感悟的作文精华4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的感悟的作文4篇，欢迎大家分享。
感悟的作文 篇1
20xx年10月21—25日，我参加了xx名班主任工作室主持人及成员为期五天的培训。五天的培训，每天来回广州坐三小时的地铁，早出晚归，没有午休，确实很辛苦。但我却感到无比值得。这五天对我来说，每一天都是新的一天。因为每一天我都获得不同的收获和感受。感谢xx教育局思政处的刘心愿处长和教育科学研究所的老师们为我们提供了这次学习的机会，让我们开阔了视野，聆听各位专家的讲座，也使我的理论水平得到了提升。下面谈谈我对这次培训的一些心得体会：
一、专业
五天来，我们总共听了七位专家和教授的讲座，教授们的讲座各有侧重，各有特色，但都非常专业。林冬桂教授的“班级文化建设与特色发展”讲座向我们介绍了多种班级文化，班级文化是班级特色的重要体现，指出正确的班级文化能影响和引领班级成员向良好的方面发展。而不好的班级文化不但不能起到正面的教育作用，有时还会起到反作用，特别是班规的制定。我由此想到自己现在所带的班级的班规制定。以前我的班级班规都是自己拟好了，要学生照着做的。这学期我尝试着让学生自己来制定班规。要求他们从礼仪卫生纪律学习四个方面来制定。由他们先拟好，然后在班会课上进行讨论并表决，最终定下了一条比较人性化的班规。这条班规因为是学生自己制定的，所以他们遵守起来就觉得舒服多了。班规实行一个月，仅两个同学违反。
黄利老师主要论述了班主任专业发展的理论和途径，其中讲到班主任的专业道德方面，说到班主任要有坚定的信念，感触颇深。确实是这样，班主任干着最苦最累的活，如没有坚定的信念，如何走得下去？黄老师的讲座让我深深体会到，如果班主任没有坚定的信念，又没有过硬的专业素养，专业能力，班主任的路是走不远的。李季教授的讲座给我们展示了当下的一些流行文化现象，透过这些文化现象，可以折射出当今一些社会乱象；万华老师从专业的角度，给我们上了一堂普法课，向我们介绍了与教师工作密切相关的有关法规和规章，让我们了解一些法律常识，并通过一些现实案例，解读了相关的法律法规，告诉我们，当我们的权利受到侵害时应该如何维权。梁东标和梁亚辉两位教授则从课题研究和论文写作方面对我们作了细致的指导。禺山高中的李进成老师讲了教师的智慧沟通艺术，让大家受益匪浅。总之，通过这次的理论学习，让我们明确了思路，也让我们了解了更多班主任工作方面的知识，为班主任们解决了不少疑惑，提供了许多专业的指导，使我们又向着班主任专业发展迈了一大步。
二、范例
学习期间我们还参观了两间省名班主任工作室：万博工作室和胡灵莉工作室。两间工作室已经开展两年了，无论是硬件还是软件，都已经非常成熟。工作室的工作搞得有声有色，两位主持人也非常优秀。万博老师详细的向我们介绍了工作室开展两年来所经
历的的路程：
（一）摸着石头过河的创建期
（二）打开局面发挥辐射的发展期
（三）打造特色创立品牌的`开拓期。把工作室定位为仁智之师，静远流长。以阳光和正能量感染带动成员潜行、虔行、前行。万博老师学识精深，能写能说，神采飞扬，热爱并享受班主任工作，并且已经卓有成效，她的工作室的成员个个都是响当当的名师，学员们也在两年内快速成长。看了不由让人啧啧称赞。他们对班主任工作的热爱和永无止境的追求精神，深深的感染着我，打动着我。她们创立工作室的成功为我们提供了最好的范例，让我们对工作室的工作开展更有信心和方向了。
三、指路
让我收获最大的是分组讨论会。我们小组四个工作室主持人和成员与万华教授座谈了足足三个钟。万华老师学识渊博，洞察力强，思维敏锐，能看到事物的本质，尤其能抓住每个人讲话的重点进行精彩的点评。万华老师的指点，每次都让我有所触动。她的每一句点评，都能透入我的心灵，深深的打动着我。她说，在全社会大多数人都陷入职业倦怠期时，每个人都有疲累，有痛苦，有煎熬，这时候工作室就好像是一群志同道合的人，抱在一起互相取暖，从而获得精神上的扶持，得到心灵上的愉悦感。她说，一个人必须要有人格魅力，方能吸引学生，吸引别人。
