抒情的作文

时间:2023-10-20 08:09:18 抒情 我要投稿

抒情的作文(优秀6篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的抒情的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

抒情的作文(优秀6篇)

抒情的作文 篇1

  撑一柄小伞,遥望远方的小镇,我的故事,从这里开始。

  暑假里来到安徽,一路上山川胜迹颇多,然而最吸引我的,却是那静坐一方的小镇——西递。

  到达西递的那一天,微微细雨,洒落人间,只得撑起小伞,随着人流,缓缓步入小巷。

  小桥流水,青砖石板,一方好人家。幽深的巷子里,静寂无声,斗拱飞檐之下,铃铛摇曳作响,淳朴的`乡民们,或坐,或站,怡然自得地洗衣。来到这儿,连脚步声都变得轻盈,生怕打扰了这一片祥和,一方宁静。

  美好的地方总是令人流连,待我回过神来,旅游团早已远去,只有寥寥几个游客的身影在巷子尽头渐渐远去,隐没,霎时,心中变得慌乱起来,在小巷里奔跑起来,“嗒嗒”的脚步声在巷子里回响。

  许久过后,我累得气喘吁吁,弯下腰,撑住膝盖,稍作休息,抬头望着眼前错综复杂、似乎都是一个模样的巷子,心中无比迷茫。这会儿父母一定很着急吧?我能不能走出这条小巷?种种疑问、焦虑涌上心头,此刻我的心情无比低落。

  这时,一声鸟鸣从天而至。那是一只麻雀,深灰色的羽毛,乌黑的双眼,玲珑的身体,倒也有几分可爱;它歪着头,凝视着我,发出一连串悦耳的鸣叫。望着这小小的生灵,心中不由得生出一股柔情与力量,仿佛这细弱的鸣叫是一束光,融入我的心田,仿佛在鼓励我,让我继续寻找大部队。

  麻雀很快便飞走了,我也继续坚定地迈开脚步。似乎是上天有感,我很快找到了旅游团,当我重新回来的一刹那,我仿佛瞥见一只麻雀从天边飞过……

  或许有人会说,我遇到麻雀是个巧合,但我宁愿将这理解为古镇西递给我的指引,它让我对这个传承了上千年的文明之地怀有一种神奇的敬仰。

  这,就是我的故事。

抒情的作文 篇2

  选择 选择像一条分流的小溪,在那里掌握前进的方向;选择像是一片汪洋大海,在海上东南西北的寻找自己的航道。 小鱼儿选择大海,因为有海这个温馨的港湾;小草儿选择大地,是因为那里有滋养的沃土;小鸟儿选择天空,是因为有无尽的世界让它自由地翱翔;灿烂选择阳光,是因为有温暖的呵护。然而,选择又如秋叶一般美丽却又悲伤。

  人从呱呱坠地开始,便将面对无数的选择,这些选择往往让人不知所措。 有些人做每件事,都仔细地经过头脑思考,再作出选择,从而使他努力地奋勇向前,最终走向自己的.成功之路,坦然的面对自己的人生。因为他没有为自己作的选择而后悔。 而还有一些人,年纪轻轻,却由于社会以及环境的影响,辍学,在社会上“流浪”,每天昧着良心的生活,久而久之,他们由一些好少年,逐渐变得惰弱起来,选择了一条与他们完全不符合的道路,最终不仅毁了他们的一生,也辜负了父母对他们的期望。 选择的好与坏,关键在于自己的判断与控制,它是一个琢磨不透的东西,其中含有着许多人生的哲理,等待着我们去探索。

  每一次的选择都是一种向前,一份经验,尽管现在我们如同树一样,还在成长,当它树叶婆娑、蔚然成荫时,留下的却是无尽的甜蜜。

  如果我是海洋,我会选择鱼儿投入我的怀抱;如果我是大地,我会选择小草为我披上一层新绿的衣裳;如果我是天空,我会选择小鸟与我共飞舞;如果我是太阳,我会选择灿烂发出耀眼的光芒。 选择,使我学到了许多,也推进着我去开拓未来美好的人生。

抒情的作文 篇3

  上帝把我的心遗落有沙堆里,我被搁浅了,我的四周是绵延不尽的沙堆,沙硕辉煌,暗淡无光。

  我有些失落,这是我注定的位置吗?

