读书作文精选【9篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的读书作文9篇，希望对大家有所帮助。
读书作文 篇1
我可能和常人不同，我不喜欢在清晨读书，也不喜欢在午后读书，而是喜欢在晚上读书。
这可是是有原因的。在晚上有人陪我一起读，那个人就是我妈妈。我喜欢和她一起读书，虽然所读的书不一样，所思考的不一样，但这都没关系，我就是喜欢！妈妈看书的时候喜欢皱眉头，就像思考一样。可我不这样，我读书的时候大概是没有表情的，只会在读到有趣的地方笑一笑。但那种笑声呆呆的，像傻笑一样，实在不好听。在读到我不懂的字眼时，我会抬起头问妈妈，妈妈总是会说：“嗯？我不知道。”我知道妈妈肯定会这么说，但还是要问，已经成习惯了。其实妈妈是知道的，只是读的太投入不想告诉我罢了。但有时她也会找我讨论问题，我当然不会说不知道了，和妈妈讨论是一件很有意思的'事情，我很享受。
妈妈读书是很认真的。对我来说，一本书看一遍是不够的，至少需要看两到三遍，因为我看书从来都是囫囵吞枣。但对妈妈来说一遍就够了。
读书是一种享受。在这方面我是很挑剔的。我读的书都是令我感兴趣的，我不感兴趣的书，任凭你说破嘴皮我都不会去读。我认为，不应该为了读书而读书，而应该为了自己去读书。
有时读书这种事情应该自觉一点，自觉才能牢记，否则只是单纯浪费时间而已，没有任何价值！
我喜欢到书城选书，普通的图书馆太小了，我不喜欢被约束。可却不愿意在那里读，不安静不说，人太多，太闷。
妈妈说我事太多，可我说这是我的读书“方式”！
读书作文 篇2
书是智慧的海洋，是人类进步的阶梯，有人说：“读一本好书就是和圣人谈话。”人的一生都需要书，在我的成长过程中，书占据很重要的位置。
从幼儿园起，我还在“呀呀”学语时，老师就教我们认识字，看图说话……那一个个动听的童话故事常常伴我走进梦乡。
到了小学一年级，老师教我们读拼音、认生字、拼拼音……在老师的悉心哺育下，我慢慢地学会了看那些标注拼音的书本，有一些不会的，不认识的都去请教老师或父母。渐渐地，我感受到了读书的快乐。
二年级，我认识了更多的'字，读了一些我喜爱的书，明白了许多道理，积累了丰富的好词好句，读了老师推荐的书，从中得到了更多的知识。有一次，放学很晚，我急匆匆地回了家，回到家已经是五点钟了，我完成好作业，吃完晚饭后，已经七点一刻了。这时，那本心爱的书又映入我的眼帘，我又一次沉浸在书的海洋中。不知不觉中已经过了两个小时，但我对他们爱不释手，希望他们能在我的梦里与我想会。
转眼间，我已是小学三年级的学生了，书已成为我的精神粮食。每天我都和我的喜爱的书本来一次亲密接触，在书中畅游遐想，吸取书中的精华，享受着阅读给我的快乐。
书是我们的良师益友，它成为我们通往理想的殿堂开辟了一条大路；书是万能的钥匙，能帮我开启智慧的大门；书是帮助我们飞翔的翅膀，让我们离梦想越来越近，书还是前进道路上一盏明亮的灯，为我们指引未来的方向……让我们一起读书吧！
读书作文 篇3
书是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门。书是一位向导，帮我们找到智慧的泉源，书是一架梯子，使我们登得更高，看得更远。书是一座灯塔，为我们照亮走向书城的路。
书是书可以使人进步。古今中外书又引导了多少普普通通的人走向成功的彼岸。毛主席曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。小时候，我便与书结下了不解之缘。用比喻来讲便是书是海，我是鱼，而我在书的海洋里自由的遨游。书是天空，我是鸟儿，我的'天空中快乐的飞翔。
有一次我在椅子上正看《西游记》。突然奶奶说家里没味精了，让我去买两包，我只好放下爱不释手的《西游记》去买味精。邻居爷爷见我出来买东西，问：你叫什么啊？我心里想的全是孙悟空什么的，结果我说王母娘娘。
我赶紧道歉，然后跑去买味精了。
我很小时便看《西游记》，那时吸引我的只有跌宕起伏的故事情节。现在我深深的体会到了唐僧他们那深深的师徒情。也让我明白了正义最终一定能战胜邪恶。不同年龄的人读同一本书，一定会有不一样的感受和体会，也许这就是书的魔力吧。
我又看了《安徒生童话》那里面五彩斑斓的图画和故事情节，把我像磁铁一样牢牢的吸住了。我幻想着自己是一位公主，但一下子童真全都爆发了。
