快乐的游戏作文

快乐的游戏作文[经典15篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的快乐的游戏作文，希望能够帮助到大家。

快乐的游戏作文1

　　一天，我们来到作文班，老师神秘地说：“今天，你们要帮我一个忙，救一个‘人’。”

　　老师先让我们在桌肚里找一找，看看有什么发现。我们都激动地找来找去，最后，每个人都找到了一张白纸。我看了看，这些纸上干干净净的，我又摸了摸，光滑极了，难道是密信？

　　我突然想到了武侠小说里破译密信的方法，就是把纸放在水里，字就显现出来了。于是，我也把纸放在水里面，结果纸湿了，字却没出来。我很沮丧！

　　这时，老师让我们把彩色的粉笔灰抹在纸上，不一会儿，字就出现了。接着，老师让我们把这些字拼起来。我们商量了很久，终于拼出了一句话：我在盒子里，救救我！

　　老师又让我们找盒子。我们在老师的桌子上找到了一个盒子，打开一看，呀，是7跟棒棒糖。棒棒糖的一头连着一张纸条，我们又拿粉笔灰一抹，上面写着：救命之恩无以为报，请把我吃掉。

　　看完这句话，我们都开心地拿着棒棒糖吃了起来。

　　最后，老师给我们讲了写密信的步骤：先拿蜡烛在纸上写字，然后把彩色的粉笔灰抹上去，字就会出现。

　　我准备春节的`时候用蜡烛在纸上写上祝福语，装在红包里，让我的小伙伴激动一下。嘻嘻，那一定很好玩！

快乐的游戏作文2

　　“Yes!”班里传出阵阵欢呼声，有些同学还在班里鬼叫，如果这时有人经过我们班一定会觉得我们都发狂了，其实是应为我校的丑小鸭游戏节开幕了!所以全班都欢呼雀跃。

　　游戏节的地一天操场上人山人海，大家的欢呼声，打闹声，怪叫声连成一片。操场上游戏非常多，期中一个叫“袋鼠跳”的小游戏非常火爆，一个队伍就排了30米呢!瞧，同学们一个个双手反背，双脚合并。向前跳跃，有的人能跳到终点，有的只能倒在路边。引得边上的人哈哈大笑。

　　看!那边的“小猫钓鱼”也引来了许多的'小朋友，只见他们一个个拿着鱼竿，一直到结束都没有钓上鱼，有的同学一钩就钩上了一条“大白鲨”。周边的人都呐喊声不断。操场上还有许多游戏，如好玩的“守护欢乐岛”，让我们哈哈大笑的“青蛙跳崖”，还有叫人玩了还想玩的“我低，我低，我低低低”------

　　快乐的时光总是过得飞快，不一会儿游戏节在同学们的欢声笑语中结束了。这次游戏节不仅仅给我们带来了快乐，还让我们的天分和能力得到了充分发挥。

快乐的游戏作文3

　　今天早上的作文班里，老师说和我们玩个游戏，叫蒙眼抓人。我听了高兴得跳了起来。

　　游戏一开始，老师就让我和烨辉来抓，我和烨辉被蒙上眼睛又转了三圈就来抓了。我抓着抓着就抓到了烨辉了，烨辉也抓到我了。同学见了，哈哈大笑起来！我们不好意思地走开了。我听到后面有声音，忽然一个转身，一下子就抓住了刘泽楠。老师给刘泽楠蒙上眼睛，让他抓。就这样我们抓了好几轮，大家叽叽喳喳地叫着、笑着，可热闹了。后来老师说：最后一轮我来抓。同学纷纷说好。

　　该老师来抓了，我心里像钻进了一只兔子，可紧张了。老师蒙上眼转了五圈，就来抓我们了。老师的手左一抓，右一摸的，像只凶猛的老鹰，弄的我好害怕，幸亏我眼疾手快，躲开了。可是我跑累了想休息一下的`时候，老师却一下子扑了过来。我想，老师这么厉害，我还是三十六计躲为上计吧。于是我躲在一个角落里一声不吭。老师抓了几个同学后，又一阵乱抓，结果我也没逃出老师的魔爪。

　　现在老师抓了12个人，抓一个淘汰一个，加上我一个就是13个人了。最后剩下了三个大赢家，那三个人得到了两张蓝卡。而我也得到了一张，因为我之前几轮都没有被别人抓到过。

　　这个游戏让我们玩得太开心了，太快乐了。

快乐的游戏作文4

　　今天，我约了几个小伙伴一起玩“四个大字”的游戏。游戏规则是这样的：“先让一个人扮鬼来捉大家，谁要是快要被鬼捉弄了，只要说出一个成语，鬼就不能捉他，他自己也不能动，只能等别人来到身边说出一个成语才能救出来继续玩。要是谁被鬼捉住了，那就也得扮鬼了。”

