想象的作文7篇（精选）
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的想象的作文7篇，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
昨夜的梦真甜！梦中的我正穿着洁白的公主裙，自信地站在舞台上，伴着优美的音乐翩翩起舞，台下传来了阵阵掌声。
当一名舞蹈家是我儿时的梦想，小时候，我在电视上看到一位比我还小的小朋友竟跳出美伦无比的舞姿。我想：难道我比她差吗？不！只要努力，就有收获。于是，我便让妈妈给我报了一个舞蹈班，我每天刻苦练习：下腰、压腿等基本功，舞蹈老师见我进步非常快，直说我有当舞蹈家的天分，我心里像吃了蜜一样甜。但我并没有满足于此，而是更加坚定了一个信念：我一定要当一名舞蹈家，周游世界，让更多人看到优美的中外结合的“蝶雀舞”！让更多人欣赏到我们中国人优美的舞蹈，让外国人对我们刮目相看。
如今，我的梦想已成为现实。首先，我会带着我的学生在舞蹈世界里闯出一片新的天地，并把我们这个组合取名为“微笑组合”，我们都叫“微笑宝贝”，意义是，每一个人每天都会开心、快乐。我们还会把挣来的钱分给那些老人、孤儿，让他们也感觉到家庭的`温暖！我们会跟外国伙伴编排出一种舞—既有中国舞蹈的优美典雅，又有外国舞蹈的大方，动力十足，绝对与众不同，让人惊讶！
看！这就是我，未来的舞蹈家—刘畅，但这一切都还要现在的努力学习，长大后去创造，去实现这美好的理想。我相信，只要刻苦训练，努力向上，就能创造明天的辉煌！
想象的作文 篇2
一天，妈妈出去购物，把我一个人丢在家里。一个小时后，传来“咚咚咚”的敲门声，我打开门，只见妈妈抱着一个箱子，气喘吁吁地看着我，我连忙把箱子接过来让妈妈进来。
我对这个来路不明的箱子充满了好奇，便偷偷地打开了，往里一看，哇！是一只小鸟，这只小鸟毛绒绒的，一身五颜六色的羽毛，一双黑豆般的眼睛，一张橘色的小嘴，小巧玲珑，可爱极了。突然，那只小鸟张开翅膀，向天花板上飞去，直接倒挂在天花板上，时不时地还叫几声，我想：“哇塞，妈妈这次也太厉害了吧，从哪弄来的这么牛的'小鸟？”正想着，那小鸟落在我面前的桌子上，竟然张嘴说：“你好！”我吓了一跳，完全不知道这只鸟到底是什么妖精变的。随后，我便留意到了箱子里的说明书，一读才知道，原来这只鸟是机械的，可以和人类一样说话，而且不用吃饭，不用睡觉，只需让它的脚插进电源一个小时，便可以活动一个月。我兴奋极了。
从此，这只机器鸟便陪伴在我的左右，成了我一个形影不离的好朋友。平时上学，我便把它装到书包里。放学后，便把它放出来透透气。回到家里，当我写作业时，它便顺着我的胳膊一蹦一跳地爬上我的肩膀，再向上一飞，落到我的头顶，叽叽喳喳地唱起它那自认为好听的歌曲。
有时，它也会成为我的作业小帮手，当我遇到难题抓破头时，它便给我讲解，让我学会这道难题，同时还会给我检查作业，帮我纠正错误。哈！它是我的小家教老师啦！
有时，它也成了一个喜剧人。当我无聊时，它便会讲一些笑话或者跳到我面前表演一些令人发笑的动作，还时不时地问我：“你有心事，对吗？是不是偷偷吃东西啦？还是偷偷抹妈妈的化妆品或是动爸爸的剃须泡啦？”每当问到这些问题时，我便被它搞得哭笑不得。
它是我的小闹钟，每天一早，它就会在六点钟准时用它那尖尖的小嘴啄我的脸，并反复地说：“早起的鸟有虫吃，早起的鸟有虫吃……”每当这时，我的心里都充满了无奈。
就这样，日复一日，我和机器小鸟的感情日益深厚，自从这个机器小鸟来到我身边，我就没再感到过孤单，它的出现带给了我温暖和快乐。
想象的作文 篇3
每个人都会成长，常常都盼望着未来的自己能够是一个优秀的人，我又何尝不是这样的呢？ 十年后的我会是一个什么样的人呢？
对于这个问题，我陷入了深深的沉思。首先，我一定要是一个品德高尚的人，无论自己有多少钱多少名誉多少声望，我都希望自己能够不忘记为人处世的至理良言，我保持一颗清白的心，不去涉足假丑恶的事情。
其次，我要掌握一挤之长，就是一门本领。我不要求这门本领多么能够赚钱，但是却要可以发挥效用，至少可以让人们为我的这门手艺感到高兴与欣喜。并且我希望自己所掌握的`这门收益是可以造福人们，让所爱的人幸福的。
再有，十年以后的我也应该到了成家立业的年纪。我希望到时候能够遇到一个与自己相亲相爱的人，能够遇到与自己志同道合、衔接默契的另一半，我觉得这对于任何人来说都是非常向往开心的事情。
