小学五年级作文10篇(实用)
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
在我们成长的过程，有许多值得我们敬佩的人。他可能是苦练书法、刻苦学习的小伙伴；可能是每天不畏寒冷，默默工作的清洁工；也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔阿姨·····但是，我最敬佩的人是教我们数学的'方老师。方老师举止大方，待人彬彬有礼，让人一看就知道是很有学问又精明能干的人。
方老师有一双充满智慧、会说话的眼睛。有一次中午，我和几个小伙伴在教室里玩疯了，被方老师捉住了，那严厉的目光上上下下打量着我们，似乎在说：“班干部要以身作则，不能让老师失望啊!"我不敢直视老师的眼睛，心里很过意不去。
要说方老师的字，我们都得甘拜下风。一排排秀气的字，让我们心旷神怡，那端庄美丽的粉笔字，是那么引人注目。方老师常跟我们说：”写字时，要头正身直，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，字才写得美。我们班大部分都很喜欢方老师。
别说方老师这字写得漂亮，对工作也很负责呢！每一次方老师开完会，她那小小的记事本上密密麻麻一大片，上面记了开会时的内容和同学们的表现情况。这时，一种敬佩之情油然而生。不由想到方老师为同学们服务，苦口婆心的教育我们，有时因为我们的不听话，喉咙嘶哑了，那无力的咳嗽声，让我心头一阵阵揪心。觉得我们应该为方老师多着想，多尽一份力，少让老师操心，太劳累！
方老师，你让我不得不敬佩！
小学五年级作文 篇2
世上有许多种鸟类，它们的样子也不同，叫声也有差异。我不爱小巧玲珑的蜂鸟，也不爱叫声婉转的百灵。那你要问，我喜欢什么鸟儿，我只会告诉你一个答案，那就是优雅美丽的天鹅。
天鹅是一种候鸟，它们栖息在湖边和沼泽地中，冬天为了寻找食物向南方迁徙，飞着的天鹅长颈平直，微微上扬，双翼优雅的扇动，每年定期以9144米的高度飞越珠穆朗玛峰，是世界上飞得最高的鸟。
最大的`天鹅叫大天鹅，又叫咳声天鹅、喇叭天鹅、黄嘴天鹅等，体长120～160厘米，体重6·5～12千克。全身的羽毛如雪一样白，只有头部和嘴的基略显棕黄色，嘴的端部和脚为黑色。身上羽毛极多，约有25000多根，游泳会分泌一种油脂来防水，在零下36~48度的露天环境下过夜都能安然无恙。幼鸟时体长27厘米左右，体重约198克。刚出生时就可以和父母一起游泳。嘴也不是黄色，而是肉色或淡桃红色。可谓最大的多栖候鸟。
天鹅通常是一对一对出门，如果一方有难，另一方会立刻帮助，如果一方去世，那么另一方只会在尸体的上空盘旋一圈又一圈，最后悲伤而死去。
多么美丽而有灵性的鸟儿呀！但是，它的数量减少得很快，为了让这种鸟儿继续在我国繁殖，国家已经规定禁止捕杀天鹅，并把大天鹅列入国家二级保护动物。虽然大天鹅很珍贵，但鸟类才是最重要的。来吧，让我们行动起来吧，保护鸟类，保护地球，保护环境，保护我们这个美丽的家园，让世界变得更加快乐，更加美丽，更加充满生机吧！
小学五年级作文 篇3
我见过许多桥，分类别有石拱桥、铁路桥等等。我们石门就有皂市桥、新关桥等等，但我最喜欢的还是雄伟壮观的澧水桥。
昨天中午，妈妈和我吃完午饭就去散步。走着走着，就来到了澧水桥，啊!澧水大桥的正桥好长，一眼望不到尽头，我听妈妈说这桥大约两三百米长，桥面大约二十多米，中间行车两旁走人，人行道大约一米多宽，澧水桥两旁的人行道边上是用石头做成的栏杆，有八十厘米左右高。庆祝活动时，桥的两边会插着五颜六色的旗子，有三角形的、正方形的'等等，真是形态各异。我往水下一看，啊!有一个渔夫正划着小船，他正在寻找鱼。我想了又想，想让工人叔叔在水上修一个钓鱼亭，那该多好啊!我不想观赏水面了，又去观赏马路，正在这时，工人叔叔和打工的阿姨都去上班，我的耳朵里时时刻刻听到自行车的叮叮当当的声音和摩托车的声音。走着走着，我们到了桥的尽头，我对妈妈说：“我们到桥下去看!”说着我拉着妈妈来到了桥下，大桥有五个大桥墩，每个桥墩都好大好粗，大约要八至十人才能合抱，妈妈说：“走吧!回去!”我依然不想离开这儿，可我不能不走啊!我对妈妈说:“晚上，可以带我来这儿吗?”妈妈说:“可以，只要你愿意来澧水桥!”我听妈妈的这句话，我真是高兴得又蹦又跳!