　　游戏开始了。“鬼”大声喊着：“一二三，跑。”我们便四散而逃。“鬼”的第一个目标就是我，我连忙往一棵大树下跑去。“鬼”很快出来在我面前了，我赶紧喊了一个成语：“三头六臂。”“鬼”只好调头去追别人了。一个小伙伴趁机跑到我身旁，冲我喊道：“顶天立地。”于是，我“解放”了。

　　这时，听那边传来“耶”的一声，原来是一个伙伴被抓住了，也成了 “鬼”。现在我们可得更小心了，因为有两个“鬼”要来围攻我们了。我们左躲右闪，可是，“鬼”还是越来越多了，最后，我们一个个都成了“开心鬼”。听，那欢快的`笑声到现在还在我们的院子上空飘荡呢!

快乐的游戏作文5

　　今天下午作文课上，老师让我们玩了一个游戏。

　　老师说：“两人站在桌子的同一边或是站成对角的形式，桌子的正中间放一块橡皮，我喊准备的时候，手成交叉姿势放在胸前，头只要不看橡皮就可以了。我数到3的时候，你们就立马动手把橡皮抓起来，我说用哪只手抓你们就得用哪只手抓，用错了手也算输。”

　　老师说完游戏规则以后，我感觉这也挺简单的呀！等老师分完组以后，我目瞪口呆，因为面对我的.是一个个子又高，胳膊又长，手又大的同学，我在他面前就像个小孩子一样。

　　我的橡皮有一个裂口，刚买回家的时候是一块又干净又好看的橡皮，这个裂口是因为我把橡皮借给同学用，他还我的时候就有了这个裂口。我很生气，也很伤心。

　　我和对手准备把橡皮放在一个公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中间的时候，对手又悄悄地把橡皮往他那边挪了挪，结果他的诡计被我发现了。

　　老师说准备的时候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到对方死盯着我的眼睛，眼神里满是愤怒。看着他咬牙切齿的样子，我想我是输定了。

　　老师数到了3的时候，“砰”一声，我想我是摸着橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、软软的，对！肯定是它。正当我欣喜的时候，我低头一看，啊！我摸着对方的手了。

快乐的游戏作文6

　　有一天下午，我约了我的朋友在院子里玩“捉迷藏”的游戏。游戏规则是：一个人数数，其余的人躲起来，找到谁就该谁接着数、找人。

　　游戏开始了，小明先数，我们躲得远远的，让小明找不到，小明找呀找，找了半天一个人也没找到。忽然，他看到一棵大树旁露出了小朋那蓝色的.衣角，他马上跑过去一把拽住了小朋，大声喊到：“我找到了，我找到了……”接着小朋数，数完了来找我们，他马上又找到了小华，小华数完了又找到小丽。小丽数时我们都躲得很隐蔽，她怎么也找不到我们，她流着汗，喘着气，低着头，很着急，过了几分钟小丽认输了。我们让她唱首歌，她不想唱，急得泪都快流出来了，大家哈哈大笑，于是我们放过了她，我们一直玩到吃晚饭才结束游戏。

　　“捉迷藏”的游戏真好玩，每到周末我和朋友们一起玩真开心。

快乐的游戏作文7

　　今天下午第二节课，空气清晰，我一进教室就看见刘老师画了两个娃娃，一个是女孩，她很美丽，头上还戴了个蝴蝶结呢！另一个是男孩，他戴了一顶帽子和一个墨镜，他很酷，在刘老师画的过程中，我们都七嘴八舌地议论着：“刘老师要干什么？”

　　刘老师说：“我们要玩画鼻子。”刘老师讲了游戏规则，游戏规则是：用红领巾把两位同学的'眼睛蒙住，接着，在原地转五圈，然后，把鼻子画在相应的地方，看谁能把鼻子画在正确的地方。

　　我们这边杨岱铃上去了，他很好笑，因为他把鼻子画在外面了，我们喊：“往左、往左。”这时他却往右，等他把红领巾拿开了，他就目瞪口呆的看着他画的鼻子，这时大家都哈哈大笑，虽然天气很冷，但我听到同学们的欢声笑语之后我全身都暖和。这次玩游戏我很开心！

快乐的游戏作文8

　　每个人都有自己喜欢玩的游戏，我也不例外。它就是一个很普通的游戏，可是每次玩完都很开心。这个游戏的名字就叫做——“老狼捉小羊”，接下来，我为大家说一下游戏规则。

　　游戏规则是选一个人当“老狼”，在选三个人当“小羊”，如果“小羊"被“老狼”捉住了就变化为一面墙，保护剩下的“小羊”。

　　有一次，我和小明、小美、马力玩“老狼捉小羊"的.游戏。我丶小美和小明当的是小羊，我们向四面八方逃跑，因为这样可以迷惑“老狼”，让他不知道该去捉谁。他跑到小美那了，小美因为跑的太慢成了第一个当墙的。小美跑到了我和小明的旁边挡住我们俩，这时“老狼”竟然跑了。正在我们得意时，“老狼”原来是绕了一条街，再跑到我们身后。小明转头一看，跑到了我们前面，大声说：“快跑！”我还没来得及说话，小明就被“老狼”捉到当墙了。他两个拼成一个正方形把我围住，这样“老狼”就一直捉不到我了。最终“小羊”胜利了！

