有关数学作文【集锦15篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的有关数学作文，欢迎大家分享。
有关数学作文1
那是上学期开学后的第一堂数学课，我坐在座位上等待着老师的到来。从班主任那里得知，数学老师姓高。我盼望走进来的是一位高大帅气又年轻的`男老师，拥有动听的声音，标准的普通话……我正想着，教室门被推开了，一个瘦瘦的女老师走了进来。我仔细一看，心里有一点失望：她的鼻子不算高挺，也不算扁平，上面架着一副眼镜，大概三十四五岁吧。我和同桌交换了一下目光，看得出他对这个老师也有点失望。
可是，没过十分钟，我就被她生动的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味，一把尺子，一根粉笔，一根教棍，在她手里似乎成了变幻无穷的魔方。她从三角形面积讲到了平行四边形面积；从面积讲到体积……让人吃惊的是，她竟然没看过一眼课本，真是“人不可相貌”。
高老师脾气有点不好，一旦发起火来，真是“铁面无私”。
有一次上课，高老师让我们讨论一个问题，可是我们一讨论就刹不住了，课堂上人声鼎沸，好不热闹。她说了好几次“停下来”也没有安静下来。这回她真生气了，压低了嗓音，严厉地 ：“谁再说话，这节课就别下了！”我们被镇住了，一下安静了下来。可是有一个男生趁她转身写字时说了几句话，高老师立即对那个男生做了批评。老师动了真格，让男生下课去她办公室。
现在我们班大多数同学对高老师的印象已经完全转变过来了，由不信任到敬佩，我们都觉得她是个可敬可爱的老师。
有关数学作文2
长期以来，一个令人困惑的现象是：一些同学视数学如畏途，兴趣淡漠，导致数学成绩普遍低于其他学科。
这使一些教师、家长乃至专家、学者大伤脑筋!"兴趣是最好的老师。"对任何事物，只有有了兴趣，才能产生学习钻研的动机。兴趣是打开科学大门的钥匙。对数学不感兴趣的根本原因是没有体会到蕴含于数学之中的`奇趣和美妙。一个美学家说："美，只要人感受到它，它就存在，不被人感受到，它就不存在。"
对数学的认识也是这样。有人说："数学真枯燥，十个数字来回转，加、减、乘、除反复用，真乏味!"有人却说："数学真美好，十个数字颠来倒，变化无穷最奇妙!"认为枯燥，是对数学的误解;感到了兴趣，才能体会到数学的奥妙。其实，数学确实是个最富有魅力的学科。它所蕴含的美妙和奇趣，是其他任何学科都不能相比的。尽管语文的优美词语能令人陶醉，历史的悲壮故事能使人振奋，然而，数学的逻辑力量却可以使任何金刚大汉为之折服，数学的浓厚趣味能使任何年龄的人们为之倾倒!茫茫宇宙，浩浩江河，哪一种事物能脱离数和形而存在?是数、形的有机结合，才有这奇奇妙妙千姿百态的大千世界。
数学的美，质朴，深沉，令人赏心悦目;数学的妙，鬼斧神工，令人拍案叫绝!数学的趣，醇浓如酒，令人神魂颠倒。因为它美，才更有趣;因为它有趣，才更显得美。美和趣的和谐结合，便出现了种种奇妙。
这也许正是历史上许许多多的科学家、艺术家，同时也钟情于数学的原因吧!