我晚上和妈妈又来到了这里，只看见一盏盏明亮的灯光照映在水面上，那一盏盏灯光像一个彩虹。真是多么美丽啊!
我喜欢这座澧水桥!它不仅壮观，还为我们的交通带来了便利。
小学五年级作文 篇4
寒冷的冬天过去了，春姑娘披着绿纱急匆匆地赶来了，捎来了温暖的春风，他用纤细的手抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着万物。
小草被春姑娘唤醒，悄悄地探出头，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界。咦！柳树怎么换了“新发”，柔和的春风一吹，枝条争先恐后地吐出了嫩芽，远远望去，柳树真像一位楚楚动人的美少女。
草坪上，草绿了，经过春风、春雨的洗礼，开出了一朵璀璨的朱砂般的红花。真是万绿丛中一点儿红啊！小草不用人工栽培，遍野是望不到边的绿海，到处竞相开放着黄的、红的、白的、紫的……花朵，花香直往心里钻，无论是谁，老会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。
走进果园，树的枝权上探出的点点新绿，迎着温暖的春风颤动着，打了几个滚，翻了几下身，那绿色仿佛见着长起来，由嫩绿变成深绿，渐渐地，绿成一片。在阳光下，无数像指甲状的小叶儿，一半被照透，一半成了黑影，斑斑驳驳，生意葱茏。桃花、梨花、苹果花……坐在枝杆上，聚精会神地聆听春天的脚步。我情不自禁地说：“真是春色满园啊！”
要想见识春天最浓的绿色，就去湖岸边看看吧！湖岸上绿树成荫，长长的枝条直垂到湖里，把湖水映得更绿了，录得真像一块无瑕的翡翠。湖面上薄冰不见了，水真清啊！清得可以看见湖底，鱼儿在嬉戏，它们时不时地蹦出水面，像在和春姑娘打招呼。夜晚，湖面真静啊！静得让你感觉不到水在流动；静得像是春姑娘梳洗的镜子。
“沙沙沙……”春雨来到了人间，它细得如牛毛如花针，如发丝。经过春雨的清洗，树木更加葱郁，小草更加鲜嫩，土地更加湿润。叶尖、草梗持着滴滴晶莹的水珠，像宝石一般。我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的.，甜蜜蜜的。
春雨滴入花心，春风摇动花枝，美不胜收，啊！迷人的春天，孕育着一个多么金碧辉煌的希冀！那一簇簇醉人的绿，幻成一团团渐次的萌动，耀眼的绿色……我爱你，春天！
小学五年级作文 篇5
若把春比作花枝招展的小姑娘，把夏比作激情热烈的青年，把秋比作硕果累累的成功者，那么，冬呢？冬——到底是怎样一个人？这实在不好说，但不管是什么样的，他都是一位哲人。
冬之韵，凝聚了春夏之金，须仔细体会，才能品其味，入其境。
“凌寒傲骨”是冬的精神。看那白雪皑皑里，梅花却“犹有花枝俏”，故有“梅雪争春未肯降”的佳句。放眼望去，“悬崖百丈冰”里，依稀的是孤傲的绿，那是青松翠竹。蓝天白雪之下，威武耀眼。
“ 淡泊而宁静”是冬的品质。冬——有着她特有的淡雅的雪。从天上飘下来的“天宫柳絮”，纷纷扬扬，纯净无尘，悄然落到大地上，依旧洁白。默默融化，既而又升华。在白茫茫的世界里，凝望吧，有谁的心会沉静下来呢？脑中想起的只是那“千山鸟飞绝，万径人踪灭”啊！
典雅刚强之中，冬依旧少不了天真美丽。清晨窗户上各样的冰凌花，不就是她绘制的图画吗？雪花可爱的形状，不就是她裁减的饰品吗？还有披上银装的世界，不就是她的`打扮吗？她也可爱与孩子们玩耍。小孩子们在她柔软的雪上奔跑，她从不恼。孩子们打雪仗时，她也曾助威了呢！孩子们堆好雪人，她也观赏过呢！孩子们欢笑时，她也躲在云里，禁不住盈盈的笑呢？
