儿童节的作文

时间:2023-10-23 09:17:28 儿童节 我要投稿

儿童节的作文9篇[优选]

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的儿童节的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

儿童节的作文9篇[优选]

儿童节的作文 篇1

  一年一度的六一来临了!

  早上,我们先观看了环保秀。环保秀有环保服装、环保伞和环保帽子。由家长带领学生走秀,其中用扑克牌做成的服装我觉得最环保。

  接着我们参加了游园活动。活动有:神投手、花样折纸等。最好玩的`应该是巧手夹珠,用夹子夹水里的弹珠,夹到一次算一颗星。刚开始我怎么夹也夹不起来,因为弹珠在水里,而筷子又很滑,我又尝试了好几次,终于功夫不负有心人,我夹得越来越顺利,最后我飞一般的夹了九颗,得了九星。

  还有一个项目叫神射手。我拿起飞镖,屏息凝视,双脚站稳,心里倒数,一下子扔出飞镖。哇,再一看靶子,居然正好射在中心点。哇,太不可思议了。我看见老师给我打了五星。

  最后一个活动是“班班有歌声”。每个班要录一个视频,录的是我们的大合唱。

  我们的合唱是《飞越彩虹》。这是一首英文歌,所以一开始我们学得比较吃力,但后来我们就唱得十分熟练了。因为大家每天回家都刻苦的唱歌,妈妈每次一有空就放给我听,英语早自修我们也在唱,所以我们很有信心。在录像时,我们十分紧张,但又要看起来很放松,不知不觉间录制结束了。

  这是一个既长知识又有趣的六一儿童节,不像以前一样只是玩一天,而是学了一些知识和动手能力。这次六一节我学会了一首英文歌,还体验了夹弹珠的乐趣。

儿童节的作文 篇2

  属于我们自己的节日“六一”儿童节马上就要到了。想起幼儿园时,我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸,一阵阵欢快的歌声,我们是多么的幸福吖!

  今年的“六一”节我比以往更开心。因为,我现在已是一年级的小学生了,而且还是一名光荣的少先队员和优秀的'班干部。妈妈看到我对儿童节的期盼,就说:“韬韬吖,你现在不能还像在幼儿园时一样,只想着节日能去哪里玩?能收到什么自己喜欢的礼物?你长大了,是学生了,你要更努力的学习,尊敬师长,团结同学,做老师的好帮手,同学的好榜样!”

  是呀,我长大了。看着胸前的红领巾,我暗暗的想:我一定要加油!决不辜负老师和家人对我的期望。我要让属于自己的节日过得既快乐又有意义!

儿童节的作文 篇3

  今天是“六一”,我们的最后一个“六一”。

  昨天,布置完班级后,和我的好朋友就一起回家了。

  经过一年级走廊时,我想:这是我们最后的一个“六一儿童节”了,可他们,还有六个欢快的“六一”。

  写着写着,忽然有一种很想哭的感觉——我在想,是不是人都是这样呢?只有快要失去了才会懂得珍惜。

  小时候,总是天天都在盼望着快快长大,快快毕业;现在,却只想让时光停留,让时间定格。

  还有两周,我们就要毕业了。

  毕业后,虽然说也在三中,却不知道我们还能不能再进同一个学校同一个班。还有好多好多的同学,都要离开了。

  其实,自己心底,还是都很舍不得大家的。以前总是打打闹闹的不懂事,现在快要分别了,好像突然都长大了。看到同学一张张原先稚嫩的脸上,已经日渐成熟。

  原来,时间就是这么奇妙的东西。

  不知不觉中,我们都长大了——或者说,我们都失去了童年。

  同时,我们也失去了“六一”。

  还记得,刚刚进队部的时候,自己还是个什么都不懂的小男生,天天跟在其他同学背后,对一切新鲜事物都充满了好奇。

  现在,小弟弟,小妹妹都称呼我们为哥哥姐姐了。还有那么多的好老师——黄老师,郑老师,陈老师,余老师,还有很多很多其他的老师,一直都在给我帮助,教会我许许多多的事情。真的',老师,谢谢你们。

  这,并不是一篇单纯的日志。

  更准确地说,它记录了我即将毕业的心情点滴。那是一种怎样的心情呢?惆怅,不舍,忧伤,还有,紧张与忐忑。

  也许多年后,我再也不会有这种心情了吧。再见,“六一”,再见,童年,再见,我最最美好的小学生活。

儿童节的作文 篇4

 一年一度的六一儿童节到来了!庆祝六一的方式多种多样,今天,当我睁开朦胧的睡眼,第一件事就是用一种特殊的方式来庆祝我们自己的节日——写了一篇六一演讲稿。

  吃过早饭,我跟妈妈带着弟弟一起去了林海公园,我们选择在六一这一天,揭开林海公园东面部分的神秘面纱,我好激动啊!

