收获的作文

收获的作文集合[9篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的收获的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

收获的作文 篇1

　　秋天是辛勤劳动的农民大丰收的季节。

　　果实在菜园里到处硕果累累，这还多靠农民一天一天的奋斗而得来的，尤其是桔子个个金灿灿的.犹如一个个黄金球宝，闪烁着大树下，桔子虽然收获好，但橙子“兄弟”也不干示弱，个个黄澄澄的犹如一块一块的黄金元宝，让你看了流连忘返，让你吃了还想吃，农民们想了肯定也想尝一尝自己的丰收。（能连味觉也一起写出来会更好）

　　秋天不仅水果好，粮食也是香飘十里。

　　粮食是人们生活必不可少的一样物品，它让我们有精神，不去种就没得吃，它让我们不会饿肚子，它让我们知道只有付出自己的努力才能收到自己应有的回报，粮食是上帝赐予我们的结晶。

　　一过秋天人们要的粮食和水果已经丰收了，过了这个秋天粮食也只能在再等下一个秋天了，所以粮食能收多少就收多少！

收获的作文 篇2

　　秋天是一个五彩缤纷的季节，也是一个收获的季节。秋天也是我们学习收获的季节。懵懂的时光悄悄流逝，转眼，又是秋天。校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动，时而从树上落下几片可怜的树叶。六年级的时候学校组织去军训。虽然已是秋天，但天气不冷，所以草儿们仍然是青春依旧，光彩照人，没有一点随风长逝的意思。

　　在去军训的路上那些挺拔的翠绿的树木，如今也脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的时装。远远望去，漫山遍野，一片全黄。更让我们对既熟悉又陌生的军训军训有了兴趣。刚一去我们便去菜园里进行了采摘，秋天意味着成熟，因为刚刚过去了一场秋雨，风里带着稻子，水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外舒畅。我们分散后各个小组开始行动了。只见那熟透的稻谷，像小姑娘，金灿灿的桔子令人垂涎三尺。我们望着这丰收的`景象，脸上露出了欢快的笑容。

　　刚经历了快乐的时光，却没想到后面我们累的半死不活，光是走回去就够让人受不了的。一回去就要开始训练了，教官告诉哦我们玩游戏首先就强调了团结。如果有人失败了，就要惩罚班长。眼看着时间一分一分的流逝，成功的人也越来越多，但还是在一半停住了。因为秋雨萦萦的下个不停，对游戏更加大了难度，果不其然，我们失败了。秋风，凉丝的，吹拂着花草树木，飘在风中的与丝丝缕缕让我们这一行人显得更凄凉。大概是出于我们内心的愧疚吧，听着教官在一旁的训诫，看着班长替我们受罚，豆大般的汗珠和泪珠从我们的脸颊上流淌下来。

　　尽管很累，但大家都没抱怨，一阵秋风，吹散了烦闷，剩下的全是收获。我们知道了团结，坚持，也正是这段记忆在我们心中烙下了深深的烙印。

　　回去时，已经是傍晚了，秋天的夕阳格外的诗情画意，夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳快在云彩的映衬下落下墙头，黑暗的阴影逐渐笼罩了大地回想今天的一切，多么耐人寻味，又累又快乐。

　　秋天不仅是那些勤劳的人们丰收的集结，对我们来说也有着重大的意义。像那果实一样，硕果累累，在这个收获的秋天我明白一个人，可以不团体强大，力量小，但绝不能抛掉。

收获的作文 篇3

　　在一个阳光灿烂、白云朵朵的日子里，小红、小华认真地做完作业，便像脱了缰的野马，迫不及待在向草坪奔去，因为小凤跳绳十分厉害，小红不服气，她的`死党小华很支持小红，而且要帮小红练好跳绳，让小凤也大开眼界，自已也练练踮球，也与小红比一比。