人们常爱春，爱生机勃勃，爱春意盎然，可是，又何曾不是默默的冬孕育了天机的春？若不是一场冬雪给一切盖上一层柔软的棉被，春天的一切会不会那么美？若不是冬天凛冽的寒风，春天的一切会不会那么郁郁葱葱：冬天像慈母给了万物慈爱，同时又如严父锻炼了万物的意志。在惊叹春天时，又有谁想起刚过去的默默的冬呢？
坚强不失天真，淡雅充满美丽，孕育之伟大，这一切，凝聚了深奥却淡泊的冬之韵。
小学五年级作文 篇6
从小在城市里长大的我，非常向往乡村生活的悠闲和自在。每逢周末，我都要去乡下的奶奶家，享受一番乡村生活。
早晨，我和妈妈、爸爸一起赶往住在七星公路旁的奶奶家。奶奶家是一个有两楼的院子，院子里种着许多果树，有美丽的梨树，红红的苹果树，漂亮的橘子树，粉红的桃树，远远望去，像一片树的海洋。墙边还有一个很大的葡萄架，到夏天的时候，就会有一串串紫的、绿的葡萄，再加上桃子、梨……就又是一个果园了。
今天，我要体验一下农民生活——喂鸡和用鱼网捕鱼。我先拿来一个装满谷子的小勺子，放到一只大公鸡面前。可这只大公鸡似乎是鸡群的“群鸡之首”，它不吃，其它的鸡也不吃，它还雄纠纠气昂昂地抬起它那红艳艳的大鸡冠，跃跃欲试地像要跟我拼命似的`。“难道我还怕你这个‘小毛鸡’吗？”我扯着嗓子尖叫道，边说还边使出杀手锏，把这些谷子倒在其它的鸡在的地方，那些鸡便都乖乖地吃起来。高傲的大公鸡一看，再不吃就要没有了，赶紧也过来，“狼吞虎咽”地吃起来。吃起来那个快啊，看得我是眼花缭乱。看着这个有趣的场面，我忍不住笑了，我也当了一回“喂鸡老太婆”。
第二个农活——用鱼网捕鱼。我爷爷可是个捕鱼高手，听说他最近逮了一条八斤多的大鲤鱼呢！我决定向他学学，当一回渔夫，做一做“接班人”。原来乡下人家有个自己做的专门逮鱼的鱼网，长长的，中间有几个菱形的空格，一层一层的，一共有三层。鱼只能游进去，但却不能游出来。只要把它放在水草下边，几个小时后，就有可能逮到许多的鱼虾。我一听，觉得很有趣，便马上拿来鱼网，我使劲把它放在水草下边，等待有鱼来自投罗网。几个小时后，我再次去看时，发现已经有几条鱼在里面待着了。我高兴极了，晚饭的餐桌上又多了一道美味的菜！
乡下生活，不比城里差，丰富多彩，精彩有趣。我喜欢乡下！
小学五年级作文 篇7
最近，我家养了一只小狗狗，是小舅妈送的，同时还送了一根铁链和半袋子狗粮。小舅妈说：“它的名字叫贝贝，是只宠物狗。”我听了“贝贝”这个名字感到很土，就想带它换一个名字。但是，我在 一本书上看到给动物半道改名，很长时间它都适应不了，就打消了这个念头。
贝贝身上的毛有三种颜色：黄、白、黑。它十分可爱，动不动就趴在你的脚底下睡觉，你的脚一抽走，它就会“咕噜”跑开。
它来到我家第一天，乱喊乱叫，很烦人，不过到第三天就安静下来了。
贝贝已经三天没有叫了，但是第六天，它“汪汪哐哐”地叫，我想结束这叫声，就扔了一块饼干给它。它连望都没有望，鼻子还不满意地哼了一声。我发火了，一只手扳开它的嘴巴，另外一只手把饼干 塞到它的'嘴里，贝贝怪叫了一声，吐了饼干。
我又给它倒了一碗水，它一脚就把碗踢翻了，还对我大叫，这个样子让我想到了一个词：破口大骂，由破口大骂想到了要揍它。等我抄起棍子打它时，它好像有先见之明，钻院子门门缝跑了。我去追它 ，却发现它正在和同胞玩耍，我一下子明白了：原来它需要伙伴的温暖呢！
真是无巧不成书，因为我要打它，逼它“狗急钻缝”，才找到知音。
耶，我终于做了一件对贝贝有好处的事了，不然贝贝就要得抑郁症了！
小学五年级作文 篇8
