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描写母校的作文

时间：2023-10-18 17:34:44 母校我要投稿

（热）描写母校的作文7篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的描写母校的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（热）描写母校的作文7篇

描写母校的作文篇1

　　别了，我亲爱的母校，我全心爱着的母校!

　　我倚着车窗，看着母校，操场上一片绿油油的小草上偎依着珍珠似的露珠，崭新的教学楼静静地伫立在砖块上，粗壮的.高树像一排排威严的士兵，守卫着学校。()我还看到老师正擦着教室，有些同学拥抱在一起，谈着童年的往事和长大后的志向。

　　又下起来雨，雨水“嗒嗒”地落在地上，落叶飘在地上，同学们都各奔东西，走上不同的人生之路。

　　别了，我亲爱的母校。

　　我已离开了你，

　　也许在未来我再也看不到你，

　　但我会把自己的思念从千里之外带回来。

　　今日离开你，也许是永别，

　　我思念着你，我的母校，

　　诀别了，我的母校，

　　再见了，我的母校，

　　别了，我的母校，我魂牵梦萦的母校。

　　评价：整篇文章语句优美，诗文交织的知识点运用的十分自然融洽。而且运用了大量的修辞手法使得文章更加美不胜收。但是字里行间还是有许多不通顺的地方，需要多检查。

描写母校的作文篇2

　　早上，我走进校园，看见一个一年级的师弟正在吃早点，刚吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可这时，风姐姐突然“光顾”校园，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年级的小同学不懂事，再说了，现在是7：32分，已经迟到了，他肯定不会捡。没想到，师弟竟然追着袋子跑，终于，风姐姐被他感动了，停了下来，师弟把袋子放进垃圾桶，安心的走进自己的教室。啊！一年级的`小同学都这么讲卫生，怪不得学校这么整洁呢！

　　学校多么和谐，多么美丽！这构成了一道多么亮丽的风景线啊！

描写母校的作文篇3

　　时间像箭一般飞过，我就要告别小学生活了！我真留恋小学的校园，我真留恋和我在一起六年的朋友，我真留恋看着我成长的老师！

　　校园东边乒乓球桌旁，经常会出现我们的身影，和同学来一局精彩的比赛，为挥拍的同学叫一声“好”，乒乓桌留下了我太多的记忆。南面综合楼里有音乐室、美术室、电脑室等，每次去综合楼，同学们都会很兴奋。西边的篮球场旁有很多的绿色植物，我最喜欢其中的茶花，当茶花盛开时，怒放的花朵常让我惊叹不已。北边是我们的教学楼，早晨，教学楼里会传出琅琅的读书声，下课了，同学们的嬉笑打闹声让校园变得生动又有活力。

　　在一起学习了六年，和同学的关系就犹如鱼儿离不开水。六年的时间里，我们有太多的快乐回忆：有时，同学们会在教室里玩扔纸团游戏，尽管有时会挨批，但大家仍是乐此不疲的；有时，大家会在一起准备小品或舞蹈，因为班队课上，大家都想展现自己最棒的一面……

　　我最留恋的还是我们的老师，是他们把我们领进了知识的大门；是他们教会我们读书写字；是他们教会了我们怎样做人。老师，感谢你们的教导，感谢你们的.关心，我们的成长凝聚着你们的汗水和心血！

　　别了，美丽的校园！别了，我全心爱着的学校！

描写母校的作文篇4

　　一幢幢教学楼中传来朗朗的读书声，一阵阵暖风，吹拂着那嫩绿的枝芽，“沙沙、沙沙”。那广阔的操场上，留下了我们运动的身姿，那颇有诗意的紫檀藤架下，一张张焦急等待父母来接的小脸向外张望着，那一缕缕的阳光照映着我们灿烂的笑脸。五年小学生涯即将结束，我将要离开母校。不舍之情涌上心头!

　　我依旧背着那个已经陪伴我五年的书包来到五(二)班，教室门前，看着那张集体照挂在门口，一张张笑脸，让我想起了我们五年的生活时光。一起的喜怒哀乐，走进教室，我把我把作业拿出来放好，然后交给小组长，再把书包放好，一连串的动作一气呵成。再仔细想一想这些动作竟然一直做了五年。这时教室里空无一人，但我仿佛又置身在某一节课堂中，看着老师滔滔不绝，看着同学们一张张认真的面孔，而我想着小说里的章节。想着今天吃什么菜，这时眼光锐利的老师一定会发现我在开小差，她会把我叫起来上台写题，我迷迷糊糊的走上台，却不知道要干什么，那时总会羞愧的抬不起头，现在想起来这是多么可笑无知。

　　我含笑离开教室，又信步走向操场上，围栏四周，挂着运动健儿努力拼搏的照片，每当我跑的`筋疲力尽，要放弃时，我会看见他们拼搏的照片，激励我。于是，我会加大动作幅度坚持向前跑去，直到终点。往前走，迎面是一条林间小道，我似乎又看到我与朋友们在这条小路上嬉戏打闹，又听到我们发自内心的欢笑、、、、、、再见了，母校我将升入初中，但是我不会忘记在这里喜怒哀乐，再见了，母校。我会经常来看望你，再见了，母校。我们永远依恋这里，因为你有母亲的情怀，别了，我爱的母校。我全心爱着的母校!