  每当夜幕降临,我遥望着苍穹,羡慕那些让人仰慕的群星,它们明亮夺目,放射着永恒的光辉。然而我看到了群星背後的苍穹,是无边的黑暗衬托了耀眼的星。但,我不甘心。

  我转过头来,却看到另一道光芒。

  狂怒的大海正在发愁,孕育着毁灭一切的力量。滔天的巨浪却被一道细小的光速照亮。高高的山崖边,站着一个在狂风暴雨中有些瑟缩的女人。然而她的手却如屹立不倒的石柱,执着的亲着一盏明灯,永远为她弟弟点亮。她在对亲情的守望中找到了自己的位置。

  我开始思索我自己的位置。当白天来临,炙热的.太阳便是一切的主宰。我惊喜的凝视太阳,那是一个独一无二的位置,一个可以让万物仰视的位置。然而我又为我的可笑的想法自嘲不已。太阳,那是谁能取代的呢?

  一个巨大的身影从我面前掠过,大地都为之震颤——一个追逐太阳的人。他似乎永不疲惫。一双坚实的脚早已磨出茧子,然而热情依旧,执着依旧。他依然昂起头朝着太阳的方向跑去,那是他永恒不变的坐标,他倾尽一生要追逐的位置。炽热的阳光灼伤他的双眼,我却看到在他的眼中迸发出力量与火光,仿佛燃烧着两个过火球。他倒在了追逐的路上,也在燃烧中涅盘了。在那里他得到了休息,得到了永生,从此燃烧成一尊伟大的图腾。

  我终於明白,没有什麽命中注定的位置,也没有什麽无法达到的位置,除非你永远把自己放在沙滩上。

  趁着我的心还未化成一颗顽石,我逃离了沙滩,寻找处於无自己的位置,我的价值。我相信,只要我愿意,勇气与信念会让我发光,我的位置就不会永远不变……

抒情的作文 篇4

  你不是年轻人,却有着年轻人的拼搏和斗志;你不是中国人,却亲手筑起中国学生的“汉字之家"。即使是身患绝症,也没有放弃你毕身的汉字梦想,你说:”如果只能活一年,三百六十五天,我要做“说文解字”

  不知你从什么地方走来,但是你一来就带来多大的震撼和感动啊。你抚着你那微白的长髯,用你那不同于中式的微笑温和地向我们诠释你不凡的人生。你锐镌的眼神是闪着光的,那种光,只有你自己懂,别人都学不来。你不善言辞,所以你选择行动。即使年逾半百,即使没有一个助手。你一个人躲进了你的小房子里,一埋头便是二十年。二十年,说多不多,说少不少。但是,却白了你的发。你将时间送给了你的汉字梦,而你却将这些心血放在了网站上,奉献给了中国网友。至此,你的执着才被发现,在每一个人心中成就了一段感动。

  可是,他们却不懂你的真正用心,你是希望我们不要忘记汉字这属于我们的文化之根啊!如今,这个已被信息化的时代,已被键盘取代的社会把这闪着光的文化渐渐埋葬了。你不是中华民族的子孙,可你却比大部分中国人更加热爱中国文化。

  打开中国汉字字源 ,一个个古朴的汉字映入眼帘。甲骨文,金文,小篆,从古至今,无一不有,输入汉字就可以查到字形和释义。中国有那么多文学家和汉字专家,都要正视你的成果。从开始学汉语到现在,其中的艰辛可想而知。

  你依旧在探索,想要把字源网做得更具体,你还想多学一些,你还想给我们学生说文解字。然而,病魔却不允许你有那么多的时间。你从打击中走出来,你乐观地站在第十二届汉语桥世界大学生中文比赛开幕式上,你用最深切的话语告诉全世界的大学生,我们可以被困难打败,但最初的'坚持,最初的梦想,最初的根坚决不能变。你的整颗心,都在汉字上,理想上,没有国与国的分化。