开学了，又发了一大堆的新书。我看着鼓鼓囊囊的书包快装不下了，心想每天背这么多书上学该多累呀！于是我就随手把两个鼓囊不平的塑料袋丢到抽屉里。这两个袋子是自然实验操作材料，老师上课有实验室，所以很少用到。老师有时也布置一点这方面的作业，但也很少严格检查，所以我们女生们很少把它们当一回事。就这样，两只材料袋在我的书桌抽屉里默默的呆了将近半期。
“佳丽，你书桌抽屉里的那两只袋子怎么从来没动过？”一个星期天的上午，爸爸突然对我说。
“什么袋子？”我一下子都记不起来了，反问道。
“就是那两只科学实验操作材料袋呀！”
“哦”我这才恍然大悟，“老师上课不用的，只是课后布置我们自己做，我们好多女生都不做，老师也不怎么过问的。”
“你对哪些制作和实验不感兴趣吗？”爸爸追问我。
“是呀，那有什么意思呀！”
“没做过怎么知道没意思呢？我们今天就来做做看！”爸爸的语气很坚定。
“好吧……”我虽说心里不太愿意，但还是不敢和爸爸讨价还价。
于是爸爸帮我取出其中一只袋子，说：“仔细看看，挑一个你认为有点意思的先做。”
我不太情愿的打开袋子，哇！里面乱七八糟的，都是些什么呀！但我还是坐下来拿起一张《说明》认真看了起来。真别说，不看不知道，看了还真觉得有点意思了。这张纸上讲述的是一只小鱼模型的制作过程，还说能摇尾巴。我将信将疑，还是觉得做起来比较麻烦。
站在一旁的爸爸看出了我的心思，说：“佳丽，做什么事都不要怕麻烦，有难度的事做成功了才更有意思，有什么困难，我可以帮忙……”
于是，我再次鼓足劲头按照图纸说明准备了尖嘴钳等工具和器材，便做了起来。
我先按《说明书》把小鱼的模型拼好，再用透明胶粘牢。接着就用尖嘴钳弯铁丝。可是尖嘴钳老是不听我的'话，不是钳不紧就是剪不断，忙得我满头大汗！我费了好大的劲才把铁丝弯成了“摇把”。接着又把另一根铁丝弯成长方形，再折一个直角，多下的铁丝需要剪掉，可我用力剪了好几下也没剪断。折好的长方形都被我折腾变了型，可还是剪不断。我有些泄气了。在一旁看书的爸爸连忙对我说：“你的力气比较小，但只要把铁丝尽量往刀口后靠一些，把你抓钳把的手也尽量往后一点，还是可以剪断的。”我照着爸爸的话试了一下，果然成功了，心里真有点佩服爸爸的本事。爸爸对我说：“想知道其中的道理吗？不过今天你必须先把手头的东西做完再说。”
我很快的把小鱼装好，又挂上橡皮筋。接下来就要“试航”了，我在水池里放满水。然后左手抓住小鱼，右手轻轻摇动“摇把”把橡皮筋旋紧，最后再小心翼翼地把小鱼放进水里。这时我的心里紧张得嘭嘭直跳，心想：“小鱼呀，快点游起来吧！”只见小鱼在水面上转动了两下，就翻了个身，又抽搐了几下，就一动也不动了。我的心里顿时凉了半截，难过极了，像失去了什么似的。这时，爸爸又跑过来拍拍我的肩，说：“实验总有失败的嘛！”他捞起我的小鱼，端详了一会儿，又看了看说明书，说：“鱼尾巴装倒了，怎么不翻船呢？”说着，他教我把鱼尾巴调了过来，小鱼真的飞快地在水里游了起来。
看着小鱼滑稽的样子，我兴奋不已，大声叫道：“成功了，成功了！”爸爸看我手舞足蹈的样子，说：“怎么样？尝到成功的乐趣了吧，这么好的材料竟然丢弃在抽屉里，不是太可惜了吗？”一句话说得我脸上火辣辣的……
小学五年级作文 篇9
今天跟妈妈一起到百盛永乐影院观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨……
