微笑作文3篇(集合)
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的微笑作文3篇，欢迎大家分享。
微笑作文 篇1
当你的眼睛露出欣喜，当你的嘴角微微上扬，当你的微笑浮在脸上，你可知这是世界上最温馨，最美的时候？每个人都会笑，但微笑是一种最温和的沟通，好比一阵微风吹开山花是的柔和与烂漫。你对每个人笑，每个人也对你笑，笑是互相的，共享的，她使我们感受到美好。
共享一份微笑，它令我坚强。外婆的离世使我默默不语。周围的'色彩暗淡了，没有了平时的活泼与开朗。我就像一块陈旧的画布，没有颜色的渲染，没有画笔们的舞蹈，但当你们的手向我伸来，你们微扬的嘴角使我被涂上了新的色彩，比原来变得更美了。我开始微笑，和你们一样，一起玩耍，一起学习。面对你们的微笑，我抱以真诚的感谢，是你们让我学会坚强，让我们一起欢笑。
共享一份微笑，它令我奋发。因为失误，不争气的眼泪在眼框里蔓延，是您走到我身旁，拍着我的肩：“知反思，必前进，你是世界上最最优秀的学生！”您的双眉像变月，眼中捧着星，您微微上扬的嘴角给予我力量，内心的动力使我前进。我开始微笑，积极面对每一天的学习。面对您的微笑，我献上努力的回礼，是您让我奋发，让我们一起欢笑。
共享一份微笑，它让我感受到友好。小区的防盗门将要关闭时，我推住了它，后面的阿婆紧紧跟了上来，我扬上了嘴唇，阿婆的两眼是柔情的，她也扬上了嘴角。面对阿婆的微笑，我感到感动，是她的微笑让我感受到邻里的温馨，让我们一起欢笑。
共享一份微笑，它让我感受到信任，骑好的小黄车即时归还到停车的位置。关上锁，我抬起了头。嘴角微微上扬，ofo的管理员微微一笑：“下一次再骑骑，可方便啦！”“嗯！”面对管理员的微笑，我给予的真挚的感恩，是他的微笑，让我感受到了人与人之间信任的美好，让我们一起欢笑。
当你我的眼睛闪着光，当你我的嘴角微微上扬，这便成为最美的一瞬间，在碎片化的时代里，停下脚步，共享这每一份微笑。从共享每一辆车，到共享每一份心情。在时间的匆忙中，给予自己一份微笑，给予他人一份微笑，在共享的时代中，共享每一刻欢乐，每一份微笑！
微笑作文 篇2
有了微笑之泉的浇灌，最卑微的泥土也会开出最美丽的花朵。
——题记
燕子从水面掠过，留下了圈圈涟漪；露珠从叶尖滑过，留下了点点光芒；我们从时代的舞台上走过，也应留下甜美的笑容。
笑容如同穿越时空的清风，能吹散心中的阴霾；笑容如同满载哲思的梵曲，能唤醒尘封的心灵。留下笑容，能体现出旷达和坦然，能展示出气节和宽容，甚至能塑造出一个民族面对困难时不屈不挠的乐观心态。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，这是李太白的笑；“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，这是刘禹锡的笑；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这是谭嗣同的笑。因为笑，李白留下了“天生我材必有用”的旷达；因为笑，刘禹锡留下了“斯是陋室，惟吾德馨”的淡然；因为笑，谭嗣同留下了万古长存的气节。他们笑出了精神，笑出了品格，笑出了光芒万丈的人生。
作家歌德走在一条狭窄小道上，一位挑剔的评论家迎面而来。评论家趾高气扬地说他不会为傻瓜让路，歌德听后不仅没有生气，反而笑着为评论家让路。同样，美国总统林肯面对政敌的百般刁难，不但没有愤怒反击，反而一笑泯恩愁，与他们握手言欢。这需要怎样宽广的胸怀啊！他们把笑容留给了对手，同时收获了友谊，也留下了千古佳话。
当今中国有这样一些人，虽被幸运之神抛弃，却依然与笑容为伴，奋力前行。“地坛的孩子”史铁生虽身患重病，却仍将笑容嵌入字里行间，散发出沁人心脾的生命馨香。“中国达人”刘伟虽失去双臂，却仍将笑容注入黑白琴键，演奏出悦耳动听的生命赞歌。还有那些坚强的汶川人，灾难使他们失去了亲人和家园，但他们没有悲观失望，在全国人民的援助下，用坚毅重建汶川，笑着收获美好的生活。他们的笑，把中华民族不畏苦难的乐观心态展示给了世界。
