小学四年级作文(精华6篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
“感恩的心，感谢命运……”每当我听到这首《感恩的心》，我都会非常激动。
父母是孩子的第一任老师。父母给了我们生命，给了我们爱，为我们默默地奉献着，无怨无悔。父母和老师一样是园丁，他们为每一棵幼苗（我们）遮风挡雨。可他们什么都不要，只是默默地默默地……
我读过一篇叫做《一碗馄饨》的文章，一个小女孩和母亲吵架后，因为母亲的一句气话“你给我出去，不要回来了”就真的走了。当她走到了一个卖馄饨的摊点时，她感觉自己又饿又累，可她自己身上又没有钱，那个老婆婆看她那个样子就给了她一碗馄饨吃。她对老婆婆非常感激，还流了泪，在老婆婆的询问下她将她和母亲吵架的事讲给老婆婆听，并对老婆婆说我们并不相识，可你对我这么好，还愿意煮馄饨给我吃，可我妈妈却将我赶了出来。老婆婆对她说“孩子，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要和她吵架？”
有时候我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对家人的一辈子恩情“视而不见”。
是啊，普天下有多少父母为孩子在辛辛苦苦的工作，为的是能给孩子有个更好的环境，可孩子们呢，却因为习惯了父母的`关爱，甚至对于这些亲情有些冷漠、不领情，对父母的爱“视而不见”。
普天下什么都能变，可是只有亲情永远不变。
我们要学会感恩，为父母做些力所能及的事，如：拖地、扫地、洗碗或给父母盛饭……，这是感恩的一种，还可以为父母倒茶、捶背，这也是感恩的一种；更要好好学习，做好自己的事，少让父母操心；另外还要怀有一颗感恩的心。
让我们大家一起来唱《感恩的心》这首经久不衰的颂歌吧，特别是要心怀感恩之心。
小学四年级作文 篇2
我发现钓金鱼真的很有乐趣。
周末，我约了几位好朋友一起去绿博园钓金鱼。来到鱼池边，我看见水里有那么多五彩的金鱼，心想：“哇，真漂亮啊！要是我能钓到几条，那该有多好啊！”我拿起一条准备好的蚯蚓，把它拉成两半，一半放进袋子里，一半挂在鱼钩上，再把鱼钩放进水中，同时密切注意水中的动静。我忽然看见一大群鱼围了过来，连忙提起鱼钩，唉！或许是因为鱼竿提的太快，金鱼掉回水里，其他的金鱼也吓的全部逃跑了。我心想：“金鱼呀，你们为什么不让我钓上来呢？”说着我便继续钓。这一次，当我看见一大群鱼围过来时，我并没有立刻提起鱼竿，而是耐心的等待了好几分钟，才提上来。没想到，这次鱼钩上不仅没有鱼，甚至连蚯蚓都没有了！我心里很失望，看着满池的金鱼，我想：“没关系，那么多的金鱼，我一定能钓上来的，一定要有耐心，坚持。”
钓鱼的时候，我悄悄看了看朋友们的鱼桶。呀！他们都已经钓到鱼啦！这时的我着急起来了，立刻动用外公传授给我的钓鱼“独门秘籍”来钓。咦？为什么我的鱼竿动得这么猛烈？我小心翼翼地探出身体，看了看水里。啊！原来是一条红白相间的.小金鱼，嘴巴被钩住了，正试图逃脱呢！我轻轻地拉了下鱼竿，见小金鱼跟着跳动，我便立刻把鱼钩提上来，小金鱼也跟着上来了。我高兴地大喊：“上钩了，上钩了！”我的一位好朋友被我的叫声吓到了，差点栽进水里。我把这条小金鱼放进我的鱼桶里，并把鱼钩从它嘴里取出来。还好，蚯蚓没有被它吃掉。这时，我才看清楚它的全貌：小金鱼身上大部分是白色的，头顶和尾巴却是红色的，整个身体只有我的食指那么长，可爱极了。很快我又钓到了第二条、第三条、第四条小鱼，看着朋友们羡慕的目光，我更加开心了。
我发现钓鱼真的很有趣哦！
小学四年级作文 篇3
令人盼望的五一节到了，爸爸妈妈带着我和伯伯姑姑们全家来到浙江石浦渔村。第一次来到尉蓝的大海边，我和哥哥们开心极了，恨不得立刻脱了鞋子在海浪里奔跑。领队的导游组织孩子们参加舀水比赛，导游给我们每人一个水桶和两个杯子，让我们用杯子到海边去舀了水放在水桶里，最后看谁的水最多。导游一声令下，孩子们像箭一样冲了出去。我兴奋地一路飞奔到大海边，一个海浪涌过来了，我赶紧用杯子接满了水就快速地往回跑，可就是我跑快了水就要洒出来，正让我着急，我小心地跑到水桶边把水倒进去后又赶紧往海边跑。大人们开心地笑着，为我们喊着“加油、加油……”。
