收获的作文

时间:2023-10-23 09:06:25 收获 我要投稿

收获的作文精品【7篇】

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的收获的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

收获的作文精品【7篇】

收获的作文 篇1

  话说:“从前有一个故事传播良久,有四个重要我物。”

  他们历绝艰险,超出沉重险境,八十一难他们都越过了,可畏是猛虎没山。

  我读完这标书,之后,心里觉得很开心,由于这让我知路了做什么事都应该坚定不移,遇到困难要机动,既不退缩还要动头脑。正如一个寓言。

  有二弟兄,他们的父亲老是骑三轮车去捡木头,有一天父亲说:“你们俩往拣木头。碰到艰苦大声喊难题就结决了。”于是兄弟俩就动身了,回去的路上,三轮车的轮子陷入了泥坑,老二立即就叫:“钝来助尔们呀。”老大则鸣他帮忙拉,经由一直的尽力,末于胜利了,回到野,父疏就夸他俩。

  这件事表亮了:逢到困难群策群力。俗话说:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。

  “一个跟尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”这首歌谣告诉我:做己要勤奋,不能衣来伸手,饭来弛心,这只会使本人更怠惰。应多做家务,不然像三个和尚一样,什么也不干,终极不了水喝。

  咱们班的小丽就是什么也不干父母很宠她。学校大打扫老师调配她拭窗户,等到他人都干完了,她还不晓得当怎么着手作老师很是赌气,罚她擦三地的窗户。

  在周三教校举办秋季野炊。小丽感到很启口,不必抹窗户了。同窗们一组一组的皆在踊跃干饭,而她却在旁边指挥,一组的都很厌恶她。小明即告知了老师,老师决议奖她家炊停止归班揩窗户。

  通过这件事她懊悔逝世了,她知讲了做某件事应当靠大家的辛苦劳动该从彼的懒散行动,劳动伏来争夺在班面发奋向上。

  是的`我们应该矫正自人的勤惰言替应自破讫来让人另眼相看。

收获的作文 篇2

  一分耕耘,一分收获。当我弹琴弹的累的时候,我就想着要想取得优秀的成绩,就得好好练。

  在孙老师的指导下,我努力的练琴练了这么多年,终于有了优秀的成绩。20xx年7月,我获得了第六届国际青少年才艺大赛宁波赛区一等奖。8月份,获得了第二届敦煌杯琵琶大赛非职业儿童组最佳演奏奖。

  在20xx年农历新年的`正月初六,我们的琵琶团体在宁波音乐厅举行了一场独奏和齐奏音乐会。为宁波人民带来一场新年琵琶大餐。

  我希望在新的一年里有更大的收获。

收获的作文 篇3

  在射击之前,在班里兴起了一股大热潮来讨论射击的危险性:什么步枪的后助力很大,容易撞伤肩骨,或是射击完肩前会有红肿现象,很痛,还有子弹壳会向后飞,擦伤自己的肘关节……存在这些可能吗?存在。但如果你认真瞄靶,用心体会,可能性便会减少,要不你越怕,问题越来。其实,怕什么,去经历再说,经历了便一定会有收获。结果,我竟意想不到地射中了4靶,虽然这比我想象中的.浪费国家资源要好,但是我觉得我本能做得更好!

  其实,细想一下,我们并不辛苦,当我们踏上回家旅程时,我们敬爱的教官还要继续迎接另一批学生。我们是幸福的!

  一千字的军训感想并不难写,军训教会我的除了上述的还有友谊、师生情、团结、成功、失败、回忆……

  千言万语可能真的尽在不言中吧,谢谢军训!

收获的作文 篇4

  在这一学期了,我收获了很多很多知识,每一科项目都有很多收获。

  语文的收获,我学会了很多很多的生字,听写生字我也会了许多,不像以前那样,只要听写错一大堆,我还学会了很多课文写法,还有很多修辞手法,我还知道了很多作者,比如老舍、柯岩、肖复兴……,语文我还学了一些名人名言,有牛顿的、阿·费尔斯曼、刘备的……,我还都得了写信的`格式,我还知道了给予永远比拿快乐。