　　“一、二、三，开始！”小红和小华异口同声地说，小红的手像小鸟的翅膀一样扑打着，绳子像风车一样呼呼转。小华的踮球技术也很高，他的脚与足球之间好像系了一根线，他踮得那么高，接得那么稳，足球就像青蛙一样“跳”着，他们比得不分上下，谁也不甘示弱，女生毕竟是女生，她说了一句什么，一下转移了小华的注意力，才一个回合小华就输了，怎么办？小华只有苦笑着帮小红值日的份儿了，从那以后，他们天天比赛，输了罚，赢了奖，他们的成绩渐渐地提高，几乎超过了对手。

　　真的比赛就要开始了，小红、小华也准备好了，通过练习，他们明白了，要一心一意，认认真真，不能因为别人的插话而分心，比赛结果如何，走着瞧！

收获的作文 篇4

　　我要去看望在岳阳的小姨了，真高兴！

　　那天晚上，我和爸爸搭乘一辆出租车到了火车站。上了火车，我觉得很闷。哦，原来是火车上的冷气装置没开呀。

　　终于，十点二十五的时候，火车开动了。过了一会儿，火车出站了。咦？怎么火车没有我想象的那么快呢？原来，有条交通规则：无论什么车辆，在城内都不能开得太快。深夜里，火车出了怀化城。这是我第一次坐火车，心里有点激动。便趴在车窗上看起窗外的夜景来。对面有一个小男孩也在看。十二点，我进入了梦乡。睡觉之前，我叮嘱爸爸：“到了长沙站，一定要叫我哦！”

　　第二天六点，火车到了长沙站，要下车的.人一窝蜂地挤了下去。一会儿，火车又开动了。我看着看着，觉得长沙城里的车子都在往后疾驰着，开得很快。出了城，我看见的是广阔的田野。又过了半小时，火车到了汨罗站。爸爸说，这是古代大诗人屈原投江的地方。七点，火车到了岳阳站，我见到了小姨。在那里还发生了一些惊险、有趣的故事。

　　第一次坐火车，我发现特别有趣！

收获的作文 篇5

　　在漫长的暑假里，我们一家人去了乡下姥姥家。到了姥姥很热情地迎接我们，我们吃饭聊天，不知不觉聊到9点多才睡觉，时间过的真快啊!

　　第二天，随着几声清脆悦耳的鸣叫声把我从梦中吵醒，起来一看，原来是只鸡在叫，可这天才6点钟都没到啊!难怪说鸡叫的真早，今天也算是体验一下，本来还想多睡一会懒觉呢?可妈妈硬把我拉起来，也只好听话照做了。我们穿好衣服，洗漱完，姥姥就把早饭烧好了，我们吃过早饭，就跟着姥姥姥爷妈妈一起去田里干活了，一路走，一路说，不一会就到了，原来是一眼望不到边的玉米地呀!我看见骄阳似火的太阳照在这片玉米地，金灿灿的真的很好看啊!姥爷就问我：“宇晨，你会不会掰玉米?”我说：“书上学过小猴掰玉米，自己从来没有掰过。今天跟姥爷您学习学习，姥爷您可要好好教教我啊!”姥爷看我真的想干活，就开始教我了。

　　首先，你先要站在玉米田里，手里不用拿任何工具，然后像我这样一下，一个完美无瑕的玉米棒就掰下来了，我请姥爷再教我几次，就这样反反复复练习好几遍，终于很轻松的把玉米棒掰下来了，真的有一种成就感，姥爷一边鼓励着我，一边自己也在干活，一直到中午，我看了看我自己的劳动成果，满意的笑了，姥爷也夸我真厉害。嗯!还是姥爷教的'好啊!姥爷说：“累了吧!歇一会我们回去吧!姥姥差不多该做好饭了。”

　　就这样，我跟在姥爷后面回家了，我们到家了，姥姥看见我们说：“洗洗脸，洗洗手，准备吃饭了!”妈妈还是姥姥的小帮手，不一会儿妈妈就把菜和饭端好了，姥爷还特意给我拿了一瓶饮料，说：“今天宇晨累了，奖励一瓶饮料。”我开心的笑了，我想：今天我不仅学会了如何掰玉米，还得到一家人的夸奖，更知道姥姥姥爷种地的辛苦!正是一首古诗写到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”多好的诗句啊!吃完饭，我回屋休息休息，姥姥姥爷又去掰玉米了，姥姥姥爷真的好辛苦啊!