平常我空闲时就看些书能提高成绩。我爱读书，因为书能提高学习成绩。
读书作文 篇4
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可见书就像一个万能宝库，只要你需要，随时都能从里面拿出些什么。
我爱历史抖落的一幅幅美景。“白藕新花照水开，红窗小船信风回。”只见大朵大朵的红莲绚烂绽放，花瓣晶莹剔透，光华流转；北朝名歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”大群大群牛儿羊儿在茂盛的草丛中，惬意地咀嚼着，小憩着，好一幅牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”又描绘了嫩叶才出，万物苏醒的好春光，一切都是那么生机勃勃……它使我足不出户便能享受到这么美的`风景，让我陶醉于此，也让我的眼睛学会了发现美，感受美。
我爱历史古典多姿的故事。《红楼梦》大家族的繁荣让人向往，宝黛爱情的美好让人神往，可下一页的悲剧却让人不敢翻，不敢看，生怕自己忍不住呜咽出声，痛诉这封建的黑暗。“敢于斗争，为自己做主！”施耐庵的《水浒传》讲述了这些好汉的奋斗之史，他们才不会向黑暗低头，就算敌人就在眼前，自己命悬一线，也绝不低头！这也是当时人们对自己感情的一种寄托，梦想有一天也能像那些好汉们闯个痛快！
我爱书中历史的兴盛与繁荣。“秦王扫六合”的霸气威武；陈胜、吴广起义的义无反顾，英勇拼搏；楚汉之争的两霸决战，满目苍凉；汉武帝大一统的兴荣繁盛……这一幕幕动人心弦的场景无一不令人动容，心之海洋也随着历史的大起大落而泛起涟漪。书，它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的繁荣兴盛，使人发人深省的同时也让人沉醉于此。
书啊，你让我如何不爱你，如何不享受在你的怀抱中体会这么多丰富多彩的东西！是你，让我单调的生活有了一份色彩，也是你，让我的知识、视野得到开拓，我享受着你，并快乐着！
我读书，我快乐，我享受！
读书作文 篇5
最近我读过一本书，书的名子叫《鲁宾逊漂流记》。
这个故事讲述的是：一个英国的水手因船沉了而流落到了无人的荒岛，他非常害怕。他开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜及交牲畜怎样捕捉猎物。那位水手靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”。最后做了一艘小船在一个星期五日子里离开了荒岛……从中让我懂得了怎样在无人的荒岛里生活。
故事最后告诉我们人要乐观要有勇气，为了生存能做出常人难以想像的事情。而最为感动的是鲁宾逊竟然救了一个土族人，我们都知道土族人是会吃人的，何况是素不相识的“外人”，与他隔着一个文明的.土族人呢？可能是他的善良，才让他身处危险也会想着去救别人。
我想鲁宾逊之所以能逃出荒岛，一定和他的乐观向上、锐意进取、百折不挠的生活态度有关，而改变困境就得有这种信念支柱才行。
读书作文 篇6
书，是书让我有幸认识了给多的朋友，正是阅读那些记载了人类历史与智慧的书籍，成就了现在的我。
我喜欢读书。记得从我呀呀学语时，我就淘气的从妈妈的办公桌上，翻开那厚厚的重重的书问这问那。在妈妈和妈妈同事的帮助下，我渐渐地认识了很多字，在上小学之前我就已经能够独立看书了。一个个童话、一首首诗与一曲曲儿歌从书中神秘地跳出来，成为我最好的朋友。书，不知多少次赶走了我的烦恼，给我带来无尽的欢乐。
我喜欢读书。带着对童话世界的无限向往，我走进了书香弥漫的御道街小学，班里的快乐读书角不仅给我们提供了各种经典著作，也是成就我们这些书虫梦想最好的地方；在六年的小学阶段，我读书的兴趣与日俱增，翻开无数书的扉页，踏入了一篇篇有趣的故事中。我与简？爱一起欢乐，一起悲愤；在水流中与汤姆索亚共同历险；在恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著中与根鸟一往无前；来到昆虫世界与法布尔共同探索昆虫的习性、本能、计谋、手段……我爱书，以游历书中世界为乐。
