我的老师作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文1
我的老师大大的眼睛，长着一头长发，美丽极了。
老师平常很爱看书，有时，老师很严厉，有时，老师很爱说笑。
老师大约三十岁左右，身体高大，无论是走还是站，腰板笔直，就像公路旁的白杨树。
老师爱穿灰色的衣服，走起路来风风火火，老师走到哪里，笑声就飘到哪里，连上课也是如此。
老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正亲切地看着我。
上课时，全班同学的眼睛全都看着这位老师的'身上，如果谁不听话，老师便会用严厉的表情看着她。
第三节美术课一开始，我悄悄的注意起老师的眼睛来。这双眼睛是很特殊的，特别明亮。当老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到我心底去了。
我爱我那美丽的老师！
我的老师作文2
我的语文老师是一个饱读诗书的女教师，烫着一头卷发，用发卡在脑后卡了起来。
我的语文老师知识丰富，常常在上课时给我们字均句酌的分析着课文；在作文课上一字一句的给我们讲解着要领，他的知识丰富，连朗读也是十分的有感情，常常让我们陶醉其中，流连忘返，老师也教给了我们读好书的一个重要方法——标出读书符号，如：上扬号、下降号、延长号、重读符号……有的.这个方法，每个人的朗读都有了明的增强。
这就是我的语文老师，一个知识丰富的好教师。
我的老师作文3
我有一个班主任，她叫朱婷婷。她戴着一副绿色的眼睛，长着一头长发。
朱老师写字非常好看！她上课很严格，我们上课只要做小动作和走神，她都能看得出来。
朱老师给我们讲课文都有一个习惯，都是先让我们自己读课文，然后让我们读黑板上的生字词，最后才让我们一个接着一个读课文。
朱老师上课很幽默，还给我们讲很多成语。有的`时候还线我们讲一些故事，特别是讲古诗的时候，讲的很多。
朱老师幽默的原因是她有时候爱讲反话，比如她会说一些顽皮的学生，说他非常厉害，就像王文轩上次艺术比赛，说她会在厕所，很厉害！
我们很喜欢我们的朱老师。
我的老师作文4
我第一次看见我们体育教师马教师，她扎着辫子，是个女教师。可是，一听她说话，却像男教师在说话，因为她的'声音很粗很大。我心里暗暗的想：她是个男教师吧！声音这么粗，像马叫，难怪她姓马呀！
之后我慢慢才发现马教师为什么这么大声音对我们说话了？因为我们体育课是在操场上上的，要是马教师不这么大声音对我们说话，我们就听不见。这之后，无论马教师是用粗的声音给我们上体育课还是给我们讲故事，我都不觉得可笑了，而是觉得很好听。我喜欢我们马教师。
我的老师作文5
在长阳，有一位幽默、风趣、搞笑的老师。他长着一张瓜子脸，脸上镶嵌着整齐的五官。
为什么说他幽默风趣呢？首先就拿他讲作文时来说吧！他给我们讲作文时，总喜欢欢蹦乱跳，手舞足蹈的。这样就讲得极其绘声绘色，我们也都听得入了迷，全都跟着他的思路活跃起来，并情不自禁地发出笑声。
再来说说他的朗读吧！他的朗读可不是一般人能比得上的哦！朗读时，读得极有感情，一会儿语速极快，一会儿又极其缓慢，抑扬顿挫，有时又神秘兮兮。听着听着，我们都不自觉听入神了。
他讲课时也非常幽默——他常常一句普通话夹杂着一句长阳话给我们讲课，每次这样，我们都笑得直不起腰来。他给我们讲数学也很有方法，有时会把很难的题用简单的'、接近生活的方式给我们讲解，这样让我们更容易听得懂，也让枯燥的数学变得生动起来。
大家知道他是谁吗？实话告诉你吧，他就是我们可亲可敬的陈老师！
我的老师作文6
我们的班主任老师姓刘，大家都亲切地称她为“刘老师”，她个头不高，留着短头发，但她有一双会说话的眼睛？。
