六年级作文(必备)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
“试卷没带，家长没签字的给我站起来！”随着数学老师的一声怒吼，十几位同学战战兢兢地站了起来。接下来，便是终极惩罚——打板子。
数学老师手持教鞭，怒气冲冲地向那些“倒霉鬼”走去，而那些“倒霉鬼”们一个个双眼紧闭，不停的搓着双手，好像是运动员赛前热身，又似乎心中默默地念着：“老师看不见我，老师看不见我，老师看不见我。”那架势，好像他们就是那障人眼目的魔法师。
老师走到同学A面前，同学A的脸上眼露惧色哆哆嗦嗦地伸出左手，老师毫不留情地扬起教鞭打了下去。只听见了“啪啪”几声清脆的响声，同学A的脸上浮现出了痛苦的表情。他的五官扭曲在一起，分不清哪个是鼻子，哪个是眼睛，不知情的人可能还会认为他是外星人，或是在表演“变脸”的小品呢！
惩罚完A，老师又使用“凌波微步”移步到同学B面前，同学B是个“惯犯”，不知因此吃了多少板子了，已经练成了“精钢不坏之身”，老师也毫不留情地打了十几下。再看看同学B的表情：若无其事，就像这板子只是在给他挠痒痒似的，就是神通广大的老师也拿他无能为力，让人暗自伸出大拇指：够种，好样的！
接下来的时间，班级里的板子的.“噼啪”声此起彼伏，惨叫声更是连绵不绝，而我们这些幸存者则在小声嘀咕“1、2、3……12下”“1、2、3……20下，破纪录了。”经过了约十几分钟，这板子才打完了，在这段时间里，老师大约打了一百多下，她也是蛮拼得呀！
为此，班上有一个同学写了一个小片段，来记录这段“残酷”的历史。“从前，凡间有68只小妖（我们班的68位同学）祸害人间，王母娘娘（数学老师）见此状，下凡降妖。她使用上古神器之一——教鞭，打死了不少小妖。幸而存活的小妖，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”从此，这个片段被流传下来，供我们口口相传。
下课了，同学们一下子从刚才紧张惶恐的气氛中缓过神来，有人大笑，有人扮鬼脸，有人叹息。而我坐在那里，心里不知是什么滋味。哎，虽然老师“狠”了些，但在现在这种教育环境中，老师也是不得已而为之啊！你以为老师喜欢打人发火吗？那也是她想“棍棒底下出优生”呢！
同学们啊，那就让我们长点记性吧！别让这“伟大的悲剧”重演了，拜托大家了！
六年级作文 篇2
轻轻推开窗帘，早晨的亮光洒满房间。我望向窗外，天，白中带点灰，一抹淡淡的橙色霞光若隐若现，但却始终望不到那一点淡雅的白。
我呆呆地伫立在窗前，盯着远处的房屋出神，那红色的砖瓦，泛着雨水的光茫，点点闪耀，颗颗明亮，但仍不是我内心那至高无上的美妙。
雪，你在哪儿？
你是不是昨晚没睡好，还在床上睡大觉？或者在和云朵妈妈撒着娇？哦，也可能是因为红灯而不能及时赶到？
我就这样站着，静静地遐想。无意朝窗外一瞥，啊，雪，我盼望着的雪，那洁白无暇，美妙绝伦的'雪，来了！
一片一片慢悠悠，轻飘飘地飞下，玲珑小巧，似精灵般活泼，又似天使般纯洁，缓缓地落在树上，地上，车上，稍纵即逝，马上就融化在一阵寒风中，滋润了脚下的一片土地，勇往直前，无怨无悔。
这大自然的艺术品呵！让我痴迷，让我陶醉；这大自然的艺术品呵！带给了我无穷的幻想和对美的向往。