　　这就是“老狼捉小羊”的游戏，大家喜欢吗？

快乐的游戏作文9

　　今天，我来到了作文班，发现班上鸦雀无声，嘿！有一个同学在表演，我恍然大悟，原来他们在表演哑剧。

　　规则很简单：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。

　　我走上讲台，心想：哑剧表演对我来说是小菜一碟。老师拿出卡片给我挑选，啊！好纠结，这些五花八门的卡片到底挑哪个呢？我随便选了一张，看了看，啊！我彻底“崩溃”了，“洗衣机”啊！怎么表演，我真得太得意忘形了。我表演一个家庭主妇蹲下来，往洗衣机里放衣服，再把盖子盖上，再按开关。之后，我再不停地转圈，这时，郑同学和何同学不约而同地说：“洗衣机！”啊！谢天谢地，终于猜出来了，表演真的.好辛苦啊！

　　我表演完毕，到谭同学了，他大步流星地走上台，不假思索地抽了一张纸条，看了看，那表情比我还夸张。只见他把耳朵往外拉了拉，再用大拇指把鼻子往上顶了顶，样子很搞笑，弄得我们哄堂大笑。我一看就知道是猪八戒，但是，他好像踩到了什么跌倒了，啊！我猜到了，是：猪八戒脚踩西瓜皮。老师说：“正确！”“耶！”对了，我好开心！

　　通过这次表演，我懂得了：人不仅仅是靠语言才能表达意思，动作、神态等肢体语言也是很好的表达方法。

快乐的游戏作文10

　　今天上午，班主任老师满面春风地走进教室，说要和我们大家玩抢橡皮的游戏，大家听了开心的一蹦三尺高。

　　可游戏也是有困难的，规则是挑选一块橡皮放在中间，两位选手都要双手交叉，老师说：“一二左手”就出左手，老师说：一二，右手就出右手，谁先抢到谁就胜出，如伸错手了，算对方胜。

　　游戏开始了，同学们精挑细选了一块橡皮，我和对手挑的橡皮，身体像一块长方形，这块橡皮对我们来说价值连城，我和对手都非常的.紧张，双手交叉，对手时时的盯着我，心里想：我一定会获胜，这块橡皮非我莫属。我心里也想着：我一定要加油。

　　老师开始发号施令了，教室顿时鸦雀无声，空气仿佛凝固起来。大战前，教室充满了火药味，老师喊：一二右手。我以闪电般的速度去抓橡皮，可是对手还是比我快了几步，我和对手的手都弄到了桌子上，发出了巨响。

　　最终对手抢到了橡皮，对手开心的一顿三尺高。比赛真是激烈，但我还没有放弃。

　　第二局，虽然我拿到了橡皮，但是我出错了手，对方胜利了，我心想我下次一定要加油，最后一局我和对手没完。

　　这次抢橡皮太有趣了，它即锻炼了我们的反应能力，这一次我接受了教训，争取下次获胜。

快乐的游戏作文11

　　“哈哈哈，抢到了！”你知道我们在玩什么游戏吗？“告诉你吧！我们在玩抢礼物的游戏。”

　　老师开始说规则了，老师选两名同学上台抢礼物，当老师喊“预备”时，同学双手交叉放在肩膀上，当老师说“1…2…3…”开始，同学们迅速伸出右手抢礼物。谁抢到礼物，礼物就归谁，如果伸错手抢到了，礼物归对方。

　　游戏开始了，最有趣的要算第一轮了，第一轮老师叫了郭同学和胡同学，郭同学和胡同学兴高采烈，笑呵呵地上台，郭同学和胡同学信心十足地死死盯住老师的.礼物，老师开始说:“1…2…3…预备，抢。”郭同学毫不犹豫地抢礼物，可是胡同学一丝不动，直到郭同学抢到礼物，胡同学才反应过来要抢礼物，可是已经太晚了，引得下面的同学哈哈大笑。郭同学把礼物打开，原来是一支钢笔，郭同学下台直蹦乱跳。

