想象的作文9篇(合集)
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的想象的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
一个风和日丽的上午，小河马认真地对妈妈说：“妈妈，我只会游泳，我还想再学习一个本领，我想飞。”河马妈妈惊讶的看着小河马，郑重其事地说:“我们河马天生的本领就是游泳，只有鸟儿才会飞翔呢！”
第二天一大早，小河马偷偷跑到鸟儿那里询问起来：“鸟姐姐，你是怎样飞起来的.呀？我想学一学。”鸟儿谦虚地说：“我们的飞翔本领可是天天刻苦练出来的啊！如果你真的想学，那我就教教你吧！”
于是它们便一起来到了树林里，鸟儿扑楞楞一下子飞到了树枝上，河马也使出了浑身力气，好不容易才爬到了树上。紧接着，鸟儿从树上一下子飞了起来，小河马也赶紧模仿着小鸟的动作想飞到天上。可是不仅没有飞起来，还结结实实地从树上掉了下来，痛得它是哇哇直叫！
第三天，小河马不相信鸟儿的教学水平了，又去找到了老鹰哥哥，但老鹰哥哥也这样回答:“我们鹰也是每天刻苦练习飞翔的。”老鹰边说边从地上展开双翅飞向了天空……小河马也急忙把她的两条胳膊展开，上下使劲的扑腾着，可是老鹰已经飞到了很远的地方，小河马还在原地站着，始终飞不起来。那一刻，他十分生气，心中满是疑惑，难道是自己太笨了吗？
垂头丧气的小河马回家之后，给妈妈讲述了这几天发生的事情。妈妈听后不由地笑了起来：“你看吧！他们鸟儿、老鹰都有翅膀，所以人家才能飞起来。所以一个人要发扬自己的长处才行哦！”听了妈妈的话，小河马终于明白自己该干什么了。
从此以后，小河马下定决心要刻苦练习游泳……一年后，动物世界要举行游泳比赛，小河马轻而易举就取得了冠军，他开心极了！
想象的作文 篇2
一、启发谈话，激发兴趣。
师：同学们都爱听童话故事吧？谁能说说你学过或听说过、看到过的童话故事？(指名说出童话故事大意。如、龟兔赛跑、白雪公主、狼和小羊、狐狸和乌鸦、丑小鸭等)
是的，你们知道的童话故事可真不少，正像有的同学说的那样，童话是通过想象来编写的新奇有趣的故事。同学们，你们都有一双想象的翅膀，在美妙的童话世界里飞翔，大家能用这双想象的翅膀自己编写童话故事吗？老师相信你们能行!
(常言道：兴趣是最好的老师，是入门的先导。所以课伊始的激趣很重要，有了“趣”，学生会乐此不彼。)
二、由导到放，鼓励创编。
1、指导学生从学过的童话故事课文中领悟写作手法。(1)师：同学们学过了不少童话故事课文，刚才有的同学也提到了一些。想一想，这些童话故事中，哪些事物给你留下了深刻的印象？你从中受到了什么启发？这些童话在语文表达上有什么特点？(小组讨论，全班交流。)
(2)引导学生归纳童话故事的编写规律和写作手法特点。
童话写法特点：一是运用夸张、拟人等修辞方法。(童话里的一些事物<不管是动物、植物，还是自然现象。>都具有和人一样的思想感情、动作和语言，让人读了感到亲切。有时为了强调某种事物的特点，常常把它们进行夸大或缩小，甚至把现实生活中的实际现象变得离奇古怪，读者会对其中的新奇事物产生浓
厚的阅读兴趣。二是童话里的事物都有象征意义。童话故事里的事物常常暗示它能代表生活中的某种现象，让人读后能从中受到启发。