总而言之，我知道无论幻想十年以后的自己多么优秀多么成功，脚踏实地得做好工作，每天积累一点学识与经验，不断努力并提高自己才是实现这些盼望的唯一途径。
想象的作文 篇4
拥有丰富的想象力，对学习小学语文作文是很有帮助的。想象力可以帮助创新，教育工作者必须着重培养小学生的想象力。新课程改革中指出，在让小学生学习语文基础知识的同时，还应当发展其思维能力，唤起小学生的想象力与创造力。想象是小学生创造的萌芽，在小学阶段，小学生的心理世界就像一张白纸一样，发展正处于想象力培养的重要时期，在这个时候倘若老师采用适当的方法加以训练，就能得到事半功倍的教学效果。老师在教学过程中应当充分利用课堂上课时间，尽量挖掘出课本中各种有利因素，培养小学生想象力。
一、激发出小学生阅读兴趣，提高其想象力
阅读的作用在语文教学中是十分重要的，通过阅读可以积累词汇、增长知识、丰富情感、提高写作水平、丰富人生体验。但是很多小学生对阅读并不是很感兴趣，原因在于小学语文老师在教学过程中只是口头上强调阅读的重要性，对小学生的课外阅读缺少必要的引导，使得小学生的阅读丧失了方向性、目的性，小学生的阅读变得漫无目的，从而逐渐对阅读失去了积极性。小学生天真活泼，对身边的事物充满了好奇心和幻想，是最富有童心的年龄阶段。作为小学语文老师应当根据小学生的这些特点，制定出好的教学方案，促进小学生能更好的学习语文知识。儿童文学作品可以让小学生保留丰富的想象力，丰富小学生的情感，根据小学生阅读心理的特点，小学生的阅读应当从儿童文学作品开始。小学语文老师可以先让小学生从他们感兴趣的童话故事开始阅读，充满乐趣的文学作品开始引导，可以向小学生阅读一些优秀的书籍，例如《格林童话》《安徒生童话》等等。老师可以要求每位学生都至少购买一套童话书籍，这样一个班级就有几十上百本童话书，然后鼓励小学生相互传阅，这样不仅能让学生阅读更多的书籍，还能让小学生学会与人分享。为了让小学生有足够的阅读时间，老师可以每天固定一段时间来作为自由阅读时间，并且老师陪学生一起阅读。在阅读过程中老师应当十分专注、自然地表现出喜怒哀乐，让小学生也产生一种想阅读的欲望。在不断的阅读过程中，小学生在欣赏有趣的童话故事过程中，享受着语言文字带来的快乐，同时相关的语文知识也已经在不知不觉中印在小学生的脑海里，体现在他们的作文中。
二、利用教材插图，激发学生想象
在小学低年级教材中，往往会结合图画向小学生展示语文知识。小学语文老师可以利用教材中的图画，引导小学生认真仔细观察图画，并且展开丰富的想象，尽可能的让小学生通过想象让教材中的图画变得生动有趣。例如，小学语文老师在讲解苏教版《阅读》里《雪地里的小画家》一文中，可以引导小学生根据图画展开想象的翅膀，老师可以向小学生说：“同学们，想一想小动物们在雪地是如何快乐玩耍的呢？雪地里还有哪些小画家？它们会画什么呢？”这样小学生会对课文内容产生浓厚的兴趣，有效地培养了小学生的想象力。再比如小学语文老师在讲解《江雪》过程中，利用课文中的图画来引导小学生根据图画来想象故事情节的发展，故事人物的对话等等。通过这种的图画训练，不仅提高了小学生的想象力，还活跃了课堂气氛。
三、结合生活实际建立情境，培养小学生想象
在作文教学中，倘若依据学生的生活实际来建立情境，可以快速地唤醒学生的记忆，激发出学生写作的兴奋点与想象力，很快地融入情境中，进入想象写作状态。例如，在让学生写《温暖》过程中，可以为学生建立一个这样的情境：傍晚放学后，教室外下起了大雨，带了伞的.同学都陆续回家了，没带伞的同学也被家人接走了，最后只剩下一个孤零零的我站在教室外望着大雨不知如何是好。小学语文老师启发小学生从这一情景以及写作的主题出发，融入实际生活的元素，展开想象的翅膀，想象一下接下来会发生什么样的故事。这样的情境在学生实际生活是可能发生的，小学生容易就融入情境当中，展开想象进行写作。同时，小学语文老师还可以利用多媒体进行教学，引起小学生的高度注意，更加形象直观地展示教学内容，让小学生能更好地展开想象。倘若小学语文老师在教学过程中能够抓住时机让小学生创造，在观察的基础上，以小学生现有的经验作为出发点，提供想象的机会，让小学生在创造中体会成长的快乐。想象是创造的翅膀，是小学生写好作文的关键。在小学作文教学过程中，小学语文老师应当根据小学生的心理特点出发，激励小学生展开想象的翅膀，培养丰富的情感。老师应当积极转变教育观念，在教学过程中不断创新出更多更好的教学方法，多层次地培养小学生的想象力。
