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自信作文600字4篇（优选）
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的自信作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自信作文600字 篇1
过去已成回忆，着眼脚下，把握未来，才是最好的选择。相信一路走来，都不平坦吧。
思绪回到不久之前。“你去参赛吧”“我不去我不去”我站在一旁，看着大家推推搡搡，每班必须推出名额，可大家都不愿意去，眼看开赛在即，我们班面临著名额不满无法参赛的危险，严阵以待的队员们已经做好的准备，只差一名，他们站在那里干着急，却没有人说一句“我去”！
此时我的内心十分煎熬，一方面，我特别想为班级出一份力，解决这个危机，而另一方面我又害怕我会拖班级后腿，如果是别人参赛可能就获奖了。看着叽叽喳喳争论的画面，更让我心烦意乱，犹豫不决。后来时间到了，我们班就这样顶着缺少一人的情况参加了拔河，参赛者个个奋袖出臂，可人数未满加上气势不足，我们班明显处在劣势，此时此刻，我多想去帮一手，可现实告诉我，我已经错过时机没有这个机会了。我多么恨自己，为什么刚才没有勇敢一点。
机会总是在自己面前停留一段时间的，而你一犹豫就会错过，我们要在最短的时间内做出冷静分析，合适了就不要犹豫，不要去错过，长大后，还会有更加重要或者是决定你人生的机会，你一旦犹豫了，后悔吗是没有用的。这种犹豫的'怀习惯特别不好，老师喜欢积极发言的学生，如果你犹豫了，心里的答案会被别人说走，你的感受也没有人会知道，即使你再怎么优秀，没有人看得见。
有种种的也许，有种种的期盼，才使得过去留下太多遗憾。未来，我要去果断、勇敢地拥抱自信，怀抱梦想，走出精彩的人生！
自信作文600字 篇2
我有一位好同学，他姓白，名庆鹏。
他拥有着一头刺猬似的头发，一双一激动兴奋时就会变得炯炯有神的眼睛，又阔又大的嘴巴里装着两排洁白而明亮的牙齿，两只肩膀有着几块肌肉如馒头大小。
他就是我的好朋友——白庆鹏。他性格活泼可爱，与人相处非常快乐，脸上只带着两种表情，一是笑容：无论你失败，失落的时候，他总是满脸春风地走过来鼓励你。二是庄重严肃：他从不徇私情，大公无私地做事。他还喜爱张扬自己，总是不怕嘲笑地站起来，战胜困难。
白庆鹏他还是个“文武双全”的人，“文”指他的`学习，特别是English。“武”指他的体育方面非常好，在20xx年校运会上拿过两个NO。1。
他的学习总是非常好，在英语课上他总是积极发言，总是满怀自信地站起来用着响亮的声音度出他所读的文章。有一次他朗读作文时，双手拿起作文，从那坚定的手掌中，我看出他是一个自信的人。他那明亮的眼睛紧紧地盯着作文，“Myuncie……”，他用着响亮的声音读着作文，他的作文非常流利，语言风趣，在场的所有人都为他而鼓掌，而他面上也露出了微笑，那种笑容是快乐的、是自信的。
在校运会上，他在跳高项目上为我们班争了光，在竹竿升到1·25米时，我们都为他担心，但是他一抬头，脸上还露出了表示胜利的笑容，他一跑到竿旁时，右脚立即抬起，用尽力气在左脚一蹬，跨过竿后，场里一片欢呼声，他事后还说是同学的鼓励让他战胜困难。
他自信，各方面都好，他的笑容还可以给别人信心，他就是白庆鹏。
自信作文600字 篇3
自信，像一朵花开在心中；自信，是一缕晚风吹拂着心间；自信，也是一本人生宝典，为你点亮前方的道路。
我是一个胆小的人，敢在位置上发言。可一上台，我就像变了一个人，变成一个胆小、说话结巴的小女孩，无论在台下准备得如何充分，只要一上台，便变得很胆小，觉得身体僵硬，不能舒展开来，妈妈说这是缺乏自信的表现。
有一次，大家在语文课上讨论爸爸妈妈对自己的种种好，只要能上台演讲就能拿到1张心愿卡，对我们来说心愿卡是至高无上的荣耀，可是我一听到“上台”两个字，起初的感觉是：“算了吧！我要上去别人一定会取笑我的。”可那张心愿卡的魔力，就在我心中挥之不去。
别的同学都大大方方地上台，滔滔不绝地讲完了故事，下面掌声连绵不断，他们又激动地拿到了心愿卡，而老师则微笑地看着他们。
又有个念头蛊惑着我：“别人都拿到了，为什么我不行呢？我一定要去试试看，可是万一出错了怎么办？”
我的手举得很低，我认为老师不会叫到我的。可是，老师突然叫到我的名字，我只好硬着头皮上去讲。
台下有54双眼睛盯着我，仿佛目光全聚集在我身上，我的老毛病又犯了，越来越结巴，也越来越紧张，我想起妈妈的.鼓励：“加油！相信自己，别人行，你也一样能行。”这句话像光照到我寒冷的心上，我充满信心，流利地演讲完了，转头看向老师，老师微笑地看着我，“太好了，我成功了。”我心里暗暗地想。
从此以后，我便能自信的上台演讲。
体育课上，老师让我们进行“同舟共济”的团队活动，没有人想和我们三人进行组队，看着其他两人垂头丧气的。
我对他们说“快点，同志们，你们快充足劲儿来，我们三人也能创造奇迹。”
他们两人听了我的话，也鼓足劲来完成了比赛。
自信像一缕光照耀着我，在我心中开出了自信之花。
自信作文600字 篇4
自初中以来，举手发言一直都是我心中最过不去的障碍，尽管我知道答案，也没有举手的勇气，转眼就到了初一下，我决定不再畏惧，我要做一番改变！
开学第一节语文课，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等着老师上课。心中也在暗暗地鼓励自己：你可以的，你一定要举手！随后，我轻轻地打开书，一阵清香的纸张味飘来，和着浓墨味传送到我的大脑里。心中的念头萌生：让知识传进我的大脑吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的写作目的。老师大步跨进教室，同学们散发出一种学习的激情。大家用炯炯的目光期待着第一节语文课的开始。老师的一声“上课”激起了我们的语文兴趣，我把书翻到第一页，我们把最有力的声音灌溉在整个教室中。
老师随后问了许多问题。第一个问题是“谁是邓稼先？”正当同学们脑袋中才刚闪过一个问号时，我便很兴奋地举起手：“邓稼先，中国核武器，技术专家，‘两弹一星’功勋奖章获得者。”那一刻，教师仿佛也沉默起来，紧接着便是一声声的惊叹。老师也忍不住表扬了我，我仿佛从人群中脱颖而出。“下一个问题，改革开放是多少年？”“1979年。”我攥着衣角小声地说着。老师随后补充道：“谁说的？大声一点，你的答案是对的。”“1979年”。我大声地说了出来，这让同学们对我刮目相待，纷纷朝我看过来，或许他们会发现经过两个月的假期我像变了个人似的。课上，每一个问题我都答到了，我似乎在课堂上找到了举手的乐趣。
我认为课堂上没有与老师的'互动，就不会有收益，没有积极的回答问题，就不能从中寻找到乐趣。
老师的赞美是找回自信的关键，与老师的互动才是打开知识之门的金钥匙。
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