收获的作文通用（3篇）
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的收获的作文3篇，希望能够帮助到大家。
收获的作文 篇1
上星期二，我校五年级师生去海淀区劳技中心做手工，我们度过了愉快的一天。
到了劳技中心，老师先把我们带到珠艺教室，九点，我们开始了上午的学习。辅导老师先教我们穿手机链。穿手机链的中点是底部要穿好，只有底部穿好才能顺利地 完成上面。开始我为了图快，三下两下就穿完了，可是仔细一看，不会死线松了就是留的孔大了，我越着急越打不好底，这时辅导老师走到我跟前耐心地对我说：“ 别着急，药仔细认真地穿，不能只图快，穿手机链就像盖楼房，地基不打好，上面的楼是盖不好的。”说完又告诉了我一变要领。我听了老师的教导，静静地思考了 一下，又认真地穿了起来，这次我终于成功了。接着老师又叫同学们自由发挥按照自己的想象穿出最漂亮的手机链。于是我把自己最喜欢的颜色和认为最漂亮的珠子 穿了上去……当我看着自己辛苦劳动穿好的手机链时，我那高兴劲就别提了。
一眨眼就到了下午。我们又开始了花花泥的学习。做花花泥的主要材料是褶皱的湿纸和带团的地板，做它的工具也很特别：镊子与牙签。首先，老师教我们用镊子和 牙签从颜料盒李提出少许的皱纸，将它再底板上捣碎铺平，少许的纸就魔术般地变成了一大片，然后我们按照底板上的`团将皱纸啄成立体型的，当底板上的图案被转 满五颜六色的皱纸，就可以放到船台晾干了，等湿湿的皱纸完全晾干后，一副花花泥作品就大功告成了……花花泥的制作可真有趣！
一天的学习结束了，我们不仅度过了愉快的时光，更重要的是收获了课本上学不到的“特别的知识”!
收获的作文 篇2
快乐 我有；果实，已摘；信心，已存；友谊，渐增，唔。似乎有情无物，不对！我早已获存。
每当一个学期结束时，我就仔细细回想是否已在无形中收获新事物，新情感。
快乐，果奖，信心，友谊是我融入心中必存的事情，每年都要追寻它们的身影。
初一新学年，刚开好的军训，结彼此留下了熟悉的印记。
那是全班同学一起完成的，自然会熟悉，为开学奠定一个美好的基础。
以往我都把快乐、果实、信心和友谊分开来上步步获取，在小学时。但我现已步入中学，自然要成长，获取的方式也要精益求精。
正式开学后，我已想好怎么做，我要把它们融为一个整体，在获得友谊中获取快乐，收获友谊的果实，在与同学交往中不断增长自信。
我不同于以前，从被动转为主动，腼腆不再。我开始主动与他入交往，大方介绍自己。
学校见许带电话手表，我便用它来拍照，但可不是闲着无聊拍风景。
我喜欢同学们的一颦一笑，喜欢他们做过的每一个举动，或令人捧腹大笑。或令人肃然起敬。
我既喜欢，自然要抓住，虽不是实体。但我还是可以保留。
我在他们不知道的情况下快选拍下他们的某一个瞬间，但并不是他们出丑尴尬的一幕，而是值得表扬的帮扶，鼓励等。
我不知道我已经抓拍多少张照片，只知道那每一个瞬间留下的'欣喜，饮如甘泉。
现在，已经过完一个学期，我经常拿起它们来看，滑动屏幕，心底都是暖暖的回凡忆。
看来，下个学期又有的我忙，得丰收更多的“果实”
收获的作文 篇3
今天，我们全家去小沟背旅游。在车上，妈妈就告诉我那里有许多彩色的女娲补天石。
一进景区，我就看到了高大的女娲像。继续前行，我发现沟里有许多大小不一、五颜六色、奇形怪状的石头，它们躺在清清的.流水中，非常漂亮！
来到景区深处，我终于可以近距离接触这些美丽的石头。我和爸爸弯下腰仔细地寻找，挑了一块有着碎花布图案的小石头，在水里洗了洗，上面的图案更清晰了。我太喜欢它了！如果把它带回家，当作装饰品，一定很好看。
真没想到，来景区旅游也能捡到宝贝。
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