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写描写作文500字7篇(精选)
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的写描写作文500字7篇，希望对大家有所帮助。
写描写作文500字 篇1
去年冬天，我在放学回家的路上碰到了一个卖唱的老人，这件事我记忆深刻，直到现在我还记忆犹新。
那天，天空乌云密布，风刮得特别厉害，好像要下雪了，放学后，我匆匆忙忙往家走，突然，我看到了一个卖唱的人，手提一个塑料桶，另一个手拿着一个二胡，在这大风呼啸的路上卖唱，是一个六、七十岁的老人，头发已经全白了。我看见许多人同情的看着他，可是天太冷，行人都不愿意伸出手，递给他一块钱。
我往那个塑料桶里瞟了一眼，大部分都是旧旧的一块钱，有个别的硬币。我心想：这一天下来，一定有不少人给他资助吧。”我又仔细得看了看他，蜡黄的脸，好想大病新愈似的，白白的.胡须显得好久没剪了，他饱经风霜的脸上满是皱纹。我想：他的生活一定非常艰苦吧，我回过神来，发现他已经唱完了，但是没有要走的意思，我在这个时候忽然想起来，要给他一块钱，我连忙打开书包，找了好久，才发现自己根本没有带钱，他好像看透了我的心思，对我望了望，又开始拉起来二胡，我也只好走了。
在走之前，我又回头望了一下他，他黄黄的脸孔露出皱纹，头上已经斑白的头发，和长长的胡须，左手抓的二胡，已经很旧了，掉色了，装二胡的袋子也是补了又补，可见他的生活并不宽裕，可以说是非常贫困。
我心想：这位老人的儿女一定已经放弃他了吧，他的老伴也去世了吧。”我不禁又想到可能这次见到他后，就再也见不到了吧。”
写描写作文500字 篇2
今天，我和妹妹来到小池边，我们看见……
我们看见了圆圆的大小不一的荷叶，铺满水池，就像给水池盖了一床毯子。荷叶都是打开了的，就像一把撑开的小雨伞，美丽极了！真想躺在上面睡一觉呀！一定舒服极了。荷叶是青绿色的。太阳如果很大，可以摘下来扇风，挡太阳，下雨时可以遮雨当雨伞用，还可以用来扫地哟……你可不要小看这些荷叶。小荷叶还可以用来擦鞋，我就用过的`，很好使。
我和妹妹都看到荷花了。荷花从荷叶中间冒了出来，亭亭玉立就像一位美丽的姑娘。荷花呈粉红色。真的是绿中带粉呀！一阵风吹来我闻到了荷花发出来的阵阵清香。沁人心脾好爽啊！
蜜蜂和蝴蝶飞过来了，它们各自干着各自该干的事。蜜蜂嗡嗡地边歌边采蜜，蝴蝶时而飞起来，时而停在未开的花蕾上，就像在跳舞一样，这真有一番小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的味道。
水下的小鱼小虾欢快地游着，它们快乐极了。小鱼一跳，水花四溅，就像在表演杂技――鲤鱼跳龙门，可高兴了。
池的中间有一座桥，桥的颜色是土黄色的，稍有点拱。我和妹妹给它取了一个名字叫：欢乐桥。你们可能会问，为什么叫欢乐桥呢？因为这里小鱼小虾生活得很快乐，这里的人们生活得很幸福，所以叫它欢乐桥。
岸边有几棵高大的柳树，柳条细细地长长的，柳叶青青的，树干呈淡绿色。柳条伸进碧绿的水池中，风一吹，柳条摆了起来，荡起一圈圈涟漪，水下的小鱼，小虾游过来游过去，就像在和柳枝嬉戏。柳树就像一位温柔的妈妈，保卫着它的孩子们。
啊！碧绿的水，漂亮的荷叶荷花。可爱的小鱼小虾，勤劳的蜜蜂，舞动的蝴蝶，它们构成了一幅美丽的荷景图。
写描写作文500字 篇3
昨天下午，我们跟学校里的竹子来了一次“紧密接触。