我飞奔下楼，在一片静谧中，伸开双臂，拥抱这冬天的信使，迎接这天空的精灵。雪，落在我头上，肩上，手上，凉丝丝的，竟还有一丝清甜。我外公说，他们小时候还把雪当作冰棍儿来吃，那时感觉雪的味道真是妙极了。我捧着雪，感受那一点点的冰冷却不刺骨，若有若无的清爽在我手中悄悄绽放，看着冰晶化成透明的水珠，那般神奇，那般梦幻，让小女生的心灵发出阵阵惊叹：啊，雪是魔术师，雪是舞蹈家，雪带来了冬天的肃穆与纯洁！
突然，我的内心涌起一种冲动，这种感觉根本抑制不住——我想奔跑，与雪一起奔跑在寒风中！我迈开腿，摆动着手臂，迎着寒风和雪花，和着心中的节拍，朝前奔去。风呼啸而过，吹麻了我的脸，但吹不散我坚定的信念；雪纷纷扬扬，打湿了我的头发，但扑灭不了我内心燃烧着的那团熊熊火焰！
雪，仍在下着。与雪同行，坚定你对未来的憧憬；与雪同行，不畏惧人生道路上的黑夜与险境……
六年级作文 篇3
夜晚，人们在游戏，玩乐。而那蜘蛛却躲在暗处，架它的“天桥”
蜘蛛的容貌虽然不美丽，但它却有一套了不起的本领。蜘蛛体内有黏液，它把黏液从尾部拉出来，黏液遇到空气，就变成有弹性的黏丝。它经常在两树之间架桥，慢慢地平稳地爬上树。在高空中架起床后，便熟练地织起网来：一圈又一圈，一道又一道，真好似一个巧手姑娘在绣花，不久，便织成一张像八角风筝似的网。它显然累了，在一旁等着蚊子，苍蝇等自投罗网。
上个星期，我家就来了一只蜘蛛，我向来对蜘蛛很感兴趣，便细心地观察起来。蜘蛛多在早晨织新网。它很像我家的卫兵，虎视眈眈地盯着前方。好像在说：“有我在，谁也别想伤害小主人。”可是，这些蚊子，苍蝇总是不自量力地想要偷偷窜入我家，结果总是撞到“小卫兵”那又粘又结实的网，它们拼命挣扎，想逃脱，但这是不可能的。蜘蛛在一旁看见了，便挥动爪子说：“谁叫你们图谋不轨，别再做那无谓的.挣扎了，乖乖束手就擒吧。”但它还不立刻就吃掉它们，看，它极慎重地吐出一种粘液，耐心地在那些飞虫身上缠呀缠呀，直至确定对手已经失去抵御能力了，才爬过去享用美食。
蜘蛛有个可贵之处：就是狂风暴雨来了，吹坏了它的网，它也不屈不挠，待风停雨住后便赶紧补网，直到它的网完整地挂在那儿才罢休。生活中，我们总会遇到种种困难，对待困难，不要懒惰，不要气馁，要像蜘蛛补网一样，才有解决困难的时机。
六年级作文 篇4
一个冬天的早上，凛冽的寒风呼呼地刮着，地面上还覆盖了一层薄薄的积雪，我和妈妈来到了热闹的新世纪广场，只见前面围了一群人，我们挤进去一看，只见中间的空地上，匍匐着一位十五六岁的小姑娘，面前放了一张纸，上面写的.大概是：由于父母双亡，家境贫穷，没钱上学，请好心人给予帮助。不知是谁先投下了一枚硬币，接着，第二枚、第三枚……围观的人纷纷的献出了自己的爱心。人们脸上原先的焦虑也被一种笑容所代替。“妈妈，我知道了，快乐也许就是一份爱心吧。”妈妈微笑着，牵起我的小手。
六年级作文 篇5
天空灰蒙蒙的。
我闻到了雨的气息，但是听不见它的脚步声，只觉得眼前罩上了一层薄薄的雾。茫茫烟雨，就如给大地披上了蝉翼般的白纱。瞧，那雨丝象牛毛般轻，像针尖儿似，密密的交织在一起。听不见任何声音，只留下朦胧的身影……
渐渐地，天地之间挂起了一条半透明的窗帘。“沙沙沙，沙沙沙”似有人在窃窃私语，也如轻轻的脚步声，更像是一首无字的歌谣。在田野里，调皮的雨点在在花朵的红唇上流过，在野果的面额上吻过，最后在灌木的发稍上淌下。叮咚，又加入它们的队伍中，继续游历。走乡村里，家家户户的屋顶上都罩着一层雨雾，就如傍晚农家特有的炊烟。
