【必备】需要的作文9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的需要的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
需要的作文 篇1
我不介入，我冷眼观看。
回家路上，我，优越而笃定地迈着步子，带着点重点中学学生的清高，带着点15岁青年特有的自信，带着点自以为是的超脱，优哉游哉地走在人群当中。只是——妈妈让我顺便从农贸市场上买点葱，天哪！我暗暗叫苦，老大不情愿地走进农贸市场——一个井然有序的所在，奇怪！
卖葱的老头见我递上10元钱，愣了一愣：“你有零钱吗？找不开。”
我摇摇头，不屑答理。老头有点尴尬：“我再多给点葱吧。”
我耸耸肩：“我要那么多葱干吗？”老人讪讪地揉揉鼻子，在他那油腻的'包里蘸着口水给我数零钱，那“白发”低俯下去，又抬上来，“还差两毛钱。”周围的人看着我，我觉得好不耐烦，又像是预料到会有这个结果似的，随口说出：“两毛钱，算了，算了，不要了。”
周围的人又都看着我，我觉得自己好潇洒。
“你等等。”老头突然站起来搔搔头，问旁边一个卖菜的：“10块钱能换开吗？”
摇头。他求助似的望了望我，又走到一个卖鸡蛋的面前，“10块钱……”
摇头。奇怪？两毛钱不是说不要了吗？干嘛那么费劲地跑来跑去。
“来了，来了，我给你！”老头满脸如释重负的欢喜，“我到前面商店换的。”
为什么，我默然了，肩上驮着沉重的疑问。
需要的作文 篇2
挫折是什么？
失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。
懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎得遍体鳞伤。
沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢失了信心，迷失了方向。
站在童年的尾巴上，望着前面未知的路，我害怕了。
这时，高位截肢的张海迪说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次地站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”
双耳失聪的贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”
徐特立说：“想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中的必需品。”
站在青春的林荫道上，望着前面的路，我似乎有了点信心。
恍惚中，我好像看到了霍金用仅能活动的三个手指敲击着键盘，做着学术报告，在挫折面前，他选择了坚强；我仿佛看到了又盲又聋的海伦·凯勒在努力又吃力地学着语言，在挫折面前，她选择了坚持；我又似乎看到了被剜去膝盖骨的孙膑在战车上指挥着战斗，在挫折面前，他选择了忍辱负重；我更加真切地看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波，在挫折面前，他选择了奋斗……
伟人之所以能成为伟人，是因为他们往往经历了常人所没有经历过的挫折，并且战胜了它，才会有比常人更突出的成就。温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。
站在青春的十字路口，我想了又想，于是选定了一条最艰险的路。
不要逃避挫折，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们成长，让我们有更多的.经历。
挫折是什么？
坚强说：挫折是山，翻过它，就可以成功地见到理想中的大海。
勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。
胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见它，永远激不起成功的浪花。
雏鹰只有经历了无数次风雨的洗礼后，才能让自己的羽翼变得更加有力量，才能真正实现翱翔于蓝天的梦想。年少的我们，也只有经历了无数的挫折后，才能真的长大！
需要的作文 篇3
至今不明白，有时候，人为什么会一念执着而执着一念？结果，无端地被一些无端的烦恼所扰所伤,以致身心俱疲。