(这个环节很重要，教师要为学生创设宽松、愉悦的学习氛围，学生在老师的引导下，结合了解的童话故事来分析感悟童话创作的一般规律，了解其写作手法，才能更好地去创编童话。)
2、指导学生根据已有的材料编写童话故事。师：有些童话故事，从我们很小的时候开始到现在已经听过很多遍了。而这很多遍都是一样的开头，一样的结尾，因为这些童话的故事情节已经定型，甚至是千古流传的。但是，今天我却想让同学们开动脑筋，向这些已经千古流传的经典童话“挑战”，发挥你们自己的想象能力，改写这些童话。你们有这个胆量吗？
(培养学生的求异思维，“不唯书”的创作激情，就更能发现同学们头脑中的智慧的闪光。)以同学们最熟悉的《狐狸和乌鸦》为例，自己尝试改编成《新狐狸和乌鸦》。(几分钟的.思考之后，由几名学生汇报与大家交流。其余同学可适当评价。此时学生兴趣浓厚，创新思维的智慧得到充分体现。)
(注：教师也可以选取其它的形式，如根据图画编写故事。小语教材一年级中的“小兔运南瓜”虽然早已学过，可以重编；再如第五册人教版教材积累运用四的“习作”看图编写童话故事。
教师在指导学生据材料编写童话故事时，要努力在拓宽学生的想象空间和创新思维能力上下功夫，激励作用在这里是关键的。这一环节要重视学生口语表达能力的发展。教师万万不能把自己的思维映射给同学们，那样会极大限定学生的想象空间和创新思维能力发展，事倍而功半。)
3、引导学生自选材料创编童话故事。在学生已能根据提供的材料向“经典”童话进行创新思维和创作之后，学生会有一种愉悦感，教师要及时引导学生通过自选事物，加以大胆想象，进行真正的创编童话故事。
(1)师：给我们材料我们能够充分发挥想象去改编童话故事，那么，在没有任何材料时，让我们自己选取生活中的熟悉事物，我们能不能创编属于自己特色的童话故事呢？老师相信，你们中的“安徒生”也大有人在哟。
需要提醒同学们的是，即使是同一材料，可以选择不同的事物，故事情节的安排也可以完全不同。你们完全可以相信自己的想象是最最丰富的。
想象的作文 篇3
我是一片绿箭薄荷口香糖，从我来到这世界上已经待了有三天光阴了，可我还待在小卖部迟迟未“搬家”呢!唉，小店生意差啊!
可口香糖总有“搬家”“牺牲”的那一天。就在我在小卖部中待了足足一个星期之久时，我听见了久违的对话声：“阿姨，我要两片薄荷味的口香糖。”“好，1元钱。”“给!”突然一双大手一把把我抓走，还抓起了身边的另一片口香糖递给了一位小女孩。小女孩的小手黏乎乎的，我就睡在那儿。过了不到一分钟，小女孩把我塞进她的裤兜中。裤兜非常空，我也很享受。无意间我透过裤兜口看见这个小女孩把我同伴的衣服剥下来，两层衣服脱掉后，把同伴的身体硬塞入她口中。我愣住了：这是处罚呀!我突然感到自己活着没有用，还不如现在还在天上的某一个角落徘徊呢。
过了一会儿，小女孩把同伴往地上一吐，同伴的样子惨不忍睹：原本碧绿的薄片身子现在变成了一团满是坑洞、浅绿的不像样的'东西。小女孩把我从她的裤兜中扯出来，把我的双层衣服掰下来，揉成团，扔到一旁。她把我塞进她嘴里的那一刻，我觉得她从一个天真的小姑娘瞬间变成了一个大恶魔，一个杀“口香糖”犯!我的力气太小，她的力气太大，我无能为力。她把我的“头”咬下来，把“身子”和“脚”咬烂了，又把稀巴烂的“我”组装在一起，用两排白白的硬东西揉我，“踩”我，留下了无数的“伤疤”。
过了有个十来分钟，女孩将我吐进垃圾桶，我软弱无力，倒了下去。
我的一生结束了。
想象的作文 篇4