首先遇到的是孝顺竹。从远处看，就像一团“绿色的棉花”。再走近点，就能清楚的看到孝顺竹的轮廓。走着走着，就到了孝顺竹丛前面了。看那孝顺竹，主干不是垂直的，而是弯曲的，因为它像一个在低头为父母做事的孝子，所以叫孝顺竹。孝顺竹的叶片细而窄，一串串叶子连起来看时，那些叶子就变成了孝顺竹的手。孝顺竹的主干又细又硬，用笔敲一敲，便发出“嘟嘟”的声音。
再走几步，看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不过了，看那大腹便便的主干，叫它佛肚竹真是太形象了！估计是“吃”养分吃得太多了的缘故吧。说归说，下面我来说下佛肚竹的模样：一般的竹子很瘦，佛肚竹则每节都长满了“肉”。它们的.叶子半黄半绿的，看不出是不是刚长的。他的枝跟主干不同，瘦得很。它的颜色是黄中带一点灰的，好像没有精神似的，又或是叶子太多了，佛肚竹的枝干都是耷拉着的。
走着走着看见了斑竹丛。斑竹为什么有斑？传说，是湘妃在为亡夫而哭泣时，泪水洒在了竹子上，从此以后，那些被泪水洒过的竹子就被称为斑竹了。斑竹的斑是紫红、黑乎乎的。难道湘妃的眼泪是黑乎乎，紫红色的？
竹子是四君子之一，有很多值得我们学习的精神，我们不仅要爱护主子，更要学习他的精神。
写描写作文500字 篇4
我们校园种着一排排柳树。
明媚的来到了。春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套，让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆婆起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。的柳枝这么美丽，让我想起一首诗“碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
炎热的来到了。一棵棵茂密的`柳树远远望去像一朵朵“绿云”，一阵微风吹过，“绿云”在风中起舞，知了在枝头没完没了地叫着，好像在说：“好热，好热！”可是，小们却不怕热，你瞧，在阴凉柳树树荫下，嬉戏、唱歌、跳舞和乘凉。
金色的来到了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为深黄。风一吹，叶子翻了一个筋斗，像一只只蝴蝶飘然飞了下来，落在了小，给小路铺了一层黄地毯。
柳树不仅仅这么美丽，还有许多作用呢！如果你上了火了，那就得请柳树专家了！你把它的柳叶洗干净，然后，把它泡成茶喝了，你的火就会慢慢地去掉。如果你觉得你以前编的竹筐不好，也得请柳树伯伯了！你把叶子都摘掉，回去泡茶，把柳枝编成柳筐。你还可以用柳枝编一个花篮，把花篮挂在墙上当装饰品，一定会很漂亮的。
我爱柳树，更爱一年四季的柳树。
写描写作文500字 篇5
又一年，石斛花开。在看似毫无生机的杆子中又吐出鲜嫩的花蕾，在等待绽放生命绚丽光彩的那一刻。生命长河永无止境，让我们一起走进石斛花的世界，探索美的意义何在。
路途遥远，但心一直满怀期待。20xx年4月14日，思茅区青少年活动中心组织中小学生代表赴百草园开展石斛研学活动。初入百草园，各式各样的奇花异草映入眼帘，其中最为夺目的便是形态各异的石斛种类。体积较大的球花石斛在这其中脱颖而出，它的茎斜立着，整体呈圆柱形，极为粗壮，黄褐色且具有亮眼的光泽，散发出一种王者的气质。我最喜欢的'是玫瑰石斛，它宛若一个腼腆的少女，在晨光下显得更加娇艳欲滴，令人怜爱。其他品种的花也毫不示弱的争奇斗艳，这样一幅无经人手的自然花绘图被记录于师生的多部相机中去。
