的、最为珍贵的，是什么？”大家都惘然不知，摇了摇头，“我们每一个人都是这个世界唯一的个体，都有自身的价值，我们应该让属于自己的智慧绽放出花样的色彩。我之所以让每一位同学都上台唱歌，就是想让大家展示一下自己，发出属于自己的声音。”说着，她动情地唱了一首《长大后，我就成了你》。明媚的午后，歌声是那么甜美，悠扬。飘逸的长发，白皙的脸庞，专注的眼神中投射出真挚的爱意。听着这动情的歌声，大家情不自禁地鼓起掌来，这掌声是同学们对xx老师良苦用心的理解和支持。
就在那个午后，在xx老师和大家的鼓励下，我走上了讲台，唱起了属于我自己的歌……
在与xx老师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往。虽然xx老师现在已经不是我们的班主任了，但是她那充满甜美的笑容，她那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了，成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会，后来又当上了保卫部部长，今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号，这一切的一切，让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦，我虽“舍”掉了高中生活，却“得”到了不一般的职校人生！
谢谢xx老师，你给予我的，不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，让我感悟到：面对失败，只要勇敢地站起来，因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生！
xx老师，您是我人生成长过程中，一个永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心目中的好老师！
我的老师作文 篇2
您是我的老师
您传道授业
育我成才
交给我打开知识宝库的钥匙
您是我的朋友
您最理解我
您与我走在同一条道路上
不时地为我鼓劲和加油
——题记
20xx年，母校宁阳一中以其博大的胸怀接纳了我，在这里，我接触了许许多多的师长，他们或持重严肃，或活泼热情，或幽默风趣，不仅能出色地完成授业解惑的重任，更以朋友般的热情感染着我，让我受益匪浅。是啊，有什么能比在生命中遇到亦师亦友的人更幸福的呢？情感的波涛已经不可抑制地汹涌澎湃，三位恩师的面容已浮现在眼前……。
认真负责的程老师
程老师教我高一语文，那时的他已是五十多岁的老教师了，但从他那满头黑发中看不出来，依然站三尺讲台教导着我们，我有幸做他的课代表，真切地感受到了他“认真负责”的精神，那是非笔墨可以形容的，备课认真，上课认真，不放掉一个知识点；批改作业认真，不规范的书写，错误的标点符号难逃他的“法眼”，恩师经常说的一句话是：“学习、工作来不得半点马虎。”“认真”二字虽简单，但要做到事事皆认真并非易事，他却做到了，他对工作的执着与热爱的确令人需仰视才见，高一时经他批改过的作文，至今还保存在我的书橱中，因为那上面密密麻麻的圈点和篇篇习作后那长达半页的批语曾令我深深感动。
恩师后来虽不教我了，但对我的教导却贯穿了整个高中阶段，当我成绩不理想的时候总会躲着他，生怕辜负了他的笑脸，但好多时候都会是逃不掉的，被他鼓励教育一番。课余之时，师生相对而坐，谈笑风生也是人生一大乐事。有幸拜读了他的散文集，了解到他坎坷的青年时期，但那篇篇文章中却洋溢着爱国情怀和对教育事业的执着追求以及幽默风趣的文风和乐观进取的精神着实震撼了我。
“为攀高峰自蹄腕，化雨人间自着鞭。”这是我对他的景仰，也是我用以学习的铭言。真心祝愿他健康快乐！
虚心有节的魏老师
魏老师是我高二高三时的老师，他是位年轻的老师，经验与能力都有限，但从他的身上可以找到两个字----虚心，那不是人人都能做到的。我很能问语文题，他作为我的语文老师，自然是难逃我的发问，有时候，我问的'题会令他难以招架，那时的他会抱歉地冲我笑笑，说：“这个问题我没考虑过，等我回去问问其他老师，下节课再回来给你讲。”或者他会摆摆手，笑着说：“跟我走，让其他老师给你讲。”我很惊讶，缘于他的坦诚相告，缘于他的虚心有节。
可能是因为年龄相差不大的关系吧，他总是很理解我们，在课堂上他会穿插一些我们感兴趣的知识，印象中的他有一双大眼睛，睫毛很长，忽闪忽闪地，很有意思，讲起课来更带劲。那时的我与他的“交情”不错，他一直都在鼓励我，有段时间曾因语文成绩的优秀而沾沾自喜，他很及时地找到了我，那促息长谈的场面至今难忘。
国庆回去见他了，他说将来要让自己的女儿(刚一岁多)学好语文，像我一样。这让我觉得很惭愧，因为我并非他优秀的学生。
个性飞扬的陶老师
读高四时，陶老师教我语文，不知我用“个性飞扬”四个字是否冒犯了恩师？但那的确是我对他发自内心的评价。高三时老师不教我，但我每次见了他，都会很礼貌地和他打招呼，而他都会打量我一番再答应，而当他真正教我的时候我才知道他是怎样个性的一个人。他的课不失常规却完全不是照本宣科，他有极开阔的教学视野，古今中外，东西南北，全在胸中；他讲题时可以完全否定参考答案说出令我们心服口服的观点来；他要求学生做的学生必须做，不要求做的如果做了，他不会表扬，因为他要的是“少而精”并非“多而滥”，我还曾因此挨过他的不少批评呢！
我不是他的课代表，但是和他接触很多，有时会找我谈心，但更多的时候是我为一道道题跟他争辩，否定他的观点，终于有一天，他说：“你太‘拧’了，明明是自己错了，却要老师来证明是对的，说得难听一点，你是自以为是啊！”这无疑是再直接不过的批评了，当时的我是不服气的，但是现在想明白了，总会因为自己常惹他生气而觉得对不起他。
国庆回去也见他了，看着恩师忙碌的身影，心里便想：他不会再碰到我这样难缠的学生了吧？
云山苍苍，洸水泱泱，先生之风，山高水长。有幸认识我生命中亦师亦友的人，他们带给我的是一生受用不尽的财富，将来我会用实际行动回答他们的教导，以认真负责的精神，虚心有节的态度，不断发展自己，使自己个性飞扬，这是我对他们最好的报答！
我的老师作文 篇3
人生路漫漫，有些人如飞鸟划过天空，未曾留下一丝迹象，有的人却若灯塔，一直坚守在那一片海域。你便是我生命中的那一片灯塔。——题记
忆得初见，也是一个秋天，红了樱桃，绿了芭蕉的一秋。微微的风儿缠绵着鸟语，席卷着花香，溜上了衣摆，在朝阳初升的道路上，留下一串串脚印。你踏着上课铃而来，伴随着一股清风，温和的脸上浸润着笑容。你逆光而立，窗外的阳光在你身上投下一层剪影。你说：我姓何，你们可以叫我何老师。我的名字里有一个“春”字，也希望我是一缕春风，能给你们这些茁壮成长的小幼苗们送来一季春天。你说完便笑了，温温润润的笑容像春风一样，温暖了秋日的阳光，吹进了我们的心田。
你是极爱笑的，笑起来也是好看的，还温文尔雅，像个优雅的诗人一般，有时我甚至怀疑你应该处于五四新文化运动时期，儒雅而潇洒。你的笑很谦和，像隐逸的翠竹一般，却又十分温暖，柔软得像春日的阳光。有时，你向着阳光，面朝我们微笑。金色的阳光拥裹着你，你仿佛镀了金似的，依旧明亮的笑容，亮闪闪的，像向日葵一般美好。