朝思暮想的清华大学，我来了！迈进校园的那一刻，我立刻被学校的气氛感染。当科学家，大作家，火星人？五花八门的想法一股脑的涌了上来。我应该研究火星，变成阿发达呀……
倚在一棵古树下遐想着。恍惚间，我听见一窝喜鹊正叽叽喳喳地叫。喜鹊妈妈说：“坐好了！”原来喜鹊妈妈正在给喜鹊宝宝们上课。难道我真的成火星人啦？惊喜间，我赶紧屏住呼吸，仔细听。喜鹊妈妈说：“如果你们有七十二变，你们最想变成什么，说说原因！”
话题一处，鸟窝一下就活跃起来了，鹊宝宝纷纷举起翅膀。红喜鹊说：“我想变成一只老鹰，搏击长空，我现在就想去悬崖边上练习去！”“好，有远大理想，但是我们的翅膀是长不大的。”鹊妈妈说。白喜鹊说：“我想变成啄木鸟，做大树的.医生，我想在就想去抓虫子。”“好，有抱负，有爱心，可是我们的嘴是长不尖利的！”鹊妈妈说。花喜鹊说：“我想变成一只孔雀，当世界名模，穿漂亮的衣服，我现在就去选美去！”鹊妈妈赞叹地说：“好，爱美之心人皆有之，但是我们的羽毛没有漂亮的颜色，注定不会成功。”这时，一个蛋壳破裂了，一只黄绒绒的鹊宝宝出来了，鹊宝宝怯怯地说：“妈妈，我在壳里都听到了，我…我…还想当喜鹊。”鸟窝里顿时安静了，大家的目光都射这个没理想的孩子。鹊妈妈说：“宝宝，能说说原因吗？”“妈妈，我喜欢校园里的学生们，每天都会微笑着向我们打招呼，我更喜欢被称为‘吉祥之鸟！”妈妈拍动着翅膀，激动地说：“对，人类需要我们，报喜讯是我们的本分。不切实际的遐想会让我们丢掉本分。走！我们召集喜鹊家族，飞往各国各地，为莘莘学子报喜去！”唉！清华园的喜鹊们都知道做好眼前的事，而此时的我是不是应该结束幻想，迈开脚步，脚踏实地的学习，做事！
想象的作文 篇5
我们都知道“一年之计在于春。”我问春天姐姐：“春天姐姐，当您来到人间时，万物苏醒，河面上的冰都化掉了。小草都偷偷得从土里钻出来，柳树长出了嫩芽，许多花儿都竟相开放。您有什么本领能让他们苏醒？” 春天姐姐笑着说：“这不是我一个人的功劳。当春风妹妹飘过时柳树的枝条长出嫩叶，当春雨弟弟落下来时滋润了大地，让小草丛土里钻出来，让鲜花开满大地，让大地穿上彩色的衣服。当太阳公公生起来的时候，万物斗争开了眼，都活起来，让大地生机勃勃。”
我有一个问题，自己想了很久以后还是不知道答案。于是疑惑不解的问春天姐姐：“春天姐姐，每当您来到人间的时候，有很多人都十分高兴。但有些人却十分不高兴。总觉的春天来了以后，很快的`想到了冬天。” 春天姐姐天了以后并没有生气，反而面带微笑的回答：“一些人看到春天来了因为他们有很大的信心。而那些看到春天来了想到冬天的人因为没有信心所以想到冬天，要给他们信心，他们见到春天一定会很高兴。
我十分喜欢春天。因为他给我们带来了快乐，带来了活力。我决定要把一切生命都在春天发挥来。春天姐姐说：“你有这中想法十分好。但愿祝你成功。” 春天姐姐说完以后走了。
我希望能再和大自然说话 ，向夏天哥哥、秋天妹妹、冬天弟弟……向他们了解更多的事情，要从他们那里得到信心。我十分喜欢大自然。
想象的作文 篇6
“呼——”一架飞机从小木偶的头顶飞过，他兴奋地尖叫道：“哇，飞机耶！太棒了，我也要飞！”他想：“要是我也能飞，那该有多好啊！”于是，他暗暗下定决心：我一定要做一架滑翔机，飞向蓝蓝的天空！
