飞机作文4篇(精华)
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的飞机作文4篇，希望对大家有所帮助。
飞机作文 篇1
今天，天上下起了小雨，我和好朋友小博一起去社区参加做飞机的活动。一路上我们打着伞，听着雨“嘀嗒嘀嗒”地下着，很是舒服。其实我很喜欢下雨哦！因为雨水不仅能把马路、树叶、房顶……都清洗一遍，而且雨后的空气很清新，也不那么的闷热了。
穿过大街小巷，我们很快就到了活动地点——阳光庭院。我们到的时候，已经有很多的小朋友和大人来了。他们有的看书，有的嘻笑聊天，非常热闹。而且在那里，我还看到了同班同学和班主任哦！真令人惊喜啊！
过了一会，开始做飞机了，教我们做飞机的是一位个子不高，和蔼又非常精神的爷爷。开始啦！辅导老师分别发给我们每人一包做飞机的材料。当我拿到材料时，很好奇做一架飞机到底需要哪些零件呢？我迫不及待地想看看时，老师让我们先检查下有没有不齐的装备，并仔细的告诉有多少个部件。首先老师让我们找出机翼，并按着机翼上的折横向下折，然后用胶带粘上折过的`地方。做完机翼后，老师又让我们拿出一根与小拇指粗细，长约40厘米的木竿和一个橘红色的零件，把零件插到木竿上，再撕下一张白色的粘纸，并粘在与它图案相同的地方。之后把两个机翼整齐地粘在上面。接着把尾翼装好，最后把螺旋桨套上，再将牛皮筋拴上……一架飞机是由机头、机翼、机身、螺旋桨和机尾组成的。其中让我感到最难的一步就是安装牛皮筋了，多亏了辅导老师的帮助，我才顺利地完成。在我们与老师的共同努力下，一架架崭新而又帅气的飞机诞生了。我终于做好了一架飞机，我对它爱不释手。
做完飞机后，我和小博约等会儿到外面去比比看谁的飞机飞得高、飞得远。我们各自给飞机加满“油”，比赛就开始咯！只见我的飞机向着天空一冲而上，我心里别提有多高兴了。而小博的飞机却不知怎么地，飞得很低，没几步就停了下来。突然我的飞机向下俯冲，把小博的飞机“坐”在了身下，我们看着这个搞笑的画面，都哈哈大笑起来……
啊！我好喜欢我亲手做的第一架飞机。
飞机作文 篇2
最近，在学校的操场上总会看到有许多同学在玩纸飞机，看着那一架架纸飞机，它那优美的弧线，它那纯洁的身影，使我想起了我的小时候。
那时，在爷爷房前，有一片广阔的田野。我总是和许多小伙伴在那片田野里玩耍，拿起一张废纸，在手里几翻，一架纸飞机就呈现在我的眼前。然后往远处一扔，那架纸飞机就仿佛是一只活泼的小鸟，在空中飞翔着，盘旋着。我们在草地上追逐着纸飞机，就在那时，欢乐的'笑声就飘满了整片田野……
站在操场上，我回忆着那段无忧无虑的时光。突然，一个想法涌上心头：我要找回我的童年。于是，我拿出一张白纸，把它铺在桌上，拿起白纸，我无从下手。盯着那张雪白雪白的纸，我想不起来以前娴熟的手法。我拿着纸左折折，右折折，还是想不起来怎么折的。突然，一架纸飞机飞到我的面前，我拿起纸飞机，仔细的观察了一下，记忆匣子好像想到了些什么，我立马拿起白纸在手里重新翻腾着。终于，一架纸飞机在我手里出世了，我迫不及待地拿起纸飞机往外冲去，用力地往远处一扔，纸飞机就似火箭般的速度往外飞去。当飞到半空中时，它又像是一位专业的舞者，在空中跳起来舞蹈，转起了圈，在空中跳了一阵舞的飞机好像有些累了，渐渐地往下落。就在那时，纸飞机变成了一位跳水运动员，在空中转着圈，慢慢的往下落，落在地上。我跑过去把它捡了起来，又将它重新飞翔，我追逐着纸飞机，好像又回到了那个无忧无虑的我，那段无忧无虑的时光，好像又找回了失踪已久的童年。
