(热)爱心的作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的爱心的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱心的作文 篇1
那是一个炎热的夏天，我和妈妈坐公交车去书店，在终点上车的人并不多，我们选择在最后排坐下。
汽车行驶了几站，车厢里的人便多了起来，显得有些拥挤。当行驶到商业中心站时，蜂拥而上的人们更是把车门都堵住了。最后上车的'是一位白发苍苍，有点儿驼背，拄着拐杖的老爷爷。他慢慢地抬腿上了车，身体随着开动的汽车“左摇右摆”。而坐在前面爱心座椅上的人却都熟视无睹，有的在低头摆弄手机，有的在假装睡觉，还有的扭头望向窗外。
看到这一切，我的脑海顿时跳出那个关于让座的公益广告，我似乎能够猜到那些人的心理：不想让座。这时，在我心底想起了一个声音：“只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。”于是，我站起来隔着人群对老爷爷说：“老爷爷，到我这坐吧。”老爷爷挪动着脚步从人群中挤过来坐下了，而我又在全车人的注视下开始“左摇右摆”起来。
车厢里还是那么闷，那么挤，可回荡在车厢中的音乐旋律却让我觉得很轻松。下车后妈妈告诉我，那首歌的名字叫《让世界充满爱》。
爱心的作文 篇2
“爱”是一个温馨的字眼，我们周围的每一个角落都充满了爱：父母的爱、班级的爱、社会的爱……总之，爱无处不在。
我一出生就被母爱包围着，那张视力表体现了妈妈对我的爱，也体现了我对妈妈的.爱。
那天，我突然感到眼睛发痒，照镜子一看，眼睛很红，看远处的东西还有些模糊。我怀疑我近视了。妈妈见我一直抹眼睛，就问我：“怎么总是抹眼睛？”我害怕妈妈知道我近视了，就说：“没事，眼睛有点儿痒。”妈妈看看我的眼睛，显出很担心的样子，她说：“下午去医院检查一下吧！”有那么严重吗？我有些害怕了。
母命难违，我只好跟着妈妈去医院。到了医院，医生只看了一下我的眼睛，就说：“是沙眼。”沙眼！我
很吃惊，这个医生竟然这么“神”，一看便知！妈妈很担心，就跟着医生去取药。
妈妈对我说：“以后要好好保护眼睛呀！”我乖乖地点了点头。妈妈发现了贴在墙上的视力表，她说：“检查一下你的视力吧！”我紧张了起来，神呀，上帝呀，菩萨呀！千万不能让妈妈知道我近视了！我在心里自我安慰：“没关系，我只是怀疑我近视了，又不一定真近视了！”
妈妈让我先检查她，我就指着一个倒山说：“这个指的是哪个方向？”妈妈正确地答了出来。我一个一个指着，妈妈一个一个答出来。没想到妈妈的视力这么好！
该我了，我的心怦怦直跳。妈妈指了一个山说：“这个指向哪里？”我看了看，这个我还能看清，就顺利地答了出来。妈妈继续往下指，惨了！我看不清！算了，只有瞎说了，没想到我竟然答对了！真是瞎猫碰到了死耗子。妈妈又问了我一个，我又瞎说，又答对了！真是天助我也！在我极度紧张的情况下，妈妈考完了。终于松了一口气，吓死我了！我只错了一个！真是让我太吃惊了！
我是过目不忘的人吗？不是呀！我根本就背不下来！是神仙保佑吗？不知道。到底是怎么回事，我也弄不清。
事后我仔细地想了想，我明白了，是爱的力量！爱原来可以这么伟大！
那张视力表见证了爱的伟大……
爱心的作文 篇3
昨天，我们同学听到有交易会，我们班里各个同学心情都很激动，老师让带来玩具或者是图书，来交易会上卖，卖了的钱捐给地震灾区。今天早上我们一个个都带来了自己觉得好看的书，准备在下午的交易会上卖出去。早上是数学考试和语文考试，我们都认真地考着试，
到了下午，一起床，我们班同学的心情都兴奋起来，好多班里同学的家长也来了，我们排着整齐的队伍来到二年级四班的摊上，一年级也来到了操场上，我们把自己带的书和玩具往摊上一摆，就吸引了很多一年级同学的注意力，薛老师派我和王子湛，还有汪鸿如管一个小摊，其他同学可以管大摊，也可以去别的地方买书，王老师说完话以后，交易会就开始了。我们的书卖的价格也不贵，有的书14元都降到了2元钱，100元的都降到了10元钱。
一年级三班的同学，蜂拥而至的来到我们这个小摊上，一年级的同学有的看我们的书没意思，就走开了，还有一部分同学，停留在我们的摊上，看看这本，看看那本，好多同学都问哪本是十元，我们忙得不可开交。一年级的这波同学走了以后，还有同学陆陆续续的来，最后两个摊的书都不快卖完了，老师就让把两摊书合并到一摊。我们把买书的钱都交给了杨惠雯姥姥后，我就去买我想要的`书，左看看又看看，最后买了一本冒险小虎队。回到了班级的时候，看自己班级里的书也卖完了。老师让我们把今天带的所有钱都捐献给灾区，我捐了十六元。老师把我们带回班级，我心里总想着：“交易会真好，多开一会就更好了，可惜书都卖完了”。
希望灾区的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，还有小朋友能早点收到我们的捐款，希望他们早点好起来，希望受伤的伤员早日康复。
爱心的作文 篇4
春天的到来，使我们的校园充满勃勃的生机；爱心活动的举办，使我们每一个人的心房变得温暖而又美丽。
爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈。
爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的.内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋有请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味吧
如果你在别人需要帮助时，毫不犹豫地献出自己的爱心，那么在你需要帮助时，别人也会斩钉截铁地把爱心献给你！如果人人都献出自己的爱心，那么世界将会变得更美好，我们的明天将会更加灿烂、更加辉煌！
爱心作文
爱心的作文 篇5
星期一下午，我校开展爱心义卖活动。几个星期以前，我们就已经兴奋地倒数着日子了。
下午第一节课一下课就听见校园里人声鼎沸，我们迫不及待地排队去操场。体育馆门前、操场上、校道上、大堂里都摆满了各有特色的摊位和新颖特别的商品，让人不禁感叹真是“八仙过海——各显神通”。每个摊位前都是人头涌涌，有的在帮忙、有的在摆设、还有的已经迫不及待地准备卖东西了。
我今天担任的是外出爱心小天使，我背着满满一箱玩具、公仔和文具开始了我的`义卖之路。一开始我满怀希望，想象着自己将所有的物品卖出去，赚到一笔钱捐给贫困山区的小朋友。慢慢的，我开始有点失望了，因为没有一个人搭理我，更别提买了。我马上反思自己，觉得一定是哪个地方没做好。后来听到摊位前此起彼伏的叫卖声，对啊！我都没有叫卖，人家怎么知道我在卖东西呢？于是我开始组织语言。说“买一送一”吧，不行，这太普通、单调了，很难在人海中引起别人的注意。要不说“快来呀！这里都是好东西，应有尽有！”可是，这有点黄婆卖瓜——自卖自夸了，被别人嘲笑怎么办？突然我灵机一动，不如说“走过路过，不要错过，快来看看，这里都是1-4年级喜欢、适合的东西哦！买一件少一件啦！”开始我还有点害羞，叫卖声比较小，后来看着摊位前的小义工都扯着嗓子大声喊，我也彻底放开了，有节奏、抑扬顿挫地叫卖起来。渐渐的，也有一些低年级的小朋友围过来看我在卖什么了，我更加给力地推销着每一件产品。虽然最后我只卖出了六件东西，但是对我来说已经好棒了！
我很喜欢学校举办的爱心义卖活动，它不仅让我们捐献了爱心，也让我们在活动中锻炼了胆量，提升了能力，如果下年再举办，相信我会做得更好！
爱心的作文 篇6
爱心是风，在炎热的时候，带来一丝凉意;爱心是雨，在久旱的时候，滋润一块方土;爱心是水，在干渴是时候，获得一线希望;爱心是火，在寒冷的时候，得到一烘暖意……爱心是数以万计的璀璨繁星，能点出美妙绝伦的无限天际。爱，像空气，每天都在我们身边。
春季，50年一遇的罕见雪灾袭击中南华南大部分地区。交通中断，电力中断，供水停止，燃料告急，食物紧缺。持续不断的严寒冰冻，吞噬了许多人的生命，造成了巨大的经济损失。冰雪岁压跨了电塔，却压不跨中国人民坚挺的脊梁;冰雪虽封住了道路，却封不住中国人民之间的友情;冰雪虽冰冻了电线却冰冻不了中国人民同甘共苦的热心。冰天雪地里，那些坚强的、温暖的身影，让人们坚信春天的临近。
俗话说：“一方有难，八方支援”这是中华民族的传统美德。伴着雪灾，各类慈善组织和爱心人士的捐助行动方兴未艾，而它所带来的温暖正消融着漫天飞雪。网上宣传，呼吁的帖子不断发布。许多工厂、公司纷纷慷慨解囊，明星艺人们也献出了自己的一份爱心捐赠了几万乃至几十万的.钱财。昔日的超女快男也卖力地来到了街上为这次捐助活动进行宣传。在捐赠处，捐赠的人们排成了一条长长的队伍：农民、市民，工人，领导……各行各业的人们汇集在这里，出钱、出力、出物。美国、日本等国家也为我国捐赠了许多资金。虽然是寒冬，但空气中却充满了温馨，温暖了每个人的心。你的心，我的心，万众一心。你的力，我的力，千钧之力。灾难无情，人有情，我们手拉手，肩并肩，携手共助，众志成城抗雪灾。
大雪无情地吞噬着大地，凛冽的寒风吹痛了人们的脸，冰雪瞬间冰封了宽阔的马路。一切似乎都变得困难，大雪仿佛是一个白色的狂妖，用肆虐的雪花把我们逼到白雪皑皑的高山，无法寻找到出路。但是，我们并没有认输!我们还有“爱”!无论什么天灾人祸“爱”都能扛的过，它仿佛是一束光芒，点亮希望的道路，让我们不在无助，不在恐惧。
有一种感觉叫寒冷，有一种力量叫“爱”!
人间总有真情在，爱就在我们身边!
爱心的作文 篇7
我的爱心计划从身边的人开始，关爱他们，帮助他们。
我的同桌天天上课玩手机，而且，已经达到了走火入魔、登峰造极的地步，这太严重了，我的实行我的爱心计划帮他改过。
每次上课，我可以不必抢他的手机，我应该和他讲一个哲理。可以对他说：“你爸妈为什么给你配高档货手机？”他便可以一五一十地告诉我，我可以对他说：“你的手机是靠你以前的努力得到的，证明你父母给你配手机，是希望你有手机可以表现得更好，为什么现在成了你手中的玩具呢？”这时候他便会犹豫，我就可以给他讲哲理：“如果你认为手机只是你玩的道具的话，证明玷污了你对父母的.期望，劝你趁早远离它吧。”出于对手机的不舍，我紧紧用着几句话，使他受到了我对他的教导。
或者，上课时可以与他聊一些关于课堂的内容，关于学习上的东西，我尽量和他多聊，转移他的注意力，不仅让他进步如飞，也利于我对知识的巩固和梳理。
从自己身边的人开始，我用爱心计划感化他们，帮助他们改掉身上的不足。
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