身边的小雷锋的作文

身边的小雷锋的作文[精品6篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的身边的小雷锋的作文6篇，希望能够帮助到大家。

身边的小雷锋的作文 篇1

　　我们班的谢雨桐和方贯煜是个“小雷锋”。

　　记得有一次黄奕航摔倒流血了，谢雨桐立刻扶他去校医室，在半路上，方贯煜看见了也来扶黄奕航，他们一起来到了校医室。医生给黄奕航涂了红药水，他们三个一起回到了教室。

　　“丁零零——”，清脆悦耳的.上课零响了，有的同学问他们：“你们下课没有玩，觉得可惜吗？”他们说：“没有觉得可惜，很高兴呢！”同学们不解地问：“你们为什么觉得高兴？”他们俩异口同声地说：“因为帮助别人就是一件快乐的事情。”

　　我觉得助人为乐是一种良好的习惯，虽然他们没有在大课间痛痛快快地玩，可他们帮助了别人，他们得到了快乐，我也要向这俩位“活雷锋”学习。

身边的小雷锋的作文 篇2

　　我有个热心的好朋友，他有一双浓眉大眼、圆圆的脸蛋、胖胖的.身子，跑起步来显得十分慢，他就是助人为乐的丁力达。

　　有一天，我们在院子里玩的时候，丁力达看见有个小弟弟摔了一跤，他赶紧走上前把小弟弟扶起来，一边帮小弟弟拍去身上的灰，一边安慰小弟弟。

　　他这种热心帮助同学的精神值得我们学习，他就是我身边的小雷锋。

身边的小雷锋的作文 篇3

　　雷锋，他在一生中做了很多好事，我们的身边就生活着一些“小雷锋”。

　　就拿那次说吧，那天上英语课，伴随着“上课！”“老师您好！”“同学们好，请坐。”这三句话，这堂课开始了。“哎呦！”我喊了出来，原来是椅子腿出了点毛病，我勉强把椅子腿扶好。开始上课以后，我都要半蹲半坐的待着。这滋味，真是比马步还要难，接下来的几节课，我都提心吊胆、小心翼翼的，生怕再摔我一下。这一天总算过去了，回到家里，我祈祷明天那把椅子可以被好心人换掉。第二天，那把椅子依旧在哪，没有动过的`痕迹。第三天，我想：可能还是坏的吧，想着，我摇了摇椅子腿。咦？怎么回事？我望望同学们，他们对我微微一笑，哦，我明白了，原来是班上的“活雷锋”多起来了！

　　现在，我还不知道哪位好心的同学是谁，后来一个偶然的机会，我才知道那位同学是付欣蕊。

身边的小雷锋的作文 篇4

　　杨丽晓是我的好朋友。前几天，我值日便早早的去了教室。没想到杨丽晓竟然比我早到教室，他拿起了扫帚，这扫扫，那扫扫，不停的.干活，不一会，她便把教室打扫干净了；她又拿起抹布，把门框擦了一遍，然后又拿手摸了一遍，看看有没有灰，觉得没有灰了再擦另一个门框。

　　教室打扫完了，同学们也进来了，可杨丽晓并不满足，他继续上楼打扫卫生，经过了这两天的运动会，还有三天假，走廊上布满了灰尘。可杨丽晓并没有打退堂鼓，他却是仔仔细细的打扫着每一个角落，头上落满了灰尘。这是上课铃打响了，我和杨丽晓回了教室。

　　这就是我身边的小雷锋。

身边的小雷锋的作文 篇5

　　在我的身边有许多活雷锋，但有一个小雷锋还深深的烙印在我的脑海里，永远也忘不了。

　　去年暑假的一天下午。我带着满怀的好心情，在蒋家冲乘上去西斋的公交车。车内座无虚席，难免有些嘈杂。我坐在离车门最近的位置，吹着清风，幻想着……

　　车在三等坡站停下来，这时走上来一位年过花甲的老奶奶。“谁愿意让座？”不知是谁大声喊道，打破了我的幻想。乘客们都把目光投向老奶奶。原来是售票员在说话，她正扶着老奶奶上车。“谁愿意让座？”她又说了一声。顿时，我觉察到车内安静了许多。售票员再一次环视着车内的乘客。然后把目光投向了我，示意着我。这时，车内静得连一根针掉在地上的声音都听得见。有的乘客望着窗外；有的带着耳机听音乐；有的低着头思考着什么。售票员见此僵局，不知所措。“谁愿意谁让，我是不会让的。”想到这我便把头扭向窗外。

