爱心作文

爱心作文6篇[优秀]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的爱心作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱心作文 篇1

　　这段时间，我看了一本叫《时间的秘密》的书，里面有许多名人写的著作。什么《白色的塔》啦，什么《翻浆》啦，许多好看的世界名著。但我印象最深的还是朱天心写的《李家宝》。

　　这篇文章写了作者朱天心家的一只名叫“李家宝”的猫的命运。一开始作者朱天心并不是很喜欢它，因为她家已有半打多的狗、三只兔子和一打多的猫咪了。但不知从什么时候起，她被这只猫咪给讹上了，作者也开始喜欢上它了。她全心全意的照顾它，这只猫也变成了她的白猫王子。家宝的生活过的美滋滋的。但是好景却不长。朱天心的朋友武藏的家中突发变故，他的一只俄国狼犬因乏人照顾，便送到了她的家，所以，朱天心的心思便转移到了这只狗的身上。后来，作者家开了一个 “party”，一个叫奴奴的女孩要把家宝带回家，作者答应了。过了几天，家宝又被送了回来，说它几天不肯吃东西。原来，家宝的牙床被鱼刺扎伤了，一直没有愈合，后来竟恶化到整个口腔和食道都腐烂了！而为什么，只有朱天心才知道。后来家宝还是死了，但它仍不忘它和作者的老把戏，这是一只多有骨气的猫啊！虽然，家宝的嘴已经快被医好了，但它的心，却被作者弄得破烂不堪。

　　看了这个，我想起了我之前也养过一只小黑狗。一开始，我们一家都很喜欢它，但这只是暂时的，因为它不讲卫生，随地大小便，身上的异味也很重。所以，后来一段时间也没理它。后来，我们去旅游了，第二天回来的，回来时发现，他已脏的不成样子，身上多块地方都已经没了毛，有地方已经发炎了。虽然它还没死，不过，我知道，他的时间也已不多了。

　　去年，我还在网上看到了一个视频。讲的是一个心狠手辣的女人，用高跟鞋把一只流浪猫给踩死了。大致顺序是，先是一名时髦中年妇女微笑地怀抱可爱的'小猫，场面温馨，接着该妇女将小猫放到地上轻柔抚摩，接着她用尖尖的高跟凉鞋鞋跟踩进小猫的嘴巴和眼睛，小猫吃惊绝望地回头，最后是小猫脑袋被踩碎死去，然后中年妇女若有所思地眺望远方。这个女的真是太残忍了，去多人都在网上留言骂她，但我觉得，这是她自找的！

　　唉，世界上每个动物都是有灵性的，他们有自己的语言，自己的感觉和自己最喜欢的东西，我们要善待它们，毕竟，动物是我们最忠实的朋友，我们要好好保护它们，维持生态的和谐，让我们过平等的生活。

爱心作文 篇2

　　当这个世界被邪恶、恐怖所笼罩时，请不要相信他会走向灭亡。请你静下自我的那颗善良的心，提一盏明灯在黑暗中前行，照亮自我，也温暖他人。让自我那颗爱心，永远的传递下去，不要让他熄灭。想多米诺骨牌一样，想时光一样，让他以迅雷不及掩耳盗铃之势一样点亮整个世界。

　　传递爱心，如同核的传播速度一般。

　　从前，有一个落入粪坑的孩子被一个农夫救起。孩子的父亲为了报答他的.恩情，决心资助农夫的孩子上学。再之后，农夫的孩子用他发明的青霉素救了那个孩子一命，然后那个孩子就是英国首相丘吉尔。时光流到了“二战”期间，法西斯势力横行无比，一心称霸世界，实行法西斯专政。在欧洲，丘吉尔带领着英国成功的遏制了德国法西斯侵略欧洲的步伐，延缓了战争的爆发。拯救了欧洲人民，让他们免受苦难。你看，世界的因果就是这么的奇妙，农夫的一个无心的善举，就这样辐射开来。

