老师我想对你说作文

时间:2023-10-17 07:35:34 老师 我要投稿

老师我想对你说作文集锦(14篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的老师我想对你说作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师我想对你说作文集锦(14篇)

  老师我想对你说作文 篇1

  暗夜渐渐织上天空,星星眨着疲惫的眼睛。对面楼房的轮廓渐渐的模糊,对面的灯光渐渐熄灭。父母已进入梦乡,一切都那么安详。此时只能听到钟的滴滴声,此时已经十一点了,夜深了。在昏暗的灯光下,一个削瘦的的小女孩正在带着怨言赶作业!那个可怜的小女孩就是我!老师,也许你已经进入梦乡,但你也许不知道,你的一个学生正在赶着一堆也许你也写不完的作业。

  上午第一节语文课,你满面春风的'走进教室。我正怀着一丝侥幸盼望您能少布置写作业,因为晚上有我最最喜欢的片子。您却把大堆大堆的作业泰山压顶的布置给我们。如:练习册,黄冈练习册,预习,听写,多音字,生字,词语和课后练习。六年级就六年级嘛!好像明天就要面临高考似的,甚至比高考还紧张。

  学生们够累了,可您还把学生的作业给学生改,这不是雪上加霜吗?老师,你可以把课上的慢些,给我们减压力,有些我们掌握的要理可以不抄吗?

  老师,理解万岁,理解我们,让我们轻松快乐的迎接升学考试。

  老师我想对你说作文 篇2

  徐老师,我想对您说:感谢您六年来的精心栽培。您六年来未变的性情,对同学们严格要求,却不适流露出温柔的一面,同学们不小心受伤,您从来不会置之不理,而是第一时间出现在我们身旁,给予我们无微不至的关怀,让我们不再感到恐惧和害怕。

  徐老师,我想对您说:您讲课条理清晰,在不经意间,让我们茅塞顿开,您讲课从容淡定,井井有条,从不拘谨,时不时的几句有趣的'话语让我们捧腹大笑。但是您该严肃时就严肃,对我们的学习、作业从未放松过。

  徐老师,我想对您说:记得几年前我没有完成暑假作业,您毫不留情的批评了我一顿,但最后还是苦口婆心的提醒我:玩耍固然很重要,但是学习更重要,从此我暗暗下定决心一定好好努力学习,不辜负老师的希望。我自此更加认真的听老师讲课,老师富有吸引力的话语让我沉迷于学习中。

  徐老师,我想对您说:是您带我走进知识的海洋,带我在知识的海洋里畅游,不断进入新的区域,带我勇闯知识的盲区。

  徐老师,我想对您说:当我当得知徐老师为了我们第一次教到六年级时,我们全班同学都十分感动,非常感谢徐老师为我们的辛苦付出。

  徐老师,我想对您说:明天就是教师节,祝徐老师节日快乐,天天开心,身体健康!

  老师我想对你说作文 篇3

  亲爱的郭老师,我们都很喜欢你。在你的细心教育下,我们学会了很多的东西。比如书本上的'很多知识和道理,还有生活上一些对待同学长辈所必须具有的礼貌等。

  郭老师,去又很多话想对你说。但是我现在这里和你说最重要的三点。首先我想跟你说的是如果你想带我们就永远带我们,不要换来换去这样会对我们学习不好。因为习惯了一个老师,另一个老师带又需要习惯,学生需要不停的习惯所以对学习不好。

  其次就是我喜欢你在上课文时候讲一些关于课文的小故事或小资料,而有的老师王老师就不会讲。

  最后我希望你按成绩排位子,因为这样会让很多人有进步。他们以调位子为动力不停的努力想坐到前面去,也有人和对手比赛看谁做到一个好位子。

  以上就是我想对你说的话,请你考虑第三点!

