荷花的作文必备(8篇)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的荷花的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
荷花的作文 篇1
这天，院子里的池塘闲着无聊，开始找人说话。
它十分喜欢小鱼，因为小鱼经常为它捶背，便对小鱼说："鱼儿，鱼儿，近日来过的好吗？""好？好什么好，爷爷，您什么时候变的那么脏，那么臭，我每天都快被您熏晕了。"池塘爷爷十分伤心，它感到十分委屈，正欲解释，荷花姐姐开口了，说："就是，就是，我喝了你的水后，肚子非常痛，现在，脸都粗糙成什么样了，我男朋友因此和我分手了呢！"池塘爷爷辩解道："这又不是我的错，要不是人类天天往我这排放大量垃圾，我能这样吗，我现在开始变硬，大家都不喜欢我了，好多朋友都死了，我才最可怜呢！"说罢，老泪纵横，荷叶哥哥说："老爷爷，别哭，人类把我们害成这样，会受到应有的报应的，而且，报应已经来了，我听说，好多动物濒临灭绝，瀑布水量大减等灾难接踵而至呢！""话可别这样说，现在有好多人在保护环境呢！"小鱼说，"什么时候，环境恢复以前的样子呢？"荷花姐姐苦恼的说，"是呀，只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家园，我就心满意足了！"池塘爷爷说，他们回忆起过去的生活来。
姑娘们划着船，边唱歌边采莲，那优美的歌使人心醉，有的荷花被摘下来了，还在睡觉，不过它们心满意足，因为它们听到了最美的歌声。小伙子们有的`跟着有经验的老渔翁学钓鱼，有的和姑娘们对歌，有的划船比赛……孩子们有的游泳，有的偷吃莲蓬，有的捉鱼…… 忽然有个人把一个瓶子扔了下去，这一切的
一切就这样被打扰了，大家叹了口气。
荷花的作文 篇2
荷花，又名莲花、水芙蓉等，属睡莲科多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6～9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色。
荷花的花语：清白、坚贞纯洁。汉刘氏有曰：白色为莲，红色为荷。
荷花是中国的传统名花。花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑。有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。所以荷花在人们心目中是真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的名物，也是友谊的种子。此外，它在埃及也被称作代表和平的友谊之花。
荷花为多年水生植物。根茎肥大多节，横生于水底泥中。叶程
圆形，表面深绿色，被蜡质白覆盖，背面灰绿色，全缘并呈波状。叶柄圆柱形，密生倒刺。花单生于花梗顶端、高托水面之上，有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型；花色有白、粉、深红、淡紫色、黄色或间色等变化；雄蕊多数；雌蕊离生，埋藏于倒圆锥状海绵质花托内，花托表面具多数散生蜂窝状孔洞，受精后逐渐膨大称为莲蓬，每一孔洞内生一小坚果（莲子）。花期6～9月，每日晨开暮闭。果熟期9～10月。荷花栽培品种很多，依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统
荷花还有一个传说呢：
荷花相传是王母娘娘身边的.一个美貌侍女——玉姬的化身。当初
玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情地在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她打入淤泥，永世不得再登南天。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。
荷花的作文 篇3
我抚摸那流光溢彩的丝网荷花，那是多么美丽啊！近看在花蕊和花瓣尖上用指甲油点了露珠，活灵活现，远看在灯光下富丽堂皇。它不同于普通的丝网花，对我有着不同意义，它让我认识了一个特别的人。
一连几天，我因为迷上了做丝网花，每天都要去小摊做丝网花。经营小摊的老板娘是个四十来岁的女人，身材稍有点雍肿，面容也其貌不扬，至于更多的，我也无从知晓了。
不过，她的手却十分灵巧，如果要做一个十来层的向日葵也十分从容，一只手拿铁丝，一只手拿丝网，两手立马翻动起来，如蝴蝶的两只翅膀一张一合，只留下黄色的幻影，不出二十分钟，一朵由八十来片的花就做好了，
对面的摊主看了看自己笨拙的小梅花，再看了一眼老板娘的向日葵，白晰的小脸涨得通红，立马把自己的花恨铁不成钢地扔进了小车，悄悄地走了。
尽管手艺很好，却也是看得多，买的少。在别人问价时，我多留意了一下，一朵小的.就要15元！这价格别人自然不买，连明白她手艺的我也认为有点贵了，对她说：“老板娘，你也降一下价吧，不然一个来买的人都没有。”
她听见了，憨憨地笑了笑，满脸的皱纹都挤在一起，用手抚摸着我的头温和慈祥说：“懂花的价值的人，不论多贵都会买下的，而不明白的人，就是一元钱也不会买的。”她的态度十分坚决。
我毫不犹豫买下了那朵最漂亮的丝网荷花。我看到了她那种信念的强大，我对她的敬重，不仅是她的手艺，更是她那种不与世俗和淤泥同污，就算是一枝独秀也在所不惜，就如同那荷花。
她再也没有和我相见，一直杳无音信，听说去了北京。
荷花的作文 篇4