我一直以为你是一个生活在阳光中的人，却不想每一个人都难免有他的苦难。
一次上课的拓展，你谈到了自己，谈论起自己的青春年少。我坐在下面静静地听，你站在旁边静静地讲。依旧温和的脸上闪烁着清清浅浅的笑容。窗外的阳光斜斜地射了进来，堆砌在桌面。你说，当年你父亲病逝，你顶替在校食堂做炊事员，三四点钟你就起床挑水，洗米煮饭，切菜烧菜。你说，你的许多知识都是自学的，也因此多花了不少时间，多走了不少弯路。你说，那时的天很黑，黎明来得很迟，但朝阳依旧灿烂……你依旧温柔如水的笑容和灿若星辰的眸，我却发现那明闪闪的笑容似乎在风中颤抖。窗外的阳光暗了下来，树依旧沉默地绿着，你浅浅的话语淌过了一地的时光。你说：“你们现在可比我当初要幸福得多呢。所以你们要更加努力地学习，不要‘白首方悔读书迟’呀。”你依旧澄澈的笑容一直未变，我甚至无法在那里找到一丝藏匿的埋怨。也许还要感谢那些苦难呢，它教会了我们微笑。
你自后还是微笑，温柔如玉地微笑着。在冰天雪地的世界里，笑容清落如梅；在绿柳红花的'天地间，笑容灿若桃花。
也正是在那个桃花纷飞的时节，你带着我们去春游。你说这话的时候眼里盛满着阳光，亮亮的眸像桃花瓣上的雨露。我们欢呼着，笑容像窗外的桃花恣意灿烂。窗外的树亦抖落了一身的金黄。
第二天上午，你果真没有食言，和我们怀着满满的期待踏上了旅途。天很蓝，少有的一碧如洗，偶尔有几卷优哉游哉的白云飘过。春天的阳光很温和，暖暖得像你的笑容一样。你举着照相机，一边欣赏，一边拍照，穿行在黛色山林间，隐约着的一簇簇的映山红，红得艳丽，红得妖娆，似乎她们也在笑，笑得肆意张扬。偶尔有一曲鸟鸣，偕着风声，舞起花香，好像飞得很远很远。侧首看你，你怡然地拍照。你是那样的热爱大自然，也让我们这些孩子，与大自然亲热地交流。阳光洒在你的身上，看着你认真的表情和翘起的嘴角边似有似无的微笑。回头瞥见，河对岸的桃树摇曳着一树的风华，飘飘洒洒的花瓣混着尘香飞舞着，有一瓣飘在了你的肩头，那调皮的小花瓣，你可否发觉了呢？
时间就是那样，不会因为痛苦而急驶，也不会因为美好而停留。
去年的秋天，依旧是红了樱桃，绿了芭蕉的一秋。你依旧踏铃而来，偕来缕缕清风。依旧温暖地浅笑，可我却发觉你的眼角有一丝无可遁逃的忧伤。你说你要去教下一届的学生，而且担任班主任，分身乏术，不想亏欠了哪一个班。你说，会有一个新老师来接过你的接力棒，做我们的语文老师。我伏在桌上，抱紧了手臂，突地就感觉有点冷。你逆光而站，我看不清你的表情。侧看，发现了窗外的槐树依旧坚挺地屹立。风吹过满地阳光的碎片，好像支离破碎的水晶。悠悠的风声，你是那水晶低沉地啜泣吗？
一缕阳光照射进来，温暖得似乎也有点惆怅。我却倏忽就释怀了。人生何时不离别？离别不是不见，而是为了再次的相逢；离别不是分手，而是温柔的牵挂；离别不是结局，而是下次的开始。你在或者不在，我们的心意永恒；就像阳光，你发现或者不发现，它都在那里，陪伴着你。
回忆是那样绵长，如佳酿般醇美而清甜。有缘相见，相识相知，尔后别离，就像花开花谢一般，经历了完整的过程。
老师，依然记得你课堂上挥动的手臂，指点江山，笑谈风云人物；依然记得你抑扬顿挫的朗诵，激情澎湃，展现着经典名篇；依然记得你清澈温润的歌声，扣人心弦，高歌着人生豪情！
勿相忘，一秋清风，一冬阳光，一春桃花；勿相忘，一日相遇，一月磨合，一年情谊；勿相忘，一朵微笑，一个故事，一生铭记。
现在，我们不再是师生已一年，却依然可以遇见。看着你温暖如阳光的微笑，看着你为学弟学妹们送去春意，看着学弟学妹们如春天的幼苗茁壮成长，我的嘴角也溢出了微笑。
何老师的确是一阵春风，送给我们一季春天。春风已转，春天却还未消失，或许已驶过那片灯塔，但灯塔的光亮不会熄灭，它还坚守在那一片海域，照亮着那片天空。而在前方，还有许多那样的灯塔，为我们的前进指引着方向。
我的老师作文 篇4
——记陈华老师的追梦历程
小时候，他有一个梦想：长大后，当一名人民教师。当了教师后，他仍有一个梦想：当一名学生喜爱的老师。再后来，他又想当一名别人不可替代的老师。他就是这样一位不断地追梦，不断地超越自我的老师。要问他是谁，我来告诉你。他叫陈华，是清水土家族九年制学校的一位平凡而又与众不同的初中教师。
“我要当一名教师，像我们班主任那样的。”不谙世事的他偶然在心中播下了这颗幼小的种子。那年，他十岁。
初中毕业填志愿的时候，他毫不犹豫地写上“云阳师范学校”，但他未能梦想成真。那天，他哭了。那年，他十七岁。
时间的脚步来到了1992年，听说学校要请代课教师，他二话没说，不顾父母的反对，毅然决然的放弃经商，成了一位让人不屑一顾的代课教师。然而，他笑了。那年，他十九岁。
当代课教师一干就是十二年。在这期间，父母多次以工资低、没地位劝他改行，可他硬是说服了父母，依然坚守心中的教师梦。
皇天不负有心人。20xx年8月20日，一个让他欣喜若狂的日子，他顺利地考上了公办教师。那天，他哭了。他终于名正言顺的成了一位真正的人民教师，不再饱受别人的白眼和非议，不再担心离开他深爱的教育工作和学生。他对自己说：感谢党的政策，我一定要做一位让学生喜爱的老师，来回报社会。
光阴荏苒，花谢花开，陈老师来清水九年制学校已5年了。5年，带给他的是太多甜蜜的回忆。第一次以正式老师的身份上课，第一次当生活管理老师，第一次当德育主任，第一次教毕业班思想品德课……每一次都是学校委以重任，每一次他都是欣然接受。别人是干一行怨一行，他是干一行爱一行，爱一行精一行。他连续3年任毕业班思品课，每年的成绩都名列全县前列。20xx年中考，他所教班级的思品成绩取得全县排名第三。作为一个农村学校，一个不被教委考核的初中，能取得如此佳绩，陈老师平时的付出是可想而知的。当别人问他哪来那么大的动力时，他只是抿嘴一笑，说：“为了心中那个梦。”是的，正是这个梦，让他在任何时候都没有怀疑过自己的选择；正是这个梦，让他在任何岗位都能从容面对；正是这个梦，让他虽经坎坷却能始终坚守。
20xx年1月4日，对陈老师来说，这注定是一个不平凡的日子。那天，刺骨的寒风夹着雪花无情的折磨着山上的生命，唯有那一株矮松越发有精神。陈老师很早就来到竹台村小监考。低矮的教室显得那么无力，三三两两的学生陆续走进了教室。这时，只见风雪中一个一尺来高的人影在地上挪动。陈老师以为自己眼花了，他揉了揉眼睛，赶忙走拢一看，眼前的一幕让这个坚强的人流下了晶莹的泪。她没有脚，不，有脚，只是很短，两只脚连在一起根本就不能走路，她只能用一双手当脚，采用三点支撑来挪动身体。她望了望陈老师，微笑着，像一朵盛开在冬日里的腊梅，稚气的脸上没有丝毫的埋怨与不安。陈老师用怀疑的语气问：“你是这儿的学生？”“是呀，是呀，我叫杨丽，今年15岁了，以前都是吴老师按时接送，今天要考试，我来得早些，没碰着她。”说完格格地笑起来。“15岁，为什么读二年级？”我问。“因为二年级是我们这里的最高年级，我本想去中心校读，可又不方便。”说完，她已挪到了教室。此时此刻，陈老师心中有一个强烈的愿望：我一定要让她去中心校读书。
回到学校，陈老师把杨丽的事向赵校长说了，并承诺如果学校愿意接收杨丽，他保证每周接送。赵校长说：“这是好事，她来学校读书的事包在我身上。”
