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慢慢长大作文500字7篇(精)
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的慢慢长大作文500字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
慢慢长大作文500字 篇1
每一个幼稚的孩子都希望在爱的环绕下长大，在遇到困难时能得到帮助。也希望在快乐中长大，让自己有一个美好的童年，也希望在实践中长大，从现实中得到成长，也希望……成长总是这样，每次都在生活中的点点滴滴里，而我们也在不知不觉中慢慢地长大。
记得有一次，我和爸爸妈妈因为在外面吃饭，要很晚才能回家，我当时在那里吃完饭后就闲着没事干。于是向妈妈申请后，我打算和朋友先回家。
那天很冷，一阵阵寒冷的北风扑打在我的脸上，脸十分刺痛，路边的灯光也很暗，周围除了我的朋友也并没有其他人。我和我的朋友走在小道上周围安静的可怕，我的身体忍不住打了个哆嗦。
走到一个小卖部前，我的`朋友说要买一些吃的一会儿吃，让我先走，他一会儿就跟上来。我当时并没怎么在意，抖了抖肩膀后又开始向前走了。
大约五分钟左右，我着正要从一个转弯口转弯时，一个黑影从黑暗中蹦了出来，张牙舞爪地向我冲过来，嘴里还大叫了一声“啊！”我当时吓了一大跳，急忙以最快的速度退后，一下子就懵了，傻傻的看着对面的黑影子。
突然，见那黑影“哈……”地大笑起来。这时我才醒悟过来，原来是我的朋友，我迅速扑上去，边打边说道：“好啊，你小子居然敢吓我你，接受惩罚吧！”
就这样，我们不知怎的再也没有了刚才那种害怕的心情，说说笑笑地就走回了家，我也再没有害怕过走夜路。
也许，成长就是这样，你在生活的不经意间就已经在长大着，也许你并没有发现，但只要你细细品味，一定会说一句“原来我就是这样慢慢长大的啊！”
慢慢长大作文500字 篇2
每个人都有一个快乐的、且难忘的童年。我也不例外，相信大家也会永远记得自己的点点滴滴。妈妈经常说我的小时候。不过，在我印象中，小时候的我也是挺可爱的。
小时候，妈妈说我是个‘笨小孩’。妈妈告诉我：小时候我一岁多了走路还是不稳，差不多两岁才慢慢稳。那时妈妈是多么担心我啊！不知道我什么时候才会长大。还有一件最笨的，竟跑到凳子底下藏起来，让妈妈找不到我。那时是多么淘气的呀！原来，那时我才两岁，居然这么快学会了淘气。
每年暑假，我都会去奶奶的乡下清远，那儿空气清新、舒畅，让人感觉到幸福。如果你到那儿住，那你一定会感到幸福。早晨起来，一定会闻到清香，哦，那是花朵的味道呢；如果你到那儿住，你一定会听到公鸡、母鸡在那咯咯咯叫。如果你在那儿住，那你一定会每天必定有新鲜的鸡蛋吃了，因为母鸡会下蛋呀！
慢慢地我长大了，我会和小伙伴们到老家的`池塘边，玩耍、嬉戏。因为是在池塘边，比较滑。有好几次，我的脚一滑，扑通！扑通！我竟然掉到一个小池塘里去了。出来的时候我还变成一个落汤鸡！小伙伴们都伴有笑声，不过我不怪他们，是我不小心而已。还有一件倒霉的事，我和小伙伴准备回家了，但是，我走着走着，居然被一块石头给绊倒了，还擦伤了，我跟自己说；怎么这么笨呀！这都能摔倒？
好吧，成长的故事有很多，如果大家仔细想你会想到更多，成长就是这样，不能倒退，只能前进。
慢慢长大作文500字 篇3
在这一段时间，我很苦恼，往日那快乐的笑容，此刻，一去不复返了。
那是由于我似乎得不到父母的关爱，我跟父母说一些学校的事，她却不愿意听，觉得没有什么意思；我问父亲问题，他却不帮忙我解答，而是让我自我思考；父母每一天工作都很忙，几乎不询问我学校的事，有时甚至都不回来做饭，让我自己做；平时里那花花绿绿的衣服，如今却成了负担，一件衣服要穿一星期左右才能换，而且还要自我洗。