  老师我想对你说作文 篇4

  老师,我在您的心目中,算得上是一个好学生。可我知道自已是一个弱智生。

  课堂上,您的讲解同学们都听得津津有味,您提出的问题,很多同学抢着举手发言,可您不让他们回答,而是让我来回答。当我嗡声嗡气地回答完后,同学们忍不住发笑时,您却没有愠色,反而露出笑容,并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维。还表扬我说,能举手发言,这也算是成功的第一步。

  每当我单元不及格时,您又是给我“开小灶”利用休息时间给我讲解错误的原因,帮我分析解题的思路,指导运算中应掌握的的`基本方法,努力把题解答正确。当我重做后,您又耐心地给我改卷看我的了80分时,您露出笑容说:“有进步呀!好。”

  老师,您多次耐心地辅导我,从而让我的学习成绩大有好转,让我学习充满了信心。这次期末考试,我一定考出个好成绩。

  老师我想对你说作文 篇5

  许多人感谢同学,感谢父母,感谢陌生人……而我却要感谢我们那可敬的老师。

  感谢老师将知识的雨露洒向我们稚幼的新苗,让知识去播种我的心田。

  感谢老师像小舟一样,一遍又一遍地将我们送出孤岸,却把自己留在岸边。

  感谢老师像园丁一样辛勤地照顾我们,让我们喝着知识的雨水长大。

  感谢老师就想妈妈一样照顾、关心我们,让我们成为最幸福的花朵。

  感谢老师在我们干竭的'心田上撒下知识的新种子,让我们成为祖国的人才。

  啊,感谢您亲爱的老师。您关心我们、辅导我们、照顾我。啊,老师您放心,您的汗水将成为学生的骄傲。您的付出就是学生美好的明天。您的辛苦就是学生的前途。

  感谢您老师,我在此深深地感谢您——老师。

  老师我想对你说作文 篇6

  老师,我想对您说:“我们已经长大了,您别再把我们当成五六岁的小朋友看了。”

  老师们,您们为了我们的`学习而操碎了心,您们努力地给我们上课、复习……,我们以后要好好学习,做个不让老师们操心的好孩子。

  老师,您生病了,本该休息做手术的,但是您不放心我们的学习,依然带病回来给我们上课,但是我们有些同学还是不认真听课。老师,我们以后上课一定会认认真真的。您在讲台上讲课,我们在下面不再开小会,家庭作业认真写,字不马虎,要一笔一划地写,争取考试得高分。上课不发呆,不玩自己的东西,上课不插嘴,有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳,保持安静,做个好学生。

  老师,我想对您说:“老师您辛苦啦,谢谢您!我们已经长大了,要认真学习,做一个不让老师操心的好孩子。”请您放心我们一定能做的到!

  老师我想对你说作文 篇7

尊敬的邓老师:

  您好!

  我一直都很喜欢你的教学方法,所以我一直有很多话想对你说。但一见到你就什么话也不敢说了。在这里只能用一封信,对你真诚的说声:“谢谢!”谢谢你对我们的关怀,谢谢你对我们的付出,谢谢你把一株株无知的小草培育成一棵棵优秀的小树。下面是我找来的一首歌,其实我很想自己给你写一首的,但是我还太小,不会自己给你写,只能在网上找一首了。

  每当我走过老师窗前

  静静的深夜里群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前,明亮的`灯光照耀我心房。培育新一代辛勤的园丁,今天深夜呀!灯光仍在亮。呕心沥血你在写教材,高大的身影映在您窗前。新长征路上老师立新功,一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方,你总是含泪深情凝望。啊,每当想起您,敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。

  如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁,一直陪你到深夜,为你献上一阵清香……

  老师我想对你说作文 篇8

  老师,我想对你说:“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水来灌溉我们成长,您为我们付出了多少?课堂上您忙碌的背影,课下匆忙的背影与放学后疲惫的身影,哪一个不是您辛勤的见证?你头上的白发,您额头的皱纹,您身体的疲惫,哪一个不是因为我们才造成的?