  数学的收获,我学会了分级,每四个分一级,我还知道了怎么读,我会知道了公顷,和平方千米用英文怎么写,我还学会了我还学会了量角是怎么量的,我还学了两个新角,分别是平角和周角,还会怎么写两个角是否相等,我还学会了三位数除以两位数,也学会了三位数乘两位数,还有乘法和除法的简便运算,还有路程问题和价格问题,还有数学广角的优化,知道了烙饼问题是怎么才能有最快的时间做完,还有整理房间用最快的方法做完,我们还学了每人拿小棒谁拿到最后谁就赢,我知道了需要怎么拿才能赢,我还学会了田忌赛马的问题。

  英语我学会了很多英语单词,甚至有很多单词我都会背写了,我还知道了许多人物,我还知道了英语句子怎么读……。

  在体育课上我们玩了很多健身器材,这些器材分别是篮球、足球……,足球是我玩的最开心的器材,我最喜欢玩足球了,在体育考试的时候我们靠的是跳远,就算没跳到很好的成绩,我们也玩的很高兴。

  在音乐课上,我们学了《茉莉花》、《小足球》、《童心是小鸟》……, 这些我们都会唱,我们也练会了《茉莉花》用口风琴吹得。 在微机课上,我们会了思维导图、美图秀秀、幻灯片、把照片连在一起的……,也会搜索各种东西。

  这一个学期里,我收获了很多。

收获的作文 篇5

  秋日的黄昏醇厚温暖,余光横照。我身披夕阳向山下缓缓走去,背上背着满筐收获,心中载着满心弥足珍贵的收获。

  秋高气爽,正是登高赏秋好时节。趁国庆假期,随父母回到乡下老家游玩几天。母亲从小就是山里的孩子,早就摩拳擦掌,要去山中采些磨菇、野菜回来,父亲也正有此意,行程便定在第二天。

  开车到了山脚下,各自备好装备。我背好一个小筐,亦步亦趋地跟在母亲后面。乡下的山自是不同于城市中的。没有整齐的石板台阶,虽没那么陡,却总好似有股力量阻碍着你,不让你向上爬。母亲微胖的身体在此时仿佛格外灵活,我的小身板却仿佛负了千斤重。

  眼看母亲渐行渐远,我无奈,扯着嗓子喊道:妈!我爬不上去了!眼前是一个不高的小坡,但一步是肯定迈不上去的。我多次尝试,每踏上一步,身子便开始向后仰,脚不受控地往回迈,最终落回坡底。

  母亲看我反复几个来回,忍不住轻笑出声。她转身回来一步步蹭下坡,来到了我身边。她指着前面的坡,说:这种山与有台阶的山自然不能用同种方法爬。说着,她先迈上一步,扭头对我说:像你那种如同走路般自然爬不上去。要俯下身子,贴近地面,用手把着石块,一步步向上爬,这才是正确的爬山方法。母亲示范过后,我跃跃欲试。先蹬上一只脚,再弯下身子往上蹬,果然那种向后仰的感觉没有了。我仿佛与大山融为了一体,动作也灵活轻便,不似直来直去那样笨拙了。

  得知要领后,我能勉强追上母亲了。我们边爬边挖菜,母亲趁此与我闲聊:小时候,妈妈只是觉得对大山满心敬畏,于是弯下身子爬山,反而更觉灵活,挖菜比其他姐妹都快。长大后才发现不仅爬山要弯下身子,做任何事都要弯下身子,这其实是一种对待事情的基本态度谦卑恭敬。这个道理是可以运用到任何事上的。你越早切身体会,越容易明白这个道理。

  接下来,我弯着身子,爬山挖菜,动作越来越灵活,挖的.野菜很快填满了小筐。我的思绪飞到学业处事上,心里暗暗想着,对待学习,请教别人,实践活动也要秉承着妈妈告诉我的这个道理。

  采完菜回家,我满载而归。载着别人采不到的菜,载着这次爬山的经验,也载着我切身领悟到的,珍贵的收获。

收获的作文 篇6

  在我小学六年的学习成长过程中,收获了丰富的知识,收获了纯真的友谊,收获了做人的道理,但是最让我记忆深刻的是前年夏天学习游泳的收获。

  记得在我幼儿园时,就很羡慕那些会水的小朋友,他们在上游泳课时,一下子就扎到水里,像一只只青蛙一样在水里自由自在地扑腾,我们几个不会水的只好套着游泳圈,慢吞吞的在泳池的浅水区里泡着。心里也想能游起来,可我胆子小,怕一下水就被呛到,然后就沉在里面了,所以总是不敢试。

