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万圣节的作文

时间：2023-10-19 14:39:15 万圣节我要投稿

万圣节的作文[共6篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的万圣节的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

万圣节的作文[共6篇]

万圣节的作文篇1

　　万圣节到了。

　　“咚咚咚!”门外传来一阵急促的敲门声和恐怖的声音，“不给糖就捣蛋!”

　　我急忙打开门，一看，是三个“女小鬼”，就对来要糖的三个女孩说：“我们家没有糖，怎么办?”

　　她们三个中最矮的那个，一听“没糖”，便叉着腰扯着嗓子说：“那我们就把蜘蛛放在你家，让它们乱爬!”说完，把一张画着蜘蛛的便利贴，贴到我家墙上。

　　我害怕万圣节惊魂，立马变魔法似的拿出一包糖果：“叮叮当当!这是什么?”然后把纸袋撕开，露出了许多金灿灿的加拿大进口糖果。

　　她们一见，大喜：“哦!多抓点儿!”

　　那个年纪稍大一些的女孩说：“可能他们都没吃过，还是留一点儿，拿一颗就好了。”

　　另外两个“女鬼”，一听，收了点手，给我留了两颗。

　　“哦!对了，你也和他们一起要糖吧!”受到“万圣节惊魂”的.妈妈也来凑热闹，让我加入“小鬼”的队伍。

　　我和她们一起来到了隔壁小A家，我们先是喊了一声：“闹鬼了!”又使劲敲门，门里传出一阵吞吞吐吐的声音：“谁……谁呀?”

　　门开了，我们四个一起大叫：“不给糖就捣蛋!”

　　小A吞吞吐吐：“我们家没有糖，要……要不来个橘子?”

　　我们无可奈何地在小A家门前贴了个蜘蛛，就来到了小B家。

　　哇塞，小B家可丰盛了，巧克力，水果糖，棒棒糖，奶酪……应有尽有。

　　我们“洗劫”了小B家又去了小C家，小C家没有什么东西，于是，我们只好把小C带走了——小C加入了“小鬼”队伍和我们一起去要糖。

　　……

　　一群万圣节的小鬼，每人都抱着满满的两袋糖，一阵清风吹来，空气真甜。

万圣节的作文篇2

　　UP国际少儿英语的老师给我们上了一堂生动有趣的英语课。教室里，“黑蜘蛛”爬在墙上，各种南瓜灯和“妖魔鬼怪”的可怕面具一列排开。老师把灯光熄掉，给我们看了有关万圣节来历的影片，我们学会了好多英语单词。

　　两个万圣节的`传统游戏更是让我们感受到了这个西方节日的趣味。Trick or Treat“不给糖吃就捣乱”：我们两人一组去敲“主人”家的门，嘴里说着“Trick or Treat”，“主人”热情地边说“You are welcome”边从南瓜帽中掏出几颗糖果给我们吃。

　　另一个叫作Apple bobbing“咬苹果”，游戏的规则是要咬到苹果但不能用手帮忙。工作人员用筷子插在苹果中间，再悬挂在绳子上。同学们五个一组，分别站着去咬苹果，一个个伸直脖子涨红了脸。我也跃跃欲试，终于轮到我啦，随着老师的口令“one、two、three，go！”我使劲向挂在面前的苹果咬去，嘴巴刚碰到苹果，苹果就滑开了。我不服气地继续去咬，可苹果却不停地溜走，我无奈地挠挠脸，还没想到办法游戏就结束了。

　　这次活动真有趣啊，你喜欢万圣节吗？想不想提着Jack-o’-lantern“南瓜灯”、戴上Mask“面具”和我们一起过万圣节啊？

万圣节的作文篇3

　　盼望以久的万圣节终于来临。

　　学校组织每个班做一个南瓜灯，我班的南瓜灯看似小巧玲珑，其中也带着一些阴森恐怖。

　　它的眼睛奇形怪状的，嘴巴张的大大，像似要吃掉我们一样。

　　一转眼就夜幕降临，我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。(当时没开灯)

　　接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。

　　我带上那流着鲜血的面具，开始像鬼一样的尖叫起来。

　　我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而“土薯人”却学着鬼的冷笑。

　　这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一齐尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，“啊”的一声捂住脸飞似的.逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。

　　另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外，并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”，不让他再次进来。

　　玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个“要糖队”，专门向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。

　　我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。

　　这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“口号!”“小魔”们便一起高声呐喊起来：“给我糖!给我糖!给……”这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。

　　最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。

　　回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

　　可惜快乐的时光总是那么短暂，愉快的万圣节结束了。

万圣节的作文篇4

　　“爸爸，快点，速度。”10月31日下午刚一下课外班，我就变身风一样的男孩，准时来到万圣节的活动地点。我装扮成了witch，一进门“哇哦，It’s cool。”整个屋子全都挂满了南瓜。老师们被我们的装扮吸引过来，于是我和外教refan还简单的用英语做了自我介绍。

　　进入第一环节：学习跟万圣节有关的单词，refan和Jay老师在游戏中给我们介绍了Happy Halloween(万圣节快乐)、witch(女巫)、ghost(幽灵)、mask(面具)、trick or treat(不给糖就捣乱)。第二环节就是我最想的游戏环节“当当当当～” 。第一个游戏是trick or treat，我感觉是最好玩的游戏，为了这个游戏，昨天我还特意向英语老师学习了“trick or treat”的正确发音。我和甘宁哥哥一起上来玩(开心)，在我问到“trick or treat”的时，哥哥因为手里没有糖必须要说trick，我心里好高兴，想趁机捣捣乱，结果老师及时把糖送上来了，有点小失望，HOHO。我还和妈妈一起玩了找孩子的游戏，妈妈第一个找到了我，连忙说“This is my son”(开心)。最后老师为我们准备了水彩，要发挥我们自己的想象力，把手里白白的南瓜涂上漂亮的颜色和装饰。这是我的南瓜，我还给它戴上写有我名字的小帽子。

　　这次的活动在最后的.送糖中结束了，嘿嘿，今天晚上很高兴，因为这次的万圣节大party和以前的都不一样，可以在学习中快乐，在快乐中学习，所以我一到家，就抓紧来跟大家分享这个不一样的万圣节大party。

万圣节的作文篇5

　　万圣节是什么？万圣节是西方国家的鬼节，每年的10月31日大家都会搞一些活动来纪念这个节日。

　　今天就是万圣节，我的英语班EF组织了“万圣节之夜”的活动。我和小伙伴相互画鬼脸，我的额头上被画了一个“王”，右眼睛周围被描了一个大大的黑眼圈，我照了一下镜子，都被自己吓了一跳。我又玩了一个叫“木乃伊”的'游戏，由一位小朋友当“木乃伊”，大家用纸巾把他全身上下密密麻麻包起来，那个小朋友不停地说：“闷死我了！闷死我了！”最后，他被我们包成白色的“木乃伊”了，只有两只眼睛和一双鼻孔露在外面。接着，我独自进了一间“鬼屋”，我一进门，门就“砰”地关上了，“鬼屋”里一片黑暗，只听见不远处隐隐约约传来几声鬼叫，我吓得直打哆嗦。过了一会，忽然感觉到好象有人在摸我，我大声尖叫起来：“啊！有鬼，这里真的有鬼！”我壮着胆子摸了“鬼”一下，怎么湿湿的？软软的？我紧张地一屁股坐到地上。终于到了出“鬼屋”的时间，我松了口气，这才发现我背上湿透了。

　　今天是惊险、有趣的一天。