（荐）五年级的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我家住在郑州市炮校家属院，家里有三口人，爸爸妈妈和我。爸爸是位解放军战土，在炮校组织科工作。妈妈在市中医院上班。我在百花路小学上学。我最喜欢爸爸，他是个勤奋而有理想的人。爸爸每天都看书，学习到深夜。在我三岁的时候，他每天给我讲故事。讲小兔子、小猪、小猴子等。我上学了，爸爸辅导我读书、练字。我一生病，爸爸就更加关心和疼爱我了，马上带我去医院。
有一次，我和几个小朋友玩耍时，一不小心把手弄破了，吓得我赶快往家跑。爸爸见我这么慌，就问：“怎么了？”我说：“手破了。”他马上带我去卫生所，把手包扎好。爸爸去外地学习，还来信问我的手好了没有。在我幼小的心灵中，留下了深深的印象。我爱的爸爸，也爱我勤劳的`妈妈。 她是个医务人员，每次给病人打针，都轻轻的，慢慢的。她说，这样病人不疼，药也吸收得好，病也恢复得快。
妈妈在知识上虽然没有爸爸丰富，但是在生活上她可是家里的一把手。买菜、做饭、洗衣服全是妈妈一个人承担。妈妈还经常给我讲卫生常识，不干净的东西她从不让我吃。平时吃饭她总不让我挑食。
妈妈和爸爸从不吵架。有事互相商量，互相帮助。我生活在这样的家庭里，感到很幸福。
五年级的作文 篇2
“董晗，快来看啊，下雪了！”妈妈的喊声将我从梦境中拉了回来。我飞速地冲到窗边。哇！外面是个银装素裹的世界，我飞一般地冲下楼去。
我叫来了几个伙伴，开始了一场激烈的`大战……我们分了组，像打鸭子一样来击打对方，最后看哪一组被打次数少就获胜。我们利用有利地形，在一个大雪人后面造出了雪球。“开始！”我们看到对方露头就打，不一会儿，我们就占了上风。“不好，没雪了！”没办法，只好冒险去别的地方运雪。我独自一人，跑到草丛后面，造了几个备用雪球，抱起就往回跑。对方也看出我们没雪球了，朝着我就猛打，“不好！”我见事不妙，加快了速度，好不容易跑回了基地。我们将雪捧起一把来，左捏捏，右捏捏，雪球就造好了。“打呀！杀呀！”我们抱着必胜的信念，冲了出来，喊声直冲云霄。
下雪很美，给了我好多的快乐，我爱下雪。
五年级的作文 篇3
我们班的老师姓陈，她教我们语文，今年二十刚出头，整个人看起来非常漂亮，对工作特别尽职，非常关心我们，她是我们特别喜欢的老师。
她有着一头长长的金发，有一双让人感觉特别明亮的眼睛，有时很温柔，有时很严厉。鼻子下面那张能说会道的嘴，总有说不完的话，陈老师的知识特别丰富，讲起课来总是滔滔不绝，妙趣横生。我特别喜欢我们班漂亮的老师。
记得有一次，老师发着高烧还坚持为我们上课，我们数学老师都劝她，要她多休息，但老师还是坚持着来为我们上课，我们静静地认真听着，可是老师上着上着就累倒了，我们都着急的不行，最后把老师送进了医院，还好医生说没什么大的'问题，多休息就行。我的老师是多么尽职啊！
还有一次，有一位同学要买一个东西，但是他妈妈不让，他很生气的就跑出校门说要回家，老师怕他出去外面乱跑，就很着急的出去追他，可是老师带他回来的时候，我们都看见她手上流血了，可能是追赶他时摔倒受的伤，她不顾自己的伤痛，又是耐心地跟这位同学讲道理，直到做通他的工作，安心来校读书。我的老师用自己的爱心温暖着一个又一个思想不稳定的学生，体现她的慈爱关怀。
我的老师就是这样一位关爱同学，对工作认真负责的好老师。今天我真诚的向老师说一声“陈老师，您辛苦了！”
在以后的学习中，我一定不辜负您对我的期望，努力学习，争取做一名令您满意的优秀学生。
五年级的作文 篇4
前几天，我到奶奶家去玩。一天我和我弟弟正在奶奶的家里看电视，一只小鸟飞进了奶奶家的窗子，落到了地上。我弟弟一下子兴奋起来了，“嘘！”我赶紧做了个手式示意她不要出声，悄悄接近了鸟，我原本只是闹着好玩，心想鸟一定会飞走，可没想到，鸟居然一动不动，直到我快要碰到它了，它才“喳”的一声尖叫着扑着翅膀飞走了，飞到了一个角落。
“快！”“快！”“干什么？”“把门，窗关上。”“OK！”小弟弟立刻把门，窗关上了。小鸟见了，不要命似的'往窗户上撞。一下子小鸟掉在了窗户下，我扑上去，可我不能跳那么远，没有碰到小鸟，它吓坏了，我弟弟也嘴巴张得大大的，眼睛傻愣愣的望着我，接着哈哈大笑。我气急了，对他吼到：“快来帮忙！”他一边偷笑，一边走了过来。
小弟弟就是和我不一样，他把鸟赶到窗帘里，然后我还没有看清怎么回事他就捉住了小鸟。小弟弟高兴的抓着小鸟得意洋洋的给我看。