我喜欢读书。书，给我插上了翅膀，让我在世界各地自由的飞翔，帮我找到了很多伙伴：活泼的安妮、调皮的彼得·潘……书，让我认识很多名人：在俄罗斯阴沉沉的雨雾中，一代文豪托尔斯泰正在书桌上奋笔疾书，一部部著作从他笔下诞生：《复活》、《战争与和平》……伟大的`音乐家贝多芬，他坐在琴椅上，双手在琴键上不停按动，起落如飞，又如同暴风雨一般击打下去，奏出令人惊憾的乐曲。可他脸上是宁静的，他听不见自己的琴声，可他已经彻底沉入了这琴声中。听众安静的听着，整个演奏大厅里只有这乐曲声在不断回响，一曲曲奏鸣曲从他手下流出，流入世间……我爱书，以结识书中人物为乐。
看，迎面又走来穿着裙子的爱丽丝，她看看手中的蘑菇，让自己时大时小。几只金龟子飞到我面前，地上是一队松毛虫在有序的前进，为后面的法布尔开路。这是尼尔斯，他与白白胖胖的大白鹅一起飞来了，他们随着大雁一同飞过瑞典的山山水水，维姆布湖边，大雁们戏弄了老奸巨猾的狐狸斯密尔，卡尔斯克鲁约城里，尼尔斯游览了浩大的造船厂，来到小卡尔斯岛的洞穴，尼尔斯又帮助山羊抓住狐狸。等他回家时，他已经由一个淘气的孩子成长为了一个有识的青年……我爱书，以体验书中趣事为乐。
读书，爱书，和同学们一起陶醉在书的世界中。作为班级图书管理员，每学期一开学，我便早早来到校图书馆为同学们挑选各类图书。每星期开放图书角，和同学们交流读书心得，及时记录，让更多的同学享受读书快乐。经过努力，荣获新书介绍二等奖，这是对我工作的鼓励和肯定。
我即将离开心爱的小学，步入初中的殿堂，我希望能继续在文学的世界里漫步，我相信进入初中，还会有很多爱书的老师和同学来陪伴我，相信在阅读的路上一定不会孤单。对于未来，我想我会对选书更加谨慎，我也会阅读一些科学的著作如《时间简史》，感人的诗篇《繁星·春水》，我会和同学们一起在读书的道路上越走越快乐。
读书作文 篇7
“书是人类进步的阶梯。”这句话是著名的文学家高尔基说的。现在，我时时都会想起它，因为我常常体验到了读书的乐趣。
随着时间的流逝，我渐渐地长大了。爸爸妈妈常常想尽一切办法让我多读书。有一天下午，我们家展开了有趣的成语接龙活动。活动先从妈妈开始，我连在妈妈后面，最后是爸爸。成语接龙正式开始：心口如一、一时半刻、刻不容缓、缓不济急、急脉缓受、受宠若惊、惊惶失措、措手不及、及瓜而代、代人受过、过目不忘。我刚说完“过眼不忘”，爸爸妈妈都哈哈大笑。我感觉很奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸惊诧，严肃地对我说：“自己查字典，到底怎样读。”我急忙翻开字典一看，“噢！是‘过目不忘’呀！”爸爸严肃地对我说：“以后要多读书，那样才能累积更多的知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多知识。
打那儿以后，我让自己尽可能地多看一些书，渐渐地与书交上朋友，与书交谈，与书同乐。当我读到《海蒂》这本故事书时，明白了海蒂的爱与善，能改变一个成人的精神世界；当我看到《汤姆·索亚历险记》时，领会到了这是一部反映一群孩子天真烂漫的生活的.书，明白了海蒂能让人们重拾童年的味道；当我读到《鲁滨孙漂流记》时，又为鲁滨孙自豪过。因为他在海上历险，荒岛求生，他遭遇食人部落，独自忍受病痛和孤独，他结交土著朋友，都是靠勇敢与智慧而绝处逢生。如今，我已经深深地陶醉在书的海洋中。
现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》这本书时，深深地体会到：保尔虽然身有残疾，但他那种不向命运低头的坚强意志和顽强精神深深地打动了我。因此，我对今后的学习、生活更加充满了自信。
读书，让我明白了一个道理：读一本好书，就像和良师益友谈话，从中能获得许多知识，也懂得了做人的道理。
总之，读书给了我知识。读书给了我乐趣。读书给了我力量。你能说读书不快乐吗？
读书作文 篇8
“五一”长假开始了，去哪度过这漫漫长假呢？还没想好，不过唯一肯定的是要和聪明的女儿和智慧的老公一起享受“美好的家庭时刻了”。第一天嘛，因为女儿要写作业，我们还没有出去，下午孩子作业写的差不多了，我们开始一起预习新课文《在金色的海滩上》。黄诗淇先读了一遍课文，听着她清脆的嗓音，我忍不住也想“秀”一下我的“童子功”。“丫丫，我们一起来读吧”我正想说呢，没想到是女儿先开口了：“妈妈，你来给我示范一下吧。”我想了想，不由分说的读了起来。
我终于读完了，自我感觉还不错，等着女儿投来羡慕的眼光和赞叹的话语。没想到她居然说：“我来读第一段，你读第二段，依次轮流读。”