  我们迫不及待地来到林海公园的大门口,首先眼帘的是通道左侧的消防宣传铜像,几个消防官兵排成长队,手里拿着消防栓在灭火,他们动作传神、栩栩如生。这时隐隐约约传来了流水声,声音清脆悦耳,我们顺声寻去,一路跑进了奇石园,除了奇形怪状的石头以外,小桥流水人家的壮观景象呈现在眼前。我们顺着堤岸继续向里走,每隔十几米,就有一个精心雕刻的阶梯,清澈见底的水流顺着十个石阶凹槽唱着欢快的歌曲流了下来,好象在庆祝我们的节日!

  水流两旁有喷雾孔,不时喷着水雾,让我感觉仿佛来到了人间仙境!在水流的.最上游,有三个高大鲜红的门框横跨在水流中间,三道门之间间隔约半米,门上面有一排喷水孔,水流如柱,我迫不及待地跑进了水帘里,感觉象走进了水帘洞,真是妙不可言!我们继续向里走,找到了这条水流的终点,原来这些水流最终汇聚在一个大池子里,站在桥上向下看,池里一条条大鱼游来游去,互相嬉戏。我慵懒在躺在不远处的秋千绳上,感觉到这真是一个难得的休闲境地!

  不知下觉,下小雨了,我们恋恋不舍地离开了林海公园,这个快乐的六一深深地刻在了我的脑海里!

儿童节的作文 篇5

  今天是六一儿童节,是我们小朋友的节日。我怀着兴高采烈的心情来到了学校。

  教室里热闹非凡,同学们望着老师精心为我们准备的礼物,心里别提有多开心了。不一会儿,老师就把我们盼望已久的礼物发给了我们,我迫不及待的打开礼物袋。只见里面不仅有各种各样的'零食,还有一个崭新的铅笔盒呢!紧接着,我们就开始一边做游戏一边吃零食了,首先第一个游戏是抢椅子,随着音乐的响起,同学们各个小心翼翼的走着,生怕抢不到椅子以后会被淘汰出局,这时,音乐突然停住了,没抢到椅子的同学,只好沮丧的离开了,抢到椅子的同学,高兴地哈哈大笑。接着,我们马上又举行了第二个,第三个......好玩的游戏。

  游戏在一片欢笑之中结束了,这个六一儿童节我过的真开心啊!我期待明年的六一儿童节。

儿童节的作文 篇6

  六一儿童节马上就要到了,那是我们全国小朋友的节日,为了这一天同学们都准备丰富精彩的节目。可在我们兴高采列的时候,还有许多生活在贫困山区的小朋友没有书念,他们渴望知识,渴望我们的帮助。我倡议:大家少买点零食或别的什么用节约下来的'钱为他们买一本书,让他们和我们一样过一个快乐有意义的儿童节。

  六一儿童节快乐!

儿童节的作文 篇7

  儿童节是六一举行的,在20xx年那年,我和弟弟放学回来后妈妈和爸爸就说:“今天就是儿童节。”要去哪里好呢?

  我俩也不知道去哪里好,妈妈就说你们俩个鞋子都好像不合适我穿了,就去壹加壹去买两双吧!爸爸就开车带我们三人去了。

  来到时,人山人海,连棉起伏热闹极了,我和弟弟向着壹加壹冲去我高兴极了,里面有好多吃的穿的买的好玩极了,妈妈就说:“好玩吧!”我就说:“恩,好玩,为什么爸爸不来呢?”