也许，人生，没有人会活得一无是处，也没有人能活得了无遗憾，不管快乐还是痛苦。
也许，人生，就是一场梦的旅行。相遇、相识、再遇、再见。你路过我，我路过你，然后各自向前，各自修行。
可能，眼睛看过的多半是虚妄的美丽，心里感受的才是残酷的真实，所以内心才会痛苦万分。其实，生活本来就是一种缺憾的美。也正因为这样，才会真实地使人难以置信而又难以忘记。
没有风的日子，云是雨的守望；没有梦的日子，等待会荒废时光。唱一曲风花雪月，吟一阕岁月静好，烟火、流年、红尘、岁月、沧桑。这个世界上，没有什么永远，只有浅浅的'遇，淡淡的忘。
最适合你的颜色，才是最美丽的色彩。
红尘中，相遇，也许美好，也许纠结，也许伤害。
曾经，自以为刻骨铭心的回忆，其实，早已成为过眼的一缕烟云，也许早已被彻底忘记。
如果，今生的遇见，是一份无言的眷恋。纵使无缘，但依旧庆幸，这一生，曾经路过彼此的红尘，曾经度过唯美的时光。
如果，今生的遇见，是一个美丽的误会，相知已成为过去。那么，伸出双手，轻轻地给它画上完美的休止符。从此，搁笔浅行，相忘于江湖，让人生的天空云淡、风轻、高远。
其实，人生需要“归零”，每过一段时间，都要将过去“清零”，让自己重新开始，不要让今天的烦恼成为明天的包袱，轻装才能走得更远。
既然心已不悦，何必一念执着，忘记是最好的选择。把曾经的美好，珍藏于心；让所有的烦恼，随风吹散。此后，不管是咫尺天涯，还是天涯咫尺，各自珍重，各自安好。
闲暇时，听一首歌，听到落泪，看一本书，看到惊心，不为忧伤，不为风月，只因为喜欢。
生活就是，
坚持应该坚持的，
放弃应该放弃的，
珍惜现在拥有的，
不后悔已经决定的。
生活没有绝望，
只有想不通，
人生没有尽头，
只有看不透。
生命中，
有风，
有雨，
但别忘记也会有阳光。
需要的作文 篇4
今日阳光无限好，坐着批改孩子们的作业也是一种愉悦，发现他——这个可爱的小家伙，今天的作业写得格外的好，比起先前有些邋遢的他真是好太多了，字体工整，干净、整洁，于是让我想起了前天发生在这孩子身上的一件事。
前日，中午午托课间时，有孩子来报，说她的小印章“你真棒”丢了五个，并且是中午还有的，我是想着可能是孩子自己放错了地方，于是让孩子自己再找找，无证据不好说是谁拿去了，毕竟那在我看来也只不过是一件小事而已，既然是小事，说过也就没放在心上。可是，下午课前十分钟，当我正端坐在办公桌前批阅孩子们的家庭作业时，隐约觉得一只小手伸到了桌子底下，我没有动，只看看一下那只小手，或许伸手的孩子觉察到了异样，也或许是因为做贼心虚，这个孩子显然是格外的小心，那只小手刚伸出又迅速缩了回去，我佯装无事地抬起头转过身去，我看到了他，便也猜到了他想要做什么（因为我制作的“你真棒”小印章全部在讲桌下盆子里放着呢），联想刚才小朋友丢失小印章“你真棒”之事，我马上意识到了事情有点儿小严重。尤其是当我的眼睛看到他的眼睛时，他则迅速挪移开了，这让我更加确信，我的这个小小的孩子他刚才想要做什么了。
马上忙完手头的工作，支开其他的孩子，把他单独叫来询问。
“宝贝，刚才老师批改作业时，我看到了一只伸出的小手，是你的吗？”
孩子默不作声，没承认也没否认，或许还没有明白老师突如其来的一问吧。
“能告诉我你想干什么吗？”
“没有想干什么。”
“真的`吗？”
孩子点了点头。看来孩子知道那样做是不对的，只是不想马上承认罢了。
于是我问：“宝贝，你知道老师最喜欢什么样的小朋友吗？”
孩子摇了摇头。
我接着说：“我喜欢虽然犯了小错误，但能够勇敢承认错误并努力改正的小朋友。你明白老师的意思了吗？”
“嗯。”
“那你告诉老师，你刚才是想拿老师盆子里的‘你真棒’小印章吗？”
“是的。”
“好的，宝贝，老师非常高兴你能大胆承认自己的错误。老师知道你是很想得到更多的小印章对吗？”
“嗯。”
“这也让老师感到非常高兴，这说明你是个努力进取、积极向上的孩子，可是，你要明白，小印章要靠自己平时的努力才能挣得，这样的做法是大家都不允许的，这样的小朋友也是大家都不喜欢的。所以，老师希望你今后好好表现，自己努力去挣，好吗？”
“好。”
“嗯，还有，孩子，老师再说一遍，每个人都会犯错误的，老师也不例外，最重要的是知错能改，那么仍然是个好孩子，你愿意做这样的孩子吗？”
“我愿意。”
“可是你的同桌今天上午告诉我，她的‘你真棒’小印章丢了，她还说你后面的小朋友也丢了，告诉我是你拿的吗？”
“是的。”
“拿了几个？”
“一个……两个……”孩子的眼光有些闪烁，飘忽不定，我知道孩子肯定还没说实话。