数学以它美的形象，趣的魅力，吸引着古往今来千千万万痴迷的追求者。
有关数学作文3
数学在我们的生活中可以说是无处不在，到超市买东西付钱时，测量某东西的面积时，制作平行四边形、直角形、三角形等各种形状的物品时……都是数学知识在生活中的直接运用。前几天我们家就发生了一件运用数学知识解决生活问题的事情。
那天放学回家，我往小椅子上一坐，只听“嘎吱”一声，吓得我赶忙跳了起来。哈，原来是椅子的一条腿松了。“我们来修椅子怎么样”，我一时心血来潮地对爸爸妈妈说。爸爸妈妈挺支持地说“行啊”。于是全家人便开始忙碌起来，找工具的找工具，扶椅子的扶椅子，钉钉子的`钉钉子。一阵“噼噼啪啪”声后，几根大钉子钉进了那条松了的椅子腿上，“嘿，总算钉好了”，我拍拍手，满意地可往上一坐。“嘎吱，嘎吱”，咦，怎么还是不对劲啊，怎么办呢？突然，我想起数学老师讲过的一句话：三角形能对物体起到稳定作用。对啊，我刚才怎么没想到呢？我马上找来了一块小木头，并根据小椅子的四条腿与椅面形成的角度，将其切削成了4块同样大小的三角形小木头，后把三角形木头分别补在椅腿与椅面的空档处，用钉子钉紧。你别说，这一下椅子坐上去可是稳稳当当的了。
嘿，数字可真奇妙。看来以后我一定要更加努力地学好数学，并将数学运用到生活的一点一滴当中，去分析、解决生活中遇到的实际问题，更好地适应社会的发展和需要。让生活变得更加有意义。
有关数学作文4
圣诞节，听说商场搞优惠促销活动，于是妈妈带我和姐姐去商场购物。商场里人山人海，热闹非凡。只见商场门口的广告牌上写着：圣诞节返礼券促销，服装类每消费100元返礼券80元；鞋类每消费100元，返礼券60元；生活用品类每消费100元返礼券40元。消费不满100元不返礼券，所返礼券可以在商场里购买任何商品。
老妈下令：把所有要买的东西选好后，再想想怎样付钱最省？我们在商场里挑选着自己喜欢的东西。我看中一件标价498元的羽绒服，姐姐又看上了一双320元的运动鞋。另外还卖了一些生活用品，妈妈快速地在手机按着价格，一共245元。怎样付钱最省呢？我想了想连忙像妈妈献计策：“我买的衣服最贵，当然付最贵的，这样获得的礼券最多。我们买衣服可以获得320元的礼券，这样可以买姐姐的'鞋子，只要花245元买生活用品，这样又能得到80元的礼券。我们一共花了743元。”姐姐问我：“80元礼券不就浪费了吗？”我瞪大眼睛问道：“难道你有更好的方法？”姐姐说：“当然，先用现金买我的鞋，可以得到180元，然后买你的衣服再补318元，又能得到240元礼券，最后买生活用品补5元现金。这样一共643元。”“哇！整整少了100元啊！”我向姐姐投去佩服的目光。
我们按照姐姐的方法，花最少的钱买到了我们需要的东西，更重要的是，我懂得了一个道理：学习知识是为了运用，我们还可以锻炼了自己的理财能力。
有关数学作文5
关于速度一向学习成绩不好的我，在无意中发现了一道题，并且给做出来了，下面我给大家分享一下吧！在20xx年春运期间，我国南方出现大范围冰雪灾害，导致某地电路断电。该地供电局组织电工进行抢修供电局距离抢修工地15千米。抢修车装载着所需材料先从供电局出发，15分钟后电工乘吉昔车从同一地点出发，结果他们同时到达抢修工地，已知吉普车速度是抢修车速度的1。5倍，求这两种车的速度。
解：1。设抢修车的速度为x千米/时，则吉普车的速度为1。5x千米/时．由题意走相同路程15千米，吉普车比抢修车快15分钟（即0。25小时）得方程15/X-15/1。5X=0。25解得X=20千米/小时，则1。5X=30千米/小时
答：抢修车的的速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时．
2。因为走的`路程（S=15KM）一样，人用的时间是X。材料用的时间是X+15，即（15÷X）÷（15÷（X+15））=1。5，一元一次方程，得X=30分钟，即0。5小时，那么吉普车的速度就是30KM/H，抢修车20KM/H
答：抢修车的的速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时．
3。设吉普车用的时间为x小时。
根据题意得：x+15=1。5x
有关数学作文6
怎么了?发生什么事了?
我愣愣地站在教室门口，仅仅只是去了一趟卫生间，教室里的变化怎么如此翻天覆地?一个胖胖的男生哀嚎着：“哦!天哪!”看着他，我仿佛看见了一只炸毛的小狮子，难道老师留了特别多的作业?那个文静的女生静静地坐在那里一动不动，像枯井一样立着，眼瞳更是如死水一样，透过她，我好像看见了一朵在严寒中枯萎的的花儿，这又是什么情况?
整个班里像菜市场一样乱糟糟地，我仿佛走进了一个生态园，一个个“小动物”惟妙惟肖地表现着各种形态，有的.目光呆滞，有的间或一轮，有的兴高采烈，有的炯炯有神……小猴子们上蹿下跳，小狮子们无奈咆哮，天鹅低下了头，黯然神伤……
最后，我看见一个同学举着一张卷子兴奋地微笑，卷头写着大大的100分!那是……
哦!天呀!我疾速跑到我的桌前，然后，我仿佛看见了无数小撒旦在对我冷笑，暗红色的小叉子嚣张地挥舞着。
那张数学卷子上写着血红的85分，而且竟然有3个地方都错在同一点上!我闭上眼睛——幻觉，一切皆是幻觉，可是再睁开眼睛，答案还是我只考了85分!这一刻，我恨死自己没认真看数学书!只要多记一点，我就可以考到94分了!