别看她个头小，身体里蕴藏的能量可多了：会唱歌、会吟诵、通经书……让我们真是佩服不已，但她的啰嗦却也让我们头痛不已。平常放学时，其他班的同学都走了，我们班的刘老师还在喋喋不休地叮嘱我们：“注意安全！放学后早点回家……”真像妈妈一样啰嗦。可最近看了许多交通事故的新闻后，好像突然体会了老师的良苦用心，老师是真的像妈妈一样希望我们平平安安！
刘老师最吸引人的就是那双会说话的`眼睛，课堂上，当我们积极发言或作业全对时，老师会用肯定的目光看着我们，好像在说：“不错，真棒！”，而当我们说小话、做小动作时，她又会紧皱眉头望着你，好像在警告“认真听课哦！”
这就是我的啰嗦却很有责任心的刘老师，你们是不是很想和她见见面呢？那请来我们东方红222班吧！
我的老师作文7
我的老师有一头非常干练的短发，一双烔烔有神的眼睛。上课时，只要有一位同学在偷偷摸摸在做小动作、说话时，老师那双大眼睛就会盯着他，直到他认真听课。老师不但眼神好，而且也很爱干净呢！老师的讲台不能有粉笔灰，地上也不能有一点儿垃圾、同学们的'座位也必须摆得整整齐齐……
老师也会细心地辅导我们写作业，只要有人来问老师这个题目怎么写时，老师就不厌其烦的耐心讲解，直到他明白。
老师的严厉也藏着许多爱：
有些调皮的孩子总是会让老师不省心。虽然偶尔会有小小的惩罚和严厉的批评，但老师这样做也是对孩子们的一种关爱，是为了让我们从小养成好快习惯，长大了就会生活得更加快乐！
这就是我的好老师，你们知道是谁吗？她就是我们的班主任李老师！
我的老师作文8
我是林家村初中的一名学生，学习还算不错。上七年级时，总是惹老师生气。幸好，我遇到了今生对我最好的老师——张校长。
有一次，我打架被他知道了，罚我回家反省一周，那天是星期三，我本应该下一个星期三回来，可是他让我提前两天回来，而且那时他一点新课没讲，为的就等等我回来一起讲。其他老师都差不多把课讲完了。他还让我有话就对他说，从那以后，我对他无话不说。所以，他一直是我最喜欢的老师。
一转眼七年级过去了，我现在上了八年级，有些时候，我就会想他，甚至有时去他的`办公室玩，他从来都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不会烦我。
我不知道初中毕业了以后，他还会记住我吗，我们还会再见吗？
我的老师作文9
我的班主任老师已经五十岁了，但他讲课的时候，声音很大，很有劲，像年轻了二十岁。
我们喊老师“老长。”那是因为他姓张，那一次看见舒庆春的作文――就是“老舍，”因为“舒”去掉半就是“舍”，张老师的“张”去掉一半就是“长”，所以我们把张老师喊成了“老长”。
老长已经和我们相处了三年了，在我上二年级的.时候，有一次，老长闲着没事，吃了一个口香糖，连续吹了几个大泡泡。哇！他又吹了一个大泡泡。突然，那个大泡泡破了，弄了老长一脸，我们见了，个个都哈哈大笑起来。（这个细节抓得太好了，真切、可爱、亲切）
可是，老长却说道：“你们别笑，这可是我新买的黄箭面膜呀！你们不信也去试一试啊！”“嘿嘿嘿……！”我听了，偷偷地笑了起来。
今年，老长不再教我们了，我很想让老长再来教我们呀！
评语：细节描写太漂亮了，亦如一杯醇美的五粮液，初看无色无味，细品之却香味隽永，绵长久久！
我的老师作文10
在我的记忆里，有一位对同学非常好的老师，给我留下了深刻的印象。
她就是殷老师，她个字不高，秀气玲珑。一头乌黑的齐耳短发，眼睛大大的，很有神。
有一次，一个同学突然间肚子痛得难以忍受，脸色苍白，满头大汗，手捧着肚子“哎呦 、哎呦”直叫唤。有许多同学围在那儿，七嘴八舌地询问他，有的同学赶紧跑去找殷老师。
不一会儿，殷老师急急忙忙跑进教室。“怎么啦?”殷老师一边着急地问，一边用手去摸他的前额。感觉体温正常后，殷老师马上电话联系他的家长。可是，却怎么也联系不上。安排好同学之后，殷老师就背起那位同学，急冲冲地去了医院，到医院后，又忙前顾后地照顾他。最后，殷老师终于联系到了同学的.家长，家长把那个同学带回家休息去了。
殷老师真是个负责任的老师啊!