“说实话好吗，只要改正错误，老师依然会喜欢你的。”
“我，我拿了同桌四个，后面那个小朋友的拿了三个。”
“东西在哪儿呢？”
孩子去翻自己衣兜，交出了几枚小印章，看得出孩子还是有些极不情愿的。
“宝贝，小印章，我会替你还给他们，希望你以后通过自己的努力挣到更多的小印章好吗？对了，今晚的作业好好写，明天我一定奖给你一枚。”
“嗯。”孩子使劲地点了点头，然后快乐地离开了。
今天能够看到孩子的干净整洁的作业，我想幸亏我及时发现并及时处理了这件事情，否则孩子的心里不知受着怎样的煎熬呢，一定不会这般如释重负，他或许还在想着怎样才能拿到更多的小印章，也或许很担心老师发现了吗，小朋友们发现了吗，这种日子一定不好过，也或许一次得逞，两次得逞，让孩子冒险去犯更大的错误也说不定。最重要的是我让孩子明白了成绩、荣誉是靠自己的努力和汗水获得的，而不是投机取巧拿来的。看来真是教育无小事，事事都育人啊！作为孩子们的老师，孩子们的班主任，一定要小心呵护好孩子幼小的心灵才是！
需要的作文 篇5
虽说失败乃成功之母，但要迈过失败这道坎，对于常人来说，需要能够承受失败所带来的巨大痛苦，需要有勇气在痛苦中总结经验和教训，需要有勇气去面对世人的热嘲冷讽，需要有勇气去坚定自己的意志和毅力，这样，才能一步一步走向成功。
偶有闲暇，回顾自己走过的五十年人生历程，事业虽然无成，但五十年的人生历程，每向前迈上一步，每一步都是艰辛，每一步都需要勇气。
孩提时代，几个小伙伴仅凭一盒火柴，一把烟火，便敢上山捣马蜂窝。有时，小伙伴们个个都被马蜂蜇得头青脸肿，好几天不能消散。现在想来，真是初生牛犊不怕虎，但正是这种不怕虎的稚嫩行为，培养了我们克服困难战胜困难的勇气。如果没有这种初生牛犊不怕虎的勇气，我们就无法品尝马蜂的'美味，我们就无法有难以忘怀的童趣。
上世纪八十年代初，本人高中毕业第一次参加高考便榜上无名。失败的痛苦比马蜂蜇得更难受!但我不甘心，不甘心一辈子在农村修理地球，不甘心一辈子脸朝黄土背朝天!哪时的高考虽百里挑一，但凭着自己的决心和毅力，凭着不言败的勇气，经过两年的复读，终于考上师范大学。大学毕业时，第一次走上讲台，内心虽忐忑不安，但台下几十双求知的目光却给予了我勇气，这勇气让我在讲台上一站就是两年。
往事如烟，第一次恋爱，第一次跳槽，第一次写文章向报刊投稿，第一次写诗，第一次走上领导岗位。多少次的第一次，多少次的成功和泪水，都有勇气相伴!
需要的作文 篇6
三月，天空轻描淡写的灰韵，心如天空色。
25岁的年纪，我，身边可以握在手里的东西、人太少到几乎没有。所以，衣着总是给我轻轻盈盈的感触。我未必伤感，只是落寞，心落寞。
告别学生时代踏入成人生活，大家大都各自幸福甘苦，随生活而生活，彼此不同，而又相同。但，我是另外的。21岁不知所以就掉入深渊，从此一生被深渊所吞，未来和生命在望不见的岸上，和天空一般遥远。
21岁，被告知的`得病，从此，困于病床，夜眠和午憩都得不到踏实。我是个俗人，想到这些未必能心情不变，这是我不知久长的一生不可面对的，尽管我再坚强、再努力，都再唤不回的生命的坚韧。我常常会狂笑，对什么都不去在乎，可是，内心最深处我多渴望的是什么，不能提及，它波涛汹涌被压制在心，艰苦，无法。
现在，不想看电影，玩游戏，也没有静静的心去构架小说，所以，就写些难过，这是我的唯一不变的。今天呢，三月，天微阴，灰白，我的天空哦，一直让我憧憬的天空啊，明天回到蓝色吧，就像心一样的蓝色，给我蓝色入住我心吧，可能，从此，我便获得更多生命，便可如他人一般过俗世的生活。
可以吗？
需要的作文 篇7
生命的价值是什么？我无从知晓。上帝是主宰一切的王者，那么，无所不能的上帝，请告诉我，创造万物的理由……
然而，上帝却沉默不语。这是在考验吗？那便等着，我会去寻找，去寻找一个能够解释一切的理由！
百无聊赖地独自坐在石板长凳上，我叹息了一声，低下头，看着脚边一株不起眼的小花，一滴晨露在它的叶瓣上闪烁着晶莹。一阵微风拂过，那滴露珠因风从叶瓣上滚下去了，砸在地上，开出了一朵小花，慢慢没入了泥土之中，消失得无影无踪了……
有些烦闷的情绪一瞬间涌上心头，当我回过神来的`时候，那株小小的生命已与泥土分别了……
它的叶片低垂了下来，顶上的那朵小花已不像之前那般神采奕奕地昂着头了。我无可奈何地看着它，但很快，我的无奈渐渐变成了震惊——我从来都不知道，它那不足我小指长的身子之下，根竟能长达十厘米左右，那可是两倍左右的长度啊！这算是生命所创造的奇迹吗？