电影讲述的是一位患有妥瑞氏症的年轻人 bobo ，得这种病的人会不由自主地直发出怪声，怪动作，无法控制也无法治愈。他的父亲一直把患有妥瑞症的 bobo 视为一个无法安静的顽劣小孩，无论在教室、棒球场、父亲讲话时， bobo 都会无法控制的发出怪声。父亲如此，更何况周围的`人？――人们排挤他，嘲笑他，学校试图放弃他 ...... 他每时每刻都要忍受痛苦、伤害，他彻底成了一个不受欢迎的人。对于任何一个人，面对自尊心一次次得遭到践踏，面对这种无法抗拒的上天的不公，足以被打倒、毁灭。但是，主人公 bobo 没有。他不愿意像他看到的其他妥瑞氏症患者一样，在家人的庇护下终老一生，他希望自己能像一个正常人那样生活。这个要求多么简单多么普通，但是对于他来说又是多么遥远，多么艰难……
值得庆幸的是他有一个坚强的母亲，伟大的母爱让她没有放弃自己的儿子， bobo 的母亲不停地要跟新的校方交涉关于儿子在课时影响他人的举动是否需要休课的问题，带着儿子与其他的妥瑞症患者交流，不过几次尝试都以失败告终，最后她发现能够拯救这孩子的只有她自已……
我想，也许正是母亲的执着和坚强感染了 bobo ，感动了上天， bobo 后来遇见了改变他一生的校长，校长用他独特的方式打开了 bobo 的心扉，并让他更坚定了自己的教师梦想。 bobo 成功了，是他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业 —— 教师。
这部电影中，我敬佩那位睿智的母亲，是她的不放弃、是她的母爱给孩子以生活的勇气和自信。我更欣赏科恩的教育理念，是他的理解和爱挽救了一个孩子，并创造了医学界的奇迹。这种无药可医的病难道不是被爱和鼓励，坚持和坚强、乐观和自信打倒的吗？
跟 bobo 相比，我们是幸福的人，因为我们拥有健康。可我们不时总有这样那样的困难、挫折、不如意，如此，我们又更应该向 bobo 学习，乐观自信，坚持到底，那样，你的生命才会更精彩！
小学五年级作文 篇10
逛超市的时候，文遇到一位上幼儿园时在同一个班的同学。
文十分兴奋，高兴地跑过去，亲热地与他打招呼：“嘿，陈思涵！”
那小男孩脸红了，害羞地躲到妈妈身后去了。
“涵涵，你怎么这样啊！”陈妈妈想把身后的拉出来和文打招呼，可那小男生紧紧抓着妈妈的衣服，脸更红了。
这时，另一名小男生跑了过来，大声叫着文的名字。文想了一下，才叫出那位小男孩的名字：“苏瑞杰，你也在这里啊！”
他们两个立即亲热地交谈起来。小苏同学打趣地说：“陈思涵，你见到女孩子就害羞了吧？”小陈同学的脸更红了……
“咳，真是的`，害什么羞咯！”文继续想和小陈同学打声招呼。
可小陈同学就是不愿意从妈妈身后出来。
文和苏同学聊了一会儿，才依依不舍地分开。孩子们各自随妈妈购物去了。
和同学分开后，女儿开始跟我八卦起来：“陈思涵以前最喜欢和我玩了，现在怎么变得这么害羞呢？真没趣。苏瑞杰以前好帅的，现在好像没以前那么帅了。”
“呵呵，大家都长大了，都有变化了啊。你们以前还是幼儿园的小朋友呢，现要可是二年级的小学生呀！”我说。
“嗯，我是二年级的姐姐，他们也是二年级的哥哥呢。可是，像陈思涵那么害羞可不行。”文好像在自言自语。
“那你在什么情况会害羞呢？”我问。
“我……我是很勇敢的，才不会害羞呢！”文自信满满地说。
啊，在文看来，勇敢的人就不会害羞啊。其实，有时候，在没有心理准备的情况下，突然遇到自己特别喜欢的人或者特别在意的人，会变得害羞的。文现在一定还不知道这一点吧。当然，有时候因为内心不够自信，又希望自己表现很好，给人留下好的形象，就会变得害羞起来。这两种情况，我都经历过，而后者居多。有一天，文会因为什么原因变得害羞呢？
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