写母校的作文优选(10篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的写母校的作文10篇，希望能够帮助到大家。
写母校的作文 篇1
光阴似箭，岁月如梭，转眼间六年的小学生活就过去了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇六年来进出的学校大门了。
回首往事，六年的小学生活历历在目，学校的一草一木，一砖一瓦是那么的难忘。
我们不可能忘记敬爱的老师，忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光。从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您无私，奉献的是知识，您伟大，传授的是人身的哲学。您用满腔热情教我们懂得了纯朴、自然、充实、高尚。您对我们的深情厚谊，我们怎能忘怀。
忘不了亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的`时光，忘不了我们结下的深厚友谊。六年中我们曾在班里认真学习，曾在美丽的校园尽情的玩耍，曾在知识的海洋里奋力拼搏。我们在一起相处多年，这样的友谊我怎能忘记呢？
忘不了这美丽的校园。您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里我们受到严格的教育，在这里我们形成了许多优良的学习习惯，在这里我们获得了知识懂得了做人的道理……
愿母校的明天越办越好。
写母校的作文 篇2
母校，一个多么亲切的名称，一个多么温馨的地方。一想到就要与您告别，心中不免一阵惆怅，思潮起伏。
再见了，我的母校，一个让我充满回忆的地方。每年，班级里少不了一个潮流，就是关于蚕宝宝。我家的蚕宝宝既多又壮，颇受同学们的喜爱。每年春天我都会赠送给同学许多蚕宝宝，我们还一起研究如何将蚕养得更好。我们遇到问题时，都会去问自然老师。老师则会耐心地教导我们，他说：“桑叶要取新鲜叶子，将叶子包裹在湿布里，喂养时要……”我们认真听讲，依照老师的方法，在把“养大成人”的同时，同学之间齐分享着养蚕的乐趣。
再见了，我的母校，一个让我充满留恋的地方。在我心目中，老师是最可亲可敬的人，尤其是您，对我们无微不至的赵老师。赵老师在学习上要求严格，但是在游戏活动时却开朗活泼。有一次拔河比赛，我班轮空，直接进入决赛。比赛时，同学们拿出了自己浑身的劲，力争第一。说来巧，那天正好是赵老师生日，也许有些同学跟我想的一样，利用此次机会报答老师对我们的一片苦心。于是大家用尽了九牛二虎之力，打败了三班，夺得了桂冠。此时此刻，没有一个同学不汗流浃背，筋疲力尽的。这个冠军不仅仅是我们班级的荣耀，这还是师生之情的见证物。师生情深，师恩难忘。亲爱的老师，将来，不管我走到天南地北，不论度过多少年华，我都不会忘记您!
我们正迎着夕阳的余晖，踏着五彩的霞光，拖着一个装满“梦”和“情”的.行李，走在告别母校的路上。我的脑海里浮现出那一个个令我感激的故事。我将它们编织成一条绸缎，一条五彩斑斓的绸缎……
我不会忘记我在母校所有的老师，所有的同学。想到这，我的泪涌到盈眶。但是我揉了揉眼睛，因为我们应该上路了，应该开始我们的第二段人生的旅程，该去寻找新的“梦”的起点……
写母校的作文 篇3
一幢幢教学楼中传来朗朗的读书声，一阵阵暖风，吹拂着那嫩绿的枝芽，“沙沙、沙沙”。那广阔的操场上，留下了我们运动的身姿，那颇有诗意的紫檀藤架下，一张张焦急等待父母来接的小脸向外张望着，那一缕缕的'阳光照映着我们灿烂的笑脸。五年小学生涯即将结束，我将要离开母校。不舍之情涌上心头!
我依旧背着那个已经陪伴我五年的书包来到五(二)班，教室门前，看着那张集体照挂在门口，一张张笑脸，让我想起了我们五年的生活时光。一起的喜怒哀乐，走进教室，我把我把作业拿出来放好，然后交给小组长，再把书包放好，一连串的动作一气呵成。再仔细想一想这些动作竟然一直做了五年。这时教室里空无一人，但我仿佛又置身在某一节课堂中，看着老师滔滔不绝，看着同学们一张张认真的面孔，而我想着小说里的章节。想着今天吃什么菜，这时眼光锐利的老师一定会发现我在开小差，她会把我叫起来上台写题，我迷迷糊糊的走上台，却不知道要干什么，那时总会羞愧的抬不起头，现在想起来这是多么可笑无知。
我含笑离开教室，又信步走向操场上，围栏四周，挂着运动健儿努力拼搏的照片，每当我跑的筋疲力尽，要放弃时，我会看见他们拼搏的照片，激励我。于是，我会加大动作幅度坚持向前跑去，直到终点。往前走，迎面是一条林间小道，我似乎又看到我与朋友们在这条小路上嬉戏打闹，又听到我们发自内心的欢笑、、、、、、再见了，母校我将升入初中，但是我不会忘记在这里喜怒哀乐，再见了，母校。我会经常来看望你，再见了，母校。我们永远依恋这里，因为你有母亲的情怀，别了，我爱的母校。我全心爱着的母校!