真可谓是“一失足成千古恨”啊!
人生中有许多的标点符号。它们形象、生动、具体地表现了不同的含义。譬如：大豆一般的“句号”;小蝌蚪一般的“逗号”;棒球棒一般的“感叹号”;意犹未尽的“省略号”……我的人生道路上就由这些标点，尤其是数学考
有关数学作文7
星期六晚上，妈妈下班回来，脸上带着开心的笑容，进门就对我说：“乖儿子，妈妈带你去吃大餐。”我很惊讶，平时都是很节省的妈妈这次怎么这么大方呢？我就问：“妈妈，什么事情让你这么高兴呀？”妈妈得意地说：“由于近期工作比较努力，赢得老板的认可和赞许，这个月开始给我涨工资了。”
过了会儿妈妈神秘地问：“儿子，我考你个题目，我比爸爸工资高，我们两人月工资加起来是5300元，相差500元。你说我一个月能有多少工资呀？”听了妈妈的话后，对于平时喜欢数学的我顿时开动脑筋想了想：可以把爸爸的月工资先考虑和妈妈的一样多，那么他们的`月工资和就是5300+500=5800（元），再平均分成两份，5800/2=2900（元），求得妈妈的月工资是2900元。我把想法写成算式，计算出结果给妈妈看，妈妈满意地说：“还算不错，不过你还能不能再找到另一种方法算出来了呀？”我立即回答说可以，可这次花了半小时都没能找到另外的计算方法，只能向妈妈求救了。妈妈笑着说：“其实另外一种方法也很简单就是反过来算，假设妈妈的月工资和爸爸一样的，两人的月工资和是5300-500=4800（元），平均分两份，得到爸爸的月工资就是4800/2=2400（元），那妈妈的月工资就是2400+500=2900（元）。”
我茅塞顿开，也理解了妈妈是想告诉我，学数学不能太死板，要学会正反思考和举一反三。生活中也充满了数学应用，我以后更要好好地学习和探索！
有关数学作文8
有一次，我在做练习题的时候，发现这样一个数学问题：怎样才能算出一个不规则的茶壶能装水多少毫升？茶壶的形状是不规则的，不好直接利用公式来计算它的容积，但我们可以将茶壶中装满水，再将水倒入一个规则的量杯中，这样，茶壶的容积不就可以利用公式计算出来了吗。首先，我找来一个不规则的茶壶，将其倒满水；再将水滴水不漏地倒入一个规则的长8cm，宽5cm的长方体量杯中；然后，我再量出量杯中的'水高，是16.5cm；最后，利用求长方体体积的公式便求出了这个不规则茶壶的容积了：8×5×16.5=660（立方厘米），合660毫升，也就是这个茶壶能装水660毫升。
这个问题，我还想出了另一个解决的方法：我们可以先称出1立方分米的水重多少千克，再称出装满水后的茶壶中水的重量，这样，同样可以算出不规则茶壶能装水多少毫升。我先称出1立方分米的水重1千克，然后我又称出装满水的茶壶重0.895千克，空茶壶重0.238千克；用0.895-0.238=0.657(千克)，就是装满水后的茶壶中水的重量。0.657÷1=0.657(立方分米)，合657毫升，也就是这个茶壶能装水657毫升。没想到这两种方法的误差这么小，我想这两种算法都是可行的吧。
有关数学作文9
今天，我正在做奥数题，其中一道题，题目是这样的：大人上楼的速度比小孩快一倍，小孩从一楼到三楼要2分钟，大人从一楼到五楼要几分钟？我一看觉得太简单了，写道：3——1＝2（层），2÷2＝1（分钟），1分钟＝60秒，60÷2＝30（秒），30×（5——1）＝120（秒），120秒＝2（分钟）。妈妈来检查时指出：你再看一下题目，想想另外一种思路。我百思不得其解，难道错了吗？我翻了一下答案，答案也是2分钟啊。正当我疑惑不解时，妈妈告诉我：“大人上楼比小孩快1倍，小孩爬2层要2分钟，大人要爬4层，但速度多出一位，其4层的时间便等于小孩上2层的时间。”我这才恍然大悟，连忙改成：3——1＝2（层），5——1＝4（层），4÷2＝2（分钟）。