20xx年上期，杨丽如愿以偿的来到了清水九年制学校，得到老师学生的'很多帮助。尤其是陈老师，给杨丽买书，买轮椅，补课，安排学生照顾，整天忙前忙后。每周星期五放学，他总是抱着杨丽上车，下车后又背着她走一段山路，将杨丽先送回家，然后自己才回云阳；星期一天刚亮又开车去接她来读书。寒来暑往，从不间断，一晃就是3年。3年来，他从不向学校要过报酬，也从不向别人诉说其中的苦楚。我们时常听他说：“只要我还在这里教书，只要杨丽还在这里读书，他会坚持做下去。”也许，一个人做一次两次好事容易，但像陈老师这样一做就是三年，始终如一，这需要多大的毅力和责任心。
天有不测风云，人有旦夕祸福。20xx年10月份，陈老师多次感到胸部不适，到医院检查才知道患了心脏病，医生建议立马做手术。但考虑到做手术后要休息几周，耽误毕业班的课，他硬是拖到寒假才上重庆做了手术，直到腊月二十九才出院。今年开学，学校领导建议他休息一段时间，可他说：“办公室事务多，毕业班的教学时间紧，就边工作边休息吧！”开学才三周，他发觉自己说话声音沙哑，喉部不适，又到医院检查，原来是声带息肉，也须手术。他抽放假时间去万州三峡医院做了手术。可术后第四天，他又回到了讲台，回到了学生中间。
不需太多的语言来形容，不需太华丽的词汇来赞美，陈老师，你在我们心中早已是楷模。因为有梦，所以才有雄鹰的展翅翱翔；因为有梦，所以才有小溪的奔流入海；因为有梦，所以才有陈老师的坚守奉献。陈老师是一个平凡的人，但他做出了不平凡的事，在他身上，闪烁着一名教育工作者人性的光辉。我坚信，为了心中的梦想，他还会做得更好。
我的老师作文 篇5
有人说，老师是黑夜中的北斗星，为我们指明方向；有人说，老师是山间的泉水，滋润我们这些小树苗的成长；有人说，老师是大树，为我们遮风挡雨，保护着我们瘦小的躯干。在我的心中就有这样的一位老师，她就是我们英语老师——孙老师。
孙老师是所有在教师岗位上最平凡的一员，可是，她却做出了一件令我十分感动的事情，这个事情就像冬日的阳光，温暖着我的心灵。也就是这个不引人注意举动却改变了我。
我，是芸芸众生的一员，但由于我经常恶作剧，被学校列入黑名单的“**分子”，我敢和所有老师作对，谁若是拦着我，不让我干我喜欢的事情，谁就是我的“死对头”，我就想办法在他的课上捣乱，让他的课上不下去。
春天，种子露出了小芽，享爱着春雨的滋润；夏季的阳光是虽然强烈，但夏风轻轻的吹过，偶尔也伴有一丝丝的凉意；挥挥手告别了秋天，宁静惬意的初冬悄然而至。初冬的阳光分外温暖，我们尽情地享受着阳光的抚慰，幸福地沐浴着初冬的暖阳。
春来冬去，一转间到了五年级。在新学期开学的这一天，班主任说：“今天会有新的英语老师来，她姓孙，大家叫她孙老师吧。”我听到后心中一阵狂喜，我又可以作弄老师了。呵呵！
经过漫长的等待，这位新老师终于来了，她身穿着一身休闲服，中等身材，皮肤白皙。她一走进教室，来到讲台前，一番自我介绍后，习惯性地将教科书放在了讲台上，然后便开始讲课。这个不经意间的动作，却引起我的高度关注。我心里正在谋划着如何整这个新来的老师。
这一天，我买了502强力粘胶，在离上课还差几秒钟的功夫，我以迅雷不及掩耳之势，跑到讲台边。将新买的'502强力粘胶快速的涂到老师经常放教科书位置。这时一声清脆悦耳的上课铃声响起了，我若无其事的回到了座位上，这时老师刚好将书放到了我涂胶水的地方，书被粘住了。我心里暗暗高兴着，呵呵，我的阴谋成功了。就在我暗自高兴时，精彩的事情发生了：只听“嘶”的一声老师将书的封面留在了桌子上。我坐在座位上憋着笑，差点笑出声来。班里的其他的同学，也跟我一样憋着。但都没有笑出声，偷偷在下面议论着说，看吧，一会老师肯定会把那个坏蛋叫起来的，这一下可有好戏看了。看到这个场景，我高兴坏了。而您却一点都没有生气。而是幽默地说：“呀！这讲台真是太喜欢我的书了，竟然把我的书的封面给留下了，呵呵！”我听到后大吃惊，因为每次我做了坏事以后老师都是直接批评我或者叫家长，而您却没有直接批评我，只说了一句幽默的话语就化解了一场“师生之战”，使我很佩服您。
当课上到一半时，您提了一个问题，还是您微笑着叫我：“舜儿，你来回答一下这个问题好吗？”我听到您这样叫我后一脸茫然的望着您，心想：下课后老师肯定会让我叫家长到学校来一趟。但是听到这个称呼，我惊奇地看着您。因为只有在家里的时候，妈妈才会这么亲切称呼我为舜儿。五年以来，我还是第一次从老师的口中听到这样的称呼。当您叫我舜儿的时候，让我体会到了被关怀的滋味是如此甘甜。就如同在沙漠中遇到的雨露，让我那已干涸的心田顿时变得生机勃勃。平时，我听到最多，就是“坏蛋”。而“坏蛋”这个名字似乎已成为替代了我的姓名。
从这一刻起我就想：我一定要记住您的这份关怀，我一定要好好学习，将······“喂，坏蛋，老师叫你呢。”同桌叫醒了正在沉思的我，我连忙应道：“哦，哦。”我流利地回答了问题。从那以后我最讨厌的英语课也喜欢了，成绩是芝麻开花——节节高。而我每次取得好成绩后您都会表扬我，给我一些小小的奖励。
后来，我主动找到您承认了错误，你告诉我一句话：每个人都会错，但是，只有愚人才会执过不改。您的这一番话，让我顿时感到了面红耳赤。虽然现在我都六年级了，但我永远记住您的这一句话。
正是有了您的这份关怀，我改变了许多课堂上的坏毛病，其它科目的成绩也在逐步地提高。从老师心中的坏学生慢慢改变成了好学生，从同学眼中的坏同学变成了好同学；身边的好朋友也慢慢的多了起来，我也从学校的黑名单中慢慢的退了出来。
孙老师，您就像河里的大蚌，我就是蚌里的一颗沙，是您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，让一颗小沙成为一颗珍珠，光彩熠熠。您给予我的爱，就如同太阳一般温暖；如同春风一般和煦；如同甘泉一般清甜，让我终生不忘。谢谢您，孙老师！
我的老师作文 篇6
感谢有您，我身边的最亲爱的老师们。
每次说起“老师”这个名字时，心中总是泛着阵阵的暖意。而且，对于我们每个人而言，老师是我们在人生路上的指路者，而且在我们从顽皮孩童蜕变为青涩少年过程中，老师担任了颇为重要性的角色。
而且，我不愿说也不爱说太多的套话，像是勾勒出的繁复花边--华而不实。不如说些掏心窝子的话。
老师，提着明灯在黑暗昏沌里，为迷路的人们指点迷津。一代又一代的莘莘学子是您们用无私与伟大培育了他们。
在成长的旅途中，有您们的相伴，便不会变得迷茫与彷徨。
我身边的好老师们，您们在我迷茫的时候，为我指点方向。是您们那么信任我，给予我锻炼的机会。是您们对我谆谆教诲，从各个方面为我查找不足，使我变的更好。是您们在我获得成功的时候，叮嘱我要持之以恒而且祝贺我。是您们在我失败的时候鼓励我要继续努力和加油。
我身边的好老师很多。因为我的老师都是很好的老师。
接下来，我会以说书人的感觉来讲述一个故事，一个关于我与我初一时期班主任的故事。大概是从那以后，我开始了我的写作生涯。
那是个周五。阳光隐隐透着那最明媚的忧伤，像是对过去的流年时光无尽的挽留。不知道为什么只要一想到那个周五，我就回想起那含着最明媚的忧伤的阳光。
周五的周记题目是：《回忆小学》。
这次要写小学吗？我在心里问着，答案是肯定的。
班主任后来讲的怎么写这篇作文，我也没怎么听。托着下巴看着窗外做茫然状想了一个下午，被叫起来时也不知是何题目，同桌不停地提醒我，一个下午都是。在周六的晚上，我写到了晚上十点多，大概一千多字，我都止不住笔。