小木偶像一阵风似的立刻跑回了家，在家里左翻翻，右翻翻，找到了几根木头和一大张纸，又从柜子里面拿出了小铁锤，几个钉子和两根绳子。就在这时，老木匠回来了，看见地上有一大堆东西，便亲切地问小木偶：“小木偶，你这是要干什么呀？”
“我要做一架滑翔机！”小木偶激动地说。
“那你会做吗？”
“我会做。”
老木匠笑了笑，就走开了。小木偶就开始第一次制作了。首先，他用三根木头做了一个三角形的架子，再用三根长一点的木头做了一像鱼尾巴的大三角形的架子；然后再把纸贴在大三角形架子上，这样滑翔机的翅膀就做好了。最后，小木偶用钉子和绳子把第一个做好的三角形架固定在翅膀下面。眼看滑翔机就要做好了，小木偶满脸笑容随着敲打钉子的“叮咚叮咚”声，他高兴地哼起了歌！
不一会儿，滑翔机就做好了。小木偶拿着滑翔机，飞快地跑到老木匠面前，得意洋洋地说：“老木匠，你看，这是我做的滑翔机，我现在要去飞啦！”话音刚落，小木偶便冲出了家门。老木匠还是笑了笑。过了一会儿，小木偶一个人垂头丧气地回来了。老木匠看了，便亲切地问道：“小木偶你怎么了？”
“我走到半路的时候，风就把纸吹破了，三角架也散了。”小木偶失望地回答道。
老木匠温和地说：“小木偶啊，木头要选结实的木头，钉子要钉牢，绳子要绑紧，不能用纸，要用帆布。”老木匠的话刚说完，小木偶就兴冲冲地来到木坊，挑选了几根又粗又重的木头，再到布店买了一卷漂亮的'帆布。小木偶又迫不及待地开始了第二次制作。过了一个多小时，滑翔终于做好了，他快乐地尖叫道：“老木匠，快过来看哪，我做的滑翔机！”老木匠走了过来，还是笑了笑，就走开了。老木匠走后，小木偶左抬抬，右抬抬，滑翔机还是纹丝不动的在那里。这次又失败了，可是这次小木偶没有气馁。他想：“这是怎么回事呀？”于是他去问老木匠，说：“老木匠，为什么这次又失败了呢？”
“因为你选的木头太重了，要选既轻便又结实的木头。”老木匠和蔼可亲地回答道。小木偶听完，又去木坊选了几根又轻便又结实的木头，并开始了第三次制作。这一次他很快就做好了，满脸笑容，心想：“这一次应该可以了吧！”这时，老木匠走了过来，仔细看了看，又笑了笑，说：“这次做得很好，真棒！这次你肯定能飞向天空。”小木偶美滋滋地说：“谢谢你，老木匠。”说完，他欣喜若狂地拿着滑翔机，跑到山顶上。
他抓紧三角架最下面的那根木头，努力向前奔跑，然后双脚凌空飞上了天空。“耶，我终于飞上了蓝蓝的天空了！”他欢天喜地叫起来。
想象的作文 篇7
未来的马是一种机器人似的马，它能在天上飞、地上跑、还能在水里游呢!而我，一位未来的伟大发明家，就是这匹马的发明者。
就在我的机器码刚刚研制成功的时候，就引来了大批中外游客过来参观。为什么会吸引人们的眼球呢，请看以下介绍：
既然是机器马，身上应该有许多部件，但我做的'这匹马看不出一点破绽。它有一件棕色的羊毛外套，可以变换不同的颜色，看起来十分威风。头上还套了一个真皮头套，脖子上拴着牢靠的缰绳。仔细观察，发现马的耳朵里藏着细小的按钮：左边耳朵里是可以飞天的按钮，右边是可以在水中游的按钮，而在地上跑的话很简单，只需要把手中的缰绳轻轻一拉就行了。当然，你也可以利用遥控器自由操控它。季奇马的速度很惊人，最高可达到每分钟二十八千米。令人叹服的是，它是以太阳能作为常规能源，它的肚子里有一个天然蓄电池，可以充电，在它的头部植入一颗芯片，具有卫星导航功能，可以自由地驰骋在世界各地。
我为自己欢呼，为我发明的机器马而感到自豪。机器马是人们所向往的通行工具，也是人们的好朋友，我很喜欢它，你呢?