我被限制了许多，我得不到更多的爱，直到那件事之后才改变……
母亲不知什么时候，开始咳嗽、呕吐；父亲为了工作的事，常常彻夜不睡，白头发瞬间添了许多；而家中乱得一团糟，让家中所有人都心烦。看到这一番景象，我静静地想了想：母亲不愿听我说学校的琐碎事，是怕那些事影响我的学习了；父亲不帮我解题，是怕我光依靠他，而自我不能独立思考；父母们工作忙，最后不还是为了我吗？父母让自我做饭，是想让自我从小就会独立生活，长大出去工作，便不需要父母陪同；自我的事自我干，衣服本来就就应自我洗，而且勤俭节约，是有好处的。此刻家中正在经历一场狂暴的沙尘暴，在家里遇到最困难的时候，只有我才能站出来，阻挡这黑暗的.一切，只有我才能拯救这个家。
瞬间，我长大了，我真得长大了。因为我破解了这扑朔迷离的咒语；我懂得了用心去爱心的道理；我更明白了，快乐是一天，不快乐也是一天，我们为什么不天天快乐呢？
那往日的笑容，又重见天日了，那一刻，太阳升起来了，天也亮了，我也长大了，一切的一切又重新开始了。
慢慢长大作文500字 篇4
幸福如悄然飘落的冬雪，如淋淋沥沥的春雨，如夏日浓萌里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集上页页翻着……记忆之门缓缓的推开了，十三年的岁月的痕迹，像电影放映一样，一幕幕的在我的脑海里回放。
小时候，我常住在姥姥家，爸爸妈妈不在我的身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么，姥姥就给我买什么，可以说要风得风要雨得雨，但我经常让她生气。有一次，我看一些小朋友都在玩陀螺，我也很想玩，就去向姥姥要，姥姥正带我去买，可是被刚刚进门的妈妈听见了，她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震碎玻璃。只是姥姥心疼了，对妈妈说；“她想要什么就给她买什么，干嘛非要让她哭呢？”妈妈说；“她要什么，就给她买什么？还不把她宠坏了，你就别管了。”姥爷也过来说：“给她买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。
在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上叽叽喳喳的叫好像在嘲笑我无知。我得到了梦寐以求的玩具，却没有得到期待中的欢喜。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她还要供舅舅上大学呢！”我一声不吭，心里暗暗地想：“是呀，姥姥。姥爷年事已高，不仅要供舅舅读书，还要包容我的任性。”
时间飞逝，我渐渐的'长大，她（他）们渐渐老去，唯一不变的是，她（他）们对我的爱一如既往，我在这样的幸福中快乐的长大。
慢慢长大作文500字 篇5
夜渐渐有些深了，只有月光军依旧那般清晰，和煦的风悄悄吹走了燥热的气息。此情此景，只让我忆起似断非断的胡声。
我还小时，胡声就浸润了我的心田。
那阵子，每到七点，悠扬的胡声就会在爷爷的房间里响起。即便那时我对他口中的d大调`g大调一无所知，分不清do和高音do的区别，但那抑扬顿挫的琴声，和爷爷那仿若在虚空中舞蹈的双手，只能说令人惊叹。爷爷很喜欢拉二胡，不过可能连他自己也没有发现，他的喜好，也影响了我。
大概在我8岁时，耳濡目染总算让我下定决心，提起了那把胡琴。
