我心目中的好老师作文

我心目中的好老师作文4篇[精品]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我心目中的好老师作文，希望能够帮助到大家。

我心目中的好老师作文1

　　儿时的记忆，一直筑着这样一位老师。

　　她常常穿着连衣裙，中等个子，乌黑的头发有点蓬松的小卷，一双又黑又大的眼睛，鼻梁上戴着一副宽边眼镜，看上去很有学问的样子。

　　她骂人十分柔情，柔声细语的，念起至文章去那声音就像是正宗的广播腔，并使人沉醉在在文章的世界里。她严苛的时候声音可以就不一样了要显得粗声粗气的，把我们吓得大气都不敢透不过气一下。

　　她笑起来，像是一朵面对太阳的太阳花，阳光灿烂。又像是清水出芙蓉般洁白无暇，不带有丝毫瑕疵。她长长的卷发，像海草一样轻盈，又如瀑布一般美丽。她，犹如灵动仙子一般。美丽如画。

　　她对我们十分柔情，很少生气，即使我们犯下了很轻微的错误也好，她可以用心回去指导教育我们，使我们心服口服。

　　她十分有耐心，我们有什么不懂的问题就会去问她，她解释多少遍也不会厌烦，直到我们弄懂了为止。

　　她就是我们的不好长辈。他经常教导我们做人的道理。班会课上，老师总是谈一些做人的道理，但这些并不是空话，老师搜集大量资料，甚至用自己的亲身经历搞例子，真人真事而令我们心服口服。老师教导我们做人，不但整体表现在口头上，而更多的就是全面落实在行动上。老师平时也很特别注意自己的言谈举止，为我们践行了自学的榜样与典范。

　　她是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。

　　她把科学知识像是甘泉一样浇水在我们求知若渴的心中。别看看他一股深入细致劲儿，就以为他就是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们苦笑不搓嘴。她偶尔也可以叫做一些字的部首的由来，等她谈完了，我们再认真揣摩揣摩，似的也存有那么一回事儿。

　　啊！我心目中的.好老师！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　啊！我心目中的不好老师！您像是一支蜡烛，虽然粗大，但存有一分热，发一分光，点亮了别人，用尽了自己。这无私的无私奉献，令人永志不忘。您授课的语言，动听像是叮咚的山泉，平易近人似潺潺的小溪，高亢例如直泻的江流……啊！我心目中的不好老师！您的爱，太阳通常温暖，春风通常和煦，清泉通常甘甜。您的爱，比父爱更紧迫，比母爱更柔和，比和睦更善良。您——老师的爱，天下最了不起，最低洁。

我心目中的好老师作文2

　　你可还记得，那年那月教室里的欢声笑语？杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎的感人肺腑，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂饮歌的令人荡气回肠，李清照的“一种相思，两处闲愁”将多少人的牵挂抒写的缠绵悱恻。

　　你的爱，应该信赖，你的心依靠在身边，只要你在我就存有许多梦想，只要你在我就存有更多的力量，我就是多么的幸运地，人海中能邂逅你，对不起，最后没有顾得上说道我爱你！我的不好老师！

　　在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？

　　作业布置得有意思

　　一个人的一生少不了老师布置的`作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！

　　作业布置的有效率，当然就是作业布置得很有意思，能够勾住同学们的兴趣！老师们确实又存有疑点了！布置什么样的作业能够勾住人的兴趣呢？我感觉，就非看电视、写下读后感和搞手抄报莫属于了！

　　做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……

　　上被迫辞职开朗

　　要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！

　　在听课，风趣的语言妙语连珠，开朗的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔滴作响，那就一定就是一个开朗的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教导我们只是副科，但是，她照样能够把课堂弄得有声有色，并且气氛很快乐，所以，她变成了同学们心中最开朗的老师！而且，不好老师知识面也一定必须广，她一定就是“上通天文，书契地理”的老师，每当同学们问及什么问题时，那个老师都能够提问上来！

　　下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……

　　我心目中的不好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师就是不可能将像是我文章中说道的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的不好老师必须就是最自然的老师！

　　九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！

我心目中的好老师作文3

　　教师，是一多么崇高的职业呀！在我的小学生涯中遇到过许许多多的老师，有和蔼可亲的，有幽默风趣的，还有严格要求的。每个老师都有每个老师的风格，反之每个学生心目中都有一个衡量好老师的标准。我也不例外，下面就来听听我心目中的好老师吧！

