我爱读书作文（精选5篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我爱读书作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱读书作文1
我相信每个人都有自己的爱好，我的爱好是读书。有句话说“书是人类的良师益友”，我看最恰当不过了，因为读书给我带来的许多知识和乐趣（概括介绍读书给自己带来好处）。
记得在五年级上学期一个星期天，爸爸从口袋里掏出一张照片，问我：“这是一只鸡，叫什么呢？”“这是……这是……我不知道。”我心里不住地责怪自己太笨。爸爸把照片塞给我，和颜悦色地说：“因为你没读这方面的书，才不知道的。”我领悟了爸爸的意思，让爸爸帮我订了好几样刊物，抽空还到学校图书室借阅图书。
有一次我读《我们爱科学》，看见一只鸡和爸爸给我的照片上的鸡模样差不多。我拿出照片一对照，完全一样。我津津有味地读起这一部分，然后来到爸爸面前喜滋滋地说：“我知道那照片上的鸡叫什么了。”“叫什么？”“白马鸡，是中国4大稚类之一，生活在西南地区人迹罕的地方。是世界上生活地域最高的鸡。”爸爸面带微笑说：“明白了吧，读书才会获得知识。”我点点头（这里讲自己在爸爸的引导下读书获得了答案）。
从此我读书更加起劲了。写完作业，我就读书。我喜欢读介绍百科知识的书，它的`每一个章节都仿佛在我的眼前打开了一扇窗，让我看见了五彩斑斓的世界。我喜欢读笑话书，写完作业后，看看笑话，可以放松大脑。我也喜欢读小学生作文一类的书，这对我写作文有帮助。最近，我读了一本《作文方略》，它不光有小学生写的好作文，还有老师写的作文方法以及疑难解答、好词佳句、常用诗句等。我从这本书上摘录了一些好词佳句，用在我的作文上，作文写得越来越好。现在，我写的《大姨家的柿子树》，已被老师推荐到报刊编辑部了（这里概括讲了自己读书获得的收益）。
我爱书，因为它给我无穷的知识，我愿意永远遨游在知识的海洋中……
我爱读书作文2
我很喜欢读书，从很小的时候我就有看书。为什么呢?因为，妈妈告诉我：“高尔基说过：书是人类进步的阶梯。”所以，我从小时候就有看书了。
第一次是在我两岁半的时候，妈妈每天都会买一张报纸回来。我等爸爸妈妈看完以后，我就会拿来看报纸上的图片。只要一看到搞笑的图片，我就会放声大笑。不过，我一看完，就会把报纸当作玩具一样撕掉或者揉成一团，甚至还会放进嘴巴尝尝是什么味道的。
第二次是在我六岁的时候，那时的我已经会看书了。但是，我都是用眼去看书，而不是用心去看书。所以，我看了以后，第二天就已经被我忘到九霄云外了，一个字都想不起来。
第三次是在我九岁的时候。我已经完全知道怎么看书了。我一看悲惨的.地方就流眼泪;看到高兴的地方我就异常兴奋;看到主人公很着急的地方我也会着急得不得了。
第四次是在十一岁，也就是现在。只要是我读过一遍的书我都可以把大致的内容讲出来了。正因为我爱看书，我的写作水平提高了不少。
我爱读书，我永远都会读书。书，会一直陪伴着我，让我永远都不会孤单!
我爱读书作文
小时候，我喜欢一个人捧着一本故事书到处转悠，有时称得上是“目中无人”，对长辈不理不睬，我姓马，因此得了一雅号，叫小马户，聪明的人一眼就看出，是长辈们戏称我叫小驴了，这真是读书惹的呀。一到街上，我马上跑到书摊前，一呆大半天，看得津津有味，爸爸妈妈见我这么喜欢读书，便给我买了一大堆书，我便有了一个“书巢”。
长大了，我变得更爱读书了!我在图书馆办了借书证，便经常去那里借书。那里的书可真多哩!有《红楼梦》、《福尔摩斯》、《冒险小虎队》……真是应有尽有!我每天都陶醉在书的海洋里，别提有多快乐、多幸福、多满足!有时候，我好像就是书是的主角，探索宝藏、解开谜案、揭开真相!当小虎队遭遇险情时，我不由的提心吊胆;当小虎队化险为夷时，我真是为他们松了口气。这让我的生活丰富多彩，使我更加的爱上了读书。
现在除了爱看书，我还想自己去写书。我真心佩服那些作家，我不知道他们是怎样塑造出那些栩栩如生的人物，构思出那些牵动人心的情节，描绘出那些恢宏壮阔的场面。我的理想就是写出比四大名著还著名的书!哎，努力，一定要超过他们呀!要不然，就实现不了我的梦想了。
其实，每个人的生活就是一本书，他就是书中的主角。我一定要把我的这本生活之书写得充实而丰富。
千言万语汇成一句话：我爱书!更爱我的生活之书!