留下笑容，留下的是美好；走不出阴影，留下的则是悲剧。从项羽的乌江自刎到海子的卧轨、三毛的离去，再到“富士康的十三跳”，一个个鲜活的生命在瞬间消逝，一朵朵绚烂的生命之花在刹那间凋零，我们不能不为之流泪，不能不为之叹息，因为毕竟世上还有“面朝大海，春暖花开”的美景，他们放弃得太早了。
留下笑容，就如同留下一台精彩的人生话剧，会带给他人幸福的启迪；不说再见就带着痛苦和忧伤匆匆退场，只会给人留下无尽的怀念与痛楚。
留下你的笑容吧，它比牡丹艳丽，比荷花清纯，比钻石璀璨。
留下你的笑容吧，让微笑之花开遍山野，让风儿夹着天籁般的笑声在时代的舞台上奏出最华美的乐章……
留下微笑作文四：把你的微笑留下
我有一个朋友，她有很多朋友。
我挺羡慕她，就问她：“你怎么那么多朋友？”
她笑眯眯地望着我，用一句颇有哲理味的'回答了我：“因为我把笑写在脸上。”
我一楞，那句诗意般的话语勾起了我的回忆：无论上课下课，见人总是挂着笑容；笑眯眯的与你打招呼；笑眯眯的与你交谈；笑眯眯的注视着你的眼睛。
一天，和她在街头散步，一位衣着不太考究的中年人在街边清洁卫生。行人见他避而远之，当他朝我俩走来的时候，她用阳光般的笑脸想那位中年人点头，明亮的毪子一闪一闪，他诧异的望着她，也用一张笑脸回答。
我问她：“你认识？”
"不认识。”
“那你还向他笑？”
“笑是阳光，是爱心，会给他带来温暖。”
噢，是的，那天天气挺冷，寒风像刀子一样锋利的吹着。
自然，这句话启发了我，怪不得她总是给人以温暖的感觉——原来她总是对人笑。
这下，我突然明白，“朋友遍天下”不是吹嘘而是事实。
原来——把笑写在脸上的人才是最聪明的！他们发现了一个秘密，笑能使人感激，而回报的最佳方式也是笑！
怪不得大家总是对她笑——甚至老人和孩子，而她也就可以到处收获笑，从那么多的笑中感受到人生的甜美与充实！
渐渐地，我也学会了笑。终于悟出了——笑，精神财富的象征，爱的代表，拥有笑，就证明了你的温暖，你的心中充满阳光，微笑面对生活，生活也会对你微笑。
自然，我也拥有了许多新朋友。朋友们，想让生活变的多彩，其实你只须把笑写在脸上！
微笑作文 篇3
有时候解决问题的最佳路径，就是将复杂的事情简单化。如果一个解决事情的路行不通，就没有必要按照以往的思路继续进行，可以放弃原思路，另找一个思路。我们上的“奥数”课就是这样，“奥数”字面上看似乎是深奥的数学，但奥数其实是跳出原有的思路、复杂的思路，创新思维，让我们找到另一个解决问题的.空间和思路，让我们学会寻找新的空间，也就是“将复杂的事情简单化”。
古代著名科学家高斯就很善于将事情简单化。一次数学课上，数学老师给大家布置了一个难题：1+2+3+……+100=？其他同学看到这个难题，就只好用笔在小木板上逐一算起来。正当同学们愁眉苦脸地计算时，高斯却大声告诉老师，他已经有答案了。老师十分惊讶，数学家们都要费一番时间才能算出来的题目，高斯尽然能这么快算出来。没错，这个解决复杂问题的办法就是等差数列。高斯之所以能快速算好，就是他能跳出复杂的思维定势，创新思维的结果。
在我们的学习中，复杂事情简单化也可以提高效率。学习是一个积累的过程，不断学习新内容，还要巩固原来的知识。这个过程是个复杂过程，吐故纳新，怎么让我们既能掌握原来的，又要及时学会新的知识。翻开以前学过的课本和作业，有些题都忘了怎么做，有些题还是会做错，新的知识又越来越多，这不就是复杂的事情吗？怎么办呢？学习新知识时，把重要的内容记在笔记本上，把已经做错且改正过的题，全部记录在错题本上，过一段时间把错题本翻出来看看，把笔记本拿出来看看，新的知识及时掌握，原来做错的题不要再做错。杂乱无章的复杂事就可以简单化了，而且也可以提高效率。
生活中，复杂事情简单化的实例也很多。《三国演义》中的草船借箭的故事，诸葛亮并没有费力去造剑，而是巧妙地向敌人借来了箭；爱迪生测量灯泡体积，灯泡是个不规则物体，如果用常规办法测量很复杂，他就将水倒入灯泡，再测灯泡里水的体积；童话故事里的乌鸦喝水，为了喝到瓶子里的水，乌鸦把小石块投进瓶子里，让水升高，就可以喝到水。
是什么可以将事情简单化呢？是智慧。勤于观察善于思考，可以让复杂的事情迎刃而解，思路清晰，抓住主要矛盾，往往可以取得成功。
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