周一，老师找我谈了一次。我被叫到办公室。
“周五，你怎么心不在焉的，怎么回事？”老师问我。
“啊？没啊。”挠了挠头，我笑了笑。“也不知道怎么啊啊。”
“这个周末的作业完成的真不错，班里就你做的最好，写的真不错。”老师笑了，拿出我的周记本，很赞赏的看着我。
“嗯……是吗？写的还可以吧。”
然后，上课。心里似乎有些紧张哎。
老师用投影仪投影我的作文，把我好好的表扬了一番。“首先，字写的好，字数也多。”老师顿了顿。全班一群惊呼。“然后，文写得也好，美句多多。”全班又是一群惊呼。
我把脑袋抬起来，第一次意识到原来我的文章这样好。老师让我谈谈怎样写的这样好，我挠了挠头，“其实也没什么啦。”所有人都看我，眼中是诧异和赞赏以及羡慕混杂在一起的'目光。
一直到现在，我都会想起那次触电。老师的点评也一直在耳边环绕，成为了激励我的力量。老师说我还可以写的更好，所以一直努力。
现在闭上眼睛想想。老师的性格、音容相貌以及那无敌的点评，
都出现在脑中。我笑了，闭上了眼睛慢慢地回忆。
“老师好！老师节日快乐！”
“知道了，老师！”
“额，我也不知道，我的版本是这样。”
我笑了。笑得太过了，夜空放满了笑声。
还有一次。话说此事为更加奇葩。
某一日早读，老师叫我背某篇文言文的译文。背过之后，全班都哈哈大笑，我有些无地自容。
“额，我背的不对吗？”我感觉很奇怪，便小声问我同桌。
“何止是奇怪？！”同桌来拉拉我的袖子小声道。“你没有记改过的译文吗？”老师走过来问我，拿起我的书。我一看书：我去，贴错了！便说了一句奇葩的话：“我的版本是这样的。”班里笑翻了。我的脑袋低下去了。老师似乎变得更加哭笑不得。
事后，老师问我怎么又心不在焉地听课？我低着脑袋一声坑都不吭，惭愧啊。出了办公室，晚上的作业第一条就是背译文。我赶紧拿出参考书，认真的重新抄写。
从此，我便变得更严谨对待自己的学业，再也不敢心不在焉了。
“致我们那些年的年少时光。”
年少。年少轻狂的我们总需要一个来指点迷津的人，担任这个角色的是老师。就像所有人说得那样：老师在昏沌黑暗里的的指路者，举着明灯像天使一样地拯救在黑暗中的混沌之人。
年少时光。我们的年少时光大部分都是在学校度过的。每天便是上课、写作业、吃饭、睡觉，的确可能很枯燥。但是有了老师的加入，校园生活会变得更加的精彩。
我的确很幸运，在初中四年的学习生活中遇见了您们——我身边的好老师们，的确是非常非常幸运。
遇见您，鄙人三生有幸。
师恩对我如此深，定不负所望。
感谢有您，感谢我身边的好老师们。
师恩情深，感谢有您。
我的老师作文 篇7
每一位老师都是好老师，但在我身边的老师当中，给我印象最为深刻的还是我现在的班主任杨老师。我们和杨老师相处的我时间并不算太长，因为她是一位刚刚参加工作不久的新老师，但是这些并不影响我们对她的爱，因为她也是那样时时刻刻的爱着我们。
起初，我们并没有太多的在意这位老师，因为她穿的总是很美的，人也很美。这让我们这些农村孩子觉得与她有了一些距离，可是，慢慢的，我们都爱上了这位新老师。因为她热爱、关心所有的学生，而且多才多艺。对工作总是认真负责，而且管理班级也很有办法。
杨老师很爱笑，每一节课、每次和她打招呼、每次她给我们讲解习题的时候总是微笑着。哪怕是她批评顽皮的同学脸上也总是挂着笑容的，而且她笑得很好看，总能让同学们感觉到温暖，想到自己做了错事的不对，并且愿意积极的改正。
一位好老师首先应该关心孩子们的成长，关心孩子们的学习。我们的语文老师为了提高我们的学习成绩也是想了很多办法的。她刚带我们班的时候，我们的语文基础都很差，所以她在上每一节课的时候都会首先讲生字拼音，然后分析字义，带着大家一起到课文中去理解句子。她还要帮助基础特别差的同学补习，别的老师都下班了，她还继续工作着。进过一段时间的努力，我们的语文基础得到了提高。可是老师说：“这还不行啊，你们的都还写得不是很好。”于是每周我们增加了一节课和阅读课。在课上，老师为我们每个同学找到存在的问题，并温和的告诉我们改正的方法，而且要求我们不该是千篇一律的，而应该是表达真情实感、有新意、与众不同的。每次讲评范文的时候，不论这个学生平时成绩多么不好，只要他的里有优点，老师就会读出来和大家共同学习，并且要大家为他鼓掌。受表扬的同学，不断进步。其他的同学也更有信心了，因为老师不会放弃我们中的任何一个。我们也非常喜欢阅读课，到了上阅读课的时候，同学们都把这一周读到的好文章、有趣的故事、开心的笑话、自己读书后的心得体会准备好，在这一节课上和大家一起分享。老师也总是会绘声绘色、抑扬顿挫的为大家讲一两个有趣的故事。就这样，我们打打闹闹、说说笑笑的又度过了开心的一节课。老师也常常对我们说：“我希望你们在学校的每一天都是开开心心的学习，这样，学到的知识才能记得住、记得快。”老师也是一个爱开心的人，每次上课，当同学们累得时候，她总爱说一些很让人乐的话，让大家非常开心。
杨老师平时并不是严厉的对待学生，相反总是微笑着，很温和的说话，这让我们班的同学都愿意和她亲近，况且，她有着好多才能，让我们十分羡慕。她既是语文老师，也是我们全校的美术老师，她画画还真是好看，操场上的小人可都是她画的，每次下课，幼儿园的小朋友都会给她送上自己的画，我们偷偷的看过那些画，非常鲜艳。老师接过图画时都会对小朋友们说：“谢谢你，宝贝。”她来我们学校以前我们根本不会做广播体操，她来了，就教我们做操，自己一个人用了一个星期的时间，教会了我们。但是她也累坏了自己的嗓子，上课的时候都沙哑着。她还爱唱歌，一个学期教了我们好几首歌曲。每一首都很动听，她还让我们到讲台上为大家唱唱，唱的好不好她都会温柔的`对你说：“唱的真棒！”在老师的鼓励下，我们班的同学不再胆小、不再孤独、不再烦闷。总是积极的参与学校的活动，其他班的老师也都夸我们改变了呢！
在班级管理上，杨老师也和其他的老师不一样，她不喜欢向我们下达命令。相反，总是用商量的语气和我们一起讨论。班级卫生应该怎样分工、同学们不守纪侓应该怎样管理、班级的小老师应该是那些同学。对于这些我们可都是有参与权、决定权的哦！有了这样的好老师，我们不再觉得自己不当家了，我们都积极的参与班级的管理，老师也感到十分欣慰。如果有时候同学们犯了些错误，她也不会当着同学们的面严厉批评，而是私下和同学谈谈。她很关心我们、尊重我们。我们对他也是一样的心情。
如果说，课堂上，杨老师多少还有一点威严的话，那么下课后的杨老师却让你觉得不像是我们的老师了。同学们渴了、饿了、生病了都可以去向她请求帮忙，她总是很热心，像是我们的亲人。她还提醒我们要做干净、讲卫生的孩子。帮我们班的妈妈不在家的孩子剪头发。在我们心情不好的时候逗我们开心，在我们需要帮助时候伸出援手，在我们顽皮淘气的时候用笑容提醒我们。
也许这世界上还有很多好老师，但是我们的杨老师总是无时无刻的不在我们身边陪伴着，我们爱她。如果哪一天她没在学校的话，我们都会非常想念呢！
我的老师作文 篇8
我的老师作文 篇9
在我居住的社区里有一个很大的花园，那是我儿时的乐园。