其实不只这个，接下来的更让我明白了数学的奥妙。下午，妈妈让我去买蛋糕，我一蹦一跳来到一家蛋糕店，一看有两种不同类型的蛋糕：一种是稍大一些的20元一个，买2送1；还有一种小一点的，15元一个，我随便一想，小蛋糕比略大一点的蛋糕便宜5元呢！当然买这种喽！我开心的付钱，拿了3个蛋糕回家了。回到家，我得意洋洋的'把这件事告诉妈妈，谁知妈妈一脸无奈的叫道：“这次又吃亏了，傻丫头，怎么吃亏，你自己算算吧。”我赶紧埋头算起来：第一种 20元的蛋糕，买2送1，20×2＝40（元）；第二种 15×3＝45（元）40＜45，真的是第一种划算呢！妈妈苦笑道：“算出来了吧，当时为什么不仔细想一下呢？这就是没有巧用数学呀！”
哎！虽然吃了亏，但我总算明白了数学仅仅从书本上学远远不够，只有巧用生活中的数学，才会学以致用！
有关数学作文10
世博会已经开始了几个月了，那里有像种子一样的英国馆，像拼图的韩国馆，还有最美丽的.中国馆……相信小朋友都去世博会了，天才小数学家乐乐也去了世博，特地为小朋友带回了一份礼物和一个问题。
“快，讲!快讲!”小朋友们好像已经等不及了。乐乐说：“我和姐姐、哥哥、妈妈、爸爸一起去世博，回到车上，我们数了数盖的章数，一共盖到了85个章。如果爸爸给我4个章，妈妈给我1个章，哥哥再给姐姐2个章，每个人的章数都一样了。问，我们原来每个人各盖到了几个章？”每个小朋友都使出了全身的智慧，还有的学着喜羊羊思考时的动作。突然，欣欣喊道：“我知道了，爸爸有21个章，妈妈有18个章，‘我’有12个章，哥哥有19个章，姐姐有15个章。有五个人，一共85各章，就是每人17个章，爸爸给‘我’4个章，爸爸就有21个章;妈妈给‘我’1个章，妈妈就有19个章；爸爸妈妈一共给了‘我’5个章，‘我’就有12个章；哥哥给姐姐2个章，哥哥有19个章，姐姐有15个章。”
“恭喜你答对了，送你一个可爱的大海宝！”
有关数学作文11
今天是我们班的公开课，是全班最紧张的一节课。虽然是全班最紧张的一节课，但我觉得不必太紧张，只要好好思考，积极举手发言，只要大胆，就是答错了，也值得表扬。因为这一节课是研究课，只要发表自己的观点，才是最好的。
早操的铃声一响，王老师说：“今天的公开课极其重要，大家要积极举手发言，为学校争光。”于是老师就带我们下去了。来到电教室，已经有很多位老师在电教室等候多时了。开始上课了，老师说“今天，我们来学习分数加减法。我们今天来做几道题目，看谁会做！用接龙来回答。从你开始！”……到了下一个同学的时候，就出现了一道难题：二分之一加上四分之一等于几？老师就让我们用折纸的办法来解决问题，得出来的'结果是四分之三，我觉得这节课上的相当不错，老师越讲越起劲讲的起劲，而我们越上越不好，连齐声回答的声音也没有。
下课了，我们回到教师里，王老师说这节课上得很不好，他对我们的评价是：上课发言的声音很小，没有一点反应，要我们自我分析。接着老师又说：“有举手发言的同学不用写。还有没有表现好的？”只见有一位同学用手指了指我，老师看见了说我可以不用写了。”我的心里美滋滋的，“我真应该谢谢这位同学。”
有关数学作文12
今天是一个阳光明媚的中午，我和妈妈来到了周家巷菜市场。一进门，就听到了一阵吵闹声，原来，是一个卖鸭蛋的'菜摊上发生了争吵，鸭蛋是1.3元一个，可是，那位老奶奶买了6个鸭蛋，摊主收了8元，老奶奶气愤地说：“为什么收我8元，别以为我老太太没上过学，1.3元一个，6个应该是7.8元。”“我没零钱找零，不可能收你7元，那样我就亏8毛钱了。”老板说。两个人争执不下，谁也不肯让步。
我见状连忙跑了过去对老奶奶说：“老板用的是四舍五入法，1.3*6=7.8元，大约8元，所以他才收您8元的。”“那我不就亏大了。”老奶奶说。“这样吧，老奶奶，假如你买了7个鸭蛋，1.3*7=9.1元，老板就也收您9元，行吗？”老板连忙说:“这样也行，我就亏给你一毛钱。”老奶奶这时高兴地说：“好，我就买7个鸭蛋。”“好！”摊主一边把鸭蛋给老奶奶，一边夸我是个聪明的孩子。
走在回家的路上，我一边走一边想：生活中的数学真是无处不在，学好数学，不仅在生活中能运用，还能帮助别人，数学，我更加喜欢您了。
有关数学作文13
有人敲门。老师让大家自习一下，接着就引进来了三个扮演“单价、数量、总价”的“新同学”。
哈，这几个人，不正是本班的`三位同学吗?
