人生的作文

人生的作文[合集4篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的人生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人生的作文 篇1

　　当你出生的那一刻起，你的人生之路便是一条充满了期待的阳光大道！

　　那一刻，你开始拥有了自己的名字，自己的父母。全家人都为此感到高兴。同时，在这条人生路上，家人们用一点一滴的汗水来养育你，渐渐地将你培养成“人”。你渐渐地长大，此时，也许你会发现人生的路其实并没有你想象的那样艰难，但其实也并不简单。然而，你却是在一群群匆匆忙忙的人之中勇敢地走出一条有意义的路。

　　在《士兵突击》中，许三多说：“有意义的事情，就是好好活。好好活就是有意义的事情。”因此，人活着一定要有意义的活着。比如说：“哪怕你来人间一直就‘练习’那一个字——‘人’，你也是有意义的'活着，因为你最起码努力地、甚至想要完美地‘写’出这个完美的字。”就像我的座右铭一样：“把坚持当成一条路，路上会有很多石头，而你跨过了石头，这就是另一个特别的你。”它一直在我的学习之路上陪伴着我，激励着我。当我想要灰心的时候，我会想起它而一鼓作气。

　　人生，总有生生不息的希望。只有你勇敢地坚持，找出适合自己的路，才会走好这条道路，你的人生才会更有意义。

人生的作文 篇2

　　人生就是人们渴求幸福和享受幸福的过程，幸福是短暂的，随着时间的流逝，幸福不可能追随你一辈子。生活也是五颜六色的，有甜有苦，这样才能活的有滋有味。

　　易中天曾经说过“人生没有彩排，每一天都是现场直播”，这句话直到现在我还记得清清楚楚。是啊，我们的'每一天就像是一部电视剧，不同的是，我们要比电视剧真实得多，我们没有精心策划每一天，更不可能知道明天自己会遇到什么事情，当然活着必须要有一个人生目的，如果没有目标，就不会有方向，又怎么享受人生呢？

　　我曾看过一篇文章，其中说人生的使命就是“抗拒死亡，享受人生！”这八个字象人生前行的二条腿，左腿叫“抗拒死亡”，右腿叫“享受人生”。这二条腿相互支撑相互作用，“抗拒死亡”是为了更好地“享受人生”，“享受人生”是为了积蓄更多的力量“抗拒死亡”。左腿迈一步——抗拒死亡，右腿迈一步——享受人生，一直到无力“抗拒死亡”的时候为止，一直到无法“享受人生”的时候为止。这篇文章对每个人来说意义不同，但对我来说它像是人生的至理名言，毕生难忘！

　　有时候我们会抱怨人生给了我们一个平淡的人生，为什么别人可以大富大贵，自己却要贬为低下层。其实你可以把自己想象是一棵小草，虽然身份卑微，却美化了城市，自己的价值决不会低于任何一个人，因为你又属于自己的特点，那种特点是别人没有的，所以只要走自己的路，让别人说去吧！

　　人生的意义不是三言两语就可以说的清楚，需要你自己用心去对待这个世界，用心的走自己的路，早晚有一天你会发现，你也是这世界的骄傲，因为人生的价值就是你带给了别人什么贡献和你的成果！

人生的作文 篇3

　　在那酷暑难耐的夏暑，一场飞来横祸发生在一家人的身上，她就在我的身边。一位即将步入高三年级的平凡学生家，受到了一场灾难性的打击，煤气爆炸。家里的父亲和奶奶全身烧伤，躺在重症监护室。

　　如此炎热我躺在开着空调房的床上，悠闲地玩着手机，一条这样的新闻亮在我的`眼前，不自禁的点开，几张照片和几段文字，照片是这位学生的父亲和奶奶被重重纱布包裹着，只露出两双毫无生机的双眼。

　　随即下面出现的便是捐款，当我点开链接，浏览量已达几十万人，捐款也有几十万，短短的 几个小时，却有如此之多的人响应，如此一场美丽的风景，看湿我的双眼，于是我也支付了10圆并附了一句“都会好的”。随即转发出去。

