实用的未来想象作文（锦集3篇）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的未来想象作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
未来想象作文 篇1
111号机器虎果然不出所料的、将我带到了1号基地东南角的、那个另类小基地的入口处，它压低前肢，将我的身体从它背上放下来之后，就自顾离开，不再理会我。如此将我一个人丢下不管，这让我有点不知所措，见它离去的背影，我忍不住问：“嗨！老虎，快回来。就这样把我丢在这里，你的任务完成了吗？你还没有带我到成成和微微身边呢？”老虎听后，并没有回头，只停下脚步迟疑半秒，之后，它继续起步离开了我的视线。面对它离去的背影，我独自叹息道：“好吧！你要走就走吧！没有你带路，我一样可以找到他们俩。”
于是乎，我满怀信心的沿着羊肠小道，边走边观看周围的景色，边寻找微、成的下落。
这是一个占地面积约八百平米的小型基地，一眼望去，一目了然。原来在鹅背上曾俯瞰到的人影，此时不知去向，还有那时看到一个比较显眼的高台，此时处在此地也寻不到它的踪影。莫非那时在鹅背上所看到的影像并不是这里，而是它处？狐疑归狐疑，我还得继续寻找之前在眼里所呈现过的模糊不清的影像。
这里既没有绿意扑面的高树林立，又没有鳞次栉比的高楼大厦，只有低矮的花草和嫩黄的农作物、肥壮的家禽和迷你的鸟雀蜂蝶、稀疏的房舍和焦黄的泥土。他们俩应该藏无可藏，避无可避之处才是，为何不见他们俩的踪影？除非他们俩有意将自己隐藏到它处，否则，我是不太可能发现不了他们的。如此茂盛不足，萧条有余的地方，岂是他们俩可以选择躲藏的地方？
前方延伸着一条弯弯曲曲的羊肠小道，它几乎贯穿整个基地，并将整个另类的小基地分为左右两大块。左边的那块基地上，井然有序的、被分列成许多四方块或长方块的畦田。各畦田里的农作物，其品种、长势均异，有参差不齐的，有肥瘦不一的；其畦与畦之间相邻的地面，借粗糙且薄弱的花草小道相隔；每块畦隆上均用层次、疏密不同的篱笆围起，篱笆高约一米左右，篱笆墙上偶攀有翠绿色的藤蔓；藤蔓上鲜见几朵不知名的小花朵，或红或黄或紫，可谓稀有之物吧，却又有点美中不足，若说它是点缀之物，其娇艳程度实在难登大雅之堂，简直泛泛的可以说不尽如人意。几只蜜蜂，正嘤嘤嗡嗡的萦绕在花朵间，蜂少蜜也少。还有几只粉蝶翻飞在篱笆的上空，它们时而飞扑下花朵，时而停留在藤蔓上或篱笆上，时而在空中翩然曼舞之后，渐次又飞向某株农作物的枝头或地面上的花草丛中。不知它们如此忙碌地来回，究竟为了什么？
左边最后的一个篱笆里放养着一些肥鸡，个头比普通的鸡要大个五六倍左右，它们或刨泥挖土或啄草觅虫，唧唧咕咕的叫声此起彼伏，一派热闹的景象。
呆看几分钟之后，我抛开肥鸡，一路曲折迂回，继续沿着羊肠小道缓步踱来。视线漫过基地的另一边，那里依次排列着几间房舍，有整洁的、看似刚被修葺过的、尚算坚固耐用的、且无窗的石屋；距离石屋不足五十米的地方，还有一些专为动物使用而搭建起来的简易棚屋。
疾步靠近石屋，屋门紧闭，心下不由得思忖：不知微、成在里面否？随即，我伸手叩响了石屋的门，静心等待片刻，石屋里面没有传出动静来。料定里面无人之后，我便选择离开石屋，继续前行。
须臾，我的'脚步便挨近了棚屋。初看棚屋，可将其从上到下分为三层，顶层为枯干的蔓草覆盖，中层为藤条编制，下层为石块叠加而成。再从下往上细看棚屋，其基脚高约六十公分左右，用石块掺合黄泥叠加而成，看似简单粗糙，想必总有其一定的坚固耐用性。基脚上方采用粗细不等的藤条、用纵横交错的方式方法编制而成，形成四面凹凸不平的藤墙。光从藤墙的外观看似密密匝匝，好似密不透风的样子，然而，里面是否尚属通透敞亮，只有呆在里面的生物才能感知得到。藤墙上方是顶棚，从顶棚四面的边缘垂挂下来许多枯干的蔓草，其长短不一，随风舞动，悠闲自得。