想象的作文 篇8
“我们都有一个家，名字叫菜园，兄弟姐妹都很多，颜色也不错……”嗨！大家好！我尊姓黄，大名瓜，刚才那首歌就是俺唱的。呵呵，唱得不好，见笑了。告诉你们吧，俺家住开心农场，菜园小区，美食街。
在这个大家庭里，我的兄弟姐妹可多啦！有金灿灿的柿子小妹，有红彤彤的辣椒大姐，还有绿油油的韭菜老弟……要说黄瓜我嘛，不是吹，那可是响当当的大名星。大家都喜欢我，当然，最引人注目的也绝对是我黄瓜啦！
你们瞧！我的蔓可是“勤劳模范”。它不分日夜，风雨无阻地一直努力向上攀呀攀，登呀登。怎么样，我是不是有一种不屈不挠的精神啊！再看看我的叶子吧！长得翠绿翠绿的，形状像手掌那么大。仔细一看，上面还毛茸茸的小刺呢！摸上去痒痒的。尽管这样，人们还是亲切地叫我“小巴掌”。好了，现在该说说我的果实了！我的身材，不胖不瘦，很匀称；个头不高不矮，很标准，堪称“标准模特”。总而言之，十全十美嘛！我的皮肤不算太好，长了许多“小痘痘”，不过美还靠打扮嘛，我在头上插了一朵小黄花，漂亮吧！大家都说我像新娘子。哈哈，我听了，别提多高兴啦！再看看我的容颜吧！细心的人会发现，我刚出生时是浅绿色的`，青年时是深绿色的，老年时是深黄色的。大家最钟爱的是青年时的我，香甜爽口，清凉解暑。可老年时的我更是“”啊！我身披黄袍，肚子里的“学问”大着哩！为繁殖子孙后代作出了巨大贡献！
我的作用可大呢！可以生吃——甜脆可口；炒吃——味道一极棒；熬汤喝——回味无穷。总之，就是好吃！我还可以美容呢！广大女性朋友，将我切成薄片贴在脸上，让她们肌肤细嫩，容光焕发！最近，听说，“黄瓜美容霜”、“黄瓜洗面奶”、“黄瓜润肤液”等化妆品也相继闪亮登场，成为畅销美容化妆品。
嘿嘿！我这个大名鼎鼎，顶花带刺的黄瓜地球人都喜欢吧！
想象的作文 篇9
假如我是爸爸，我就会管好自己的孩子，不会让他到处乱跑，我不像有的爸爸天天打自己的孩子。我会跟他讲道理，用话语来管教他，让他认识到自己的错误，让他以后不再犯错。
假如我是爸爸，知道自己的孩子想要去动物园，我就一定会答应他，哪怕我再忙，我也决不反悔。到动物园后，我也不会叫他“不要到处乱跑”“不要站那么近”，因为我要让他和动物们亲密接触，让他知道动物们真的很可爱，又温顺，只要你不欺负它，它们是不会主动功击人的，除开一些肉食动物。
假如我是爸爸，如果自己的孩子睡不着觉，我就会给他讲故事，讲完故事后如果他还是睡不着，我就会给讲这个故事隐藏的.含意，直到他睡着了，我才会离开。不会像有的爸爸那样说“你自己数绵羊”“去，我没空，实在睡不着，你就别睡了。”
假如我是爸爸，自己的孩子饿了，我就会给他煮饭吃，同时我还会把他叫到身边，教他怎样煮饭，使他慢慢学会独立。不管我有多忙，有多重要的事，我都不会像别家孩子的爸爸一样对自己的孩子说“去去去！没看我正忙着吗？再饿一会儿，你会死吗？”
假如我是爸爸，自己的孩子读小学了，有不会做的题，我一定会很有耐心地教他，直到他完全理解了那道题的意思后，我才会离开他写作业的地方。我不会像其他孩子的爸爸一样对自己的孩子说“不知道，自己想，别问我。”“你怎么那么笨，是不是上课又不专心了？”不管自己孩子的成绩是八十分还九十分，差也没关系，我会一直鼓励他不断进步。
那时候，不骗你，我一定做个这样的好爸爸。
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