老师让他们依次介绍自己。“单价”和蔼可亲地说：“大家好!我很荣幸的来到本班!我叫单价。我表示是：每件商品的价钱，如果大家听不懂我就打个比方，假如一支笔是2元，买一支笔的钱就叫做单价，谢谢大家!”
“数量”上台了，满脸笑容地说：“大家好!我叫数量!我表示是：买了多少，刚刚单价说一支笔两元，假如买6支，就是表示数量。”
接着，“总价”上了台，喜笑颜开地说：“大家好!我叫总价，我表示一共花的钱，比如一支笔两元，买6支，求6个2相加起来是多少，这得用乘法，结果是等于12元。12元就是总价。”
“他们三个人的相互关系，同学们知道了吗?”老师补充道：“数量×单价=总价、总价÷单价=数量、总价÷数量=单价。”
这时，下课铃响了，老师问同学们：“你们现在可否知道，单价、数量、总价表示什么以及他们的关系吗?”
同学们异口同声地说：知道啦!
有关数学作文14
我有一个非常棒的数学老师，他有一双眼睛，充满了镇定，充满了安慰，没有任何的语言，却又仿佛包含了万语千言的眼睛。一张能为我们传播知识的嘴巴，还有一对听力超好的耳朵，上课时，只要我们发出一点不该发出来的声音，都会被老师知道。黝黑的.皮肤，经常开玩笑说：“老师去非洲旅游了一趟，就变成这样了。”紧张的数学课就变得轻松起来，整个校园充满了欢笑声。老师长的虽然不是很帅，但是老师很和蔼、慈祥。只有你去了解他，才会发现，其实，外表并不代表内心。我的数学老师姓黄，黄老师十分公正、廉明，就说期末考试那天吧，班里两位男生不知道为什么把一位女生打哭了，其中有一位男生是黄老师最喜欢的学生，黄老师很生气，期末考试不好好复习，还有闲心在这打架，身为男生竟欺负女生，严厉的黄老师给予了这两个男生惩罚。
黄老师的连笔字写的好看极了，当我们的书法老师不为过，可是，好啦身份有才，当我们的语文老师更好，但他永远都是我们独一无二的数学老师。
可是，当新的学期开始，黄老师变了，对我们每个同学都很严厉，可是讲课讲的却不那么认真了，我们知道，有些同学的家长让黄老师在课后的时间补补课，可是为什么讲课都不认真了？
有关数学作文15
曾听一位老师说过这样一句话：学数学，就犹如鱼与网。会解一道题，就犹如捕到了一条鱼;掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网!
数学，是一门非常有趣、讲究思考的课程，它往往少不了要动手实验。通过动手实验，我们可以从中找到真理，找到数学的奥秘。
在数学中，圆柱与圆锥的体积这方面知识就有动手实验的活动，我在家就做了一项实验。首先，我拿出数学学具盒中同样大小的一个小圆柱和一个小圆锥，又拿了一些大米倒入小圆锥里，拿着装满大米的圆锥倒入圆柱里。圆锥里“一无所有”，而圆柱里却只有三分之一的大米;又往圆锥里装满大米倒入圆柱里……连续做了三次，圆柱才装满了大米。为了更进一步了解，我又拿着圆柱往圆锥里倒大米，可只倒了圆柱的三分之一，圆锥就已经装满了。连续装了三次，圆柱里的大米才“消失”!
通过实验，我发现：圆柱的体积是圆锥体积的三倍，而圆锥的'体积是圆柱体积的三分之一。因此，在计算圆锥的体积时，只要在求出圆柱的体积后再乘三分之一，就能求出圆锥的体积了。
数学这座高峰，必须靠我们自己一步步地迈向终点。我们大家都站在同一个起跑线上，只有发自内心喜欢数学的人才不怕那山路上的坎坷与艰辛，成为第一个爬上峰顶的人!
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