从棚屋里面传出的叫声，可清晰地分辨出那些家禽分别为羊、牛、鹅、猪。其中鹅的叫声最为熟悉，想必定是我之前在林间遇到的那两只鹅所发出来的叫声，不禁用心的多听了几遍它们的叫声。确定其声实属它们发出来之后，于是，我贴近藤墙，寻声而去。果然，从交错的藤条间隙里，隐约可见棚屋里分栏圈养的家禽，只是一时之间难以辨清两鹅的踪影，又不甘心就此放弃，随后立即决定转换缝隙，不停的在不同的方位寻找大点的藤墙缝隙。此期间，鹅仿佛能感知我在寻找它们的身影，它们一声接着一声的叫唤，依稀在告诉我，它们在哪个方位。都说顽皮的光线，它最喜无孔不入。加之我一时半会儿锁不定它们的具体方位，又不敢贸然的开启篱笆门，于是乎，突发奇想，要为它们创造一丝光线，便从藤墙上找到一个稍大的间隙，先用食指戳进去，扩大一点视野，仍觉不满意之后，便使用上双手将藤墙上的那个洞眼上下掰开，再左右划拨，洞眼变大了，我终于找到它们的身影。
雌、雄两鹅被分隔在其中的一个围栏里，双双盘卧在地上，伸长脖子左顾右盼，时不时地叫唤几声，又时不时的低头梳理自己的毛发。就在它们俩的中间簇拥聚卧着五六只黄毛鹅，从它们短而嫩黄的鹅毛上、以及从它们的叫声里都可以清晰的分辨出，它们应该是刚孵化出来不久的小雏鹅。这时，一只小雏鹅不安分的站起身来，边用稚嫩的嘎嘎声叫唤它们的同伴，边用摇摇晃晃的步态离开群体，独自去觅食。小鹅的脚杆短小，要支撑起圆滚滚、肥嫩嫩的躯体，看似有些力不从心，加之它的步态，越发的惹我怜爱。雌鹅见小鹅独自离群，便发出嘎嘎的警告声，企图用叫声唤回它的小雏鹅，而小雏鹅仿佛没有听到似的，只顾在围栏里独自踱步、觅食、玩乐。
见此情景，我说出这样的呆话来：“嗨！呆鹅们，你们可好？没想到，我们这么快又见面了。”
雄鹅伸长脖子发出一声：“嘎嘎！”
我当它的叫声是在回应我，于是又蹦出一句更呆的呆话来：“嗨！雄鹅，你可知我的表姐弟他们俩在什么地方？”
雄鹅嘎嘎两声叫唤，不知是何意。雌鹅也跟随着叫唤，更不解叫声的含义。簇拥的小雏鹅们齐声叫唤，就连独自觅食的小雏鹅也停下脚步跟着随声附和起来。这样还不算，旁栏里的牛和羊也加入进来，它们的叫声冲破了鹅族们的叫声，如此杂合进来，极不和谐。一时之间，叫声连连，此起彼伏，声声混乱，嘈杂，不堪入耳。
意念衣啊意念衣，要是此刻你能帮我翻译它们的叫声，那该有多好啊！可惜，你没有这功能。
不想再看，也不忍再听，更不想再去无端的思考一些延伸出来的问题，于是，我毅然决然的移动脚步，逃离了它们，把它们统统地抛在脑后，继续寻找微、成的踪迹。
我绕到石屋后面，那里有一条曲折的小径，沿着小径前进，越往下走，坡度越陡峭，好不容易跌跌撞撞的到达坡底，坡下竟是一个小盆地，此小盆地竟是另外一番天地，一眼扫过，似有人间仙境般之感。小盆地的中间，耸立着那个我曾在鹅背上看到过的高台，在此处，它也是最显眼的一道景观。高台上种植着一株低矮的果树，叶间的枝桠上挂着些许葫芦样的黄白色果实，就和农家菜园里长的蒲瓜有几分相似，那黄果表皮上沁出的汁液汇集在果实的底部，正一滴一滴的往围池里滴落，这些黄色液体看起来好似琼浆玉液般鲜美可口。这株生产黄色液体的植物，和我之前在飞船的天花板的浅层上所看到过的图案里的植株是一模一样。
我靠近它，就近观看起来。它是由许多打磨光滑的圆石为基料，将圆石伴合水泥以一个轴心为圆点，围绕着轴心的圆点砌成几个圆形的围池，也可称圆池。从最底层的圆池开始，依次往上叠出六个渐小的圆池，每个圆池汇满黄色的液体，其总体设计可谓紧凑而巧妙绝伦。再从最顶层的圆池往下看，其皆溢满着黄色液体，均逐层似小瀑布般的往下流淌。独有最底层的圆池特别的奇特，它里面的黄色液体满而不溢，透过满池金黄色的黄液，隐约可见池底部开了许许多多的圆孔。这些孔的形状相同，颜色各异，大小不一，圆孔的尽头，则无从追觅。
未来想象作文 篇2