我的老师作文11
我的教师认真负责、学识渊博，是个异常有学问的好教师。
教师虽然课堂纪律严格，可是富有同情心，常常在课堂上讲一些小故事都得我们哄堂大笑。这四年来教师一向无微不至的关心我们。其实我们也明白，教师像辛勤的.园丁，培养了祖国的花儿，教师想燃烧的蜡烛，点燃了自我照亮了别人;教师像一颗启明星，照亮了我们成长的道路，教师像一只火把，点燃了我们求知的火种，教师又像春雨，无声的滋润着我们的心田;其是我们也明白是教师的谆谆教诲引导我们寻找智慧的钥匙，让我们走向知识的殿堂是他们和谐的笑容，开启我们的心智，启迪我们的心灵。教师做的每一件事都是为了我们，教师的无私奉献，需要我们每人学习。
谆谆善诱诲童蒙，春雨润物细无声。书山辟径做先躯，学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报感激之情溢言表。遥祝恩师身康健，桃李芳香满人间。
我的老师作文12
我有一位语文老师，她就像我们的母亲一样，关心着我们，呵护着我们，教我们知识。
张老师有一双炯炯有神的眼睛，披肩的卷发，看起总是精神抖擞。可是最有特点的还是他那双炯炯有神的眼睛，张老师的眼睛像会说话似的，每次我们班乱哄哄的，当张老师进来，眼睛环视四周，张老师的眼睛仿佛在说：“安静，不要说话了。”我们的教室顿时安静了下来。
张老师非常爱我们，经常陪我们玩。记得有一次，那是一个冬天大雪飘飘的一天，课间张老师陪我们一起玩打雪仗、滑雪，我们的笑声都快把树上的'积雪震落下来了，我们开心极了。
这就是我的语文老师，一个和蔼可亲的好老师。
我的老师作文13
教我数学的老师姓唐。她中等个子，身材微胖。老师大多数时间都是笑眯眯的，可也有脾气不好的.时候。要是我们听课不专心，她会生气地敲敲我们的小脑袋，揪揪我们的小鼻子或者拧拧我们的小耳朵。呵呵，其实一点也不痛。
唐老师有一个最大的缺点，喜欢占用我们的美术课和科学课来上数学。着时候，大多数同学都会不开心。
但是，我还是很喜欢她。
因为有一回，我匆匆忙忙赶来上课，竟把要带学士尺和三角尺的事情忘在了后脑勺。走进教室才想起来，可是回家已经来不及了。怎么办？我十分着急，生怕唐老师生气了骂我。可是，唐老师不但不骂我，居然掏出两元五角钱给我，和蔼地说:"快去学校小卖部买一套来吧。"当时我十分感动！
从那以后，我下定决心一定要好好学好数学。后来，我的数学成绩进步了，常常考九十分以上。有一次考了个99分，得了全班第一呢！
我的老师作文14
报到的那一天，我第一次见到了我们的新老师，叫孙老师。第一次看到孙老师的.时候，我觉得她看上去很温柔，也很漂亮。学习了一段时间后，我还觉得她是一个很严格的老师。有一次我写字写得乱糟糟，孙老师给我打了一个“△”，说：“你的字有两个缺点：一是写得不整齐，上上下下，二是没有力量，要我重写！”她还说：“从小要养成好的习惯。”我本以为写得还不错，没想到老师要求这么高，我不由得脸红了。经过了这次教训之后，我暗暗下定决心，在家好好练字。不久我的字慢慢地好起来了。从“△”变成了两颗星。孙老师也表扬了我，我真开心啊！我想以后我要争取拿到三颗星！
我要感谢孙老师对我的帮助和鼓励，我会继续努力，做得更好。
我的老师作文15
我的老师长着一头秀发，一双漂亮的眼睛，眉毛长长的'犹如仙女下凡，加上宽大的胸怀，这就是我们的班主任：陶玲娟。
每当同学们有问题不会，正在烦恼时，陶老师就会毫不犹豫地过去，慢慢地分析，解释给他听，让同学们沉浸在书香中，扔掉了烦恼。
每当同学们犯了错误，把别的同学弄哭了，或者打翻了别人的东西时，便会义无反顾地拉着同学向别人道歉，别人都说陶老师很公正，在我看来陶老师不仅是一个公正的人，还是一个有宽大胸怀的好人。
每当同学们在参加比赛时获奖了，她比谁都高兴，还说；“好好努力，继续加油吧！”而别人比赛失败时便鼓励地说：“下次再继续加油，不要灰心。”这就是与我们一起高兴，一起难过的老师。
这 就是我们大家爱的老师，有宽大的胸怀，有一个公正的人，有一个跟我们一块高兴一块难过的老师 ，她就是我的老师：陶玲娟！
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