“好”我爽快答应。再次听到她银铃般的声音和饱满的感情注入文中时，我暗暗觉得和前几天相比，小家伙进步不小呀！
嗯，我不能示弱，要把“绝活”亮出来。我看着课文想心思：文中有人物的对话，我可以在这上面下点功夫。于是读到小姑娘的话句时，我声音一变，提起嗓子，一股又尖又细的声音从喉咙发出。正在自鸣得意，不料小家伙“哈哈”一声，笑倒在床上。
“嗯？”我一阵疑惑，可能是……？先不管，继续把对话读完吧。又该学一位老伯伯的对话了，我咳嗽了一下，一声声沉闷又不失威严的字句从口中砰发出来。“啊，哈……哈……哈……”女儿的笑声一浪高过一浪。我都禁不住受到了她的感染，面露笑意。不料，小家伙笑的.更肆虐了。
“哈哈……”我也忍不住笑了两声，口中却还问：“你笑什么？”“还学老伯伯的话”女儿低声喃喃道，我口中课文声不断，心中却在想如何跟女儿说。等课文读完，我换了换语气，略带疑惑的问她：“我刚才读对话的时，小女孩的话用细尖的语调，有什么好笑的呢？老伯伯的话学的很像吧？”“嗯”她若有所思的轻轻应了一声。
“你读三段，我读三段。”
“你读旁白，我读对话。”
我们又换了三、四种方式读起课文来，一直督导我们无可挑剔，自觉满意时她才去喝了点水。我伸伸懒腰，说：“可真是愉快的假期呀！”“这可不是愉快假期啊。”女儿一副严肃的口吻。令我暗自好笑，她八成是已经想到老师布置的日记作业《愉快假期》了，还期待些什么吧。我说：“可是你刚刚很开心呢。”
她不语的望着我，我面带微笑，心中也充满了无限期待……
读书作文 篇9
当无知与愚昧来袭，书奋勇抵抗，最终迎来博学与机智；当抑郁与迷茫来袭时，书为人指点迷津，。最终迎来幸福与清醒；当空虚与寂寞来袭时，书将思想填满，最终迎来充实与昂扬。有数的地方就没有无知与愚昧，有书的地方就没有抑郁与迷茫，有书的地方就没有空虚与寂寞。培根的谈读书中颇有趣味地讲述了读书的重要性，“读书补天然不足，经验又补读书不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”可见。读书是非常重要的。然而，我们应该读哪些书呢？培根的谈读书中也粗略地向我们介绍了。书中认为读史能使人明智，读诗能使人灵秀，读逻辑修辞之学是人善辩，我归纳了一下，总的来说，读书使人进步。培根说的，读史使人明智。历史记录着经验，铭刻着教训。
纵观史书中的国内、国外的伟人，哪一个不将我吸引？且不说为中国解放而奋斗的**，光是为了国家独立而牺牲的章西女王都让我满腹敬佩。从这些伟大人物的身上，我看到了坚强、正义。前事不忘，后事之师。我也从他们身上明白了很多道理：有压迫的地方就有反抗，封建专制统治绝对不可能长期存在……他们使我通达事理，有远见。让我有远见的具体措施是什么呢？读史，既读书。培根说的，读史使人灵秀。诗歌记录着古人的情绪，古事的发展。细看中国诗歌的发展史出现了多少令人叹服的诗歌。哪一首不引人入胜？且不说诗仙李白的《静夜思》，光是婉约派女词人李清照的《武陵春》都让我赞叹不已。读《武陵春》这首词时，我仿佛来到了李清照的身旁，看到了一个“日晚倦梳头”的落魄女子；感受到了“物是人非事事休，欲语泪先流”的伤心情怀；当然，也感受到了她“闻说双溪春尚好”时的开朗心情，但也感受到了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁的”忧愁之心。这么多么的秀气，多么的宁静。就是这样一首清新的词陶冶了我的情操，使我更是灵秀。让我灵秀的具体措施是什么呢？读诗，既读书。
培根说的'，读数学使人周密。回想世界涌现出了多少数学家，哪一个不是我所敬仰的？且不说法国数学家费马，光是中国现在数学家都已让我欣赏有加。太多太多的数学家写出了太多太多的数学“法律”，使人不得不努力去背。就比如说在证一条线是否与某个园相切时，就该考虑是否是过圆心过垂线还是连线了，如果不谨慎，不仔细，便会因这小小差错酿成大祸。所以，学数学必能使人小心严谨，使人思想更周密。让我思想周密的具体措施是什么呢？读数学，既读书。
虽然读书并没有太大的利益，但不读书绝对是百害而无一利。让我们一起读书吧！我们穿过时间的阻碍，抛开地点的限制，乘着“书”这个时光机，到达为人心灵的深处，跟伟人交谈，与名人交心。
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