收获的作文精华（3篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的收获的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
收获的作文 篇1
我以决然的态度与我以前的生活决裂，就在今晚。
回顾，我以前的生活虽不能说是浑浑噩噩，但也与这相差不远了。与我如今的差距在于我从未进行过如此深刻的剖析。以前我大多数都是宁静思考，但极少思考到关于“未来”“理想”之类的话题。即使遇到了，我也会不留痕迹地避过去，再迅速把话题扯到别处去。我愚蠢的认为：就算这样，我的生活也不会糟到哪儿去。然后，我安于现状，惜花大量的时间去做一些辛苦的努力，这样甚微的效果不值得浪费我这么多宝贵的时间。我相信自己的天赋，，并为自己的聪明而感到自满。其实，如果我真的聪明，就应该知道，现在的努力并没有浪费我的时间，多年之后，它会在我与努力的人之间翻出一道巨大的鸿沟。如果我真的聪明，就应该对未来有些打算。
我庆幸于早早发现自己的这一缺点，就‘亡羊补牢’这一点来说，现在还为时不晚。我衷心的感谢上帝的仁慈，让我这可笑的人避免走向自高自大而不自觉的岐路。也庆幸我曾从那些具有坚强意志的人身上闪发出的理性光辉中有所顿悟。我的天性迫使我见贤思齐，与那些伟人们一起在苦难中沐浴，在精神上获得心灵的慰藉。高尔基说：“苦难是所最好的`大学”如果我曾在这所大学学过什么有用的东西，那就是——理性。这使在许多意料之外的情况发生后能保持镇定，冷静思考一切解决的方法。
今晚，父亲照例与我进行了一次晤谈。他对我不思进取、安于现状的态度很是担忧。见他如此为我操心，我羞愧不已。这次谈话的内容包括对社会现状的分析，以及自己对未来的打算。父亲的殷殷期盼，老师的譐譐教导，我自身的缺陷与懒惰，我似乎感到对前途一无所知，恐惧得不知所以，但一会儿又如拨开了眼前的迷雾，一切都变得清晰起来。就更加坚定自己的信念，义无反顾的向前走去。
收获的作文 篇2
今天周六，早上我跟往常一样，和我的朋友牛文轩一起去灵芝坡游学，走在路上的时候，我想今天会有什么收获呢?在车上的时候，爸爸给我们讲了一些关于谷雨的知识，我知道了谷雨是春天的最后一个节气，过了谷雨就到了夏季。
我们到了灵芝坡之后，按照老师的要求排成三列队伍出发了。
路上的时候，看到一棵树，老师问我们：“谁知道这是什么树?”没有一个人回答老师的问题。于是，老师告诉我们：“这是一棵梀子树。”我终于知道了什么是梀子树。
后来我们又走呀走呀，走到了一片槐树林里，老师说大家原地休息。看到满山遍野的槐花，很想采一把尝尝它是什么味道?于是我们就很兴奋地采槐花。谁知道槐花并不好采而且槐树还有刺，在经历了一番辛苦之后终于采到了一些槐花，赶紧捧到手里闻到了清香的味道，放到嘴里尝了一口带有一丝淡淡的甜味又香又美，我把采到的槐花装在袋子里带回家让妈妈也品尝它的美味。
之后我们接着往前走，走到了另一片槐树林里，老师说大家可以原地休息十分钟，于是就让一些懂得谷雨知识的人来给大家讲一讲关于谷雨的知识。大家就争先恐后地去讲，当然也包括我在内，了解了不少关于谷雨的知识。同学们讲完之后老师就让我们下山了。到了耕读书院之后，我们就立刻爬到桌上吃饭，吃完饭之后接着玩了起来，玩着玩着就到了上课的'时间。
下午上的第一节课，是安徒生童话，我们在室内上，因为外边下雨了，我们在室内读着安徒生童话，享受着这篇童话故事的美妙，读着读着就下课了，下课的时候我们用草磨出了一点草药，老师说，既然我们对磨东西这么感兴趣，下周中午就教我们怎样磨豆浆。第二节课的时候，老师先给我们讲了一些谷雨的知识，第一个知识就是谷雨是在什么时间内，当然，老师给我们说谷雨的时间就是4月20日，也就是今天，老师讲了谷雨的前一个节气就是清明，后一个节气就是立夏，还讲了太阳的位置是在黄经30度左右，同时也讲了风俗活动，民族风俗活动，山东有最引人注目的民族活动，当然就是祭海仪式，之后老师又说了，谷雨当天要喝的东西就是谷雨茶。说完谷雨知识之后就到了历史课，历史课时间非常的短，在短短的时间内，我依然回答了许多问题。
最后一节课是围棋课，我战败了两个对手很是高兴。到了放学的时候我回想了今天的收获还真是不少，比如：槐花、梀子树、谷雨的知识、安徒生童话等等等等。看来选择来灵芝坡游学是最正确的，因为在这里我可以收获到许多在课堂上学不到的知识，我好开心啊!
收获的作文 篇3
春华秋实，秋天，是果实压满枝头，万紫千红的丰收季节。
9月18日，我们全体同学沐浴着阳光，伴着晨风来到了坐落在雁栖湖畔的“乡间情
趣园”采摘金秋的果实。
从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，崇山峻岭，郁郁葱葱。近处，苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此，同学们想尽了各种办法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获使同学们的兴致更高了。
老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔出一个大地瓜。边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把我俩吓了一跳，原来瓜秧断了。地瓜没拔出来，还差点摔个大跟头，看来拔不行，还要挖。
我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露出了一些，我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。
我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的南瓜了，叶子枯黄的`大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧，使劲用手挖起来。细沙上磨得我手直疼，我还坚持挖，直到整个一个大地瓜完全暴露出来，我才将它小心翼翼地取出来。哇！好大的一个地瓜呀！我抱起地瓜三步并作两步地跑到老师面前，老师看了高兴地说：“白潮挖出个地爪爷爷。”这时其他同学也都带着胜利的果实跑过来，大家互相比着，互相看着，大的、小的、圆的，每一个同学都在冲着地瓜笑，笑得那么开心，笑得那么甜。
啊！多么美好的季节，多么可喜的收获，这天，我们在美丽、富饶的“乡间情趣园”里感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它使我忘不了，真的，永远忘不了。
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