我喜欢富丽堂皇的牡丹，我喜欢象征和平的百合，我喜欢美丽多姿的杜鹃，我喜欢色彩鲜艳的菊花……但是，我最喜欢的还是那出淤泥而不染的荷花，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这些千古流传的诗句都向我们战事了荷花高贵又美丽的风采，荷花还有个名字叫“莲花”。
暑假时，爸妈带我去乡下，哪里可以看见一大片的荷花。每次吃完饭后，我都会来到荷花池旁边，静静的待在那儿，在微风的吹拂下，荷花翩翩起舞，就像一位正在跳舞的小女孩儿。它们有的含苞待放，有的垂涎欲滴，有的像正在沉睡的仙子。有的'已经绽透，就像观音菩萨的莲花座。还有的只开了几个花瓣，就像少女害羞的遮住了她美丽的脸。它们的颜色也各不相同，有的洁白如玉，有的粉红似霞，有的白里透红，有的粉红粉红的，还有的……你瞧！荷叶一片连着一片，就像出生入死的好兄弟，风一吹，就像穿上了溜冰鞋，在湖面上慢慢滑动着。我多么希望有一天不，我变成了荷花，在大自然中尽情展现我的美，穿着白里透红的花裙子，在荷花群中翩翩起舞，唱起了欢快的歌曲。一群蜜蜂来到我身边，对我说：“荷花，你真美！”我心里甜滋滋的。
荷花全身是宝。那美丽飘香的花瓣我们可以做成香包，让每个角落都洒满荷花的芳香。它的宝宝——莲子，可以做成可口的莲子汤，深受人们的喜爱，还有那香甜可口的八宝粥，也少不了莲子的功劳呢！莲子中间的莲心更是可以泡一杯茶，真是清凉又解渴。下面的藕磨成粉后，可以做成藕粉，也可以做成藕饼呢，这也是一道美味佳肴。荷花把自己无私奉献给人们，多么可贵啊！
荷花，虽然你没有梅花的凌寒独自开，你也不是牡丹那样的百花之王，但是，你却深深地吸引着我，我爱你那出淤泥而不染，我爱你无私奉献的精神，荷花，我爱你！
荷花的作文 篇5
今天我和妈妈来到了常州荷园。我们走进了荷园，首先我看见了一个大池塘，里面有五颜六色的荷花，每一朵都各有各的姿势，真是千姿百态，微风吹来，荷花随风摇摆，他们仿佛在向人们点头微笑，荷叶挨挨挤挤的，好像正在为捕捉害虫而劳累的青蛙铺好了一张张绿色的`水床。有的荷花刚展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还只是花苞儿，看起来饱胀得马上要破裂似的……
有了荷花，当然少不了荷叶的映衬，荷叶向一把把大伞，为这些荷花遮风挡雨，就这样一个池子让人在炎热的夏天里产生了一丝凉意。我爱你，美丽的荷花池。
荷花的作文 篇6
一天，我和公公去公园玩。
一进门，我就闻到一阵清香，我感到很奇怪，就问：“公公，这是什么花香？”公公说：“这是荷花的香味。‘我一听，高兴极了，就赶紧往荷花的方向奔去。
首先映入我眼帘粉色的荷花在那儿站立，好像一群身穿粉色纱裙的`仙女，娇艳无比，又像小婴儿的脸蛋。
然后，我看到了它的衬托者是——荷叶。荷叶又大又绿，好像碧绿的大圆盘。荷花不但美丽还有遮阳的作用。有人就想摘荷叶当伞用。
站在这宛如一幅画的荷花池边静望，不知不觉出了神，就连公公拍照都没察觉到。
时间过得真快呀，又到了中午，公公催我回家吃饭了，我才依依不舍的回家了。
荷花的作文 篇7
今天我教学了《荷花》一文。《荷花》是一篇写景抒情的文章。叶圣陶先生不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。根据三年级学生形象思维较发达的特点，在教学本课时，我着力发展学生的形象思维能力，提高他们的审美水平。
在学习“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”这句时，我引导学生对这句作出多元解读。让学生想一想，“冒”还可以换成别的什么字？学生说得很好，有的说“长”，有的说“钻”，有的说“伸”，有的说“露”……我再让他们体会一下，怎样长出来才可以叫做冒出来。学生说：使劲地、迫不及待地、高兴地……此时，学生的兴致完全上来了，于是我有乘胜追击：这些白荷花冒出来想干什么呢？“白荷花想看看外面这个精彩的世界”“他们想让人们看看他们美丽的'姿态”……学生想象的翅膀飞起来了。学完荷花的三种姿态，我有让学生看着插图想想还有哪些姿态？学生都拿起书，指着书上的荷花，争先恐后地向我报告他们的发现。看着学生高涨的热情，我有设计了一个说话练习：用“有的……有的……有的……”说话。这个练习看似简单，不过我有个要求，要仿照书上，说得具体。不过，也没难倒学生。最后，在处理第四自然段的“……”时，我又让学生想象：还会有谁和“我”说话呢？学生的思维更活跃了。课后，我布置了一个作业：扩写《荷花》，把课上练的写进去，和叶老先生比一比。
我想，通过这样有效的训练，尊重了学生的独特理解和体会，为学生富有个性的发展创造了空间。
荷花的作文 篇8
世界上有许许多多的花，有水仙花、有昙花……可我最喜欢荷花。
春天，人们把种子投入池中，到了夏天，一个个小伞似的荷叶先冒了出来，由卷曲变得越来越平展，颜色也从淡淡的绿色变成深绿色，过了几天，满塘一片绿色，再过几天，荷叶上长出了茎，慢慢的就长出了含苞待放的花骨朵儿，有红的、白的`……
五彩缤纷，再过些日子，荷花盛开了，那种浓淡相宜的清香，令人仿佛置身于画中！
五颜六色的荷花与绿油油的荷叶相映成趣，异常美丽。花中央那小小的莲蓬好似一个小宝宝，微风乍起，好似小宝宝在玩耍，水里的鱼儿四处游动，好像红宝石一样，荷花把美彻底奉献给人类，它那出淤泥而不染的精神更令人赞叹不已。
荷花除了能供人观赏外，还对人们的生活有益处。你吃过藕吗？那是荷花的地下茎，非常爽口。据说，鲁班还跟据荷叶的结构造出了伞。
荷花浑身是宝，而且它出淤泥而不染，所以我爱荷花。
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