　　世上无难事，只怕有心人。说的多好!只有坚持不懈，才能有更大的收获!

收获的作文 篇6

　　不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学、带着依依不舍的深情，跨入新的学校、开始新的学习生活。在这六年的小学生活里、在这《难忘小学生活》实践活动中，我收获很大，也忽然间明白了许多难以明白的大道理。

　　《难忘小学生活》实践中，同学们相互帮助，以求做到最好。一本同学录，记录着我们的点点滴滴，记载着同学们相互的赠言。朦胧中，我眼前呈现出一幅生动的画面，操场上，同学们快乐的踢着足球，在草地上自由的翻滚，与大自然融为一体?

　　我记得，校运会上，六年级正在举行跳高比赛，经过一轮轮的淘汰赛，只剩下我和黄冬冬了，毋庸置疑，最后的胜利将会在我们俩之间产生，我加快速度，腾空跃起，然后重重的摔到地上，那感觉好痛啊!在往那边一看，我输了。老师跑过来扶我起来，问我有没有事，我说没事，同学跑来安慰我说：“没关系的，反正黄冬冬也是我们班的嘛，下次在和他比过。”我嗯了一声。一次失败，让我从失败中看到了同学们眼中的看见关切的.目光，失去了一次胜利，收获了宝贵的友情。

　　六年的小学时光，给我留下了许多美好的回忆。再见，敬爱的老师，是您教会我们知识，为我们开启了智慧的门窗。再见，亲爱的同学们，友谊的种子已经深深播种在我们心里，再见还是同学，还是朋友...

收获的作文 篇7

　　成长的路上，追梦的旅途中，有汗水，也有泪水；有悲伤，也有快乐，但我想说的是最让我难忘的是那意外的收获。

　　那了是一个艳阳天，窗外蝉儿们无精打采地鸣叫着，太阳如同发了疯一般散发着自己的热量，炽烤着街道上的每一个人。

　　我独自一人在教室里，面对着黑板报发呆：怎么办呢？我难道真的没有这个能力吗？这板报到底怎么画呢？身为一个宣传委员，我难道不能给班级争得这次荣誉吗？我怎么一点灵感都没有啊？我开始有些后悔起来……

　　两天前班会课上，班主任说学校要进行板报创意大赛，问大家有什么好点子，大家七嘴八舌，莫衷一是。因为我是宣传委员，所以任务最后留给了我。“多听听同学们的主意，多找几个同学帮忙。”老师叮嘱我。“峰哥，我来帮你吧，我们一起想，然后争取咱班板报得第一。”

　　“你？就凭你？”我满脸的鄙夷使他马上闭上了嘴。“刚才讨论那么长时间你不也没有好主意吗？还不如我一个人搞定呢！？”他沮丧地走开了。

　　我是一个喜欢挑战的人，在每一次挑战中我都能收获到自己预期的幸福。所以我喜欢我行我素，因为我认为没有我做不到的。可是这次怎么办啊？到现在都没有灵感。

　　窗外的蝉鸣越发无力，几近于无声了；太阳似乎也没有了火气，光芒变得弱了下去。时间在一分一秒地流逝，我能清晰地听到时钟那嘀哒嘀哒的声音，能感觉到自己的呼吸声，可头脑里还是一片空白，一点思路、一点创意都没有。难道这次我真的要栽了？难道我真的不能独立完成这次任务？我可是一个自信而喜欢超越的人啊？难道我这次不能像以前一样收获班主任的'赞许，不能收获同学们的艳羡了？

　　“嘀灵灵”突然之间一阵刺耳的电话声响了起来，是老妈催我回家。算了，下午等着收获班主任的批评，收获同学们的指责吧！

　　回到家我也懒得跟妈妈说话，匆匆吃完饭，然后就往学校赶，越近学校，心里越忐忑：这次死定了。

　　一直低着头走到教室外面，不敢朝黑板的地方看，心想：那块板报上要是有精彩内容多好啊，不敢去看黑板但是又控制不住自己的双眼。“哎？”一副色彩搭配巧妙，图文设计精致，主题格外鲜明的板报竟然出现在我眼里。正在我犹疑走进教室时，同学们对我抱以热烈的掌声。我正要辩解什么，他过来一推我说：“峰哥，你小子行啊，大家都说你办的好呢！”