评价：文章感情细腻，五年的小学时光承载了太多太多，一闭眼，一秒钟，五年时间，却呈现着一幅又一副的画面，喜怒哀乐，铭刻于心，引起读者共鸣。对母校的依恋，好像有很多话要说，但又不知从何说起，这是恰到好处的爱，是恰到好处的不舍，非常棒，再接再厉!
写母校的作文 篇4
学校，就是我们的第二个家。有辛勤教育我们的老师，有朝夕相处的同学们，还有半我们成长的一草一木，也有属于我们的丝丝回忆和怀念……
“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”每当读写描写春天桃花的诗句时，就会想起我们学校里的桃花，它足以让您久醉于其中那粉红色的桃花中还星星点点的夹着一点红。每一朵盛开的桃花都仿佛是一张孩子的笑脸仔细看看，咦，她说话了：“您们觉得我漂亮吗？”“漂亮，您最漂亮了。”我总是会用心去回答她。她也笑了，您听到了吗？“莫嫌绿刺伤人手，自有妍姿劝客杯。”夏天来了，我们学校那茂密的花丛中，最显眼的要数那一株株月季了。风一吹过，带来了阵阵清香。那红色的花瓣，黄色的花蕊，和绿色的茎叶，简简单单的构成了一株月季。
“江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜欢的一季了，可能是因为学校的桂花吧！桂花姐姐，您的'香味多么的与众不同，却又是那么的迷人，一袭秋风吹过，飘来阵阵桂花香。您很娇小，但您们似乎很团结，一朵桂花没什么香味，但是一簇簇花儿在一起却是香气醉人。金黄色的您陪我们走过多少秋天。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这句诗，我想送给在风雪中毅然开放的的冬梅。啊！梅花呀！为何在植物大多枯萎时，唯有您，毅然的开在墙角？您在百花中，显得很平凡，但是您的精神和那骨子里的气节，却是不平凡的。您是那么美，红红的小圆点开在枝头。您的开放，难道不是冬天里的一道独特风景线？您的美，不仅局限在外表，更体现在骨子里的精神！
校园啊！一年四季各不同，您喜欢哪一个季节呢？
写母校的作文 篇5
国庆节到了，爸爸妈妈要和我去重庆旅游，我高兴极了。爸爸说：“到时候我带你到我母校看看。”爸爸的母校到底是怎样的呢？我真想快点去看一下。
我们坐飞机到了重庆，原来重庆整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那里的风光很美丽，路的一边是山，房子是靠着山建起来的：路的另一边是江，江水慢慢地向东流去。到重庆的第二天，我们就到爸爸的母校去了。
爸爸的母校位于歌乐山下烈士墓旁，学校大门上写着“西南政法大学”几个大字。爸爸带我进了校园，我细心一看，原来爸爸的母校也是建在山上的，教学楼和学生宿舍在山顶上，足球场在山下。爸爸告诉我，这所学校是培养法律人才的，是国家重点大学。我和爸爸一起在学校宣传栏上看图片，知道爸爸的母校为国家培养了许多法律方面的人才。爸爸在学校见到一些同学，大家一起说起过去的趣事，有说有笑，很开心。看到爸爸和他的同学脸上的.笑容，我觉得大学的生活一定是很有趣的。爸爸的同学有做法官、检察官和律师的，也有做大学老师的，我觉得他们真有本事。爸爸告诉我：“以前我们很用功读书，才有今天的成绩。你要取得好成绩，必须勤奋学习。”
离开爸爸的母校后，我想：要做一个对国家、对社会有用的人，就要从小努力学习，掌握本领。
写母校的作文 篇6
别了，母校，我全心爱着的母校。
我做在自行车上，望着我呆了六年的母校，我不禁留下了眼泪，眼泪留到了地上。
回想起六年里，我经历过的种种，同学们和我的友谊，还有老师对我的辛苦教导，我不禁一阵感动。
母校，
你给我了欢乐，
你给我了知识，
你给我了友谊，
你给我了乐趣，
……
等我长大成才，获得了大成就，我一定会带着满满的成就，回来报答你们，如果可以，我一定会把学校变得越来越好!
母校啊!
我该怎么报答你，
你给了我那么多，
我却又能给你什么?
别了，母校，我全心爱着的母校!
评价：整篇文章做到了诗文交织，文章缓缓描述小作者对于母校的回忆以及对于未来的期望，而诗句则适时的推动了情感的一步步高潮。但是文章中间有些处理的'过于急躁，我相信如果给你更多的时间，你一定可以完成一篇更加完美的作品!