  老师,我想对你说:“谢谢您!”您是蜡烛,点燃自己却只为照亮我们,就像那句古诗所说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您是灯塔,照亮我们夜行的路;您是引路人,引导我们走向黎明;您是蚕,直到生命的最后一刻还在不停的工作,您为我们付出,却不求回报;您教我们知识,教给我们做人的道理,教给我们感恩,自己却不求感恩……

  老师,我想对你说:“我爱您!”您把知识一丝不漏的传授给我们,在生活和学习上,您都是我们的引路人。您把我们当成您自己的`孩子一样疼爱、关怀,甚至比自己孩子还亲,要是有同学生病了,您会着急的几天都睡不着觉。

  老师,我想对你说:“您真伟大!”不知道从什么时候起,白发爬上了你的头顶,皱纹跑到了你的额头,这些都是您为我们付出的见证,这些美丽的痕迹就像一枚枚勋章,照亮你闪闪发光的人生。

  老师,我想对你说:“……”

  老师我想对你说作文 篇9

  邱老师!我想对你说,我们有一个不诚实的行为。这是发生在我们做游戏——夹豆子时的一件事。

  第三轮比赛时,我的豆子不小心夹掉了,但我的同伴还有一颗豆子,所以我们还是继续走。这时我的另一个队友发现我夹在筷子中的豆子掉了,就故意和我一起走,我发现他的手捏得紧紧的,到了目的'地,他故意把杯子撞倒,再捡豆子时,我又发现他紧握着的手松开了,捡完后我还看见他在一边捂着嘴偷偷地笑。在接下来的一轮中,他又故伎重演。最后我们竟然打破了班里的记录得了第一。我想他肯定做了小动作,一问,他果真趁机多放了两颗。我当时也想得冠军,就没作声。

  回到家,我看《名人故事》这本书时,看到了一个关于诚实的小片段——华盛顿小时候的故事。

  华盛顿小时候,父亲给他买了一把小斧头,他想试一试斧子的威力,结果,把父亲最心爱的樱桃树给砍了。父亲问他的时候,他尽管很害怕,但还是承认了,父亲见他很诚实,不仅没有责备他,反而称赞了他。

  这个故事告诉我们,做人要诚实。邱老师,我想对你说,请为我们减去两分,因为我知道诚信比金子还宝贵。我们不能撒谎,只有诚实,才能取得别人的信任。

  老师我想对你说作文 篇10

  人生如梦,梦如人生。马上我们就要面临毕业了,就要各奔东西了。“十年”对我谁仿佛还很遥远,但时间总会在不经意间流逝......

  现在我才15岁,十年后我就25岁了。那正是一个决定人生的关键年龄,如果要读大学应该也读完了吧!真的不敢想象以后的自己会是什么样子,25岁,好像有点老了,应该都结婚了吧。也许那时候的我正在为事业而打拼吧,可能我每天都会很累,说不定会像我妈妈一样,每天都好像有干不了得活。操不完的心,就算很累也从不埋怨。

  其实,十年也许转眼间就这样过了,并没有多漫长。而我也想在这短暂的十年里竭尽全力,好好努力学习,做好该做的'事。这样十年之后回忆起来也不至于让自己后悔吧!不过,我相信十年后的我,会是一个重新的我。因为十年的时间真的会让人改变很多意想不到的事情。人都会变,不管以后会怎么样,都需要自己努力才能活得更好。

  可是最最希望的是,十年之后,我还是和九(3)班的同学聚在一起,有说有笑回忆现在的每一点一滴。希望还能与老师您相聚,也许那时候的你已经老了,但千万不能忘记我们这群让你又气又爱的学生啊!我相信会有这样美好的十年之后的场景,我期待着。

  老师我想对你说作文 篇11

  宋老师,你还好吗?我想对你说,感谢你这两年来对我的辛勤培育。你就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

