小学四年级作文(精华6篇)
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
“感恩的心,感谢命运……”每当我听到这首《感恩的心》,我都会非常激动。
父母是孩子的第一任老师。父母给了我们生命,给了我们爱,为我们默默地奉献着,无怨无悔。父母和老师一样是园丁,他们为每一棵幼苗(我们)遮风挡雨。可他们什么都不要,只是默默地默默地……
我读过一篇叫做《一碗馄饨》的文章,一个小女孩和母亲吵架后,因为母亲的一句气话“你给我出去,不要回来了”就真的走了。当她走到了一个卖馄饨的摊点时,她感觉自己又饿又累,可她自己身上又没有钱,那个老婆婆看她那个样子就给了她一碗馄饨吃。她对老婆婆非常感激,还流了泪,在老婆婆的询问下她将她和母亲吵架的事讲给老婆婆听,并对老婆婆说我们并不相识,可你对我这么好,还愿意煮馄饨给我吃,可我妈妈却将我赶了出来。老婆婆对她说“孩子,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要和她吵架?”
有时候我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对家人的一辈子恩情“视而不见”。
是啊,普天下有多少父母为孩子在辛辛苦苦的工作,为的是能给孩子有个更好的环境,可孩子们呢,却因为习惯了父母的`关爱,甚至对于这些亲情有些冷漠、不领情,对父母的爱“视而不见”。
普天下什么都能变,可是只有亲情永远不变。
我们要学会感恩,为父母做些力所能及的事,如:拖地、扫地、洗碗或给父母盛饭……,这是感恩的一种,还可以为父母倒茶、捶背,这也是感恩的一种;更要好好学习,做好自己的事,少让父母操心;另外还要怀有一颗感恩的心。
让我们大家一起来唱《感恩的心》这首经久不衰的颂歌吧,特别是要心怀感恩之心。
小学四年级作文 篇2
我发现钓金鱼真的很有乐趣。
周末,我约了几位好朋友一起去绿博园钓金鱼。来到鱼池边,我看见水里有那么多五彩的金鱼,心想:“哇,真漂亮啊!要是我能钓到几条,那该有多好啊!”我拿起一条准备好的蚯蚓,把它拉成两半,一半放进袋子里,一半挂在鱼钩上,再把鱼钩放进水中,同时密切注意水中的动静。我忽然看见一大群鱼围了过来,连忙提起鱼钩,唉!或许是因为鱼竿提的太快,金鱼掉回水里,其他的金鱼也吓的全部逃跑了。我心想:“金鱼呀,你们为什么不让我钓上来呢?”说着我便继续钓。这一次,当我看见一大群鱼围过来时,我并没有立刻提起鱼竿,而是耐心的等待了好几分钟,才提上来。没想到,这次鱼钩上不仅没有鱼,甚至连蚯蚓都没有了!我心里很失望,看着满池的金鱼,我想:“没关系,那么多的金鱼,我一定能钓上来的,一定要有耐心,坚持。”
钓鱼的时候,我悄悄看了看朋友们的鱼桶。呀!他们都已经钓到鱼啦!这时的我着急起来了,立刻动用外公传授给我的钓鱼“独门秘籍”来钓。咦?为什么我的鱼竿动得这么猛烈?我小心翼翼地探出身体,看了看水里。啊!原来是一条红白相间的.小金鱼,嘴巴被钩住了,正试图逃脱呢!我轻轻地拉了下鱼竿,见小金鱼跟着跳动,我便立刻把鱼钩提上来,小金鱼也跟着上来了。我高兴地大喊:“上钩了,上钩了!”我的一位好朋友被我的叫声吓到了,差点栽进水里。我把这条小金鱼放进我的鱼桶里,并把鱼钩从它嘴里取出来。还好,蚯蚓没有被它吃掉。这时,我才看清楚它的全貌:小金鱼身上大部分是白色的,头顶和尾巴却是红色的,整个身体只有我的食指那么长,可爱极了。很快我又钓到了第二条、第三条、第四条小鱼,看着朋友们羡慕的目光,我更加开心了。
我发现钓鱼真的很有趣哦!