孩子们已经跑得气喘吁吁，脸上身上沾满了沙子，有的人衣服都被海水打湿了。比赛结束了，导游把水桶放在一起评比，最后我的哥哥得了第一名，我得了第二名，我高兴的欢呼起来，比赛的孩子们都得到了相应的奖品。我的'爸爸还给我照了很多我比赛的照片。尉蓝的大海一望无际，海鸥在海面上自由地飞翔，大海给了我们无限的欢乐，沙滩上到处都就是人们快乐的笑脸。今年的五一节令我难忘，我真希望爸爸妈妈以后再带我到海边来玩。
小学四年级作文 篇4
上三年级时，老师把我和他安排在一起，我和他便成了同桌。
他，留着小平头，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴巴整天唧唧喳喳。
他很野蛮，一次我不小心踩住了他的脚，我连说了声“对不起”，可他还是无情地踢了我一脚。我很生气，我对他说：“我都已经给你道过歉了，还踢我？”我一脚踢下去，狠狠地说：“你把我的白袜子弄脏了！”本以为个气势能把他吓倒，没想到他变得更野蛮了，“你也把我的皮鞋踩脏了！”于是，桌下一场“战争开始了”，我一踢，他一踩，我俩谁也不让谁，桌子下一片混乱，要不是上课铃响，我们还不知道斗到何时呢！
他很爱助人为乐，记得有一次，上美术课时，我没有水彩笔，坐在位置上东张西望，正见同学们埋头画画，我的.同桌问：“怎么了？”我说：“我没带水彩笔。”同桌就把水彩笔递给我，他不光对我，对其他人也是非常乐意的，同学们没带铅笔，橡皮，红笔……经常被他帮助过。
他就是我的同桌—雷伟涛，一个“野蛮”又乐于肋人的阳光男孩。
小学四年级作文 篇5
我家乡有一座非常有名的山，叫五莲山。那里山清水秀，风景优美，是个美丽的地方，同时也吸引了许许多多的游客前来观赏，不信，我就领着你去游览一下吧?
五莲山的美在于那些奇形怪状的巨石，一块块圆润光滑的石头分布在山间，有的像一个飘飘欲飞的仙女，仿佛要从人间一下子飞到空中;有的像两头凶猛的狮子正在夺取王位;最有趣的要数莲花峰了，那山峰真象一朵含苞的莲花在天地之间欣然怒放，或许这就是五莲山的.名字由来吧?
最有趣的是那又黑又长又危险的水帘洞了，山上的泉水经过水帘洞形成了美丽的瀑布，那水是那样清、那样甜，经过的每一个人都不禁想品尝一下。走进洞里，黑乎乎的一片，什么也看不清，地又很滑，如果你一不小心，准会滑倒，所以游客们都带着手电筒，手电筒的光亮星星点点，像黑夜里美丽的星星，非常美丽壮观。
五莲山的美还美在那些郁郁葱葱的千年古树，山上树木葱葱茏茏，到处绿树成荫，像一个绿色的人间仙境。树的枝叶很茂密，站在树下，仅仅能感觉到几缕阳光。树下盛开着五颜六色的野花，带来一阵阵清香。山上的前年古刹就掩映在这苍翠之中，宛若人间仙境一般。
五莲山真是个风景优美的旅游胜地，我爱家乡的五莲山，欢迎你也来欣赏一下五莲山的美丽景色吧!
评语：《家乡的五莲山》采用通篇总分总结构，运用比喻拟人的修辞手法，通过描写家乡五莲山的“奇形怪状的巨石”“又黑又长又危险的水帘洞”“郁郁葱葱的千年古树”，直抒胸臆，表达作者热爱家乡的思想感情。最值得学习的地方是描写每个景点的时候都采用总分结构，抓住特点描写，三个景点又构成了排比的气势，增强了文章的结构美，读来让人有身临其境之感。
小学四年级作文 篇6
20xx年 08月10日 星期二 天气：晴
过年了，妈妈给我买了一辆粉红色的自行车。我看着漂亮的自行车，迫不及待地想学会骑。于是，教我学自行车的重任就交给了我健康的奶奶。
第二天清早，我早早起床了，嚷着奶奶快点教我。学车开始了，奶奶扶着自行车的后座，要我坐上去。说：“你要把身子坐正，两手扶着自行车的龙头，两眼平视前方，两只脚用力的踩脚踏板。”这时的我很害怕，哪敢踩啊，手还在发拌呢！奶奶好像看出我的心思，在后面鼓励我说：“别害怕，有奶奶在后面扶着你，一定不会摔跤的。”于是，我用力地踩脚踏板，自行车果然习快地前进。
这时新的问题又出现了，我掌握不住方向，身子也跟着弯斜了，不知如何是好，不停地叫“奶奶，奶奶。”“别怕，勇敢点，把身子坐正，龙头打正。”奶奶说。我继续照着奶奶说的去做，自行车真的平稳多了。当然自己也没有那么害怕了。我继续踩脚踏板，慢慢地，我骑车的.速度越来越快了，不知道什么时候，奶奶把手松开了，我竟然能自己单独骑了。
经过反复地练习，我终于学会了骑自行车了。望着满头大汗的奶奶，我感激地对奶奶说；“这都是你的功劳。”奶奶看着我开心地笑了。
通过这次学骑自行车，我明白了一个道理：只要努力，什么都可以学会的！
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