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关于奋发向上崇德向善的作文3篇
国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。崇德向善更是一种社会道德规范和责任，我们应时刻遵守“讲道德、尊道德、守道德”的生活规范，才能形成向上向善的正能量。以下是小编为你整理的作文，欢迎阅读。
奋发向上崇德向善作文【1】
伊莎贝拉。卡森很富裕，她一直坐享其成，从来不顾及到别人的感受。
直到有一天，别人劝了她多次，她才答应帮助那些贫困的人们。她带着一大笔财物和书，以及一些写字用具，来到乡村。进入村子大门，她看见农田里，一些衣着简陋的人们，拿着原始的工具在干活。
伊莎贝拉看见这些人心想：这些人这么穷，我干嘛要捐助他们呢，让他们自己穷去吧。她又转念一想：既然我都带了这么多东西来，还是捐助他们吧，说不定他们会报答我的。
她把所带的财物一半给了这些人，那些人对她感激不尽，又是欢呼、又是道谢，他们从没有见过这么多东西呢。这时村长拿出一幅壮锦送给她，伊莎贝拉说：“壮锦我家有的是，而且都比这个漂亮，这幅，我就收下当抹布吧。”说完，她又自以为是地“哼”了一声。实际上，这幅壮锦很漂亮，织的是一只背着仙人的仙鹤在莲花池上盘旋。这是他们的心血啊!他们花了多长的`时间把它绣好的啊!可伊莎贝拉却不以为然。
时间就像弹簧，一转眼间，七年过去了。伊莎贝拉不知道，从第一次到七年里的最后一次，被捐款者都是天神变的。现在，伊莎贝拉没了财产，变穷了，只留下那幅壮锦。她四处流浪，向人们乞讨食物，可是她却不知道，被乞讨的人也是天神变的，她一向人开口乞求，那些天神变的人就向她要求回报，伊莎贝拉就把那幅壮锦给他，那人说道：‘这幅壮锦虽然很漂亮，但我家有几幅比这更漂亮，这幅我就用来当桌布吧。’那人说完给了伊莎贝拉一些食物，那些食物很少，一口就能把它吃掉。伊莎贝拉听了那人说的话，自己心里很难过，因为在她变穷以后，她是把这壮锦当宝贝的呀!她猛的想起当年自己对那些穷人说过的话，觉得后悔不己。她这才明白：人要将心比心，做善事要积极奋发，不能想要报酬才做善事。但现在后悔又怎么办呢?她现在已经一无所有了，只能默默的承受这一切。这时，那些神仙来到她的面前，把她的财物归还给她，并说：“你已经明白，人要崇德向善、积极向善，不能老想着索要报酬呀。”伊莎贝拉点头说：我已经明白了，谢谢您的指点。
伊莎贝拉又变得富裕了，但她不再坐享其成，她已经是一个积极进取、乐善好施的人了。
奋发向上崇德向善作文【2】
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，良好的文明习惯要从小抓起。“人的生命是有限的。可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”——雷锋《雷锋日记》相信每个人不会不熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。
先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的.谦让团结等等。其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一部分同学身体力行，已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的好学生。
国无德不兴，人无德不立，中华民族礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承，明五礼、知五耻，对个人是品德修养，融入到社会生活中，是家庭美德、职业道德、社会公德，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。
以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人;讲学习，树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人;讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人;讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人;讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人;讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。
个人荣辱事关国家兴衰，我们切不可“以耻为荣”，更不可“以荣为耻”，要“耻荣分明”。是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆，我们要知荣明耻。“清官执法，不贪权贵。刚正让谁人都平易近人，洁净让谁人都卓尔不群。这成了立在人们心中的丰碑。”——以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”希望每个人积极努力，为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。让我们共造和谐新风范。
奋发向上崇德向善作文【3】
奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。
作为小学生的我们，是祖国的花朵，是22世纪的接班人。我们应该努力弘扬中华民族的传统美德，而一切美德的基础就是爱。爱是生命的强光心存爱别人的心，去做力所能及的事。看到老人摔倒就勇敢去扶，要相信世间总不是伤害好人，让其受到谴责，人都是会老的，难道你愿意哪天自己老了以后，一个人摔倒在街道上，却无人问津?我们应该有爱。在校园内更是如此，从身边的小事做起，不乱扔垃圾、不骂人、尊敬师长、孝敬父母、不做违纪的事。这些事并不难，只是自己的意念之差。我们为什么不能在学校努力学习，积极进取，崇德向上那?有了这些，一些不可能的事也皆为可能。记得鲁迅说过这样一句话：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。这句话是说我们每个人都是应该积极向上的。所以，我们要以身作则，从我做起。
最后重在坚持，培育的践行奋发向上、崇德向善的精神。对这种精神要崇尚和坚守。就一个人而言，是一种良好的品性习惯。就一个班级而言，是一种健康向善的班风学风。就一所学校而言，是一个和谐文明的'精神家园。修身利己，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生。我们每个人心底要蕴藏着善良道德意愿，建设我们共有的精神家园，广大青少年学生都应该自觉成为传统美德的传承者，和良好社会道德风范的建设者，让我们满怀信心，奋发向上，汇聚起推动社会前行的强大动力，为实现中国梦而努力吧!
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