那架纸飞机承载着我的童年，写着我的梦想，我要让它继续飞翔，让我的童年不要消失，让我的梦想随着纸飞机飞高，随着纸飞机到达终点。
飞机作文 篇3
20xx年6月19日是令我难忘的一天，因为在这一天，我乘坐国航757航班从重庆到北京去旅游，这是我有生以来第一次坐飞机，在蓝天上翱翔。清晨，当太阳刚刚从天边升起，我们乘坐国航班车高高兴兴地来到了江北机场，只见宽阔平坦的飞机跑道笔直地伸向远方，一眼望不到头。跑道两边停着几架将要飞往各地的飞机。“飞机起飞了！”我在机场呆看，不知是谁高喊了一声。抬眼一看，果然是一架飞机像矫健的鹰，直冲云霄，很快消融在蔚蓝的天空里。
过了一会儿，导游把我们领到了一架客机旁，并告诉我们，今天我们就坐这架飞机，我向飞机看去，只见它一身白色嵌着几条蓝色的线条，高昂着头，两只巨大的翅膀向两侧直直伸出，像只将要展翅高飞的雄鹰。9点钟，广播提示我们应该登机了，我走进机舱，坐在座位上，我既兴奋又紧张。一会，飞机开始缓缓向前，渐渐地越来越快，我的心也随着飞机的奔跑、起飞，跳到了嗓子眼儿，紧张得连大气也不敢出，耳朵“嗡嗡”作响。
突然，只觉得身子向上一提，还没有弄清是怎么回事儿，飞机已经带着我们离开地面升上了天空。我赶紧趴在机窗上向外看。淡蓝色的天空一望无垠，不远处飘浮着几朵白云。噢，我明白了，它们一定是来欢迎我们在天空上做客吧！我再往下看，家乡重庆的美景尽收眼底，翠绿的群山连绵起伏，奔腾的长江宛如一条黄色的飘带，渝中半岛像一颗璀璨的明珠镶嵌在大地上。地上的景物更小。你瞧，高大的楼房像一只只鸽子笼连成一片，各种各样的.汽车好似一个个小甲虫在马路上川流不息，往日雄伟壮丽的长江大桥如今也变得像积木搭成的小桥一般。
飞机升上了云海，云白白的，有的像凶猛的狮子，有的像奔弛的骏马，有的像温顺的小狗，还有的像我们盖的棉被……经过了二小时飞行，我们中午到达了美丽的北京，下了飞机我还想着那些云朵，想着坐飞机的感觉，我感谢妈妈带我坐了飞机。
飞机作文 篇4
在五年级的一堂数学课上，老师背过身写公式的时候，一架夹着尺子的纸飞机走着“s”形从后排飞来，撞到了老师身上。全班哄堂大笑！
“是谁？”老师愤怒地转过身吼道，并用锐利的眼神怀疑地看着在场的每个人。全班顿时一片安静。有些人看着老师，有些人回头看后排。老师又重复了一次，“到底是谁？”依然没有任何人回答。“那好吧。”老师估计没有人回答了，说：“那你们估计这是从哪儿飞过来的.？”大家差不多都指向了靠右第三大组的后面。
我看了看那几个人，我觉得应该是小c，他一直不喜欢老师，总想点办法整整老师。可又一想，他折纸飞机的技术那叫一个烂，他可折不出远程纸飞机，所以不可能是他。难道是小w？他作业写得差，总是被老师批评，有可能吗？……猜来猜去也没什么用，等着老师解决吧。
老师又问了一遍是谁，没有人回答。老师使出了杀手锏，“再不承认我要去查指纹了，给你们一个机会，全班都在一张纸上，写上是或不是我和名字，然后交上来。”全班同学立马按老师要求照做，上交了纸条。老师一一看过后，说：“下次再这样就要罚站去，我这次就不追究了，课继续上下去。”老师肯定知道是谁了，脸上露出一丝笑意，眼神意味深长地扫了后排的某位同学。
我课后觉得很好奇，可是问老师，老师也不说。问同学，同学也不知道。这到底是谁呢？他是不是在纸条上请求老师不要告诉别人呢？
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