  我喜欢你那双有着长睫毛的眼睛,因为当我做错题目的时候,你都会用那双会说话的眼睛鼓励我。我喜欢你那对可爱的酒窝,每当我学习进步的时候,你就把那可爱的酒窝露出来。我喜欢你那双勤劳的手,每当我收到作业本的时候会迫不及待的打开,看到红色钩里面有你的'鼓励和关爱。

  记得有一段时间,我的成绩一直不理想,总要留下来补课,宋老师总是不厌其烦的教我,耐心地为我讲解解题的思路。记得还有一次,有一题我怎么也想不出来,也不敢问老师。这时,细心的宋老师发现我有小问题,她就轻轻地来到我的身旁,教我如何理解题目的意思,怎样解题……

  “十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。”虽然宋老师不教我了,但我永远也忘不了她对我的教导和关爱!

  老师我想对你说作文 篇12

  李老师,我想对你说:“你是辛勤的园丁,一刻不停的培育着我们这些祖国的花朵,直到朵朵花儿散发出一股浓郁迷人的花香。”

  上课时,因为话筒不出声了,你扯着嗓子给我们讲课;有的同学不敢回答问题,您总是鼓励我们,面带微笑,亲切地说:“说错了不要紧,重要的`是你敢回答。”如果有的同学回答错了,你就会耐心地给那些同学讲解,并帮那些同学改正;作业本上爸爸妈妈没有检查出来的错的地方,你的“火眼金睛”都一一看出来了。老师您真认真啊!我爱您!

  老师,是你给了我学习的自信,是你给了我奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望,是你为我们开启了知识的大门,打开了幸运之门,是你为我们奏响了人生的音乐。

  天空因飞鸟而绚烂,海洋因波涛而壮观,春天因鲜花而多姿,冬天因白雪而晶莹,而我的生活因你——李老师而美丽!

  老师我想对你说作文 篇13

  是谁?在我第一次踏入这所书香四溢的校园时给了我第一个微笑?是您徐老师!

  是谁?在那天把一条鲜红的承载着一份责任的红领巾递给了我?是您!

  是谁?在我调皮捣蛋时给予了我最大的宽容?也是您!

  是谁?面对我的'固执耐心地说服我?还是你!

  是谁?把知识传授给我?更是您!

  是您教会我们爱国。

  是您教会我们唱那气势震天的国歌。

  是您教会我们做人的品格。

  也是您在我们受伤时关心的问候伤情。

  当我们嫌弃肉少时,您总是会端来一大桶肉让我们尽情地吃一顿来,还总会问肉够不够?

  每当节日来到您总会为我们减少作业,让我们开开心心玩一个假期。

  当我们在学习上遇到困难时,您悉心教导。

  于是我们努力学习,我们努力成长,因为我们四班所有人都想看到您那在春风中洋溢的笑颜。

  虽然我们现在还没有什么大成就,但我相信您有一天会为四班的所有同学感到骄傲。

  老师我想对你说作文 篇14

  老师我想对你说,老师你平常是那么辛苦,你应该好好休息。老师你是很关心学生的学习,还很关心班级体的老师。

  老师你呕心沥血地教育着我们,就像一根蜡烛照亮我们,还像一个辛勤的园丁一样,为了培育祖国的花朵,是那么的辛苦,老师还像一丝丝阳光照耀着我们。有些时候我们有些调皮捣蛋,但我们会改正我们的坏习惯。请老师不要担心我们,我们会好学习的.,天天向上。

  老师我想对你说,你有些时候有点严厉,你有时候着急,会吵我们几句像妈妈一样,我知道你是对我们好,请你不要我们,要保护自己的嗓子,你有时生病,谁来教我们知识呢?

  老师你不仅是辛勤的园丁,还是慈祥父母,关心我们的生活,中午经常问我们吃饱没。记得有一回,有一个同学生病了,你不停的问寒问暖,扶着他上医务室,令我们非常感动。哪种慈母般的爱深深印在我的心上。

  老师你是我心目中令人爱,令人敬佩的老师。老师你对我们的好,我们永远不会忘记。

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