　　“奶奶，坐我这儿。”一个天真、洪亮又有些熟悉的声音从我身后传来。这声音打破了车内的宁静，乘客们都把目光转向了一个小女孩。让座的.竟是我的邻居——冉思萌。她今年七岁，上一年级，扎着两个羊角辫儿，穿着一件白色的连衣裙，密密的眼帘，灵动的眼睛，纯真的笑容，像个小天使。售票员把老奶奶扶到座位上。对冉思萌说：“谢谢你，小朋友。”“没什么，这是我应该做的。”

　　车缓缓行驶着。我的脸红了，羞愧的低下了头。为什么一个七岁的小姑娘能做到的，而一个快上中学的我却不能呢？

　　很快，车到站了，冉思萌和她的爷爷下车了。她回过头来向老奶奶挥手告别，天边的阳光照耀在她的脸上，笑容显得更加灿烂了，她的脸像阳光下绽放的花朵。冉思萌转身走向远方，消失在我的视野里。

　　在冉思萌的身上，我发现了真善美。在当今的社会，不正需要这种精神吗？

身边的小雷锋的作文 篇6

　　唉，又分班了。好不容易用一个学期与班内的同学混熟了，谁知道又给我当头一棒，不得不与好朋友“分道扬镳”了。

　　刚来这个班时，我与每个同学都不熟。上课时，自卑的我不敢抬头看黑板，更不敢回答老师的提问。慢慢地，我发现这个班级的同学学习都很刻苦，上课认真听讲，拼命地学，下课了才活动一下。最刻苦的就是孟丽同学了。她英语很好，而我英语总不及格。后来我才发现，孟丽无论上什么课，都认真做笔记。老师留下的作业，她工工整整地写在作业本上，每道题的步骤都写得清清楚楚。早读时，她总是忘乎所以地背诵，也许，她的好成绩就是这么得来的吧。我常常对孟丽诉说心中的苦恼：“唉，也许我就没有长学英语的细胞，无论小多大的功夫，都无法达到老师的'要求，我真的无能为力了。”孟丽拍拍我的肩膀，笑呵呵地鼓励我：“你呀，就是太没有自信了。谁说你学不会呢？是方法不对头。学习英语没有什么窍门，多读，多听，多练，用不了多久，你肯定能赶上。兴许还能超过我呢？”听了她发自肺腑的劝告，我慢慢恢复了自信，制定好了学习计划，在她热心的帮助下，我的英语成绩终于提高了，老师还在课堂上夸奖我呢!

　　还有责任心强的班长。我们班有一名学生叫小力，长得很弱小，跑操时谁也不想挨着他，小力表情十分尴尬。这时班长向前跨了一步，和他“并肩作战”。我们的脸红了，觉得十分惭愧。心中叹道：不愧是班长!他这样负责，一定能带好我们这个班。你说，这样的活雷锋，不值得我们学习吗？

　　再介绍一下小力。他没有因为自己的体形弱小而自卑，反而很乐观。他每天来到教室时都面带微笑，从来不在乎别人的目光。而且，他还是个助人为乐的活雷锋呢!在去年冬季学校组织的运动会上，他为每个参赛的同学准备了一块儿巧克力。当我们的班长在出现在体育场上时，他高声呐喊，为班长助威，那嗓门比任何一个同学都高。我们戏称：“呵，小力变成了‘大力’，你可以当一名歌星，为我们演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了头。

　　这就是我们班级的几位活雷锋，我应该学习孟丽刻苦学习的精神，学习班长认真负责的精神，学习小力积极乐观的精神。以后，无论遇到什么困难，我都会用微笑面对周围的人，用微笑面对现实，用微笑面对生活。在别人遇到困难时，也能像他们一样伸出援助之手，做一名名符其实的雷锋，为精神文明建设增砖添瓦。

【身边的小雷锋的作文】相关文章：

身边的小雷锋作文07-20

身边的小雷锋的作文11-03

身边的小雷锋的作文[通用]10-11

实用的身边的小雷锋作文08-19

身边的小雷锋的作文(优)08-28

身边的小雷锋的作文(通用)08-29

【实用】身边的小雷锋的作文08-15

身边的小雷锋的作文（必备）09-05

[热]身边的小雷锋作文07-24

身边的小雷锋作文[热门]09-11