不必说整齐碧绿的冬青树，光滑有趣的鹅卵石小路，树冠高大的梧桐树，开满紫色小花儿的三叶草；也不必说鸣蝉在树叶中长吟，舞蝶在花丛中飞旋，喧嚷的喜鹊从空中俯冲下来，又隐进了繁茂的树叶中，单是西边那长廊一带就有无限的趣味。紫藤开出了串串紫色的小花儿，甜甜的花香引来了成群的蜜蜂在花间忙碌着，引来了美丽的蝴蝶在花丛里起舞着。长廊附近，有两株高大的剑兰，左右对生的粗壮的叶片中间，挺立着直直的花柱，上面开满了小铃铛似的洁白的花朵。夏天的`夜晚，在长廊边的草丛中，侧耳细听，会听到蛐蛐儿的叫声。如果朝它走近一步，他就会停止唱歌，倘若轻轻地走过去，慢慢地拨开草丛，便会看到一只小小的蛐蛐儿在那里振翅高歌。
冬天的花园比较无味，北风怒号，落尽了树叶的梧桐树显得那么没有生气，就连柳树也弯着腰，经受着凄风苦雨的考验，似乎稍不注意，就会被刮得枝断树折。一下雪，这里可就两样了。我们在这里堆雪人打雪仗，在冬青树的遮掩下一不留神就会被同伴的雪球砸到，被打到的伙伴如果不立即起身，转眼就会被“打扮”成了“圣诞老人”。
花里最热闹的应该是春天了，那时的花园生机一片。柳树长出了绿色的长发，用柳笛唤来了春天；梧桐开满了紫色的花朵，用喇叭吹响了春天的乐曲；长廊上方，紫藤开出葡萄般串串花儿来，蘑菇亭边，玉兰绽放出酝酿了一个冬季的花蕾；栅栏跟前，牵牛花，粉蔷薇你不让我我不让你地爬满了栅栏，比赛似地吐露着各自的花朵。空地上，我们放风筝、滑旱冰，操场边，我们打篮球、跳皮筋儿，就连光秃秃的石桌石凳前，也有我们厮杀一番争夺将帅的场面。整个花园弥漫在春天的花香里，密扎扎的三叶草也急着赶着绽放花朵，为花园织起一条迷人的花毯。
我爱这花园，爱她的四季，爱她的清新，爱她的芳香，更因为是她伴着我一路成长，所以我永远也不会忘了她——我儿时的乐园。
我的老师作文 篇10
在那远离城市喧嚣的村庄里有一个我的乐园。那是我外婆家后面的一座大山，四季常青。
外婆常常打带我上山去玩，那有许多城市里见不到的植物与昆虫。单是一颗茶籽树就引来我无数的'好奇心。茶籽树虽然不高，但结出的果子却是又香又大，那果子是橙色的，形状很像石榴，但没有石榴大。外婆常常摘它回家榨茶籽油，榨出来的油非常地香。如果随手摘下一片叶子，运气不好会遇到毛毛虫在上面休息，这山里的毛毛虫长得很可怕，身子不大却长满了刺，扎人的很。那一次就把我吓得半死。我第一次吃桑葚就是在那座山上，又酸又甜，色味都比平常吃的水果要好得多。而且我还发现他有一个很好玩的作用，因为桑葚汁是紫红色的，所以涂在鼻子上很像流鼻血，但还是被我妈给识破了，她说：“他和我一样也曾这样做过，但还是被我外婆给认出来了”。
小时候也怕去那座山上，因为外婆跟我说过：“那座山上有狼之类的野兽，我们家的小狗就是被它们叼去的，因此有一段时间不敢上山去，跟不敢再在外婆家睡，怕狼跑下来会把我叼走，就算睡在床上，也不会把眼睛闭上，妈妈和外婆也曾因为这件事想了很多办法，外婆也后悔给我讲了这件事，其实她只是吓吓我而已。
在那里我留下了许多回忆，而且是快乐，虽然已经没有机会去了，但我却不会忘记在那的快乐时光，这就是我的乐园。
我的老师作文 篇11
在校园里，我度过了童年最美好的时光，那是我童年的乐园。校园里生机勃勃，书香浓郁，在这样的校园里学习，我感到很快乐。
不必说桂花含苞待放，像个害羞的小姑娘；也不必说石榴树的树叶苍翠欲滴，深邃中透着生机；单说那普普通通的花儿，就美丽无比。花儿们争奇斗艳，红、黄、蓝、白、紫……五彩缤纷，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星点点地缀满学校的小花园。它们像天边的彩霞那么耀眼，(.)像高空的长虹那么绚烂。我们的校园到处都充满了生机、快乐。
学校的自然风光美，人文景观也不赖。爱因斯坦的雕像屹立在学校的花草之中，雕像上面写着爱因斯坦的名言：“科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。”往里走，就可以看见张衡、陶行知的雕像。沿着台阶拾级而上，我感觉到学校对我们的期望——步步高升。随着台阶的`步步高升，可以看见热闹的操场。高大的教学楼。看着教学楼，我想起了张衡的一句话：“人生在勤，不索何获。”我想：学习也应该勤奋，才会有收获。操场上，同学们活蹦乱跳，篮球队员个个生龙活虎、竞争激烈。同学们有的跳绳，有的打乒乓球，有的跑步，脸上洋溢着快乐。随即，我看见了在操场角落的垃圾桶，它藏污纳垢，却不求索取，我们的老师们不也是这样的吗？我情不自禁地想起了这样一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
在生机勃勃的校园里学习，我很快乐，我爱美丽的校园，那是我的乐园。
我的老师作文 篇12
1、现在，我已经是一名六年级的学生了。也就是说，再过一年，我就要离开这个即可爱又让我印象深刻的母校了。我首先要感谢的，非蔡老师莫属了。
2、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。
3、我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得个个人都敬佩的人，她就是我们六年级的的语文老师：吴老师。
4、我感恩老师，因为老师教了我们很多知识，还教给我们许多做人的道理。
5、我的老师姓何。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，是一个非常可爱的老师。
6、自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。
7、要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖;我感谢清泉，它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。
8、在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
9、我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
10、老师如同一盏明灯，照亮人生之路;老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励;老师又如同父母，教会人生的道理。
11、老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字来形容，那就是--燃烧!不停的燃烧!……
12、语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。
13、我们的语文课充满这快乐的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语，这些都是因为我们幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识才几个月，但欢声笑语已经不少了呢。
14、我喜欢我的语文老师——曾老师。她高高的个儿，身上的衣服虽然不甚华丽，但总是那么合体，一双传神的眼睛，让人觉得十分亲近，下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。
15、张老师，您真是我最尊敬的一位好老师!