我爱读书作文3
1.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
2.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
3.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
4.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
5.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
6.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
7.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
8.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的.刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
9.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
10.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
11.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
12.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
13.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
14.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
15.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
16.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
17.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
18.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
19.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
20.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。
我爱读书作文4
当我面对着每一本书时，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，真是其乐无穷。
莎士比亚曾经说过：“生活没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟没有了翅膀。”是啊，书籍带给人类的实在是太多太多了。
当我面对书本的时候，我觉得自己面对的根本不是书，简直是那滚滚东流的长江水、浩瀚的大海。那知识仿佛是永远取之不尽用之不竭的。
以书为友，远离那声色犬马，以书为友，永远都会对我的的学习有很大的帮助，真的真的。
当我面对书本的时候，我的心也会沉静下来，我可以体会到书中优雅的语言和丰富的知识，虽然我知道“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴”，但是我还会继续朝着我的目标一直就这样走下去，直到永远……
叶文玲说过：“书是人类文明的长生果。”是啊！书是人类文明的长生果，书是人们心中永不熄灭的火花，书是人类共同心声的写照。
一本你喜爱的书，就像一个朋友，可以与它亲密交谈；一本你喜爱的书，就像自己的家，能从中感受到温暖；一本你喜爱的书，就像一处故地，等待你随时去重游。
我爱读书，因为书能带给我知识，带给我快乐；我爱读书，因为书能丰富我的想象；我爱读书，因为书是我人生的`向导，帮我们找到智慧的源泉；我爱读书，因为书就像一架梯子，让我们登得更高，看得更远。
翻到一本好书，你会知道名人也会有喜怒哀乐，曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁……读书之乐也油然而生。
当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，也会被文人笔下的诗章所感。我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。
书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜。书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界。书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾。我爱读书！
我爱读书作文5
我爱读书。
那一篇篇文章，一个个故事，都让我着迷。
我离不开书，那动人的文章，有趣的故事常萦绕在我心中，它好象有一种特殊的魔力让我无法抗拒。
小时候，妈妈给我买了一些画报和学拼音的书，当时我读的津津有味，我模模糊糊的记得那时候妈妈抱着我坐在床上让我认拼音，给我讲故事，我每次学完拼音或听完故事之后都会发出会心的笑声。所以那时我幼稚地认为：书可以让我快乐。快乐多好呀，它和生命一样用再多的金钱也买不来的，这就是书当时给我的第一次感受吧。
后来我长大了，上幼儿园了，我也不再读那些画报了，而去读一些带拼音的童话故事。
当时我会拼音，所以可以自己去读故事书了，也就是我自己读了书之后才明白书的那种特殊的魅力是无法替代的。也就是那时书把我领到了另一个世界书的世界！当我上学后，我的.读书量变的更大了，《十万个为什么》《中国上下五千年》《UFO之谜》。这些都是我的最爱，让我明白了更多的道理，也学到了课堂上学不到的知识。更重要的是这一次我真真正正地爱上了书。常常没写完作业就开始看书，所以也常常被妈妈批评，因此我就躲起来偷偷的看。说起窃读，有一件事我一直记在心永远不会忘却。清楚的记那天我和往常一样在看童话书，看到最精彩的部分时，妈妈却让我睡觉，我不敢违抗妈妈的命令，只好乖乖去睡觉，可我躺在床上十分不安，因为我脑中一直在想那本书中的内容。我十分着急想去看，可又怕被妈妈说，正当我左右为难时，我看见了桌子上的手电筒，想到了一个秒计，我蹑手蹑脚走进客厅，拿起书和手电筒就跑了回来，然后钻进了被窝借着手电光津津有味地看起来。看完后因为太累了，太困了，忘了关手电筒就睡了。
第二天妈妈起来发现我被窝是亮的，知道我晚上看书之后把我大骂了一顿许多名人爱看书，我也一样。
书就像是我知心的朋友，愿意和我永远在一起，我也不会令它失望，我也会永远的爱着它。
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