　　这个游戏让我懂得了一个道理，输赢不重要，只要在游戏过程中找到快乐就行了。

快乐的游戏作文12

　　周末的一个早上，老师带着我和同学们在教室玩“悄悄话快快传”。

　　这个游戏规则是老师先把我们分成两组，老师会说一句话给队长，然后一个一个地把话传下去，声音要小、速度要快。同学们dou已经迫不及待地想玩这个有趣的游戏了。

　　第一组马上要开始啦，他们的队长超级得意，对下个同学传话。就这样一个接着一个，到了后面他们遇到了难题，完全不知道队长一开始说的是什么。这个情景，让我想到了一个综艺节目《奔跑吧！兄弟》也是超级搞笑的。终于轮到我们，我着急地踮起了脚，竖起我的大耳朵生怕听不清楚而输了比赛，

　　快乐的`时光总是短暂的，这个游戏告诉我们一个道理：同学之间无论做什么事dou要相互帮助，团结一心，才会取得胜利。

快乐的游戏作文13

　　“哈哈……”咦！这是什么声音啊？走近一看，原来是周老师快乐作文正在上一节有趣的活动课——猜心情，让我们一起去看一看吧！

　　老师说：“今天这节课，我们一起来玩一个游戏，名字叫做猜心情。”老师话音刚落，班级里就像炸开了锅一样，有的同学激动地拍着手，有的同学高兴地跳了起来，还有的同学慌慌张张得想这个游戏应该怎么玩。老师说了游戏规则后，小张同学自告奋勇得上台了，抽出纸条打开一看，吓了一跳，他不知道怎么表演，于是就向老师寻求帮助，老师给他一个肯定的眼神，仿佛在说：相信自己，你可以的。最后他随便做了一个，竟然也被台下的`同学给猜出来了，他高兴地下了台。小王同学上台后高兴极了，自己怎么抽到个那么简单的题目，小王露出大门牙傻笑了起来，后来同学们猜出来了，他下了台，便真正的哈哈大笑起来。小范同学上台了，他看完纸条后脚直跺，龇牙咧嘴的，表演特别生动，我一下子就猜出来了。

　　游戏在同学们的欢声笑语中结束了，有的同学没猜出来感觉很委屈，有的同学高兴地疯了，还有的同学还想再来一次。

　　我真希望游戏课多一些啊！

快乐的游戏作文14

　　叮铃铃，下课了，同学们像一群出笼的小鸟争先恐后地挤出来，我根本不用走，只要站在人群中，就、陈政阳、赵宁、张琦不约而同地跑向人山人海的操场。人们玩的游戏各种各样，有跳皮筋、捉迷藏、你追我赶……在众多游戏中，我们要玩老鹰抓小鸡。

　　游戏规则是一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的人都是小鸡。张琦当老鹰，贾美婷当妈妈。游戏开始了。老鹰来了个声东击西。她先跑一步，看到鸡妈妈向右跑了，她急忙向右跑了一步，仅一步之遥，就能抓到小鸡了。还像上了电梯一样，一下就出来了。

　　我、贾美婷好，鸡妈妈早有准备，用身子挡住小鸡说:”快到我背后。”小鸡们慌慌张张地来到妈妈背后。真是有惊无险呀!

　　可老鹰却摆出一副一不做，二不休的样子，好像非要抓到一只小鸡不可。鸡妈妈才不会让她得逞呢。老鹰来到最后一只小鸡身旁。鸡妈妈发现了，马上往后跑，可是已经迟了，老鹰想抓住那只小鸡简直是易如反掌，鸡妈妈的'心都快跳出来了，可是没办法，只好听天由命。让老鹰抓走了那只小鸡，正当老鹰要对另一只小鸡下手时，上课铃响了，真是救命草呀！

　　春风轻轻地吹着我，阳光暖暖地照着我，快乐的游戏后，我更能专心致志地听课

快乐的游戏作文15

　　今天，徐老师说要和我们玩个吹气球的游戏，我非常想在游戏中获胜。

　　游戏前，徐老师让我们猜谁最可能输，我想：可能是吹得太猛的人会输，因为吹得太猛气球会破。

　　徐老师一声令下，我们就鼓起腮帮子使劲地吹。我使出了九牛二虎之力，气球越吹越大。别的同学们也使出了吃奶的'力气。比赛结束了，我赢了！但正如男生所说的，输的全是女生。我真为她们遗憾。根据游戏规则，她们只好上台表演节目，有的唱《感恩的心》，有的唱《草地上》，有的唱《拍皮球》，还有的跳了一段拉丁舞。我想，他们表演得还真精彩呀！

　　接着，徐老师叫我们和同桌一起合作，一个人吹，一个人扎。我吹，我同桌扎，然后，同桌紧紧用绳子把气球扎了起来。我也把绳子把气球紧紧地扎牢。

　　最后，徐老师叫我们一起放气球。顿时，教室里成了气球的世界，像朵朵花儿，真漂亮啊！

　　今天，我觉得吹气球非常有趣。

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