16、我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。
17、天上的星星，总会有最亮的一颗，海底下的珍珠，总会有最大的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的一刻，在我的生活中令我感动的事有好多，不过最令我感动的是下面这一件事。
18、每年9月10日的教师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献!在第xx个教师节来临之际，真心道一声：老师好!
19、我从小学到现在，接触啦数不尽的老师。但最使我难忘的还是这位老师，他是我初中的英语老师。
20、从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。
21、我有许许多多的老师，如我喜爱的杨老师，漂亮的丁老师，还有敬佩的钟老师……但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。
22、蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命;苍鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间;而我，要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。
23、想起王老师，我的`心中就暖暖的，充满了感激之情。
24、我有一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，就好像新出炉的潮流美男子一样，现在就有我来给你们讲一讲吧!
25、在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最敬仰的是牛老师。
26、我非常喜欢我的语文老师。她有一双明亮的眼睛，留着长长的头发，脸上时常露出亲切的笑容，但有时也很严厉。
27、我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。
28、他，是一个普通的教师，却有着不平凡的业绩，他知识渊博，风趣幽默，上课时与我们溶为一体，学习气氛非常高涨。他就是我的语文老师——修老师。
29、老师您是园丁，整修着花园里的花草;老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。
30、我的老师长着一头乌黑的长发，她的笑容时时挂在脸上，他对我们很好。在期中考试前，她重重教导我，是我在考试中取得了全班第一名的好成绩!
我的老师作文 篇13
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
在老师这个行业中，不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，而您，却做得非常到位；不是所有的老师，都能做学生的知心朋友，而您却做到了；不是所有的老师，都能陪伴学生一起玩耍、成长，然而您却乐此不疲的一年又一年······
您有一对宝石黑的月牙眉，眉毛下有一双慈祥，可爱的大眼睛，您的嘴巴能说会道，厉害极了！您有着一头棕红色卷发，那张惹人喜爱的脸蛋在这五官和短卷发的衬托下，看起来真是既慈祥又美丽。平日里，您非常喜欢穿裤子，真是一个爱运动的老师！在我的心中，您就是我人生中最好的向导。一直教育着我，指引着我成长。
我清楚的记得，在低段时，我当上了班长，可是我没有做好榜样，反而带头，用4B铅笔重重的在同学的桌子上乱涂乱画。画好后，我又去问那个同学：“你知道谁在你桌子上乱画吗？”那个同学摇摇头，不知那个同学说了一句“这是陈梦颖画的。”那个同学惊讶的往后退了几步，说道：“陈梦颖真的是你画得？”当时，我毫无羞耻，不知道这件事情的严重性，点点头，回答道“就是我画得。”那个同学顿时哭出了声，又难过又生气地跑到您的办公室。顿时，我感到事情闹大了。我低下了头，回到座位上，不敢跟同学们说一句话，只能由着他们一直谈论着我。可随知道，此时我的内心是怎样想的。在我的内心里，却是波涛汹涌，久久不能平静，“怎么办，老师要骂我喽！”另一个我说道。没容的我多想，您就“请”我去了办公室。我提心吊胆地贴着墙壁，忐忑不安地去了。进去之后，您只是在哪儿批作业，看都不看我一眼，这更使我感到尴尬，不知怎么，我竟然哭出了声！这时，一双大手拢住了我，为我擦干了眼泪，就在那一瞬间，我感觉时间都停止了，一缕阳光直射我心田。接着，您温柔的告诉我事情的严重性，教育我，开导我。于是，从那一刻起，我更加做好了自己，做好了榜样。
是您，让我认识了错误，成为了一个积极向上，勤奋好学的人。也是您的无私关爱和不断的鼓励让我找回了自信，取得了成功。
还有一次，您带着我们去参加长绳比赛。刚开始在场地练习的时候总是要断掉很多次，连400个也跳不到了。特别是我，好几次看到前面的同学跳进去了，我却突然感到害怕不敢往里面跳了。这时，我望了望您，您脸上满是不安的神情，但还是向我投来鼓励的目光。我顿时觉得有股暖流划过心灵，闭着眼睛跳了过去。突然，我感到一阵剧烈的疼痛，随之，又双脚发麻，一个趔趄摔倒了。后面的同学因为绳子的晃动，重心不稳，也摔倒了。同学们都不满地抱怨着，还有人跺起了脚。不知是谁嘟囔了一句：“看看，还是班长呢，这样子怎么去比赛，还想要拿名次，怎么可能！”我听了，更加自责了，脸上红一阵白一阵，嘴角抽动着，眼角已经泛出了泪花。突然间，一只温暖的大手将我扶了起来，一个略带沙哑的声音在我耳边响起：“没有关系，赶快起来吧。”我站了起来，总觉的心里塞了铅块似的，说不出话来。不用说，那是徐老师的手，我的泪花又泛了出来……我暗暗地对自己说：“还要往前跳，贴近甩绳的人。”在您的鼓励下，果然在后面跳的几次没被打着，而且越跳越好了。
终于轮到我们比赛了，随着一声哨响，比赛开始了。陈博文和黄璐随着这哨声，开始用力挥动手臂，抡起绳子，把它抡得“啪啪”直响。带头的.孙成飞马上“出膛”飞过绳圈，可由于紧张，他第一个跳过去就拌住了绳子，这可真是出师不利啊。此时耳边只听到您的声音：“不要紧张，马上调整，别急，肯定行的，要相信自己。”您的鼓励声像是给大家吃了定心丸，只见孙成飞马上调整，一跃而过，同学们一个个也紧随其后。哦，终于轮到我了，我的心像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳。我瞪大眼睛，瞄准绳子，在前一个同学跳过去的那一刹那间，赶紧往前冲去，犹如一只扑食的猛虎，飞快地纵身一跃，绳子“呼”的一声从我脚下飞过去了。噢。过了，过了，我高兴极了！赶紧又跑向队伍后方，准备第二轮的挑战。同学们像一道道闪电冲向绳子，左脚往前一跨，右脚轻轻一抬，绳子像长了眼睛似的乖乖从同学们脚下一闪而过。而此时绳子又像风车一样，飞快地旋转着，队员们就像一只只灵巧的袋鼠在“彩环”下钻进钻出……
接着，潘慧敏不知怎么的绊倒了，我们有点气馁了，但是还是认真的跳了起来，少失误。最后，我们跳了435个，这真是有欢喜有悲伤。因为我们在跳5个就一等奖了！您在旁边说：“你们已经很棒了！虽然有点可惜，但是已经很努力了。”您的这句话，让我们不再那么觉得可惜，因为我们已经做到最棒了！