  你是中国汉字文化的形象大使,你是中美两国的互通桥梁。你,有一个光辉的名字叫做—理查德.西尔斯。

  高一:张宝琴

抒情的作文 篇5

  和平,多么熟悉、多么让人渴望的字眼,可是在1937年8月28日,日本人却犯下了滔天大罪,给这两个美好的字眼留下阴影。

  他们,可恶的日本人,活生生地让一个个美满的家庭转眼间变成了妻离子散、家破人亡,让我们掀开这让人不忍看到的一页:“小福”就是一个最好的例子。

  这一天,小福和他的爸爸妈妈准备一起到外婆家去避难,因为近两天,日本人的轰炸机正频繁光临上海的天空,他们一家三口一起到了上海火车站南站。可是就在他们刚刚准备踏上火车的时候,一架飞机掠过天空,扔下了三颗重磅炸弹,只见火光一闪,紧接着传来了三声巨响,上海火车站南站面临了灭顶之灾,转瞬之间繁华的车站被夷为平地。

  小福被爆炸的气浪推到铁轨上,他血流满面,满身漆黑,衣衫褴褛,痛苦地、不停地叫喊:“我要妈妈,我要爸爸!”爸爸妈妈却早已无影无踪了!他们遇难了?不然,怎会对孩子不管不顾呢?

  许多许多人被埋在静静的'废墟之中,等警报解除了,人们才敢出来救治伤员,收拾尸体,现场是死一般的寂静。

  小福下落不明,所有人都不知道他是去了天堂,还是被好心人抱走了。

  不过,我想他不论在哪里,都不会忘了1937年8月28日那一天的上海,不会忘了他的父母,更不会忘了他的悲惨遭遇!

  和平!让我们每个人都期盼的和平永驻人间!

抒情的作文 篇6

  走在幽美的山间小道上,欣赏着路边挺拔的树木,一望无际的绿油油的庄稼,小野花伸开五彩的花瓣尽情的舒展,忘情而又羞涩。这时,也许你被这一切深深地迷住了,但是,你可曾记起你脚下丑陋的不起眼的泥土?如果你爱自然中的一切,那你更有理由去爱泥土。

  泥土朴实无华,默默无闻,总是无私地孕育着万物,万物的根都在泥土中。春日里的泥土,显得更加不起眼,在姹紫嫣红、争奇斗艳的花丛中,人们哪里还有心思去欣赏脚下这泥土?可是,人们忘了,忘了这春天虽然需要花朵来装扮,但是,没有了泥土,花儿将在何处开?树儿将在何处栽?我们美丽的春天,哪里才能寻找到她?

  我们无从知道。

  泥土这丑陋的身躯下,隐藏的是善良圣洁的灵魂。

  泥土从不抱怨花儿使它显得不起眼,不报怨树儿将它衬托的`更加低俗,更不会报怨小草遮住了人们看到泥土的视野,它默默地奉献着自己的一切。

  世界上最芬香的便是雨后那阵阵湿润的泥土的芬香,那香气,没有桂花的浓郁,没有腊梅花的醉人,没有百合的清新,有的只是朴实的香,纯洁的香,淡淡的香,令人无限回味的香,这香泌透心脾,使你感到踏实、沉稳,更使你的灵魂得到升华,灵魂得以净化,心情感到愉悦,精神感到振奋。

  这使我想到了具有泥土精神的老师。

  他们是园丁,哺育着祖国的花朵,无怨无悔,把自己的青春留在讲台上、黑板上,但他们从不索取什么;深夜里,他们批改着作业,那么认真,那么专心,就这样,一年一年又一年,他们送走了无数的国家栋梁;他们还是默默无闻的工作着,一年一年又一年。当学生们记起老师那已模糊的脸庞时,心头不禁一振,立刻有了一种冲动再去看看自己的老师。当他们发现老师老了,才体会到老师的爱。

  我爱泥土,爱泥土的灵魂,泥土的精神,泥土的香气,更爱像泥土般的老师。

  泥土,奉献中包蕴着平凡,平凡中诠释着伟大。

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