　　还记得乡下老河的那排芦苇，如今正直夏日，那芦苇定是翠绿直指苍穹。还记得冬日那狂风肆虐肆无忌惮的吹打着将它的腰，压弯但它自身具有的韧性却不可能摧残待分过去它又重新立起枝头，那芦花似雪非雪，似雾非雾在空中飘荡落到何，处便在何处生，如今它飘到了这里，在与那东日相反为夏日，烈日当照依然看到了那韧性十足的芦柑，在我们身边一次次被压弯却还能重新高立枝头，它的精神赋予这个姑娘韧性的毅力如同在枝头的芦花，又如压不弯压不断的芦苇走进，一看，他身上早已被汗水浸湿，手臂上，脸颊上，汗水不断的往下流，发尖，豆大的汗珠滴下来，它如同从水中浸泡一般，这场面实在令人催泪。

　　不远处，看见一群五六个和她头戴一样小红帽的学生来到这里。原来是她的同学。

　　她坐在后面的小板凳上，趴在腿上休息，不觉看见，有两行亮晶晶的水珠从他的眼角流出。汗水和泪水的交织，一起落下。

　　这场景真的惊呆了我你还笑了，露出了他久违的笑容。这边风景不同于锦绣山庄。展现出了人情美人性美。在这青春的年龄，担负起了家的责任，这状点着他的人生。

人生的作文 篇4

　　回忆往事让人徘徊，小时的我只懂得哭与笑，只会在妈妈身旁撒娇。稍大时的我懂得了一个小孩在家中该干什么(除了玩具，电视，就是跑到母亲跟前帮忙，有时还调皮)那时也开始了人生的第一个学涯生活(1，2，3，4，5，6，7……)数数字是我的第一课，那时，数字是我最好的朋友，现在也是，永远都是，它陪伴着我”走遍天涯海角”当我的年龄可以进学堂时，我便与那些玩具，电视说了声Bye-bye，我跨进了学校，认识了许多朋友，想到这里，我的脑海里浮现出这样一个情景：

　　在阳光明媚的中午，我，婷婷，霞，静，娴五个女孩在操场上抓蟋蟀，因为这块操场上有许多的野草，都枯萎了，而且很干燥，于是我们就……

　　我们这五个个性相差不多的女孩在这操场上嬉闹，使整个校园顿时活跃了起来，我们的`笑声引来了许多爱小动物和调皮的同学们。他们的到来，也可怜了这些蟋蟀，因为人多，还有蟋蟀的数量有限，不一会儿 找不到蟋蟀的终影了，于是我们五人就决定坐下来，把自己抓到的蟋蟀放在一个盒子里，可是，哪来的盒子啊!”对。教室里不是有吗?”于是我就飞奔到教室，跑到讲台上，准备拿粉笔盒，真倒霉，碰到了班主任徐老师。

　　“你跑到讲台上干什么啊?”徐老师严肃地说。

　　“我……我把粉笔头清理掉，然后把讲台擦干净。”

　　说着，我就按说的一步步做，徐老师坐在一旁，看着我，嘴里还唠叨着什么。

　　“怎么办?粉笔盒怎么拿出去呢?……哦，对了，我可以说’我把它扔到垃圾桶里去啊!’”我拿着粉笔盒走出了教师，徐老师看看我，没说话，又去做事了。我呢?拿着它又去玩了。

　　可是，过了一会儿，他来了，拿着一个大的空盒子过来了，”你们在这里干什么啊!”徐老师和气地说。

　　“我们在逗蟋蟀呢!”我们异口同声地说。

　　“给，”一边说一边把空盒子递给我，“以后想要东西或什么工具找我，别偷偷摸摸，玩就玩，有什么好怕的。”

　　我低下头说：”知道了，谢谢老师!”

　　我们还邀请徐老师和我们一起玩，徐老师答应了。于是我们又开始了我们的”笑”的生活。

　　这个情景虽然短小，但它浓缩了我十三岁时的生活态度。

　　那时的我很快乐，可以说无忧无虑，可是眼光回到现在，心情就变得忧虑，于是我经常对自己说：”深呼吸，别一直闷在心里，笑一下，什么事都没了。”这样我的心情就会变得好很很多，压力也随之消失了。

　　让我们笑一笑，轻松面对生活!

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