收获的作文

时间:2023-10-16 09:40:18 收获 我要投稿

收获的作文优选4篇

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的收获的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

收获的作文优选4篇

收获的作文 篇1

  暑假在家的时候,我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后,我觉得自己收获很大,让我对学习有了新的认识。

  这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法,其中有数字编码记忆法,定位记忆法,巩固记忆法,习惯记忆法,卡片记忆法等。它告诉我们:针对不同的科目,不同的时间要采用不同的记忆方法,长期坚持下去,会提高学习效率。

  我原来背诵课文和英语单词,背得特别费劲,总也背不下来。现在,经过专家的指教,我初步掌握了“背诵记得牢”的'方法:首先要注意力集中,然后要定任务,找窍门,要背一个单词或一篇短文,在背得滚瓜烂熟的基础上,第二天还应检查效果怎样。还要及时复习,利用课间下课时,把上节课学的知识复习一下,如果回忆不起来,记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西,仔细看一遍,合上书默写,能写多少算多少,然后再看再写,直至全部默写下来为止。

  今后,我要把这种方法应用到学习中,争取早日把自己的学习成绩提高上来,让自己有较大的收获。

收获的作文 篇2

  快乐无处不在,收获友谊快乐无比,取得进步,快乐万分,这些快乐伴随我们每天健康成长,在尝试中收获快乐作文450字。但有一种快乐更具有挑战性、那就是在尝试中收获快乐。

  “不去想象就没有尝试,不去尝试就没有收获,没有收获就没有成与败,没有成功就没有快乐。”这句话很具有哲理性。是啊,莱克兄弟因为勇于尝试,最终成功发明了飞机,获得了成功与快乐;哥伦布因为勇于尝试、探索,最终发现了新大陆;李时珍因为敢于尝试最终完成了《本草纲目》,因造福于人民而快乐;爱迪生因永不放弃的尝试拥有许多项发明。他们的成功永远启迪我们—要有勇敢尝试的精神,这样才能收获属于自己的那份快乐,作文大全《在尝试中收获快乐作文450字》。尝试可以不断锻炼人的意志;收获可以对你的尝试作出评价;成与败勇于尝试也就成功的.迈向梦想的第一步。

  在人生之路上应该学会不断尝试,并在尝试中不断努力,这样才能体验出真正的快乐,反之,不付出努力最终还会踏回原点。

  请学会在不断尝试中收获快乐吧!无论学习,还是生活;只要勇敢地去尝试,都会再尝试中品味到成长的滋味,都会在尝试中品味到成长的滋味,都会在尝试的过程中体会到真正的快乐!

收获的作文 篇3

  玩中的收获我们常常都会在一些特殊的情况下发现的,可我玩中的收获,则是一架不起眼的小遥控车上发现的'。

  今天是万圣节,妈妈送给我一架小遥控车当做节日礼物。我高兴极了,立刻来到了草地上,把遥控车放在草地上。我按下了前进键,遥控车便飞快地奔跑起来。它跑的是如此的飞快,仿佛前面是一个它梦寐以求的世界。我连忙跑到遥控车的旁边,继续控制它。我把转弯键扭向右边,遥控车就向右边跑去,我把转弯键扭向左边,遥控车就向左边跑去。这时候,遥控车在草地上划出了一道美丽的“S”型的线条,在草地上渐渐

  地消失。我看着那线条,高兴极了。紧接着,我让遥控车冲向小山坡上,可因为电池的电量不够,遥控车从小山坡上滑下来了,我失望极了。但是我仍然不放弃,用力地按着前进键,终于,遥控车慢慢地爬上了小山坡,我高兴地笑了。

  通过这一次的玩耍,我知道,我们人类也要向遥控车一样,不停地向前奔跑,失败不要紧,最主要你要有信心,没有信心,你什么都做不到,我们要向前走,在我们的前面,还有许多知识等着我们呢!

收获的作文 篇4

  “知其然,更要知其所以然。”我反复读着这句话,总觉得每读一遍,都有一个新的认识、新的了解。说起这句话,我还得从下午最后一节课说起。

  今天下午的最后一节课,陕老师让我们接着早上的数学题继续往下讲。讲题是不难,但要达到老师的.标准恐怕是无米之炊——难做喽。陕老师要求我们做到把题讲清楚、讲透彻,还必须有条理,声音洪亮,把这些全部做到,才算真正会讲了,真正理解这道题了,不然光会做讲不出来还不是白瞎吗?

  刚开始简单的几道题,同学们还讲得八九不离十,但在原晨博同学讲题时,出现了一只“拦路虎”。这只“拦路虎”别看文字少,原晨博却分析了好大一会,而且还全是废话,没有一句在点子上。要说他可是我们班数学界的尖子生,怎么会被一道不太难的数学题难住呢?他便低头沉默了,似乎是在思考,又似乎放弃了继续讲解的机会。陕老师见状,便教育我们:“你们看,光会做,却讲不出来,是不是说明理解得不够透彻呢?我们学知识不仅要知其然,更要知其所以然。原晨博,请你理理思路,再讲一次”。可是,原晨博同学依旧没有说话。过了几分钟,老师便叫其他同学试试,大家思考了一会,就有两三位同学举手了,并且讲得也非常正确,同学们也听明白了,老师非常满意。她又对原晨博说:“这么好一次锻炼的机会你不把握,‘机不可失,失不再来’,以后做题不仅要会做,还要会思考,并把思考过程有条理地表达出来,这才说明你把知识理解透彻了”。原晨博点了点头。

  这节课让我印象最深的就是这句话:知其然,更要知其所以然。

  一回到家,我就是上网查这句话的意思。这句话是说,既要知道事物的表面现象,也要知道事物的本质及其产生的原因。我们学习就应该这样,不仅要知道怎么做,还要知道为什么要这样做。

  这节课的收获真不小呀!我要牢记“知其然,更要知其所以然”这句话,不辜负老师的良苦用心,扎扎实实掌握好每个知识点,做学习的有心人。

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