而人要有魅力，就要去学习，要去沉淀，要积累，一定要自主学习，多看书，尤其是哲学和历史方面的书籍。如果不能照亮别人，就要努力让自己成为光源，先照亮自己。不要焦虑，要尽自己的能力，自己的智慧，要懂得与人分享。
对工作室的工作开展，万华老师也提了几点建议，都是金玉良言，非常具有指导作用。比如讲到理念和心态的问题，万华老师就说，要通过学习，反思自己，自己的教育对学生会有什么影响。学校教育有很多可做的事，但要做有价值有意义的事情。
比如，要多读书，通过读书来滋养自己的内心，提升自己的素养，学会思考，追溯本源；比如，交志同道合的朋友，可以从他们身上获取力量。经营好自己的生活，经营好自己的家庭，工作之余，一定要留有陪家人和孩子说话的时间，锻炼身体的时间，读书的时间。
要怀揣一颗纯净的新，不慕名利，扎扎实实做好自己，修炼自己。一个人，必须要有追求，有追求才有生命力。
说实话，每次听万华老师说话，都有茅塞顿开之感。当我正为不知如何开展工作室工作的时候，万华老师点化了我，让我豁然开朗。因为班主任工作的繁琐和冗杂，因为班主任工作的苦和累，让越来越多的教师对班主任工作望而却步，能推就推。当人人都在推掉班主任工作，人人都在想着能轻松点就轻松点的时候，我选择了继续前行，期盼自己能为班主任这个角色奉献点什么。
一直以来，我都怀揣一颗对教育事业无比热爱的赤子之心，在班主任工作岗位上用心的工作，享受着这个职业给我带来的快乐。当别人懈怠和放弃时，我们依然还满怀梦想，心里依然还热爱着这份职业，依然还有继续前行的追求。惟其如此，我们的生命才焕发出灼灼光华。
然而，自从成了这个工作室的主持人之后，我就陷入了忐忑和焦虑之中。我还不适应这个角色，还没从普通老师的角色中转换过来。这个忐忑和焦虑源于自己对这个工作感到完全陌生，无所适从，无从下手。经过这次培训和万华老师的指点，我猛然醒悟：千万不要忘了我们的本源。
成立班主任工作室的本意是什么？是要推广班主任的管理理念，加强班主任的职业认同感和荣誉感，发挥班主任的示范和辐射作用，培养一批优秀的班主任啊。我为什么要纠结于那些我不擅长的东西而忘了自己是谁呢？
我最擅长什么？我的成员和学员最擅长的又是什么？我们最擅长的不就是班级管理和教书育人吗？把我们的先进经验加以推广，让更多的班主任受惠，去感染更多的班主任去热爱班主任工作，让更多的教师能享受到职业的
幸福感，这不就是我们的愿望吗？继续追逐我们的教育梦想，继续不畏艰辛，勇敢前行，让生命更有价值。我仿佛一下子就想通了。
是啊，我其实不用想那么多那么远，做好目前的事就好。做好规划，不用求多，做好几件事就好。不要囿于自己的不足，而要看到团体的力量，发挥工作室成员和学员的作用。其实我们工作室的成员和学员都很优秀，而且也在班主任工作方面有自己独特的见解。
工作室要给他们提供平台，让他们去施展才能。同时，我们每个人，更需要沉下心来好好学习。在沉下心来好好学习的同时，学会记录工作的点点滴滴。我们工作室的定位应该是提升学习，踏实做事。
思考，读书，积累，提升自我，做一个专业的班主任。这是我要努力的方向。
热爱，享受，做一个阳光的教者，做一个快乐的育人者，引导我的学生健康快乐的成长！我要成为这样的人。
再次感谢这次培训的老师们，感谢你们的辛苦付出！
感悟的作文 篇2
我是一名小学生，从小生活在一个充满爱的环境里，虽然我不缺少爱，但是有一件事却深深感动到我，让我至今难忘！
那是一个寒冷无比的冬日，妈妈却依然很早就起来为我们准备早饭！还没等闹钟响起，我已经被一股浓浓的饭菜香味给“叫起”！迫不急待的穿衣起床。