　　传递爱心，每一个人都在行动。

　　社会的和谐稳定，需要我们每一个人都参与。播撒一片爱心，就会收获一场春雨。一个人的力量是微不足道的，只有我们每一个人都奉献一点点爱心，世界就会变成完美的人间。人生在世，伸出自我的援助之手，去帮忙那些穷困潦倒、连吃喝都得不到保障的人们。我们每一人都是萤火虫，在炎炎夏日凉快的夜晚，我们会在那里飞来飞去，传播自我的爱心，点亮每一处角落，让世界不再黑暗，让她光明起来，让爱心的符号充满人间。

　　当这个世界变得光明、透明、真情时，请不要停下自我的脚步，请不要让光明之火熄灭。让他传递，永久的传递下去。让这个世界处处都跳动着爱心的音符，让世界谱成的曲子永不会消逝。

　　我相信，爱心永存。

　　我坚信，天使尚在。

爱心作文 篇3

　　4月30日，是我们学校举行爱心义卖的日子，也是我最难忘的日子。这几天，同学们把家里的闲置物品带到学校，进行“爱心大甩卖”活动，活动所得的钱捐给贫困山区的孩子，为他们献上我们的爱心。

　　下午2：10义卖开始了。教学楼里人头攒动、热闹非凡。平时安静的教学楼瞬间变成了“超级大卖场”，促销员的叫卖声，同学的欢笑声，脚步声，敲锣打鼓声汇成了一支快乐的“交响曲”。你瞧，“柜台”上“货架”上的商品琳琅满目、应有尽有。有：工艺品、花卉、文具、玩具、图书……同学们在这个“大卖场”中有的买，有的卖，开心极了。我是在第二场当收银员。

　　首先，我来到四年级的“柜台”，我东瞧瞧，西看看，寻找自己喜欢的商品。“功夫不负有心人”，我终于找到了自己心仪的书籍：《夏日历险》、《八十天环游地球》、《吹小号的`天鹅》。可是价格有点贵，一共要35元。于是我准备讨价还价。我心想：怎么还价比较合算？还价太低又怕不卖。我正犹豫不决，哥哥、姐姐似乎看出了我的心思，对我说：“如果你3本一起买，我们给你优惠，一共30元。”我一听，觉得这个价格很划算，就爽快地买下了。

　　我本打算再到其它“柜台”看看，但是我还有更重要的事情要做，要回班级去当“收银员”。我三步并作两步回到了教室，开始我“工作”的旅程。每当我收到一张钱币，我的心里都特别高兴，因为每卖出一份物品，就为山区孩子多献了一份爱心。每当我要找钱时，我就很紧张，生怕找错了钱，“顾客们”不满意。总而言之，当”收银员“可真累啊！

　　不知不觉，义卖结束了。同学们都提着鼓鼓的袋子满载而归。我喜欢这次“爱心大甩卖”活动，它为山区的孩子送去了一份特别礼物。

爱心作文 篇4

　　祖国的美好，与在假期里辛勤劳动的环卫工人们、交警叔叔们、医护人员们以及建筑工人等等的。有了他们，我们的祖国才会那样美丽、和谐！我们何不在这炎炎烈日下，送上一份温暖、安慰，在他们心中留下一丝甜美！

　　在五一假期里，我们几位同学一起结伴而行，来到了夏衍故居增长了知识，我们也同时在这送上了一份清凉，送给在为了我们的城市更加美丽、安全的工作人员们。在4月28日这天上午，我们早已按耐不住激动地心，都早早地来到了集合点，坐上了公交车，来到了夏衍故居。这儿我已不知来过多少遍了，但是不知为何，看见这儿的工作中的叔叔阿姨们，看见他们不辞辛苦的劳动着。不仅要完成自己的工作任务，还要看着门口的`小朋友，有什么危险，都及时的提醒着我们同学，让我们外出能安心。这里人很多，大部分都是家长带着同学们来的，这也导致了垃圾在地上随处可见。