  一转眼,我上小学了,三年级的时候,学校里给我们开了一门“游泳课”,那时候我还是“旱鸭子”一只,只能在水边扶着杆子玩漂浮,看着越来越多的同学在泳池里游得欢快,我也耐不住了,下定决心要去学游泳。

  暑假里,妈妈给我报了游泳班,记得第一天去学游泳,我兴奋地跑向游泳馆,希望马上就能学会,这样就能在同学前露一手了。马上就要下水了,刚下到水里,水漫过我的胸口,一阵心慌袭来,我有点手足无措,立刻抓住了扶手。还好教练耐心地开始教我蛙泳的'姿式。在一个月里,我渐渐学会了各种蛙泳的动作,蹬腿,划手,换气。终于有一天,我放开了池边的扶手,小心翼翼的一点点往水池中央挪去。水很快就涌了上来,当水涌到和我脖子一般高时,我鼓起勇气,活动了一下手脚,深吸一口气,向前猛地扑过去,顿时扎进了深深的水里,我感觉身体很重,沉了下去,我的脑子里冒出了以前练习的动作,一蹬腿,一划手,便冒出了水面。一不小心,鼻子呛到水了,我停下来调整呼吸,继续再游,经过几次沉浮,我掌握了如何浮起、换气。我学会游泳了!

  现在,我可以和同学们一样,青蛙似的在水里自由地游戏,游泳带给我无穷的乐趣。学游泳的经历告诉我:做任何事都需要鼓足勇气,如果不拼一把就放弃,那做什么都将一是无成,当你坚持不懈地努力后,将会看到不一样的彩虹。

收获的作文 篇7

  昨晚为了准备讲课的课件睡得很晚,早上的闹铃已经响了两遍伸伸懒腰还是不想起床。女儿说再不起床我们会不会迟到呀。无奈匆匆起床,匆匆收拾好,匆匆来学校。

  “马上你讲课!”组长通知,“我是第三节,你是第四节,抽到我们两个班。”我心里开始紧张,虽然昨晚准备得很晚,但我没有做好今天讲的准备,既然已经抽到了,我只有做好“既来之则安之”的心理安慰。还好现在是第一节课,还有准备的时间。

  到第三节课的时间,我去听课了。因为这是我们组共同备的课,课件和思路大同小异,听听可以看看那块需要改进,自己也好做到心里有数。谁知课堂一开始,并没有我们预料的效果好,学生的观察并不是我们想象的`样子,老师有点紧张,再加上课件出了问题,看着这个样子我心更急,我不知道我会是什么情况。因为讲课的是我们的组长,她可是教学经验丰富,课堂教学效果突出的教学高手,相比之下,我的自信心没有了,只有更多的紧张和害怕。同事提醒我不要再听了,赶快自己调整好自己的心态,好好的做好准备。我很沮丧的回到教室。

  正好遇见搭班,她看见我的神情不太好知道我是因为不自信而担忧,所以就一直的鼓励我,给我加油帮我准备。虽然心里还有很多的担忧,但是看着他们一个个相信的眼神,我的顾虑减少了一些。随着下课铃上的响起,我的紧张真正的开始。

  该我上场了!站在讲台上,我环顾四周,有孩子们精神抖擞的摸样,有同组同事鼓励的眼神,有领导宽慰的微笑。我整理好思绪,轻步踏上讲台,开始了我既紧张有充满信心的一节汇报课。课堂上出现了几处失误,都被我快速的反应和及时的处理一带而过。整节课在我的预料中圆满的结束。

  无论被人怎么评价,但我自己感觉比较满意。比起以往的课堂,我觉得自己确实进步很大,无论是课堂的教学用语,还是课堂环节的处理,虽称不上娴熟,但也可以应用自如。下来之后同事说:“没想到你还那么机灵,出现问题,反应还够快的。”是呀,这真的是我想也没有想到的结果。就连我自己也觉得吃惊,当时我为什么会处理的那么巧妙。真是一场以外的收获!

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