收获作文

实用的收获作文4篇[经典]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的收获作文4篇，希望对大家有所帮助。

收获作文 篇1

　　我们这两天正在学习一篇课文，题目是《一路花香》，课文讲了一个非常美好的故事。

　　故事说的是：印度有个挑水工，他每天用两只罐给主人挑水。这两只水罐一只有裂缝，另一只完好无损。有裂缝的水罐觉得自己每次回家只剩下半罐水，就感到十分惭愧，于是它向挑水工道歉，挑水工说：“其实你不用道歉，我每天用你漏下的水浇灌了路上的花种，使得路上开出了美丽鲜花，我摘下回去，可以让主人每天都欣赏到美丽的花朵。”

　　谁说有裂缝的水罐就没有用处呢？聪明的挑水工不是巧妙的.利用它为主人做了事情吗？世上有许多事情就是这样，看似坏事，其实我们只要能看到它的长处，并且巧妙的去利用，坏事也可以转化成好事。我们平时做的许多事情，即使暂时看不到它的优点，但是时间久了也会有意外地收获。

　　我觉得我们坚持写博文也是这个道理。同学们上网玩游戏看视频的很多，所以玩电脑在好多时候成了坏事。但现在老师引导我们利用电脑建博客，利用网络来学习，就说写博文吧，少玩一会游戏，少看一会电视，把自己生活的点滴经历和感受记录下来，把看到的听到的想到的写出来，就会锻炼我们语言表达的能力，提高我们说话造句的能力，还会有更多的好处，我们也会在网络里意外地收获到一路花香！

收获作文 篇2

　　“当当当……，砰砰砰……”耳边再一次想起杂乱而有力的敲打声时，起身望着窗外远处那几个忙碌的身影，我脸上又一次浮现出难以名状的神情，是怜悯，是理解亦或是感动……

　　他们几个是最近一段时间来干活的农民工，住在一个墨绿色的简易帐篷中，他们身上的衣物洗得发白但总沾满灰尘，唯一带有颜色的是几块惹人注目的补丁；黝黑的肌肤和蓬乱的头发，再一次证明了他们的身份——进城务工人员。

　　从前在我的眼中，因为他们粗鲁的言行举止，我是比较反感的。有时在公车上，我见到他们后总是以闪电般的速度躲开，留下的是城里人惯有的冷漠。

　　直到那一天的傍晚，放学后我散步回家。路过帐篷时，我无意中瞥见他们吃饭用的被黑烟熏得乌黑的'大锅中竟都是绿色的青菜和水，没有一丝油花和肉沫，而他们却在一旁边吃边笑，惊讶于他们“不正常“的神情，我开始留意起他们来。

　　早上他们比城里人更早迎接朝阳，斜斜的阳光将他们忙碌的身影拉得好长；中午烈日炎炎，当城里人还在享受午休时，他们还在工地上挥汗如雨，浸满汗水的背心紧紧贴在身上，脱丝的毛巾不断在地上打出一个个水花……

　　因为这，我的心中扬起一丝对他们的钦佩。一个月前，我父亲因公出差在外，这段时间我心中的思念疯狂滋长，有时竟在梦中哭醒。想着四处漂泊打工的他们，我开始理解他们笑容背后的思家思亲之情。

　　“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。他们也想家啊，他们何苦不想同家中年迈的父母和挚爱的妻儿欢聚一堂。但他们不能，因为他们还要用时间、力气、汗水去赚的微薄的薪水，他们还想让父母吃好，让孩儿来城中读书。为了这些目标，他们强忍思念，将心扑在工地上，用笑来缓解这一切一切的无奈，这化苦为乐的情感，又有多少人理解？

　　我被彻底感动了，不同于以前任何一次。从他们身上，我收获了另一份感动，懂得了要用一颗坦然乐观的心面对变化无常的生活，来热爱生活。

　　再次路过他们身旁，我抛掉以往的冷漠，用钦佩的目光表达内心的感谢。我将珍藏这一份特别的感动，用无限的希望冲向未来。

　　而对于千千万万的他们，我们能做的就是更多的尊重与理解。

收获作文 篇3

　　我的一位美女朋友是中国文字博物馆的自愿者，我们常在网上聊天，常在公园里散步。那天，她告诉我：中国文字博物馆要招募小自愿者。在朋友的建议下，并征得孩子的同意，我给孩子报了名。