写母校的作文 篇7
有什么地方让我立足，去探索未知世界？有什么地方让我感受，去品读成长苦乐？有什么地方让我诉说，去倾吐我的心声？那就是我热爱、依恋的地方——南外。
第一次听到“南外”这个词的时候，我便有一种说不清的“相逢情便深，恨不相逢早”的感觉。
八年前，一个落叶纷飞的秋天，我踏入了南外科苑部的大门。
那一年的秋天是动人的，可我眼前的南外却比它更动人，阳光照耀着大地，像一层薄纱，把校园围了起来。深秋的天空里，团团白云像一卷卷羊毛，慢慢地飘浮着。阵阵秋风吹过校园，教学楼在秋阳中巍然屹立，显得十分气派。干净整洁的操场上飘满了落叶，像铺了一层地毯。同学们的在操场上玩耍，熙熙攘攘，传来阵阵欢笑。年幼的我找不到自己的班级，急得哭了出来，这时，一双大手拍了拍我的肩膀，“小同学，怎么了，别哭呀。”是一位高大和蔼的老师，看到他，我停止了哭泣。“不哭就是好孩子。”老师微笑着说。不一会，老师就带我找到了自己的班级，我认识了很多新朋友，我们在操场上跑呀，跳呀，忘记了时间，忘记了不快。
不知不觉中，冬天来了，在放假的那一天，我失落的看着陪伴我半年的南外。我爱南外，爱它的每一个角落。红领巾迎风飘扬，阳光照在少先队员的脸上。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。同学们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，缓缓地的飞出窗外。飞向——在枝头欢唱的小鸟、在阳光映衬下显露出翡翠般质感的青草，飞向洁白的连半点瑕疵也不肯容纳的蒲公英。
噢，南外，我们只认识了几个月，但我觉得我们好像认识了经年。
那一年的冬天是严酷的，可我离开学校的事实却比它更严酷，用“隆冬到来时，百花即已绝”来形容我当时的心情不为过。我失落的呆在家里，数着上学的日子，只因见不到我亲爱的南外。
时间过得飞快，转眼间，我已离开了小学，来到了六年级和初中，我跨出了科苑的大门，告别了鲜艳的红领巾，迈进了高新的大门。
离开伴我五个春秋的小学的我有点失落，直到半年后的一个春天......
那一年的春天是优雅的，可我眼前南外高新却比它更优雅，暖风习习、花香缕缕，暖风佛面，轻轻地卷着南外高新的美丽，教室传来了琅琅的读书声。我真正的融入了南外高新，比起南外科苑部，高新部有一种说不出的美，那种优雅，那种恬静，使我陶醉。我真正的融入了南外高新，真正的融入了班集体。上课时，我和同学们一起喊“老师进村了！”下课后，我和同学们玩“抓人”。我们共同品尝在南外学习的苦与甜，共同成长，共同进步。
还记得阶梯教室的灭火器吗？我们承担责任；
还记得体育馆里的篮球赛吗？我们虽败犹荣；
还记得运动会上的跳大绳吗？我们努力拼搏；
还记得社会实践的成功墙吗？我们团结一致。
这些都是我与同学、与南外的美好回忆。我会将它珍藏在我的心底，直到永远......
转眼间，两年过去了，夏天又到了，被繁重的学业压得喘不过气来的我们，都欢呼起来，庆祝着“魔鬼”初三前的狂欢。
那一年的夏天是燥热的，可我们的心情却比它更燥热，在疯玩两天后，我开始想念起每日必见的同学，过了一周，我又开始想念那些天天被我们诅咒的老师，一个月后，我们甚至想念那没完没了的考试。但是，比起这些，我更想念南外，夏天的南外：夏天里的绿树变得枝繁叶茂；夏天里的花儿变得姹紫嫣红；夏天里的小草变得青翠欲滴；夏天里的同学们变得活力无限，夏天的南外是那么的美好。平时期盼放假的我，这时期盼开学了。
开学那一天，我早已按耐不住想念南外的心情，早早的'回到了学校，不料，好多同学都和我一样，也早早的回到了教室，回到了阔别已久的南外。
尽管有上课时没完没了的笔记，下课后没完没了的拖堂，回家后没完没了的作业。但我没还是深爱着南外，深爱着这片伴我学习伴我成长的土地。
驻足今天，回望匆匆八年，我感到对南外永远的感激，懵懂的我们曾经自以为是与任性不羁，是南外指引我们走上正确的道路，因为南外懂得我们正经历着这宝贵而一去不复返的青春。
我们就像是天空中的繁星，而南外就是我们背后那深邃的宇宙。包容万千，让我们更加闪耀。
南外是书，厚德是他的内涵。
南外是船，博学是他的风帆。
南外是诗，笃行是他的魂魄。
南外是火，求真是他的焰心。
南外是树，崇善是他的躯干。
南外是鹰，唯美是他的翅膀。
愿我永远是南外的莘莘学子，愿我母校南外永远美好！
写母校的作文 篇8
六年前，我带着好奇甚至惶恐的心情开始了我的小学生活。如今，我又带着怀念甚至不舍的心情即将离开那平易近人的老师，团结友爱的同学和朴素美丽的母校——中四路小学。今天是我最后一次踏入母校大门，一股眷念之情从我的心底油然而生。走进大门仍然是那熟悉的标语牌：“好好学习，天天向上。”每当我们一看到它，就能时刻提醒自己：“要努力！”来到教室，我想起了是老师的谆谆教诲，使我从一名无知孩童成长为一名六年级的应届毕业生。望着窗外的领奖台，那一次次走上领奖台时的情景浮现在我的脑海里，那一张张的奖状里都凝聚着老师的心血。走出教室站在操场上，望着那美丽的树胶跑道，想起了同学们曾经在这里朝气蓬勃地做早操，曾经在这里飞奔，曾经在这里嬉戏，曾经在这里。。。。。。这里的每一段路都有我们曾经走过的.足迹，每一棵树都曾经见证过我们的成长，每一寸土地都是我们的舞台！风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。不经意间，小学生活飞逝而过。六年来，每次欢笑，每滴泪水，每段故事，每次经历，每声感动，都使我难以忘怀。在即将告别母校时，我依依不舍，望着培育了我六年的母校，我含着泪水，激动地大声说：“母校，我爱你！”