第二天，我就要回城里了，小弟弟舍不得我，最后小弟弟把捉住的小鸟送给了我，他说我们那里没多少鸟，下次他再多捕一些送给我。
乡村田野的环境真美好，如果城市也能变成这样那该多好啊！
五年级的作文 篇5
我的校园里种了许多的植物，其中我最喜欢的植物是爬山虎。
春天，爬山虎的小芽顺着它们的枯枝长了上去，长成了新的爬山虎 。
夏天，爬山虎的叶子更大更绿了，从远处看，长满爬山虎的铁栅栏就像一面绿色的'围墙。
秋天，爬山虎的叶子枯黄了，茎也枯黄了。长出了未成熟的果实，过了一段时间，那些果实成熟了，颜色从绿色变成了紫色。有一些淘气的小朋友把这些当成了小葡萄吃到肚子里，结果把自己涩的直吐舌头。
冬天，爬山虎的果实从藤上落到了地上，藤也仿佛枯了、烂了。不过等到第二年春天，落入泥土的种子也许还能长出更多的爬山虎呢！
爬山虎的生命力十分顽强。它不怕热、不怕冷、不怕旱、不怕潮、不怕折、不怕踩。当然，爬山虎也十分好种，把种子往土里一放就成了。而且，爬山虎的根和茎还是一种药材，有许多的功效。
我喜欢爬山虎，就是喜欢它那坚贞不屈，百折不挠的精神，希望大家要向它多多学习。
五年级的作文 篇6
要是我要给哪位老师画一张漫画，我决不会画一位温柔美丽的老师；也不画严格无比的老师；而是一位幽默风趣的老师，他就是我们的光老师。
光老师真的是一个光头，一抬头就看见一个油光锃亮的头。当烈日当头照，在人群中更加耀眼，加上他总是穿着一件印有小黄人的黄衣服，在远处望，仿佛就是一个移动的光点。
每到上课时，光老师总能自带光圈，脑袋发射出无数闪亮的光芒走进教室。悲催的就是在炎炎夏日，教室也就如同烤箱一般，加上他头上反射的太阳光照烤着我们，根本提不起劲儿学习，大家有气无力地趴在桌上。
＂同学们好！＂光老师精神十足。
我们一点力气都没有，软绵绵地附和：＂老师好＂。
光老师看我们这样，也有气无力地说：＂今——天——我——们——上——简——便——计——算——＂我们一听老师这样讲话，顿时大家都笑了，也精神起来，纷纷开始认真上课。
不好，前面有俩人在讲话，光老师悄无声息地走到他们身边。我顿时感觉到了莫名的杀气，我知道光老师在酝酿狠招了，只见光老师笑眯眯地问：是什么这么好笑？说来也让我听听。”“好呀！就是——”妈呀，一转头是光老师，顿时吓的脸色苍白，被请上讲台臭骂了一顿。
这次，我对一道题百思不得其解，我怀着忐忑不安的`心情去问光老师，生怕也要经历一场狂风骤雨。光老师看到我这表情，好像知道我的心事一样，二话不说陪着我，一步一步把题目讲解给我听，我终于茅塞顿开。看着光老师的汗水不停的从那油光锃亮的头上流下，一股暖流涌进心窝。原来，光老师也不只有严格的一面。
这就是光老师，他的光头，温暖的守护我的童年。
五年级的作文 篇7
我梦里的汽车是比全世界都要好的，他可以以最快的速度到我想要到的地方，它里面的摆设也是跟别的汽车不同的。
好像是上一年，我做了这样一个梦：有一天，我爸爸给我买了一辆全世界最高级的车，我迫不及待地打开门。发现了洗漱间.卧室......洗漱间其实不大，相当于老式的电视，刷牙是要把头伸进去。里面有毛巾.牙刷等洗漱用品。车里面有卧室，恐怕有很多人不相信。卧室就在下面，只要一按按钮，卧室就会翻上来。我不相信自己的眼睛，当卧室翻上来时，我眨眼间惊呆了。那个卧室根本就是神仙住的地方嘛，哪轮到我们这些无名鼠辈住。我禁不住躺在上面，发现我完全没有了知觉，简直像掉进里面棉花堆里一般。里面的东西比五星级酒店还要齐全。
我要求爸爸带我去玩一圈，爸爸说：“待会儿上车的时候不要吓呆了，车吓人会吓死人的'。”我高兴的说:"这么高级的车，怎么可能嘛！”我高兴的坐上去，我眨眼间又呆了，这么软，完全感觉不到在坐着。
爸爸说：“吓呆了吧，走，我们出发了。”我还没反应过来，转眼从家门口开到了最东面。我又吓呆了，速度竟然这么快。爸爸说：“回家吧。”我连忙说：“等等，用最慢的速度开回家。”“好。”过了一会，到家了。我自言自语道：“没想到最慢的速度也就跟普通汽车开到七十码这么快。”我爸爸在后面拍了我一下。我还在想那汽车，都怪我爸爸把我叫醒了。
我跟爸爸说：“你那车子也太高级了，给我看看。”爸爸说："你在说什么，我一句也听不懂。”我说:“哦，我刚才在做梦呢，梦见你买的车了。”爸爸说：“别想这个了，还要上学呢。”我一句话也没说，因为我爸爸知道我想要一辆车。
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