未来的物品各个都很有用，但未来的家庭机器人比它们都能干，不信你瞧：
未来的家庭机器人会在早上的时候叫小主人起床，并把衣服拿给主人，让他穿上美丽的衣服。趁主人穿衣服的当儿，它让做寿变成锋利无比的`刀，右手变一把叉子，开始煮点心了。过了一会儿，一盘香喷喷的点心出现了。小主人穿好衣服后，迫不及待的把点心拿过来，津津有味地吃起来。等主人吃完点心，去上学时，它连忙拿出菜来做食物。不一会儿，一道道好看的美味佳肴出炉了。小主人回到家，口水马上流了一地。他坐在位子上，大口大口的吃着饭菜。
到了晚上，家庭机器人等主人洗完澡后就把衣服拿来，扔进洗衣机，让快速洗衣机去洗。在这段时间里，家庭机器人把被子，枕头放好，让主人上床睡觉。接着去把快速洗衣机里的衣服拿出来，放在晾衣杆上。最后它把房子旁的警报器的开关按起来，然后自己也进入了休息状态了。
这就是未来的家庭机器人，怎样，很先进吧！
未来想象作文 篇3
特大喜讯！我们学校要盖新教学楼了！听到这个消息，我激动万分，我要好好设计一下我们未来的学校。
我想把教学楼设计成UFO（飞碟）的形状，在教学楼的顶部，有三片巨大的螺旋桨，分别为红、黄、蓝三种颜色。当地震来临的时候，自动感应器会指挥螺旋桨迅速旋转起来，带着教学楼飞离地面，让学生们避免地震带来的灾难。当台风来临时，巨大的螺旋桨会反方向旋转，减小台风的威力，让教学楼安然无恙地矗立在我们的校园之中，丝毫也不影响同学们的学习。
走进教室，我被里面的现代化设备惊呆了！黑板是一种高科技的智能黑板，与其说是“黑板”，不如说是“白板”，用彩色水笔在上面写字、绘画、演算都非常清晰方便。啊，教师终于告别了粉笔屑的侵扰，我们教室的空气也更加清新洁净了！上课了，教师在“白板”上写下了几行清秀的字迹，因为怕后面的同学看不见，教师一按按钮，字体立刻变大了，每一位同学都看得清清楚楚。不一会儿，整张黑板上都写满了字，可是还有内容需要板书，教师担心个别同学没有记完笔记，舍不得擦，怎么办呢？我想起了以前刘教师总是把剩余的内容写在小黑板上，有一次，小黑板从墙上掉了下来，还砸伤了刘教师的.脚！我正在担心的时候，只见教师点了一下黑板下方的“保存”按钮，智能黑板自动保存了刚才的书写内容，并把它投影到了黑板上方雪白的墙壁上，同学们“刷刷刷”地继续抄写起来，教师毫不犹豫地擦干净黑板，继续板书。
再来看同学们的课桌，全是一些色彩淡雅的透明课桌，桌兜里整齐地摆放着书包和课本，没有一片废纸等杂物。我不禁哑然失笑：这样一来，那些爱在课堂上偷吃零食、偷看漫画书的同学可就无计可施喽！瞧，一位胖哥实在忍不住了，环顾四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，刚咬一口，立刻被教师点到了大名，乖乖地上缴了“赃物”。原来，透明的课桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗儿功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操场。绿色的橡塑地板宽阔而平坦，围绕操场画着几条鲜艳的环形跑道，中间是一个巨大的足球场，同学们在这里开开心心地上体育课。下课铃响了，平坦的操场上“忽的”冒出了许多体育器材，有单杠、双杠、攀登架、铁索桥、跷跷板、跑步机、拉力器……，大家尽情地玩耍、锻炼身体，无忧无虑。上课铃响了，这里又变成了平坦的足球场，体育教师带领大家有秩序地开始上课。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的学校啊！我希望自己设计的学校能早日建成，如果我能在自己设计的学校里读书，那该多好啊！
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