　　孩子有点内向，我很想找个机会让他锻炼一下，这也是我倾向孩子去当小自愿者的一个因素，但孩子提出了一个“苛刻”的条件，那就是——我也要去报名当一名成人自愿者。我的普通话不标准，虽然，我曾在《安阳文化大讲堂》主讲过，也曾为人师，不过那都是山寨版的.老师。美女朋友知道孩子的想法后，也鼓励我报名去当成人自愿者，因为他们都知道我喜欢殷商文化，喜欢甲骨文，成为一名自愿者，可以去博物馆整理一些资料，这样，就可以发挥我的特长。于是，我和孩子都报了名。

　　面试前，我和孩子都做了充分的准备，我们把《自我介绍》背的滚瓜烂熟，尤其是孩子，睡觉时，还在背台词，最后那几天，我们在镜子面前模拟了无数遍，模拟后，我们互相挑毛病，面试时，我们顺利通过。

　　培训后第一周的周六下午，我们要接受老志愿者的考核，孩子考核的内容是《仓颉造字》，成人考核的内容是讲解博物馆和甲骨文展厅。孩子很用功，也很自信，因为他领教了一个资深小自愿者的水平，他说：“爸爸，我只要用功，就一定能超过那个小自愿者，就那水平，还是资深呢。”但孩子对我的“前途”有点担心，毕竟我的普通话不过关。我告诉孩子：“你是鲜花，我是绿叶，我就是你的陪衬。”虽然如此，我还是很认真的准备着，把讲解词背了许多遍，周六上午，我们还去现场模拟，但在周六下午考核时，孩子通过了，我却放弃了。

　　我放弃，并不是我不具备成为一名自愿者的能力，也不是没有“帮助别人，快乐自己”的愿望，而是我不具备当一名自愿者所具备的条件：我的一位朋友是仿古专家，他是中国文字博物馆外观的装饰者，也是中国文字博物馆主干道上28块铜质甲骨文的仿制者，而中国文字博物馆的讲解稿，则是我的另一位朋友参与撰写的，就是在这些朋友的影响下，我才以殷商文化“爱好者”的名义，走上《安阳文化大讲堂》并主讲殷商文化。而成为一名自愿者，必须会讲普通话，我虽然愿意用自己的知识和能力去做些力所能及的事，为大家服务，但我的普通话不过关。

　　扬长避短，顺其自然，选择放弃，也是一种收获。好在孩子是鲜花。孩子，继续加油！

收获作文 篇4

　　人的一生中，总是公平的，有多少付出，就会有多少收获。不过，收获的多与少会因人而异，有的人收获很多，但有的人却收获很少。

　　记得读四年级的时候，我有一个让自己特别得意的爱好——将稀奇古怪的'一些物品带到学校去炫耀。为什么我会觉得得意？那是因为当我把这些东西展示给同学看的时候，同学们都会发出赞叹。

　　有一回，我将一把自己纯手工制作的扇子带到学校里。这把扇子有两层组成：一层扇面，另一层是扇柄。只要将扇柄轻轻向下拉，扇面就会自动弹出来。下课后，我坐在位置上开始摆弄扇子，同学们看见了，“呼啦”一下子围了过来，对我问这问那的。就在此时，意想不到的事情发生了：班主任进教室了！同学们瞬间如鸟兽散般跑开，只留我孤零零地坐在座位上。也就在那一刻，我和我手中的扇子暴露无遗。班主任看见了，怒气冲冲走到我面前，一把将扇子从我手里夺走，并狠狠地对我说：“你要是再敢把这些稀奇古怪的东西带到学校来，你就别想再见到它们！”末了，已经走到门口的班主任又转头加了一句：“这把扇子你就别想拿回去了！没收！”我一听，瞬间心疼无比——那可是我花了两个晚上才做成的呀！我刚想追上去跟班主任认错，上课铃却响了起来，只好就此作罢。

　　接下来的一整节课，我都魂不守舍，只一心想着我的扇子。好不容易挨到下课，我收拾了一下课本，就轻手轻脚地“摸”向了教师办公室。我刚走到门口，就听见班主任在里面说：“看，这是我没收过最高级的扇子，是我们班某某同学亲手做的，厉害吧……”听到这里，我心中一喜，又轻手轻脚地溜回了教室。我虽两手空空，却心满意足。

　　有时候，失去并不是代表没有收获，也许从另一个方面去想，你可能收获了更多也说不定。就好比傍晚来临时，虽然我们失去了太阳的光明，却迎来了满天的繁星，这也是一种收获……

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