小学四年级作文 篇3
令人盼望的五一节到了,爸爸妈妈带着我和伯伯姑姑们全家来到浙江石浦渔村。第一次来到尉蓝的大海边,我和哥哥们开心极了,恨不得立刻脱了鞋子在海浪里奔跑。领队的导游组织孩子们参加舀水比赛,导游给我们每人一个水桶和两个杯子,让我们用杯子到海边去舀了水放在水桶里,最后看谁的水最多。导游一声令下,孩子们像箭一样冲了出去。我兴奋地一路飞奔到大海边,一个海浪涌过来了,我赶紧用杯子接满了水就快速地往回跑,可就是我跑快了水就要洒出来,正让我着急,我小心地跑到水桶边把水倒进去后又赶紧往海边跑。大人们开心地笑着,为我们喊着“加油、加油……”。
孩子们已经跑得气喘吁吁,脸上身上沾满了沙子,有的人衣服都被海水打湿了。比赛结束了,导游把水桶放在一起评比,最后我的哥哥得了第一名,我得了第二名,我高兴的欢呼起来,比赛的孩子们都得到了相应的奖品。我的'爸爸还给我照了很多我比赛的照片。尉蓝的大海一望无际,海鸥在海面上自由地飞翔,大海给了我们无限的欢乐,沙滩上到处都就是人们快乐的笑脸。今年的五一节令我难忘,我真希望爸爸妈妈以后再带我到海边来玩。
小学四年级作文 篇4
上三年级时,老师把我和他安排在一起,我和他便成了同桌。
他,留着小平头,一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的嘴巴整天唧唧喳喳。
他很野蛮,一次我不小心踩住了他的脚,我连说了声“对不起”,可他还是无情地踢了我一脚。我很生气,我对他说:“我都已经给你道过歉了,还踢我?”我一脚踢下去,狠狠地说:“你把我的白袜子弄脏了!”本以为个气势能把他吓倒,没想到他变得更野蛮了,“你也把我的皮鞋踩脏了!”于是,桌下一场“战争开始了”,我一踢,他一踩,我俩谁也不让谁,桌子下一片混乱,要不是上课铃响,我们还不知道斗到何时呢!
他很爱助人为乐,记得有一次,上美术课时,我没有水彩笔,坐在位置上东张西望,正见同学们埋头画画,我的.同桌问:“怎么了?”我说:“我没带水彩笔。”同桌就把水彩笔递给我,他不光对我,对其他人也是非常乐意的,同学们没带铅笔,橡皮,红笔……经常被他帮助过。
他就是我的同桌—雷伟涛,一个“野蛮”又乐于肋人的阳光男孩。
小学四年级作文 篇5
我家乡有一座非常有名的山,叫五莲山。那里山清水秀,风景优美,是个美丽的地方,同时也吸引了许许多多的游客前来观赏,不信,我就领着你去游览一下吧?
五莲山的美在于那些奇形怪状的巨石,一块块圆润光滑的石头分布在山间,有的像一个飘飘欲飞的仙女,仿佛要从人间一下子飞到空中;有的像两头凶猛的狮子正在夺取王位;最有趣的要数莲花峰了,那山峰真象一朵含苞的莲花在天地之间欣然怒放,或许这就是五莲山的.名字由来吧?
最有趣的是那又黑又长又危险的水帘洞了,山上的泉水经过水帘洞形成了美丽的瀑布,那水是那样清、那样甜,经过的每一个人都不禁想品尝一下。走进洞里,黑乎乎的一片,什么也看不清,地又很滑,如果你一不小心,准会滑倒,所以游客们都带着手电筒,手电筒的光亮星星点点,像黑夜里美丽的星星,非常美丽壮观。
五莲山的美还美在那些郁郁葱葱的千年古树,山上树木葱葱茏茏,到处绿树成荫,像一个绿色的人间仙境。树的枝叶很茂密,站在树下,仅仅能感觉到几缕阳光。树下盛开着五颜六色的野花,带来一阵阵清香。山上的前年古刹就掩映在这苍翠之中,宛若人间仙境一般。
五莲山真是个风景优美的旅游胜地,我爱家乡的五莲山,欢迎你也来欣赏一下五莲山的美丽景色吧!
评语:《家乡的五莲山》采用通篇总分总结构,运用比喻拟人的修辞手法,通过描写家乡五莲山的“奇形怪状的巨石”“又黑又长又危险的水帘洞”“郁郁葱葱的千年古树”,直抒胸臆,表达作者热爱家乡的思想感情。最值得学习的地方是描写每个景点的时候都采用总分结构,抓住特点描写,三个景点又构成了排比的气势,增强了文章的结构美,读来让人有身临其境之感。
小学四年级作文 篇6
20xx年 08月10日 星期二 天气:晴
过年了,妈妈给我买了一辆粉红色的自行车。我看着漂亮的自行车,迫不及待地想学会骑。于是,教我学自行车的重任就交给了我健康的奶奶。
第二天清早,我早早起床了,嚷着奶奶快点教我。学车开始了,奶奶扶着自行车的后座,要我坐上去。说:“你要把身子坐正,两手扶着自行车的龙头,两眼平视前方,两只脚用力的踩脚踏板。”这时的我很害怕,哪敢踩啊,手还在发拌呢!奶奶好像看出我的心思,在后面鼓励我说:“别害怕,有奶奶在后面扶着你,一定不会摔跤的。”于是,我用力地踩脚踏板,自行车果然习快地前进。
这时新的问题又出现了,我掌握不住方向,身子也跟着弯斜了,不知如何是好,不停地叫“奶奶,奶奶。”“别怕,勇敢点,把身子坐正,龙头打正。”奶奶说。我继续照着奶奶说的去做,自行车真的平稳多了。当然自己也没有那么害怕了。我继续踩脚踏板,慢慢地,我骑车的.速度越来越快了,不知道什么时候,奶奶把手松开了,我竟然能自己单独骑了。
经过反复地练习,我终于学会了骑自行车了。望着满头大汗的奶奶,我感激地对奶奶说;“这都是你的功劳。”奶奶看着我开心地笑了。
通过这次学骑自行车,我明白了一个道理:只要努力,什么都可以学会的!
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