您是多么关心我们，喜爱我们。您用您自己独特的方式，来教育我们，开导我们。您在我的心中像是一杯让人喜爱的“可口可乐”，让我们一直喜爱您。您就是我喜爱的老师——徐老师！因为有您的陪伴，我的成长才会如此精彩！因为有您的陪伴，我才会变得如此优秀！让我大声的对您说：“您辛苦了！我的‘母亲’！”
我的老师作文 篇14
我今年14岁了，在班上的成绩也是比较好的，这跟我的爸爸妈妈是紧密相关的！因为是我的爸爸妈妈把我送进了美丽学校里，让我在书的世界里遨游；在知识的海洋里展翅飞翔！再过1天就是感恩节了，我想提前对我的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们辛苦了！我一定不会辜负你们对我的期望！”
我清楚得记的有一次，我的数学考砸了！才考了80分，虽然你们没有说我什么，可我知道你们的心里很难受，因为你们为我下了多少功夫啊，你们帮我买这个同步试卷，买那个课堂练习，而我却一点儿也不做，不仅浪费了钱，还没得到效果，我真的很惭愧！
我还记得有一次，我弹琴感到很烦，甚至不想弹了！我和妈妈说了，我妈妈鼓励我说：“你已经学了这么长时间，你丢了难到不觉得可惜么·再说了，你多学一样本领也是为你好呀！音乐可以陶冶人的情操，可以提升你的素质！”我听了妈妈的话，点了点头，一直坚持到了现在！目前我已经顺利的通过了12级考试了！我想：我可能会成为和贝多芬一样同等名声的音乐家呢！
爸爸妈妈，我要感激你们给予我生命，让我来到大千世界，当我一岁的时候，你们教我走路，让我迈开了人生的第一步；当我一岁半的时候，你们教我说话，使我知道怎么用语言表达自己的想法；当我二岁的时候，我会跑、会跳，还会背一些唐诗宋词，已经是个活泼可爱的小才女了，这都要归功于我的爸爸妈妈，是他们教会我许多本领。现在我已经是五年级的学生了，是个有思想、有抱负的女孩子，我懂得了爱、知道了感恩！我已经会用自己的力量来报答父母亲了！
尊敬的老师，我要感激你们，是你们教给了我知识，让我成为一个讲文明、讲礼貌的学生。
同学朋友们，我要感激你们，是你们给了我友谊和帮助，让我的生命旅程不再孤单。
我还要感谢挫折、感谢坎坷，是它们让我在一次次失败中变得坚强，让我在不断完善中前行……
如今，我们在父母的厚爱老师的关心中成长，我们应该有一颗感恩的心，对待周围的事物和同学，和睦相处，互相支持。
从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这就是感恩。
我今年10岁了，在班上的成绩也是比较好的，这跟我的'爸爸妈妈是紧密相关的！因为是我的爸爸妈妈把我送进了美丽学校里，让我在书的世界里遨游；在知识的海洋里展翅飞翔！再过1天就是感恩节了，我想提前对我的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们辛苦了！我一定不会辜负你们对我的期望！”
我清楚得记的有一次，我的数学考砸了！才考了80分，虽然你们没有说我什么，可我知道你们的心里很难受，因为你们为我下了多少功夫啊，你们帮我买这个同步试卷，买那个课堂练习，而我却一点儿也不做，不仅浪费了钱，还没得到效果，我真的很惭愧！
我还记得有一次，我弹琴感到很烦，甚至不想弹了！我和妈妈说了，我妈妈鼓励我说：“你已经学了这么长时间，你丢了难到不觉得可惜么·再说了，你多学一样本领也是为你好呀！音乐可以陶冶人的情操，可以提升你的素质！”我听了妈妈的话，点了点头，一直坚持到了现在！目前我已经顺利的通过了5级考试了！我想：我可能会成为和贝多芬一样同等名声的音乐家呢！
爸爸妈妈，我要感激你们给予我生命，让我来到大千世界，当我一岁的时候，你们教我走路，让我迈开了人生的第一步；当我一岁半的时候，你们教我说话，使我知道怎么用语言表达自己的想法；当我二岁的时候，我会跑、会跳，还会背一些唐诗宋词，已经是个活泼可爱的小才女了，这都要归功于我的爸爸妈妈，是他们教会我许多本领。现在我已经是五年级的学生了，是个有思想、有抱负的女孩子，我懂得了爱、知道了感恩！我已经会用自己的力量来报答父母亲了！
尊敬的老师，我要感激你们，是你们教给了我知识，让我成为一个讲文明、讲礼貌的学生。
同学朋友们，我要感激你们，是你们给了我友谊和帮助，让我的生命旅程不再孤单。
我还要感谢挫折、感谢坎坷，是它们让我在一次次失败中变得坚强，让我在不断完善中前行……
如今，我们在父母的厚爱老师的关心中成长，我们应该有一颗感恩的心，对待周围的事物和同学，和睦相处，互相支持。
从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这就
我的老师作文 篇15
记住朱家托老师的名字，是偶然在堂弟家的《可爱的太湖》上拜读他的文章之后，具体何时已经难以追忆了。那些文章深深地吸引了我，看似朴实无华的文字， 仿佛涓一涓清泉出自幽谷，一路潺一潺，润入肌骨，荡魂涤魄，清爽怡人。随后我才了解到他是省作协的会员，写过不少脍炙人口的文章。
不过称得上最早的接触，是我在县二中读书的时候。当时“清泉文学社”正好邀请他来做文学演讲，由于对文学的热爱，我这个非社员也去旁听了一回。当时我 进教室才发现挤满了学生，好不容易挑了一个角落落座。兴奋之间，忽然一个精神的中年人快步走进了教室。往讲台边一站，乱哄哄的喧嚣马上静悄悄了。他就是作 家朱老师，身材不甚伟岸，穿着朴素，但十分整洁。他摆出讲义并没有急于翻开，便用浑厚的男中音不紧不慢地演讲开了。就文学与生活的关系，他阐述了生活的重 要性，尤其强调了合理的想象和适当的细节的必要性。还以他的文章《雨中的红灯》作了一番详细的佐证。其间的妙语和名言顺口拈来，别有趣味，我们都听得如痴 如醉。由于时间匆促，还有高考的压力，具体的面谈就失之交臂了。后来在安庆上学有过几次书信交流，他不但认真的回信，而且把我的一首小诗修改后发表在他主 编的《太湖职教报》上。
直至去年在太湖家园网上得知成立了县作协，而神交已久的朱老师也当选为作协副主席。虽然中断联系多年，我还是怀着喜悦和忐忑的心情给他写了一封信，同 时寄了一些习作。因为周转了很久，朱老师收到信就立即给我打电话。担心我等得焦急，接到他的电话，真是惊讶得温馨了。习作《门》入选三月初的《太湖周 刊》。正好我在外地，他又特地告诉我让我在网上查看。那一刻我就萌生了与朱老师直接见面的念头。
这是我回家办事的六月初，那天上午我发信息预约见面。他就爽一快地答应了。当时我并不知道他下午还有课。去的时候是下午三点多，我打电话过去，碰巧朱老 师在外面。不到十分钟，他就骑车风风火火地赶回来。.刚进巷子口，望见我，就停下车来乐呵呵地跟我打招呼：“你是小汪吧？”我也连忙迎上去：“您是朱老 师。”凭着记忆，我一眼认出他来了，只比十年前老了一些，依然满脸精神，穿着一样的朴素。来到他家里，给我沏了一杯清茶后，我们就开始聊开了。从农村的现 状，到城里的房产。随意道来，话语间充满了不少关爱。谈及文学（也是我最关心的话题），他的兴致一下高涨起来。侃侃而谈，和第一次听他的文学演讲一样的令 人心旷神怡。