石斛不仅外形美，还有很高的药用、经济价值。
它虽然不能直接食用，但讲解员告诉我们它有许多种吃法，可以炖鸡、煲汤、泡水、包饺子……品尝起来微甜，甚是美味。而且石斛对于不同的人有不同的益处，对于老年人来说，有疏清虚热、补益脾胃、延年益寿的效果；能满足年轻女性的爱美之心，滋养肌肤；还能拯救人的生命，帮助癌症患者控制肿瘤等等。它像一个默默无闻的旅者在不经意间去你的身体里旅行，清除身体废物。
在广大市民的口中曾说过，云南普洱有三宝，茶、咖啡和石斛。如今，石斛种植已成为普洱主要经济来源的产业之一，多年来，市政府十分重视石斛种植产业的发展，一定会在普洱“生态经”中添上浓墨重彩的一笔，让这片土地更加神奇富饶！
写描写作文500字 篇6
“咕咕——“”咚咚咚——“咦，这些声音是从哪儿传来的呢？哇，真香啊，这些香味又是从哪儿来的呢？现在我就告诉你，这些啊都是来自一个神秘基地——小池塘。
这个小池塘在我大姨家的后面，每次去他们家，刚出门儿，我就会闻到一阵清香拂过。远远看去，整个池塘就像一个巨大的公鸡，大公鸡旁边还有可爱的`小草。小草看到我，探出头来，好像在跟我问好。小花朵在这些小草之间冒出来，芳香扑鼻。花草相应，仿佛一块漂亮的地毯。池塘周围还有一些高大的树，春风一吹，他们唱起了温柔的儿歌。柳树摆动着长辫子，发出“吱吱“的声音，好像在办音乐会呢。旁边那些雕花的亭子站得笔直，好象人在站岗呢！
阳光下，池水绿的像一块无暇的绿宝石。一群小鸭子排着队伍一个接一个地跳进水里，听“咚咚——“声音比鸟儿唱歌还要动听呢！溅起的水花就像一颗颗小珍珠。
池中，碧绿的荷叶挨得紧紧的，像在说悄悄话。美丽的荷花苞也从池中探出脑袋，像在对太阳公公鞠躬表示感谢。听，可爱的小青蛙站在荷叶上高声歌唱引得许多调皮的小金鱼游来游去，还在跳舞呢。
小池塘真热闹，我真喜欢这里的池塘。我希望可以永远待在这里，和小金鱼一起做游戏，和他们一起讲故事、一起睡觉，那我该多么幸福啊！
写描写作文500字 篇7
转眼，告别了寒冷的隆冬。小动物们醒了，植物们也醒了，大地顿时充满了生机。
“滴答，滴答”你听声音。你猜谁发出的声音。你瞧，它落屋顶顶的瓦片上；落大树的枝干与绿叶上；落大；落湖水里。
猜对了，它春雨。
一滴滴的春雨落泥土里。用生命滋润着大地，使大地富有生机；用身体哺育着绿苗，使开花结果，长成参天大树。谁都取代春雨在大地万物的地位，它才是世间最美的水。
春雨在生命将要结束的那，地钻进了泥土，用它的.生命唤醒了熟睡的种子，使它钻出土层的勇气。
就春雨的生命结束了，它的生命是的短暂，从高高的天上落到一分钟。春雨却不抱有一丝的埋怨，微笑地来到美丽的世界，又微笑地离开。在雨过天晴，它就将会水蒸气，并重生。从它重生的那起，它又将会去唤醒另种子。滋润大地已成了它永久的使命。
的老师也像这春雨。她们用短暂的生命谱写了一支支动人的歌曲，她们培养了成千上万的孩子，唤醒了的种子。
当老师桃李满园时，她的学子已遍布了世界的每角落。当她的学子无数时，她已成了两鬓双白的老人。她们春雨，不求回报地培养着她的学子们，当她的学生长成参天大树时，不知已年。岁月是无情的，它竟无情地为老师添上了一层层的皱纹，但老师却一点也不生气。
窗外的绵绵春雨时，何常那“润物细无声”的老师，那培养学生培养儿女的老师……
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