“沙沙沙，沙沙沙”不知是谁又把雨的音量调高了。雨水成了千万条银线，随风摆动，周围的景物逐渐朦胧了，远处的房子、树林、小蕉林已经只看得见它们的轮廓了。就像糊涂的.画家顾着去喝酒，只是用几笔简简单单地勾画出它们的轮廓便匆匆远去。近处的景物像掉了颜色，被雨一冲洗便淡了下来。可还能看见淘气的水珠在瓦片上欢跃着，从这架大滑梯上滑下，汇成了一匹匹“瀑布”。飞泻而下的水珠形成一条条小河，在草丛中穿行。植物们似乎受到了滋润，感恩似地频频点头……
“沙沙沙，沙沙沙”声音由近而远了，雨停了。
但是它的足迹还在屋顶上，叶尖上，和被它滋润过的一切上。
六年级作文 篇6
从来没有出过河南的我，终于在10.1小长假中，去山东日照玩了一番。
经过长达600多公里的高速公路，我们来到了梦寐以求的日照，这里临近大海，我们在这里找到合适的住宿后，直奔大海，顺便还带上了水桶和铲子。
恩，金黄的.砂砾在我眼前，阿姨在一旁指点我，有气泡的地方一般都有小螃蟹.我开始兴致勃勃的挖起来。呀，这里有一个小螃蟹在蠕动，我把它举起来放在眼前，好奇的观查这只挥动着蟹爪，凶神恶煞的小生命。但是它好像并不领情，而是用手在我的手上一掐，呦，别看它很厉害的样子，但是一点都不疼，还有些许痒呢。
我把它放在小桶里，继续搜寻起来。可是，那些“可爱”的小精灵们却唯恐避之不及的躲着我，过了一会，我垂头丧气的坐在一边，而我的水桶里只有一只小螃蟹在爬，似乎要找到逃命的路。
就在我百无聊赖之时，姐姐高兴地来找我：“咱俩去淌水吧。"我高兴的说”恩，好“我俩手拉着手，向大海深处走去，当海水到达膝盖时，我就不敢前进了，因为大海的浪花足以拍到我的裤子。于是我们便裹足不前，用脚在沙子上掏出一个洞，不一会儿，我的脚便被沙子站住了，我俩继续往下挖。直到挖到脚脖子这里，才收脚。
大海的景色真美，蔚蓝的天，和深蓝的大海互相辉映，仿佛是一幅美丽的画。
日照之旅，真是不虚此行
六年级作文 篇7
在心情美好的上午过去后，迎来了令人期待的下午。
天气微微好转了，也有了明媚的太阳，缓缓地向人间透出暖暖的光。空气中，也不再带着微微湿润的感觉，不再让人有了咳嗽流鼻涕的.冲动，任谁都想贪婪的吸收这空气，受阳光的滋润，空气的爱抚，树木也更加挺拔。较之昨日，不管哪里都透露着令人温暖的快乐气息。三月了，感觉这一年的春天来的太迟，也去得太迟。兴许是春天温度让人始料未及吧，穿着未来的及退去的冬装，不免感到热，是这一段时间没有的热。
一个小路幽幽地蔓延在这灿烂而又美好的地方，上面铺着大小不一的鹅卵石，比起土路来，确实好看了许多。走起来搔着你的脚板，有些痒痒，也有些疼，可真是舒服的很，那只是在走完后，脚板感觉舒服极了，就像刚按摩完，那石子便是隐藏的按摩师。在这条小路上漫步是美妙极了。是一种心灵的荡涤，这里的一切都是你感到舒心，特别是漫步时，你会不自觉的放慢脚步。再慢一点，再慢一点。聆听风的声音和各种动物交织的叫声，踩着叶子的脆脆的声音。小路中散步，有一种说不出的幽静感，仿佛置身于仙境，美妙不可言语。在这里，你会静悄悄，迫切想融入这份宁静中。
小路漫步，优雅而不奢华，宁静而又悠远。
六年级作文 篇8
种在地里的青瓜苗早就开始爬藤了。爸爸天天说，要去搭架，可是每天从厂里回来，都已经上灯了，哪有时间去。
一个星期天的上午，我问爸爸：今天有空搭架吗？爸爸还是说没空。于是，我让爸爸为我准备好搭架的材料，并让他教我搭架的步骤，我准备独立去完成搭瓜架的任务。
