有趣的活动的作文精华[10篇]
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的有趣的活动的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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有趣的活动的作文 篇1
今天下午，我们四年级八班又一次举行了有趣的活动，这次活动的主题是：以冬天为例，搜集关于冬天的诗歌或散文，更有趣的是，这活动居然家长也要参加，当然是来当评委的，因此，我 们都摩拳擦掌、跃跃欲试，等待着活动的开始。
孙老师将我们全班分成了13个小组，为了公平分各组的先后表演顺序，老师决定抽签来分顺序，我们组是第七个表演的，我们这次吟诵的文章是《冬之韵》。
活动开始了，教室里的气氛很紧张，可紧张中却包含着大家那激动的心情，当前六个组表演完后，我发现他们的表演都是有利有弊，利在声音洪亮，还利在动作一致等，而弊在没有脱稿， 还弊在内容太多等，我的自我感觉良好，后来公布成绩时，我们组取得了29。1分的成绩，但“尺有所短，寸有所长”，成绩高的不能骄傲，而成绩低的.不能气馁。
这次活动让我学到了很多，我希望以后还能有这样的活动!
有趣的活动的作文 篇2
今天，我非常高兴，因为今天我玩了你做我猜这个游戏，还当上了“小演员”，这真有趣，一节有趣的活动课作文。
在课堂上老师先说了规则：“首先从每组选三名同学，然后选一个人来表演，剩下两名同学来猜，一共有三次机会。表演的人不能说话、写字、画画，只要做了就算犯规。”
比赛开始了，由我们骏马奔腾队的三名同学上场。我表演，另两名选手来猜。我从老师手里抽了一张纸条，打开一看，啊！竟然是“跳天鹅舞”。我一下子紧张起来，我是个大男孩，叫我跳天鹅舞，这也太难了吧。不过我还是认真表演了大半天，两手在空中上下摆动。他们俩也没看懂，乱猜了两个，也没猜对。我心想：只有最后一个机会了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了电视里的`演员是怎样表演的。我五指并拢，手心朝上，手指对齐，碰到一起，放在胸前，踮起脚尖，抬头挺胸，就像舞蹈演员。我又想了想：光跳舞还不够，还要表演天鹅。我两手在身体两侧上下摆动。马奕奔高兴地喊出：“是‘天鹅舞’。”我兴奋了起来，伸出了四根手指头，告诉他是四个字。又把脚尖并拢往起一跳，最后还是高天猜对了。可是机会已经没有了，我们这次以失败告终……虽然我们失败了，但是很高兴。
没想到作文课可以这样上，这节课可真有趣呀！
有趣的活动的作文 篇3
“哈哈！我们来演动物园吧！”“好呀！好呀！我当游客！”“我当狮子！”“我当管理员！”“我当园长！”“哈哈，这太搞笑了吧！”……从作文班教室里发出了阵阵欢笑声和喧闹声，这是发生了什么？原来，作文班正在上有趣的活动作文课呢。
今天的活动作文课，熊老师首先给我们讲了许多习作时可以用到的一些好句好段，及写作方法。这次活动作文要求是：几个人一个小组，根据一个现实生活中或非现实生活中的场景，然后把这个场景表现出来。如：天堂、地狱、医院、厕所……我们可以自由地选择表演内容。熊老师把习作要点方法一讲完，就让我们分组讨论了。教室里顿时变得热闹起来，我和几个小朋友分在了一组，我们有的说表演地狱，有的说表演教室，有的说表演动物园……后来，我们通过投票的.方法，决定了表演动物园。一位小妹妹扮演管理员，另一位小妹妹送在笼里的演游人，一位小弟弟扮演笼子里的狮子，我扮演管理员……