　　这里路虽然很窄，但是那么多垃圾要打扫也是很辛苦的。我看见一位已经满脸皱纹的奶奶，正拿着扫帚在z街上扫着一个个的垃圾。这时，她站在一边等着汽车过去，我看见她手抬起，在用着一布擦汗。她一定很累吧？今天这天气，站在外面是很让人冒汗的呢！此时，我才想起我包里有个苹果，我拿着苹果走向这位老奶奶。“奶奶送您！这是苹果，吃了就不热了。” 这位奶奶连连招手，说：“不吃！我不吃！你吃吧，留着自己吃吧！” 我将苹果推到老奶奶那里，说：“没事的！奶奶，您就收下吧！” 奶奶还是一再阻挠，不要苹果。我与奶奶拍下了照片，留作了纪念。拍完后，我走了，那位奶奶还在后面，要将苹果给我，我一再的劝那位奶奶留下，自己累了，可以吃，那位奶奶最后留下了那个苹果。我看见她笑了，笑得是那么甜，那么开心，她的笑容就如正在盛开的菊花一般美丽，我仿佛看透了她的心，她那一刻是多么开心、幸福！就这样，这个苹果，让我在人生中挥洒了这美丽、幸福的一笔，同时也在那位环卫工奶奶的心中，留下了美好的回忆！

爱心作文 篇5

　　下午茶时光，阳光轻轻地撒在了我的书桌上。对于我来说，这是一天中最美好的时刻。此时，相信有许许多多正在房间里捧着书，倒满茶的人，正同我一样，优哉游哉得享受着这美好的下午茶时光。

　　透过窗户，马路上的一切，尽收眼底。旁边还有一块草地，马路上总是有着川流不息的车辆。

　　今天下午的阳光十分柔和，让人在忙里偷闲的时光中，感到特别的温暖。看了一会儿数，眼睛略感酸涩，站在窗前伸个懒腰，余光瞟到了窗外：马路上的情景即刻引起了我的'注意——一位年过花甲，杵着拐杖的老婆婆站在马路前，既是手足无措，又是犹豫不决。想必她一定是一个人过马路，无人搀扶才踌躇不前的。我扫视了一眼草地。可是都只有几个小孩儿在追逐打闹。她的家人呢？我疑惑不解。

　　“嗞！——”一声长而急得刹车声钻入我的耳朵。一辆白色小轿车停在了斑马线的一侧，随后，后面的车辆也陆陆续续地停了下来，排成了一条“长龙”。白色轿车车主是一位男士，衣着得体，他下车了，关上车门，对对面的车辆做了一个“停”的手势。对面车道的所有车，好像心灵互通似的，排列整齐地停了下来。白色轿车主跑道老婆婆面前，双手扶着她的臂膀。老婆婆先是一愣，然后会心地笑了，意味深长地看了马路边所有的车辆。我想：老婆婆心中一定深受感动，她感到这世间有许许多多关心她的人。老婆婆被车主扶着缓缓走过马路，他俩一边走一边微笑着向两旁的轿车主微笑，道谢。大家也纷纷伸出脑袋示意。这条马路如同一条百米红毯，从上面走过的人拥有美德，拥有良好的素质，他们如同心理心灵纯洁的天使，深得别人的敬重。

　　我透过一层玻璃看到了当今虚荣社会极度缺少的爱心，虽然我只作为一个旁观者，可是我却深深感受到了道德之美，人性之美。老婆婆过完马路之后，车主回到了车中，车流又开始缓缓移动。我脸上有滴水，它是欣慰的泪。

爱心作文 篇6

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”

　　从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。

　　一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。

　　三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。

　　二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。

　　一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……

　　拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？

　　三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。

　　对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的.父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。

　　在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。

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