我背着材料来到瓜地。只见瓜藤上已开出了许多黄色的小花。这些瓜藤似乎在等着我给它搭架梯呢。
我按爸爸的吩咐，先把竹棒插到地的两边，排齐，再把两边的竹棒一一对应，交叉绑住，然后在交叉的上口架上一根竹棒，以固定两排竹子的左右摇摆。最后，在两排竹子上缠绕上绳子。整个瓜架就搭成了。
看着这些满地爬的.瓜藤，我又捡了些软草，把这些瓜藤栓在瓜架上，让它沿着瓜架往上爬。
我看着第一次搭成的瓜架，心里有一种说不出的自豪：大人能做的事，我们小孩子经过努力也能做得到。
六年级作文 篇9
时间匆匆而逝，伴随着天边飘走的云离去了。谁知，不知不觉中，元旦他来了，来的是那样轻柔，那样令我措手不及。我想将其拒之门外，似乎只是想想罢了。毕竟该来的还是要来的，童年岁美好，但美好总是短暂。
12月30日，我们紧紧拽着20xx的尾巴，舍不得撒手。因为元旦他是快乐的，当然这也是我们最后的一个元旦。我告诉我：嘿！少年郎，最后一个元旦开心点，留下你与同学们与校园的最后一张留影吧！开心点！就这样，我把忧虑统统抛在了脑后，决定大玩一场。
学校元旦狂欢的前一天，我们一迅雷不及掩耳之势，向教室进行了全面进攻，一发不可收拾。我们攀登桌椅，我们嘴撕胶条，我们肆无忌惮，我们洒进热血……于是，教室在很短的时间内，就被我们彻彻底底洗礼了一遍。看着自己的杰作有些不可思议呢。我们以中心灯管为柱，拉花从中心四面八方席卷而来，在灯光下，熠熠生辉。随后分枝长叶，浩浩荡荡的铺满了这个教室。黑板，天花板，墙板，除了地板都被席卷了一遍。最后还以风驰电掣的速度，开花结果，一个个气球侵占了教室，一片“繁花似锦，生气盎然”的景象。但这还无法满足我们，于是我们冥思苦想，搞起了研究，改变这株植物的DNA，于是，果实里又长出了礼花。但惊喜，哦不应该是惊吓，这可是要留给我们班主任罗老师的。嘿嘿！我们集中营养供给，全都传输到了门上，礼花多又多！
清晨，我们一切准备好。万事俱备，只欠老师！此时，班里的气氛十分凝重，门后是我，手持“红缨枪”，伺机待发。众人，围成一个圆，在门前上好子弹。此时，我们的侦察兵以在楼前监视，就等猎物上钩。
随着“boon！”的一生巨响，这预示着我们元旦狂欢节正式开始！此时罗老师，以狼狈不堪哦！
首先，是我们的校级联欢。我们各展风采，当然也少不了尴尬的场面。同学们站在舞台上，有的手舞足蹈，小同学们在轻快的蓝精灵音乐下，舒展四肢，意气风发，躲避格格巫校长；有的气势磅礴，我们在舞台上，朗诵故事，展现自己智慧的果实；有的`高高在上，老师们，可谓是不鸣则已一鸣惊人，朗诵诗歌！
当然，校级联欢好虽好，但还是没我们班级联欢自在啊！因为，元旦开心就好。在班级里，我们做了许多有趣的小游戏。还有幸请到了两位嘉宾，幼儿园的老师。虽然来了两位幼儿园的老师，但我们一点也不别扭，依然开开心心，不受拘束。在期末考试复习的紧张气氛中，走出来！最开心的要数抢椅子，哈哈！虽然你可能会说有些幼稚，但不亲身体验，怎么感受得到快乐呢！我们伴随着欢快的音乐，绕着椅子，赢得第一。其实最美的画面，不是你得第一了，我得第一了。那就是我们在最后一个环节，两位老师谁也不肯坐，互相谦让的画面啊！
最后一次元旦，我们用相机记下这美好的画面！在这美好的日子里，我们永远永远不会忘记我们的情谊，珍惜并回味这最后一次元旦！
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