首先上去的是第一组，他们表演的是精神病医院，一位大姐姐扮演精神病人，两位大哥哥扮演骑自行车的人，另外三个分别扮演警察、护士和院长。两位大哥哥做出－幅正骑车的样子，这时那位大姐姐一下子跑过去，挡在了那的俩位大哥哥前面，赖着不走了，说是他们把她撞伤了。这时，护士来了，把那位“神经病人”扶起来，问她怎么了，那位“神经病人”说：“他们俩个把我撞伤啦！快让他们赔钱！你看，我全身都是伤！”这位大姐姐姐的话让我们哭笑不得。这时警察和院长来了，才让这“神经病人”回到了自己的病房。
短短十几分钟，我们观看了四个组的表演。个个都令我们捧腹大笑。活动作文真有趣，作文素材多多，让我一时收不住笔了。
真心期待下一次的活动作文课。
有趣的活动的作文 篇4
新年来到了，一大早，爸爸、妈妈就带着我来到了迈皋桥高力家具港参加图书交易活动，我的口袋里装着学校发的兑换券。
偌大的家具港大厅里已是人山人海，排队换书的队伍围了一圈又一圈！看那，一大摞一大摞的书堆在地上，连落脚的地方都没有了！来得早的孩子已经进到换书的区域了，有的弯着腰挑选着自己喜欢的书，有的捧着自己选好的书兴冲冲地站在交兑换券的地方等待着“一手付券、一手拿书”，有的则干脆坐在地上看了起来……还在排队的我此时真有点急不可耐了。终于轮到我进去挑选了，望着满地的'书，我的眼睛都不够用了。我左看看右瞧瞧，绕了好几圈，终于在这数不完的图书中挑选到了几本喜欢的书。我再看了看爸爸，发现他正在津津有味地读着《军事天地》，而妈妈则还在为我挑书……我来到他俩面前，高兴地说：“我已经选好要买的书了！”听了我的话，他俩也拿着几本书，我们一起去排队“付钱”。来到了工作人员面前一算，一共需要付120元书券，哈哈，正好够付！
回家的路上，想到这个新年我可以好好地享受读书的乐趣了，忍不住哼起了快乐的歌……
点评：小作者扣住“有趣”二字把参加图书交易活动的经历描写得具体、生动，抒发了自己对读书的喜爱之情。
有趣的活动的作文 篇5
一天，在品德课上，我们的老师杨老师说：“星期五每人带一个鸡蛋，把鸡蛋放入口袋中，不管是上课还是下课都要放在口袋中，如果鸡蛋坏了，不可以偷别人的鸡蛋，也不可以重拿一个鸡蛋。我在想：”好艰难啊！我一定不会让鸡蛋碰坏”。
转眼间就到了星期五，早上，妈妈嘱咐我：“这次不能落后哦！”我说：“放心吧！”在上学的路上，我又紧张又害怕。
我到教室里的时候，我才放下了心。忽然组长大叫一声，还好我接住了鸡蛋。
下课时我跑都不敢跑，因为我怕鸡蛋被我碰坏了。
大课间时我叹了一口气说：太难了，太难了……
中午吃饭时，我还是不能跑。所以我就最后一个吃饭了。下午，我有两个幻想，一个幻想说：”把鸡蛋扔了吧，这样就可以了！”还有一个幻想说：“做什么都不能放弃！”我说：“不能放弃！”
最终我的鸡蛋没有坏，我高兴地说：“太好了！”老师说：“我班队课会给你们一个礼物，咱们下周见。”
我想：“这个神秘的.礼物到底是什么？”
有趣的活动的作文 篇6
昨天，我们一（1）班举行了一场非常有趣的抽奖活动，为了奖励大家开学以来一直有非常棒的表现。
庄老师费了很大的心思，才完成了抽奖用的大盒子，盒子上有“谁来拿到我”五个字。上面还有一只小蝴蝶，漂亮极了，比我们蝶艺课做的蝴蝶还漂亮！我想这是因为庄老师费了很大心思才设计成的。