　　我明白了……

　　这次办板报我失败了，没有收获我预期的成功；但是我又成功了，因为我收获了意外的收获——友谊和理解。

收获的作文 篇8

　　说起收获，很多人可能想到的是成长的、学习的收获……但这个暑假里我有一个不一样的收获。

　　七月中旬，我们一家四口去了张北玩，其中一个射箭活动让我记忆深刻。

　　一开始，我心想：射箭有什么难的，不就是把弓拉开，放上箭，瞄准，射出去不就完了。但其实并不那么简单。我拿起弓“好重啊！”我小声地自言自语。但我还是将就着把弓拿了起来，拉开弓弦，因为弓弦太紧了，所以我只拉开了一半就松手了。箭飞了出去狠狠地扎进了草皮。接下来我试了好几次都是以扎进了草皮告终。这时我心中一直在想怎么才能射中呢？突然，我身后传来了哥哥的.声音：“哎，别着急嘛，我教你！”随后他走到我旁边：“你把手放在这，把箭搭上，拉开弓要用大臂使劲，好，放开吧。”我放开弓弦，箭这次并不是扎进草皮里，而是射中了七环。我顿时高兴地跳了起来。接下来，在哥哥的教导下我越来越熟练了。射在靶子上的箭不是七环就是八环了。

　　看看我射在靶子上的箭，我想起我小的时候那时我遇到一个难题想想还不会就把它放在那不管了；现在我写的时候没有思路，不会就把它扔在去玩二而是上网读其他文章获取思路，并把它写完；射箭这件事，如果把它放在我小时候老是射不中靶子，我肯定会急得跳脚。但这回我在想办法解决他。想了这么多我突然发现我并不是小时候的我了，而是长大了，平静的我，我不是以前的我了，我变了，我长大了

　　我现在知道了，成长和变化不一样，但我知道我长大了，我懂许多事，我有了一个不一样的暑假，我有了一个不一样的收获。

收获的作文 篇9

　　这学期我最大的收获来自综合性学习。老师宣布开展综合性学习是在一个阳光明媚的秋天的早晨,老师先在讲台上教我们如何搜集和整理资料,然后便让我们自由分组集结在一起,制定出一份详细地活动计划,我们小组以收集古诗为主,我个人办了个网页,其他同学有的办手抄报,有的在网上发帖子,分工十分明确.

　　第一步,我作了一个网页发给了老师,还交了两幅手抄报,我们组另外的`同学也交了两份,一共四份.

　　第二步,我在校园网上发了一个有关一个有关<<赤壁怀古>>的帖子.

　　第三步,我们还写了诗,我写了一首<<起雾了>>被老师发到了校园论坛上.

　　这次综合性学习使我明白了"只有团结一心才能把事情做好";身为驵长我也发现了自身领导能力的不足,小组的同学常不听我的,还经常给捣乱,我明白了领导能力的重要性还在于要有威严,我不能让人看扁了.

　　在这次活动中我不仅收获了这些人生哲理,还学会了许多文学常识,知道了诗人的一些名号,如:李白叫诗仙,王维叫诗圣.并且学会了写诗,发现写诗既容易又有趣.还知道了苏小妹那些与诗有关的事,很有意思!知道了记诗,背诗,理解诗的方法,写诗的几种修辞手法. 懂得了给诗分类的方法：可以按诗人来分，按诗的内容来分，也可以按类型来分，以后收集诗整理诗就方便多了。

　　这次的综合性学习，在老师的带领下，我们轻叩诗歌的大门更深一步的了解了诗歌，懂得了诗的词牌名`曲牌名的区别。在与诗同行时，了解了诗歌的写法，知道了诗歌的理解方法，还学会了修改诗歌，就像给诗加个“腰”，有趣极了!

　　我很喜欢这样的综合性学习，真希望常有这种活动!

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