从听到写到拉，爷爷将一首首陌生的乐曲化为一本本详细的曲谱，在化为一段段胡声。如此的高水准，也让他对我这个“初学者”十分严厉。还记得有一次，他简单明了地指出了我的问题：“你啊，音准很到位，但节奏，乱得一塌糊涂。就好比你做事情，没有个大概思路就开始做，即便细节很完美，框架还是乱七八糟，这又能有什么用呢？”说罢他笑了笑，拍了拍我的肩。我惊异于爷爷对节奏的`超高要求，但同时也下定决心要改正这个问题。实际上，之后的生活中，我处处注意着框架与细节的调和。渐渐地，我的琴声开始于爷爷的琴声相似并重叠，而爷爷从拉琴中教给我的“先重框架，再重细节”的人生哲理，也就此长存我的心中。
再后来，爷爷病了，我也就许久没拉过二胡了。那天在琴盒前，不知怎的，琴思难禁。我迫切地打开琴盒，提起那把乌木二胡。“嗯——”霎时间，熟悉的琴声，熟悉的教诲再次像潮水一般涌入我的身心，我的脑海。
耳畔琴声响过，在琴声与教诲中，我，慢慢长大。
慢慢长大作文500字 篇6
院子里的栀子开了又落，落了又开，这是在告诉我时光飞逝？还是我已长大？—题记
红色的塑胶跑道，还有美丽的七里香花长廊。一切还是原来的样子，没有变，没有变。这是我的母校，也是我与她在夕阳西下时常来跑步的地方。
她，是我从小玩到大的好朋友。
她的学习成绩很好，经常受到老师的表扬。这是令我羡慕，甚至夹杂着一点儿嫉妒。我每天不懈地努力，奋斗，几乎把所有玩耍的时间都用来学习，但时常不尽人情，有时甚至还会遭到批评。
有一次，考试成绩差得离谱，不知怎的，一向成绩很好的她同样考得很差。放学后，她邀我一起，我本以为她会哭诉成绩的糟糕。结果，她对“成绩”只字未提，而是让我陪她一起跑步。她的嘴角两边嵌着一对深深的酒窝，笑起来仿佛整张脸都铺满了阳光，灿烂得晃眼。
我与她并肩跑着，看着她依旧乐呵呵地，有些疑惑：“考这么差，不伤心吗？脱口而出，才意识到不该这样直言。她确丝毫不在乎：“乐观些！下次努力考好就是了！”说着，她甩了甩马尾辫，又继续向前跑着。
我也追了上去，就这样我俩一前一后地跑着。
夕阳静静地照着，淡淡的金色光芒，映得我与她的眼中充满了希望的`微光。真希望时间就定格在这时，我们静静地、慢慢地跑着。曾经一点一滴美好的回忆仿佛都凝固在这一刻。
如今我们到不同的中学读书，未曾见面，但是只有这样，我们才能在更灿烂的未来重逢。
风静悄悄地和我擦肩而过，不惊动周边一切，赠与我与一个美好的暖秋。
就这样慢慢地长大吧！这样，就好，就好。
慢慢长大作文500字 篇7
读了吴蓓老师的这本《请让我慢慢长大》 ，让我对华德福教育有了个大概的了解，书里提到的手工课、饭前静思和感恩，以及让学生尝试自已做课题写课本并配图等内容，让我很是向往，华德福教育如此关注学生的整体发展，关注他们的身心健康，而非现今流行的匠人教育，那里的学生们知道生命中真正重要的是内在的喜悦、分享和爱。
其中有句话让我很有感触“若想成为最好的老师，首先要热爱自己所教育的课”，现如今有多少老师能真正做到？除了这点，华德福教育对手工课的要求也是令我很愧疚的，他们的要求是：具有实用性，并赋有艺术性！想想平时我给孩子们上的手工课，居然只是串串珠，玩玩具，折折纸……一开始我觉得我以前的老师就是这么上的，觉得自已这么上也是对的，现在想想，那些虽然给了孩子们动手能力，但是也仅仅停留在动手能力这一点上，为什么动手，动手后对孩子的'心灵成长有没有帮助……我一点也没有考虑过呢！看这本书时，我喜欢对比自己的童年，说实在的，我为这一点而感到庆幸，因为童年时我家的后山就成了我们的手工房和游戏房，我们会在树林里搭房子、捉迷藏、捏泥人、采摘野果、编我们所喜欢的天马行空的故事……那是我们下学后快乐的时光！现在再回村里，孩子们多是不愿意上山去了，而是围在电视机旁，我感到很难过，他们失去了多么美好的时光！
这本书我用一天的时间看完，觉得意犹未尽！
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