写母校的作文 篇9
日月如梭，时光飞驰。转眼间，五年的小学生活已经结束了，我默默地观赏着母校的一草一木，一砖一瓦，心里有着恋恋不舍的感觉，我的思绪不觉回到小学的学习生活之中。
记得那是刚开学的一节体育课，骄阳似火，热浪翻滚，我们在训练跑步，随着老师的`一声口哨，我们像箭一般地冲了出去。真是“天有不测风云”，我在疾驰中，脚一滑，身子向后倒了下去，形成一个标准的“仰八叉”。我的眼前一黑，顿时晕了过去。
体育老师和我的好友小琴急忙把我送到医务室，经过校医的检查精心治疗，我恢复了过来，班长小琴给打饭、洗碗，像大姐姐一样照顾着我-------还有一次，我上小学四年级的时候，成绩从第一名降到了第四名，前三名的同学都领到了一份份大礼包和各种奖品，而我，却站在队伍里黯然神伤，低着平时自以为“高贵”的头颅，不敢往领奖台上看。回到家，妈妈问我考试成绩怎么样，我不敢回答，第二天，老师带我找到老师，询问我成绩下降的原因，并且当众把我臭骂一顿。我难过的“呜呜”哭了起来。我的老师耐心地劝了妈妈，然后认真地分析了成绩下降的原因，最后语重心长地说：“赵欢同学挺聪明的，只不过是取得成绩后会骄傲，飘飘然了，所以就不踏实地学习了。其实，前五名的同学成绩相差还不到两分，稍不留神，别人就会超过你，学习如逆水行舟，不进则退啊！”老师的话我深深地记在心里，当作我的“座右铭”。
在以后的考试里，我果然还是独占鳌头，这就是老师交给我的秘诀，一般人我不告诉他。
难忘母校，难忘辛勤的园丁，难忘亲如兄弟姐妹的同学。
再见了，母校，你是我一生中最幸福的乐园。
写母校的作文 篇10
六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份母校情。
难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气。在母校的学习过程中，我们都曾遇到过很多困难与挫折，其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会。但我们在座的各位同学都挺过来了，母校见证了我们是经得起考验的，我们取得了成功。我想，我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校！
难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的`老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘。难忘和蔼可亲的低年级老师，为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。感谢郭老师等中年级老师！在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。使我很幸运地与班级管理井井有条的时老师结下了情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导，是她让我懂得“一分耕耘一分收获”，让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思。很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以120分的英语成绩还您了一个惊喜。感谢您，因为您的教导，您的给予，才会有今天的我。也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？在这里，请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声：敬爱的老师，谢谢你们！
难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊，是那样的纯洁。那水晶般的笑容，是那样的真诚。多么难忘的同学情啊，今后无论在哪里，我永远也忘不了。
时间匆匆，一切太匆匆。相聚是因为缘分，离别却是为了飞得更高更远！我们今天是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！感谢母校的每位老师，感谢你们为我们所做的一切！愿你们身体健康，工作顺利！碧水濠河深千尺，不及我与母校情。感谢母校的栽培，愿您根深叶茂！
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