桌上有几份报纸，上面刊登了他的文章。尤其是北京的《门球周刊》报，几乎每期都有他的`文章。这样算来，今年到目前为止，他已经发表了二十九篇文章了。 退休之后，特聘于熙湖高中任教，还要参加各种活动，仍然有那么多的创作数量，实属不易。朱老师发觉我惊异和羡慕的样子，就平静地说：“其实写作是一种生 活，有些退休的老人热衷于打牌，或者上街溜达，晒晒太陽，聊聊天，不失为一种生活享受。我倒喜欢早晚出去活动活动，打打门球什么的。做做事情，多少有点意 义，老有所乐吧。于是，写作就成为一种生活的倾诉。说文雅些，是构建自己的精神家园。纯粹依靠写作来生活，可能有点事与愿违，特别是纯文学。如同看电子书 久了，还要回到平面空间上来。一般纸质书厚重，产生的感觉踏实。回归踏实.，阅读之书，越经典越好。但是写作不可能每篇都精彩。能达到报刊杂志发表的程 度，也就是进入了那个划定的线。可能你写了十篇百篇，有时一篇也不能发表.。水平问题是个原因，而纯文学的空间有限，要挑最好的。不能发表的作品实在在所 难免。所以多读多写十分必要。我要是几天不动笔，感觉写出的文字极其生涩，即使勉强写下去，也写不好。把写作当作生活的娱乐好，习惯好了，写作就顺其自然 了。”
“这是您多年写作生活的积淀，最好的经验之谈。不然您一年也发表不了那么多文章。”我赞叹地说。
“多写就有一定的数量。在我发表的文章中，有一两篇能被世人记住，便是我的幸福。要老拿自己的东西硬去跟王蒙、老舍、郭沫若他们相比，看看到底还有多 大的差距，今天比，明天比，比来比去，比到最后就没有兴趣写下去。丧失了信心，就什么也写不好，最终只能搁笔。一棵树结满了桃子，跳一下，就摘到自然是好 事。要是你跳起来摘不到，再搭上梯子还摘不到，这个桃子你还想吃吗？写作还是当作自我的爱好好一些，没有过多的苛刻的企盼，就是有点想头也不伤大雅。”
“这就是写作的最高境界吧。”
临走朱老师从我带去的诗稿中挑了两首，留作他主编的《太湖门球》报的副刊备用稿。
告别的时刻，他一直把我送出了巷子外面，静静地凝视着我离去，脸上平和而慈祥。
我的老师作文 篇16
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师，感谢老师的
以前的我比较内向，有些沉默寡言。遇到岗位竞争，很少竞争有挑战性的，总认为都是徒劳，甚至不愿尝试。甘愿平凡一点，但也开心。最大的一次突破，就是当了旗手。
自从老师您的出现，您给了我莫大的勇气，也给了我一次次的机会，让我认识自己超越自己。
您让我负责早读，这不仅带动了大家，也锻炼了我自己；您让我有机会成为校值日生，使我有了信心，能够做得更好；您鼓励我参加作文竞赛，让我发现，我并没有输给别人……
在您的鼓励下，我从语文课代表“晋升”到学习委员，一次次的改变使我愈加发现我能行。于是，后来，我鼓足勇气，决定竞争班长。也出乎我的意料，我击败了“强敌”，成为了班长。这确实让人意想不到，但又更进一步的肯定了我的能力。
老师，是您让我明白了：机会常常就在身边，关键是要靠自己去争取，要凭实力去争取，不留遗憾。老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我克服自身的缺点，努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力，争取各方面更上一层楼！
在教师节来临之际，祝您教师节快乐！也想真心的对您说：老师，谢谢您
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现在想来，唯有老师和父母一样，不慕功利地无私为我们付出。而幸运的是，我遇到了很多人品高尚、学识渊博的老师，在我人生的路上指点迷津。感谢他们，祝福他们！
小学的老师，记忆犹新。从一年级到四年级，都是年轻而文雅的刘老师。他刚刚高中毕业，每到下午第四节课，大家学得累了，就缠着老师讲故事。刘老师看的“古书”多，于是，在那个生着大炉子烟气弥漫着的简陋教室里，我们趴在破旧的课桌上，入神地听着刘老师的“瓦岗寨”“水浒传”……的诸多“新奇”的故事，在那个没有“灰姑娘”，没有“睡美人”……，没有丰富的课外书的年代里，这些无疑就是我们最“动听”的故事了！刘老师既是语文老师，又是数学老师，一直到四年级，他启蒙了我们的成长！现在的他已经退休了吧？前几年某一个过庙的日子，我回老家，因父母不在家，在叔叔家吃的饭，。下午想去刘老师家歇会儿，可惜临时有事，没有成行。一直至今，没有拜访过老师。惭愧惭愧！
小学的丁老师，是我们村当时唯一的“国办”老师，五年级教得我。我喜欢她，一直是班里的第一名，后来又以第一名的成绩考上了一中。感谢她！只可惜她早已过世！永远祝福她！
初中的'老师，个个难忘。韩老师的英语让我顺利过了四级甚至考了全系前五名，还得了院里的奖励。数学老师云老师代数教得特好，常老师的几何特好……难忘的初中，难忘的人生历程。它改变了我的思想，影响了我一生。
高中的老师，难忘周志行，在我们一学期换了五个班主任的情况下接了我们这个当时的“乱班”，没有嫌弃，只爱护着我们，关心着我们，还把儿子放在我们这个“乱班”。一下子忽然想掉泪，周老师已经走了，永远地离开我们了。他在省四院住院的时候，我们去看他，他拉着我的手说：“一定要幸福，一定要幸福！”，虚弱得勉强能听清，但我真真切切地听清了，泪差点掉下来……感谢他！
教我语文的李全白老师，当时当过一中的校长，现在我还有他给我的作文评语，我还留着。再翻出来看，感动！他的文化底蕴很深，北大的高材生，古文很有一套，直到现在我还很喜欢古文，还喜欢语文，真的很得益于他！初中的时候我的作文很一般，但高中以后就成了“范文”了，我喜欢李老师的语文课，喜欢他深刻地人生分析，成绩也就提高得快了。可惜，李老师也已不在了！
还有教过我作文的陈清华校长，也已不在世了，很正直的一个人。记得有一次期中考试，我作文写了一篇小说，故事情节还颇曲折，陈校长当作范文在班里讲，前后怎样连贯，怎样构思。说实话，我只是即兴而发，自己并不知道怎样构的思，但至今对陈校长的那节课记忆犹新。还有一次是89之后，写共和国的卫士，我写的《又是一度春草绿》，也是范文，在作文课上讲。可敬的陈校长，祝您安息！
田仲老师的印象是讲那节《孔雀东南飞》中焦仲卿自挂东南枝，不知是他故意想逗我们，还是怎么想的，很严肃的说：你们说他是不是认死理，非得自挂东南枝？西南枝也未必不可呢！至今想来，如昨日般鲜明！
中学毕业最后教我语文的是孙国兴老师，只记得有一次他喝了酒，飘飘欲仙地从黑板这头到黑板那头讲着李白是如何地飘逸，仙人一般！还记得孙老师有一次做思想工作，讲“一定要慧剑斩情思”，是指不要“早恋”的问题，这样的有意境！可惜那一对他暗指的不但后来喜接联理，而且还出了国！
我想想自己真的很幸运，能有今天，虽然极奇平凡极奇普通的今天，但也来之不易，凝结着我的老师们的辛勤培育。想想真的没有理由抱怨什么，能有虽不光辉灿烂的今天，也踩在了许多人的肩膀上。我珍惜。我感谢命运，感谢机缘巧合，感谢在一路伴我走来的我敬爱的前辈们，也感谢和我一起品尝生命的滋味的朋友们。唯有以一颗真心相待，才觉得心里无愧。身外的世界再大，心灵的世界也只有这些许人的故事，在我短暂的生命里熠熠闪光！
感谢老师，祝福老师！
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