看它所展现于我眼前的不可思议，我仿佛能够理解到那些苍天大树的努力延伸，我甚至能够想象到在泥土与岩石混杂的地下，它的根蜿蜒盘旋得长不见头……
它在努力，它们都在努力，那么我呢？在我的生命中，是否也在不懈地努力呢？这是否就是那个我所寻找的答案呢？
这时，一束阳光越过重叠的叶片，照耀在不知何时从指间落下的那朵小花上，一切都平静而美好，我只能听见风吹枝叶的声响……
一瞬间，我感受到了生命存在的理由。
——其实，它不需要真正的理由，它甚至可以不需要任何理由，它只是在自己活着的流年中努力做到“问心无愧”！
需要的作文 篇8
最近，我读了散文名家朱自清的著名散文《背影》，读后令我受益匪浅。
这篇文章，用优美流畅的语言，和曲折动情的情节讲述了作者对父亲的感恩。用父亲拖着胖胖的身体穿过铁道去对面的月台给“我”买橘子的故事，体现了父亲对“我”重如泰山的爱。父亲提的只是橘子吗？不，不是，是深深的父爱呀！走几步又回过头来看看我……恋恋不舍的分手了。只是看几眼吗？不，不是，那是担心、期盼和关心，令“我”不能忘却。两年后，父亲的思念随着他的信来了，朱自清读到此处，又在那晶莹的泪花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布马褂的背影。这时，作者竟感叹道：叹，我不知何时才能再与他相见。就是这句话，歉意、思念都在晶莹的泪花中化开了……
读着读着，我似乎身临其境，看见了朱自清的泪花在眼眶里打转，还看到了父亲在穿过铁道时的艰难，令“我”揪心，让“我”痛苦。
“谁言寸草心，报得三春晖“父亲不会用华丽的语言来表达自己对子女的爱，而是在默默地奉献，他付出的心血一颗一粒堆积起来就是一座高山，一点一滴凝聚起来就是一片汪洋大海。你是否记得心中沉甸甸的父爱，就是父亲为我们做的平常而又非凡的事。
成长需要感恩的学生作文四：
今天，我们学习了《老师，您好！》这首诗歌后，我感慨万千，老师用他们毕生的心血，培育我们成长。教师的`职业，真不愧是天下最伟大的职业啊！
我最热爱的老师是我们的语文老师陈老师，她每天都打扮的漂漂亮亮的来给我们上课。有一次，陈老师她生病了，可是她依然来给我们上课，一开始，我根本不知道老师已经生病了，可当我们的新课才教到一半的时候，我们只觉得她的声音哑了。有许多同学们都像语文老师问道：“陈老师，您好像生病了！”陈老师微笑着对我们说：“没有事啊，你们安心吧，好好学习，我没有事的！”陈老师的这一番话，我们全班同学都很感动。下课了，我们以为陈老师要到办公室去休息呢，可是。我却发现陈老师依然拖着疲惫的身子在哪儿辅导学生。
这样的事情还有很多次，这让我感觉到了老师的辛劳和事业的崇高。我想我长大也要当一名教师。这让我想到了老师一幕幕的关心和爱护我们学生的情景，辅导教育我们学习文化知识的情景。我想我无以报答老师的教育，就让我长大了，也当一位老师，继承老师的事业，为社会培育人才吧！
需要的作文 篇9
早在中国的古代，就有一位勇于创新的人物，他就是距离我们20xx多年的一位伟大数学家——祖冲之。他小时候学习数学时，从书上看到“周三径一”，意思就是：圆的周长是它的直径的三倍。祖冲之就想：为什么是三倍呢？于是他跑到街上去量车轮，事实并不像书上所说的“周三径一”。于是祖冲之想：不是三倍会是多少呢？这个问题也伴随着他的一生。祖冲之倾注了毕生的心血，最终将圆周率精确在了3。14l5926和3。1415927之间，他也成为世界历史上第一个将圆周率精确到七位小数的人。他的事迹说明：创新，需要放飞想象的`翅膀。
这种勇于创新的精神遍布世界各地。在l00多年前的西方，也有一位大名鼎鼎的科学家，他就是牛顿，他赖以成名的就是他所发现的万有引力。一次，牛顿在一棵苹果树下看书，突然一个熟透的苹果掉下来，正好砸在牛顿的头上，于是他想：苹果成熟了为什么不往天上掉，而往地上掉呢？围绕这个问题，他展开了一系列研究，最后发现了震惊全世界的“万有引力”这一定律。他的事迹同样说明：创新，需要放飞想象的翅膀。
这两位声振全球的伟人的事迹向我们指出了创新的重要性。如果没有这种勇于创新的精神，就没有今日人类的文明。我们都必须学习这两位伟人，在人生道路上，不断地创新，不断地开拓进取，才能在漫漫人生道路上取得成功。
创新，需要放飞想象的翅膀。
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