想象的作文 篇5
如果想象一张白纸，它会变得多姿多彩，美丽无比，承载着丰富的情感。
我想，它是冰心出远门时在汪洋大海中放下的一只纸船，轻轻地向前航行，荡起了一圈圈波纹。小船一直向前飘着，默默地完成着它的任务。原来，那小船是冰心给她母亲的，船上承载着思念和爱，向前飘去，一点一点飘进了母亲的梦里。
“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”。我想它一定是著名画家笔下的一幅美丽的画，画的`是青绿的大山，茂密的树林，歌唱的小鸟，流动的小溪，玩耍的小孩。生动的画卷，伴随着赞叹，引发了一个美丽的憧憬。
我想，它是一张小升初考试的试卷。鸦雀无声的教室，紧张的吸气声和书页的翻动声，让同学们的心情忐忑不安。但是看到它时，同学们竟然笑了。卷子发下来，全班第一。卷子好像也展开了笑脸。
它还可能是一张火箭的设计图，设计它的人按照这张图纸，一步一步，造出了世界上第一支火箭。这张设计图，带着人们的梦想，国家的希望，飞上了太空，登上了月球。
一张白纸，用处很多，很多。珍惜一张白纸，就等于珍惜一个梦想。
想象的作文 篇6
月光下那想象的翅膀
深夜，月亮上来了。它是悠悠地散着步来的，慢慢地，走到了最高的头顶上。它打了个哈欠，伸了下懒腰，便沉沉的睡了。月光撒落下来，轻轻地抚摸着大地，为小草，鲜花，树木，镀上了一层银色的花边……我静静地躺在草地上，望着高深莫测的天空，展开了想象的'翅膀……
你看那月亮，多么像嘴巴呀，那是天的嘴巴。月亮第一次见地球，第一次见到了地球上美丽的景色。它每当看见一处美景：高耸入云的山峰;哗哗流淌的溪水;万紫千红的花朵;郁郁葱葱的树林……都会惊讶的张大嘴巴，张得圆圆的，大大的。每个月都要张大一次，日复一日……
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”每当唱起这首歌，我就会想到繁星点点。是啊，这小星星多像眼睛呀!你看，它们一边专心的注视着地球，一边三五成群的挤在一起七嘴八舌的讨论这世间美景，“你看，那茉莉花多漂亮啊，好像用玉雕刻而成的。“那迎春花，枝青花黄，颜色搭配得多协调。”“那一团团，一簇簇的桃花，就想涂了胭脂粉一样。”……它们互相讨论着地球之美。有些胆大的星星，受不住地球美景的诱惑，便忍不住跳了下去，奔向地球。从此，便有了流星。“嗖!”的一声，一颗星星下去了，它再也不想在天上呆了，便飞下去了。天上的星星都羡慕的望着它眼中充满了泪花。当每颗星星下去的时候，为什么身后都会有一根“小尾巴”呢?它是什么呢?这“小尾巴”里蕴含了天上所有星星的愿望，让它带下去，帮它们实现，所以，就有在流星飞逝的时候许愿望就会实现的说法了。假如我是一颗小星星，我要许一大堆的愿望，让星星带到人间……
已经是三更了，月亮熟睡了，星星也闭眼了，我的眼皮也越来越重，最后，带着无限的幻想，浓浓的睡了……
想象的作文 篇7
今天已经20xx年了，我一直在外地工作，应该回到故乡看一看了。我驾驶着私家车直奔故乡。
不看不知道，一看吓一跳——20年内我有变化，20年内，故乡的变化比我大好几倍！以前，山村里没电，晚上只能靠蜡烛来干活、读书；现在，故乡是一个现代化城市，无噪音，无污染，太阳能装置琳琅满目。
虽然故乡是现代化城市，但是大多地区都有小溪、森林。孩子们最喜欢玩的游戏，非捉迷藏莫属。因为所有的房子里，有好几个按钮可以变换房子的.形体：绿色按钮——森林式房屋，适合喜欢接触大自然气息的人住，也适合孩子们玩儿捉迷藏；橙色按钮——温馨式房屋，凡是吵架、闹别扭的一家，按下这个按钮，“风波”马上平息，全家其乐融融；紫色按钮——音乐房屋，适合患有失眠症的人，睡觉时用，可安心入睡。
故乡别称太阳之都。因为故乡非常喜欢利用太阳能。比如：太阳能汽车、太阳能电脑、太阳能暖手器······把利用太阳能的物品加起来，与星星的数量不相上下。
故乡的长老是个“老顽童”，喜欢惊险刺激的游戏，因此，他建了两座儿童游乐场，和“欢乐谷”的大小差不多。“老顽童”还下了一个指令：只要是40岁以下的顾客，一律免费。这下40岁以下的人可高兴了，不管他们在干啥，都疯狂地向游乐场跑去。
正所谓光阴似箭，我请的假已经到期了，只好和老乡们说声再见。在老乡的“再见”声中，我已驾驶着家人送我的太阳能汽车，离开了我亲爱的故乡。
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