　　我心目中的不好老师她和蔼，她慈祥，她和我们不仅就是老师和学生，还是无话不谈的好朋友，她就是陶老师。

　　陶老师那双充满智慧大眼睛还会说话。每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，good！”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”

　　陶老师上课与众不同。她给我们听课没师生界限，几个调皮的男生至了她的课上更是例如鸟投林，如鱼得水，越发懊恼。她授课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。明确提出一个问题时，她大喊同学提问，都必须带一个修饰语：“我的课代表”“我的.小助手”，似的交情很“铁”。如果那位同学提问得特精彩，她便可以去一句“sitdownplease，verygood”，引来我们哈哈大笑。授课时，她讨厌用一些有意思的手势和生动的比喻协助我们认知。比如说存有一次谈至地球的形状时，她说道：“你们忘记，地球的形状就像是你们平时香甜可口的橄榄，不过，它就是一个变形的橄榄，一头小，一头大。”说道着，她用两只手在身体前比划出来一个非常小的橄榄形的“地球”，那副模样真有意思！在笑声中我们轻轻松松地忘记了她讲授的科学知识。

　　期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陶老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师，甜到了心窝里。

　　这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲、轻松的不好老师。现在在我们周围的各个老师都较好，我高兴和这样的老师在同一屋檐下生活着，共同自学、共同蜕变。

我心目中的好老师作文4

　　如果孩子是一只风筝，老师就是托起风筝的春风，就是牵引孩子飞翔的风筝线，她让孩子迎风展翅，朝着人生正确的航线快乐翱翔，不断向前、向前。

　　如果孩子就是一棵小苗，老师就像是园丁，通过辛勤的爱护，并使小苗茁壮成长，并把科学知识一点一滴地灌输给孩子，研发他的智力，培育他的自学兴趣，默默无私奉献，不谋投资回报。

　　……

　　我们每个人都存有老师，呀呀学话时，父母就是孩子的老师；出席工作时，教导自己业务技能和工作经验的前辈就是老师。但在孩子的心目中，幼儿园的阿姨老师，则就是孩子奔向人生恰当座标的第一启迪人。培育他不好的自学生活和卫生习惯，教导他科学知识、教导他做人、教导他欢乐搞游戏的才就是他心目中最出色的老师。

　　在机关幼儿园的学习生活是显昭童年最快乐了时光，这里有他心目中的好老师，凌老师，徐老师和薛老师。他经常说：“我喜欢凌老师、徐老师、薛老师，我最喜欢的就是凌老师、徐老师、薛老师。”

　　“温暖的太阳照大地，蔚蓝的天空白云飞，飞翔的小鸟民主自由飞，绿草地上我跳跃……”这就是显昭画的一副画，充分反映了郭显昭内心世界的幸福愿景，从画面女团、色调配搭、形状构想等，形成了一副童真味极强的奇妙画卷。每当别人夸赞显昭画画的.不好时，他总会说道，这就是凌老师教导我的。在他的内心中，世界就是丰富多彩的、幸福人与自然的，林老师就是他绘制这个多彩世界的彩笔，就是他心目中创作人与自然画卷的“天使”。

　　“走、走、走、走、走，我们小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油……”这是郭显昭平常最爱唱的一首歌。正是由于徐老师的教育和引导，让显昭爱上了音乐，爱上了唱歌，欢快的歌声流淌着天真烂漫的童稚；小朋友玩耍时展示一下特长，这些跳动的音符和优美的旋律，锻炼了显昭敢于展示自我的能力，并成为最难忘的生活片段。

　　薛老师整天忙忙碌碌，为小朋友们砌被子、刷杯子，照料饮食起居，更关键的就是培育了小朋友较好的卫生习惯，使孩子晓得“饭前饭后必须刷牙”，“多喝水有益健康”等等。每当须要协助时，薛老师总是有求必应，为小朋友们缔造了一个整洁宽敞的自学生活环境。

　　我心目中的好老师有爱心，像妈妈一样慈爱，像姐姐一样和蔼，像园丁一样精心呵护孩子们，让孩子们健康快乐成长；我心目中的好老师有责任心，科学施教，启发孩子的智力，培养孩子的学习兴趣，让孩子们在知识的海洋中翱翔。

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