人生的作文

[优秀]人生的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的人生的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

人生的作文 篇1

　　宫崎峻说：“与人相处最可怕之处在于：你不相信眼中的我，却相信别人口中的我。”人们往往会在意别人的眼光，并且根据别人的眼光做出改变，甚至根据别人的眼光而生活。但是，每个人的人生都是掌握在自己手中的，所以，我们大可不必在意别人如何看待自己，无论是赞许、肯定，还是质疑和否定，我们要抓住自己的人生。

　　亚瑟叔本华说：“人性最特别的是弱点是：在意别人如何看待自己。”人们的眼光是我们在这世界上不可避免的，我们没有办法改变他们的眼光，因为我们无法改写他人的思想。但我们可以选择不在意这些眼光，我们可以学习陶渊明那种“结庐在人境，而无车马喧”的生活、思想境界。因此，最关键的莫不过掌控自己的人生，自己才能决定自己的生活该如何度过，自己才知道自己想要追求的真正目标，只有自己才清楚自己的诗和远方何在。

　　掌握自己的'人生需要屏蔽他人的眼光，并且坚持自己的内心。电影熔炉中有这样一句话：“我们一路奋战，目的不是为了改变世界，是为了不让世界改变我们。”我们生活在大千世界，有来自各个地方的想法和各种各样的观点和眼光。这些想法、眼光多到让我们的心被混淆，我们便会渐渐地忘记了掌控人生的往往是自己。我们对于这一点的遗忘其实是对我们自己最大的伤害，因为我们一直在根据别人的眼光生活。一直在意别人的眼光时，我们从没有让自己的人生与生活跟着我们自己的心，那也就是说我们从来没有对得起过自己。所以，我们要铭记：掌控人生的往往是你自己，不需要过分在意别人的目光。

　　掌控人生，我们需要属于展现自己的想法以及处事方式，不惧别人的眼光。李清照说：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”我们不能将自己的人生活得太过世俗，在众人的眼光中收敛起自己与众不同的一面，而“规矩”地按照别人所期盼你活成的样子而活，而要不惧怕别人的眼光，不为别人的赞许、肯定亦或是质疑，否定所左右。人们太害怕别人的眼光了，所以他们身上的个性不见了，他们自己的人生也不由他们掌控了，这难道不应该值得悲哀吗？所以，我们不能惧怕别人的眼光，掌控自己的人生。

　　自己的人生不能失去鲜艳的颜色，而只剩下别人的眼光，人生也不能定格在他人眼中。掌控自己的人生，不要像柏拉图说的那样：“失去了我们所原本就有的，所以我们至今都无法如愿以偿。”

人生的作文 篇2

　　人们都说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；人们都说老师是粉笔，牺牲自己，让别人获得知识；人们都说老师是路灯，无所畏惧的矗立在黑暗中，为别人照亮前进的路。是呀！老师总是为我们好，尽管他们的表达方式不同。或许这位老师很温柔，或许他很严厉。但他们的目标都是一致的，让我们变得更好。

　　记得上初一的时候，每位老师都先自我介绍一节课，与同学们熟悉，或与我们嬉闹一节课。但有一位老师她什么都没说就直接给我们上课，因此，我对这位老师的印象很深刻。

　　这是位女老师，她个子不高。留着乌黑的短发，显示出她的精干，老师清秀的脸上已有一些皱纹，显示出这位老师丰厚的教学经验。这位老师平常穿的很朴素，脸上笑意不多。即使如此也让人心生一种熟悉的亲和感。

　　这位老师上课很认真，时而严厉，时而宽松。虽然她教我们数学，但我们也不感到无趣，而感到有意思。

　　在上初一的时候，我最大的特点就是走神吧。刚开始上课我会听一点，可到后半部分，我的精力就开始分散。有时候老师发现了，教教我就算了，因而我的毛病就更严重。后来，在一次数学课上，刚开始我很踊跃。后来，我就走神，在本子上画画。老师发现了我的小动作，就让我起来回答问题，可我站起来一看黑板上的问题就知道我不会，于是就站着不动也不说话，等着老师来教我，可老师并没有这样做。而是让我站着听别人回答，听完我就会了，老师就让我坐下了。下课后，老师让我去办公室，我心想：去就去呗，我又不害怕。进去以后，老师把书放下，转过来，表情严肃的对我说：“你这样怎么学好啊！有你这样做学生的吗？上课不听讲，第一是对老师的'不尊重，第二是对父母的不孝，第三是对你自己的不负责任。老师含辛茹苦的教你，为的就是让你更好，可你上课却不听讲，这是对老师的不敬，父母每周给你钱，让你吃好喝好，你却在这儿不好好学，就是对父母的不孝。你自己想想，你学习是为了谁？先吃苦，以后少下力。你想想，你到高考的时候考不住是对你自己的负责任吗？你对得起那些对你有期望的老师，同学，家长吗？好了，我也不说你了，你自己回去好好想想吧！”

　　听了这话后，我真的很惭愧，不由自主的低下了头，回到班里，我趴在桌子上想：我现在的成绩不错，可以后呢？将来呢？如果我这样混下去，造成的后果我比谁都清楚。于是，我准备好好学，我挺起身子，收拾好书桌，准备开始新的一天，新的一节课，新的一分钟！

　　老师啊，是你让我醒悟了。是你让我与旧的我告别，走向了更努力更认真的我。老师啊，您的教育我无以为报，让我这一片小小的文章来抒发我的感激吧！

人生的作文 篇3

　　四年级的时候，我给在自己拟定了个座铭。因为这样可以来提醒我不再犯相同的错误。这个座右铭是：成功=汗水+努力。

　　因为都是那件事给我的启发—月测。第一次的月测我考得那是非常的好，三科全上九十了，当时我高兴地跳了起来，下课我就去和其他同学比，比完了这个去跟那个比，他们都比不过。这是我最快乐的时候!第二次的月测即将来临的时候，我可没像第一次那样进行复习，而是和好朋友出去玩！第二次的`月测成绩出来了，我也没想上一次高兴地跳起来。

　　而是号啕大哭因为我三科的成绩和上次相差甚远，语文数学得良，英语没及格。下课老师找我谈话鼓励我。下课我还以为同学会嘲笑我，可是他们却说下次努力啊!第三次的月测又要来了，这次我再也没有出去玩而是在家一遍又一遍的抄写英语的句子单词，语文我也一遍又一遍的抄写词语，数学我特地买了一本口算一道又一道的口算题被我写完。

　　果真功夫不负有心人，第三次的月测成绩出来了三科全上九十五了，下课我再也没有和谁去比，这件事让我明白一个道理，考试和做事情不能靠运气，而是要稳扎稳打，不能想我一步登天。所以我的座右铭就是：成功=汗水+努力。

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