　　评价：文章感情细腻，五年的小学时光承载了太多太多，一闭眼，一秒钟，五年时间，却呈现着一幅又一副的画面，喜怒哀乐，铭刻于心，引起读者共鸣。对母校的依恋，好像有很多话要说，但又不知从何说起，这是恰到好处的爱，是恰到好处的不舍，非常棒，再接再厉!

描写母校的作文篇5

　　书声朗朗，花香飘飘，笑声漫漫，这就是我美丽的校园——中山路小学。

　　来到校门口您就会看到“中山路小学"这六个毛笔字立于学校门前，字体刚劲又不失柔美，宏伟又不失内涵，给学校多添上了几分韵味。

　　进入学校，入眼便是那幅对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。满满的书香直达心底，使人沉静，再往前走便是校训“习惯成自然”，它如一只振翅欲飞，带翱蓝天的雄鹰，傲居于校园前端。

　　“揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层”，此情此景就是我们校园里的“桂花园”。每当大雁南飞，天高云淡之时，桂花园的桂花都开了，那花开在树叶之间，金黄金黄密密麻麻，阳光下满树的桂花闪烁着金色的光芒，极为耀眼，而桂花开得最远的时候，那股子清香，也确实令人魂牵梦萦。

　　溪流涓涓经三峡，奇花异草缀满园，蛙鸣声声蝶蜂忙”，这个世外桃源是哪儿？没错，这就是我们校园的“植物园”。走进植物园，芬芳扑面，心旷神怡，再往里探，高大挺拔的松树苍翠欲滴，从石缝里流出来的溪流清澈如镜，再往前走，溪水越汇越多，汇成了一个小湖泊，里面的小鱼小虾小蝌蚪，个个都鲜活可爱。植物园的小野花也是这儿的一大亮点，一簇簇一丛丛，像是害羞的姑娘在微风中摇曳着。

　　蜿蜒的长城立在铺满卵石的路上，没错，顾名思义，这里就是“长城园”。在微缩景观的长城园里，中山路小学的小学生们可以，先登万里长城当好汉，后上象鼻山观鸬鹚，再到石林会阿诗玛，最后还能攀上黄土高坡，听信天游呢！

　　哦，对了，校园里的“求问园”也不能忘。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，一阵春雨为求问园带来了勃勃的生机。每到这时节，老师就会带着我们到球问园里探索奥秘。我们在那儿用尺来丈量生命的路途，用笔来涂出灵魂的色彩。我们的欢声笑语把“求问园”点缀得多姿多彩，给校园渲染上了一层美丽的.颜色

　　我们的校园里还有只“船”，那是可爱的“小白帆”！那白白的船身，高高的旗杆，仿佛可以载着我们的梦扬帆远航。

　　这美丽的校园是我小学时代学习游戏的地方，是我们的梦起航的地方！校园的美景和书声都印在了我的脑海里，如同一颗明星在我生命的夜空中永不磨灭！

描写母校的作文篇6

　　再见了，母校我带着与母校依依惜别的情怀，再次漫步校园，眼前的草地想我展开了胸怀；眼前的鲜花想我展开灿烂的笑容；草仍是那么的绿；花仍是那么美。不知不觉中我又来到了校园的异教的银杏树旁，望着那生机勃勃的银杏树，我思绪万千……那是一个晴朗的中午，和煦的阳光洒在我的身上，我来到了这棵银杏树旁，只见那金黄的叶子随着秋风落了下来。我随手捡了一片，那曾经绿油油的叶子，在收获的季节已变得金黄金黄的了。我情不自禁地捡了一片又一片。我的举动也引来了几位同学，大家弯下腰，心志勃勃的捡了起来，然后拼成了各种图案：“玫瑰花”，“檀香扇”，“可爱的小动物”……最后，这些“树叶画”被作为手工艺品展览在中队的墙报上，成为一道独特的风景线。至今，我的耳畔还回荡着老师动人的话语：“同学们，你们拥有了一双神奇的手，因为你们赋予了银杏树新的生命。”啊，校园的银杏树，你记录着我成长的足迹；保存着我和同学的友谊；更让我们插上了想象的翅膀。校园的.银杏树，你不正是我的母校吗？而我就是那片叶子。无论被风吹到那里，这里始终是我的起点。我的母校，我的银杏树。在您的辛勤哺育下，我的羽翼已渐渐丰满。请给我力量，请给我智慧。我将飞出校门，飞向崭新的未来。