奖品是小朋友们自己想出来的，然后写在一张纸条上，不会写的字就用拼音代替，或者直接画图，非常有意思。如果一个人想写很多个纸条做奖品，没问题，只要你写的好，都可以入选，放进抽奖箱。如果有人抽到你的奖品，你就可以实现你的诺言。我们班有个男孩子是这么写的：抽到的人去美国。 老师拒绝了这张。还有一张写的是抽到的人去东北，老师也拒绝了。很多好的奖品都被放进了箱子，其中有我写的邀请抽到的人来我们家玩，还有庄老师每次都会奖励的小本子，还有庄老师给她一个拥抱。
然后有趣的抽奖活动开始了，每个小朋友都把手伸进抽奖箱，摸呀摸，抽到了各种各样有趣的奖品。我抽到了我最想要的.小本子，这让我非常开心，我的梦想实现了。魏熙雨和我一样，也抽到了一个小本子。游若曈抽到了严梓恒写的奖品，邀请抽到的人去东方明珠电视塔玩。
抽奖活动很好玩，我非常感谢庄老师，因为这次活动她费了很大的心思，我觉得庄老师是世界上最好的老师。
有趣的活动的作文 篇7
真好！我们班今天要开展猜字谜活动。一大早上同学们来的时候都在黑板上积极的贴字谜，教室里吵声一片。"黄钰旗，让一让我要贴了！""剧旋，让一下"。要举行升旗仪式了，我们不得不离开教室。
升旗仪式结束后，我们立马赶回来，想看看教室里被同学们贴的怎么样了。一进教室，我就被眼前的景象惊呆了：黑板上贴着一张张字谜：有带小穗儿的.；有小鱼形状的；有灯笼形状的；还有最普通的正方形。看完这些，我都感觉是在梦境里了。
终于开始上课了，同学们一个个的猜，谁猜出来的就拿走。我开始猜字谜了，第一条是："早上绿油油，有曼难收拾；加化真美丽，有古说不尽。"就在我绞尽脑汁想的时候，我看见了旁边的马龙文，正在嘴里念着字谜，而手却在黑板上不停地画着，不一会儿就想了出来。我也试着用这种方法，边画边想。啊！原来这个字谜原来是"草字头"。我禁不住满心欢喜，轻轻取下我的胜利果实。
第二条是：有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。 "有水可养鱼虾"，我想必须有"池"才可以养鱼虾；"有土可种庄稼"，我想必须有土"地"才能种庄稼；"有人不是你我"，我想既然不是你、也不是我，那肯定就是"他"吗！"有马走遍天下"，我想只有马才会奔"驰"。我再来看这四个字："池、地、他、驰"右边都有"也"字，哈哈！这也太简单了吧！分明就是个"也"字吗！所以它的答案一定是"也"。这样分析起来还真有意思！太好玩了，我猜出了两条，心中不禁又得意起来。看着同学们也都猜得正起劲，我又开始猜下一个了。
活动快要结束的时候，还有几张字谜没有被猜出来。出字谜的同学们上去一一讲解，听得同学们恍然大悟，最让我感到吃惊的是赵霄翰的字谜，答案居然是"剧"字。
这次猜字谜活动不仅提高了同学们的学习兴趣，而且还让我们开动了脑筋。我真希望以后多开展几次。
有趣的活动的作文 篇8
今天的课又是我们万分期待的活动课，老师带我们玩了一个游戏——“盲人摸象”。
游戏规则是：一个同学把眼睛蒙住，转五圈，再数十个数。在这个时间内，其他同学可以随机活动，找到藏身的地方。当“盲人”数数完毕，“象”们就不能再动了，只能祈祷“盲人”不要来摸你。
游戏玩了好几轮，让我印象最深的就是曲海滔当“盲人”的这一轮了。当他的眼睛被蒙住后，晕头转向的`向楼梯方向走去，还不时的伸出腿往前踹上一脚。很快，他就踹到了刘昊。刘昊见状不好，赶忙用帽子紧紧捂住自己的脸。曲海滔蹲下去，本想把刘昊的帽子掀开，可刘昊力大无比，把帽子抓的紧紧的，就是不放手，还趁曲海滔不注意，踢了曲海滔一下。曲海滔捂着肚子“哀嚎”了两声，蹦跶了两下，就转头寻找下一个目标了。刘昊这才把帽子放下，眯着眼“嘻嘻”的笑了。