  妈妈说:“爸爸的电话来了,叫爸爸去了。”我听完后,我就觉得爸爸这么辛苦赚钱给我们一家人用,我们俩一定会好好读书的,妈妈说:“这双鞋好不好,我试完后就觉的可以,就叫妈妈买了。”弟弟也选好了,也拿给了妈妈。

  妈妈就拿这我们俩的.鞋子复钱了,收获员阿姨装好了好,我们三人看见三两三两的离去了,我们就等到爸爸的车来了,我们回到家了,我累的气喘虚虚,大汗漓漓,妈妈就说抹抹汗吧!我抹完汗把纸巾丢进了垃圾桶了。

  这个儿童节时我深深地难忘,我希望下次的六一儿童节妈妈能带我外出旅游,看动物园的大熊猫,去游乐园玩鬼屋、过山车等等的游戏,那个儿童节一定时小朋友快乐极了。

儿童节的作文 篇8

  今天是儿童节,孩子们最喜欢的节日,当然,我也不例外。六月是我的生日月,儿童节与生日月在同一个月里面。

  早上,我们激动万分,因为杨老师昨天就答应我们早上要兑换积分的奖励。啊,太好了,杨老师来了。杨老师说:“大家好,我们现在来兑换一下积分吧,首先我来报一下各位同学的积分数。”我是41积分,施秋瑾是6个,好伤心。沈仁杰是5个,正好他的学号也是5号。“下面由100积分以上的同学到讲台上面血奖品。贴纸8积分,荧光笔15积分,本子15积分,修正贴10积分,铅笔袋50积分,大家看怎么样?”杨老师说道。接着顾雨露和几个学生上去了,然后是70积分以上的同学和40积分以上的同学上去。我因为41个积分所以“混”入了40以上的那一块。我选奖品时只有几张贴纸,两支荧光笔和一本笔记本了。我选了一张贴纸和一支绿色的`荧光笔。

  下午,我们四年级进行了六一奥斯卡颁奖典礼和合唱比赛,我们班拿了第二名。

  快乐的时光总是过得很快,虽然对今天依依不舍,但还是希望下次能更快来临。

儿童节的作文 篇9

  再过几天,就是“六一”国际儿童节了,相信有相当多的少年朋友已经在欢欣鼓舞,心潮澎湃了。

  在儿时,我又何尝不是如此。盼望着,盼望着,看日历一页页的翻过,向大人争取几毛钱的活动经费,准备买几瓶汽水,几个面包,几块糖果。有时还要准备一个小节目,好在伙伴们面前展示一下自己的风采。

  “六一”节如期来临之时,二百来人的小学校就热闹起来了,老师们找来旗子,领着同学们浩浩荡荡地向南山奔去,首先是爬山,一路上也是欢声笑语,有时还歌声飞扬!接下来的活动就是挖宝。所谓挖宝,就是由老师先将写有奖品的字条放在石头底下,树枝上,抑或是草丛里……然后由同学们去找寻,并领取奖品。我向来是挖不到的,只能跟着同学们飞奔着四处找,体会探险般的刺激。当有同学惊呼、惊叹、炫耀自己是在哪里找到了自己的好运时,我便奔向他那里,以他的成功经验为指导去找寻,结果仍是找不到。“年年失望年年望”,就这样怀着梦想,怀着憧憬,略有些遗憾地,不知不觉中已走过了自己的童年。

  等我从师范学校毕业又回到了我当初读书的小学校时,惊奇地发现过“六一”的传统仍然没有变,于是我便积极投入到“六一”儿童节的筹备之中,让同学们把这个属于童年的节日过得更加记忆深刻,与众不同。依旧是爬山,依旧在挖宝,我还和老师们一起在青青的山坡上一起野餐,一起喝啤酒。留下了好多的老照片在影集里,也留下了好多值得怀念的生活在影集里。

  再后来,孩子们的“六一”就不那么幸运了。安全责任成了横在孩子们奔向自由与快乐路上最大的'绊脚石。学校也不敢组织集体的野游活动,只是把孩子们关在学校里联欢一下,有时干脆就放假了。我不知道该如何注视孩子们那一双双渴盼的眼睛。“六一”对于孩子们的吸引力也大不如前,有些孩子甚至更愿意在圣诞节时到教堂去感受欢乐的气氛。

  今年,欣闻学校做出改变,要在“六一”儿童节时恢复过去的传统,由老师们陪伴着孩子自由放飞心情,寻找欢乐。多年未玩的挖宝活动大概也会重新回到孩子们的生活之中吧。真为今天的孩子们感到幸运!也为教育理念的回归感到由衷的高兴!

  给孩子们留下一个值得永久回味的童年记忆,我想这应该成为我们教师的重要职责吧!

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