“易冉，饭已经做好了！快来趁热吃吧！”从厨房里飘来妈妈清脆的催促声！我便急忙洗漱完来到饭桌边。“呀！今天早上怎么吃面条啊！”我看到饭桌上两碗热气腾腾的面条惊讶地问道！（因为平时妈妈都是做米饭或包子）“天冷了，吃点面条会更暖和哦！”妈妈微笑的'说道。“好吧！”我拿着那碗有一双筷子的面，正准备吃起来时，妈妈却让我吃另一碗带有勺子的面。我特别好奇？为什么妈妈非要让我吃这碗面呢？我拿起勺子在这碗面里搅了搅，还真有个惊奇的大发现！原来这碗面底下有个又大又圆的鸡蛋。这时我灵机一动，趁妈妈在厨房里忙碌时，将勺子和筷子给换了过来。让妈妈吃那碗有鸡蛋的面。一会妈妈来吃面了，妈妈刚坐下就温和的说：“小孩子，耍什么把戏！”看来妈妈是看穿了。妈妈又把面给换了过来。我问：“为什么要我吃这碗面呀？”妈妈笑着说：“因为这里有鸡蛋，多吃点有营养的东西，学习才能好呀！”霎那间，我被妈妈的话感动了！瞬间一股暖流流遍我的全身，帮我驱走了寒冷。从此以后，我每顿饭都留心观察，我发现妈妈的爱无处不在！当我喝粥时妈妈总会多放点红枣；吃鱼时妈妈都会把鱼刺挑干净；吃米饭时妈妈总会多夹一些肉菜……
一直到现在我都无法忘记这件事，因为那又大又圆的“鸡蛋”一直挂在我的心中，温暖着我的心！
感悟的作文 篇3
幽幽的野草在石缝隙中生长着，享受着阳光的沐浴；沁人扑鼻的花儿妖媚地摆弄着，显得婀娜多姿；蜜蜂摇曳着它两旁的翅膀在空中翱翔，感受大地的温暖。一切都令人多么的愉悦！
五月悄悄地来了，时间也在逼近着，在面临将要中考的紧张气氛，我心里十分忐忑，七上八下。我在想，接下来的时间正是足以证明我三年所学的.知识的见证，或许我要挑灯夜战、“头悬梁、锥刺股”的奋斗抗战吗？蝴蝶在空中可自由飞翔，而我，却要等待这紧张的气氛才可自由。
蒲公英在微风的吹拂下摇曳了它的身姿，吹散了一片又一片的蒲公英花，却把散开的蒲公英花落种在遍地大野，在空中空悬着，招惹喜爱。在空悬的蒲公英花，看似简单，却在途中经历了阳光的洗礼、大地的鄙弃。然而，它最终无所谓然地落下了它要该生长的地方，找到自己适合的位置。我懂了，我懂得了我该放开点自己，放松点思维，让自己不要处于“窒息”状态。
人们常说，五月是个雨季，下雨下得频繁。而我正将从这雨季开始，把自己拉近雨水里，浸透自己的思维，理解自己的需要，感受五月的美好氛围，感受大地给予我的一切！
感悟的作文 篇4
说起网课经历，我算了算自己从四年级升五年级的暑假开始，到现在马上进入初中，差不多两年了，网课让我欢喜让我忧。
最开始上的是玲玲老师的阅读课和作文课。每个星期一上阅读课，星期四上作文课。
阅读课最初的老师是玲玲老师，用的也是《一本》的教材。不过等我们到五年级的时候，我们几乎是一个学期换一次老师而且除了玲玲老师，给我们上阅读课的老师都不住在深圳。
老师换了不少，同学更是不固定。这一直是我最担忧的地方，总害怕自己喜欢的老师在一个学期后就离开了。还有陪我一起学习的伙伴们，每个学期过后，总会有几个熟悉的身影消失，陌生的身影进来。好在月月一直陪伴着我。月月是我的小学同班同学，我们一起上的网课，互相陪伴到现在。甚至有一段时间，她每天中午吃完饭后来我家，我们一起写阅读课的作业。
我和月月一起上的还有古文课，古文课一直是小维老师教的.，她从来没有对我们生气过。现在因心老师的课是阅读和作文绑定到一起的，因心老师讲课诙谐幽默，是一个让人感觉比学生还皮的老师，同学们都喜欢上因心老师的课。
阅读课还专门建了一个家长不参加的微信群，每天上完课都是最热闹的时候，老师会给表现好的同学们发个微信红包。钱数虽少，但是同学们的兴趣都被调动起来了，在课堂上的表现也更加积极出色。
这是我最喜欢线上课的地方，课堂氛围融洽、活跃。一个班不到十个小朋友，我在记完笔记在等别的小朋友的时候，还可以轻松地调侃一下老师和同学们。经常是大家笑得前仰后合，知识就在这样轻松的氛围中慢慢融进我的脑子里。
总的来说，网课比线下课要好玩，但不能同时看到所有的人。其实线上课和线下课，无所谓哪个更好，但却组成了我可爱的课余生活。
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