曲海滔第二次摸到了我的好朋友——王然。当时王然正蹲在地上，曲海滔一不留神被王然绊倒了，在他倒下的瞬间，手足无措，慌乱之中抱住了王然的头，把她也一起按倒在地，众人都捧腹大笑！曲海滔迅速站起来，拍了拍身子，又去摸这个把他绊倒的人。曲海滔像买西瓜一样在王然身上拍拍打打，说：“这个人有点胖。”话音未落，他就摸到了王然的辫子，差一点就说出了王然的名字，但他思索了半天，居然放弃了。真可惜！
这节活动课在我们的欢笑声中度过了。这次游戏还让我有了一种另样的体会——盲人的行动太不方便了，我们以后要多多帮助有困难的人！
有趣的活动的作文 篇9
按照指定的座位坐下后，我发现每人面前都有一个用竹篾绑扎成的飞机,或者小兔的模型，旁边还有一些黄色的纸、浆糊、颜料等。原来老师们要教我们做花灯呀！
我被分到第五组，首先李老师讲述了有关花灯的传统知识，告诉我们如何用竹篾绑扎花灯，如何糊花灯。然后，我就迫不及待地动手做花灯了。
先糊飞机的头部，我用一根筷子蘸上浆糊，均匀地涂抹在竹篾上，拿一张小三角形纸糊好，用手铺平，并沿着竹篾轻轻地按压，最后把多余的纸剪掉。用这样的办法，整个飞机的头部就糊好了。
到了糊机身时，我正要拿纸糊上去，老师突然说：“先想想，如果把整个都糊住的话，蜡烛怎么放进去呢？”我一想：对啊！蜡烛怎么办呢？
正在我迷惑的`时候，杨老师又给每人发了一个带一块小长方形木板的U型竹篾。哦！这是提花灯用的，只要把它和花灯部分套在一起，花灯就能提起来了。我终于明白了，糊花灯时，四周都要糊起来，但上下两个对应的口要留下来不能糊，用来穿竹篾提花灯！
我终于把花灯糊好了，开始画花灯。我先给飞机的头部画上一个红色的五角星，左右两侧画了两个红红的大眼睛，顶端、两侧翅膀各带一个小风车。最后，我蘸上绿色的颜料，在机身正面写下“一帆风顺”，机身侧面写下“中国号”，漂亮的飞机花灯就做好了！提起花灯飞快地一跑，三个小风车就随风转起来，像真飞机要起航似的，真开心！
虽然市场上有各式各样的电子塑料挂灯，但我最喜欢的还是我自己亲手做的纸花灯，因为它不但代表着春节，更包涵着我对新一年的憧憬，这样的花灯最有年味！
有趣的活动的作文 篇10
在初冬的一个下午，老师带我们来到了花间座烧烤。穿过拱门两边的绿植，来到了一棵巨大的榕树下面。榕树枝繁叶茂，有六层楼那么高。榕树下是一个宽大的池塘，池塘中有许多小鱼在游。眼前的景象不由得令我们兴奋起来。我们在树旁摆好了烧烤架，点起炭火，串好食物，准备大干一场。
我先拿了一串羊肉串，肥瘦相间，令人胃口大开。我小心翼翼地把它放上烤架，在炉火的烤制下，羊肉串的颜色变了，从腥红色变成了棕色，发出了诱人的香气，勾起了我肚子里的馋虫。这香气让人“口水三千丈，只想尝一尝”。终于烤好了！我迫不及待地撒上一些孜然粉和辣椒粉，细细地品尝了一下——外酥里嫩，瘦肉咬起来“嘎嘎”响，很有嚼劲；肥肉入口即化，让人回味无穷。
只可惜这串美味被我一口吞下了肚，我咂咂嘴，意犹未尽。于是，我又拿了一串年糕，心不在焉地烤了起来。我分神离开烤架去玩了一刻，回来时，年糕顿时遭殃了：朝下的那一面完全黑成了炭，朝上的那面也开始变得焦黄。我后悔不迭，快速地翻转年糕。虽然焦了一半，但我还是不厌其烦地用竹签挑开烤焦的部分，吃了下去。
紧接着，我又烤了豆腐和骨肉相连，这两样都很成功。让我刚被烤年糕打击到的失落的.心情瞬间又回到了谷顶。我得意地晃着脑袋：“看来我还是挺有天赋的嘛！”
这次烧烤真是有趣啊！虽然并不都是成功的杰作，但亲身体验了烧烤的乐趣，别有一番滋味。我忘不了今天的烧烤！
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