读书的作文【精选3篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的读书的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书的作文 篇1
汉代学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“热爱书籍吧，它是知识的源泉。”培根说：“书是横渡大海的航船。”
小时候，我便在安徒生的童话中成长。每天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。 在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋;感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的美好结局而感动。从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。
当我迈入学校的大门，我才真正体会到了读书的乐趣。我爱诗，诗是生活的精华，感情的凝练。在诗中我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信;想象出“ 物是人非事事，休欲语泪先流”的那份凄凉;更能体会到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那份伟大;领略到“疏影横斜水清浅,暗香浮动日黄昏”的那份美丽。在书的天空下，在诗的海洋里，我知道了人生的价值和生命的意义，我在书的伴随中不断成长……
进入初中，古典名著 、中外名篇令我耳目一新。在作者的笔下，我看到了一个个鲜活的人物，感受到他们身上的伟大精神：《鲁滨孙漂流记 》让我看到了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色;《钢铁是怎样炼成的》让我体会到保尔身上那种顽强奋斗、勇于奉献的钢铁般的.意志;《水浒传》让我读懂了梁山好汉的英雄气概……畅游在神奇的书海中，品味着人生的酸甜苦辣，我渐渐地成长……
书带给了我无限的知识，无尽的快乐，无穷的活力。读书伴我成长，相信在书的陪伴下，我的人生将会更加精彩!
读书的作文 篇2
书籍到底有什么用？阅读到底有什么用？我认为，它们最大的用处不是给人知识，而是给人快乐。
无论你阅读的是悲剧还是喜剧，它都能使你沉浸其中，忘却当下的烦恼。如果结局是美好圆满的，你便会汲取当中的快乐情绪；如果结局是悲惨的，你也能将当中主人公的命运与自己作对比，从而消除自己对种种不顺的.烦恼。你还能汲取文中的精神。比如我，我每次遭遇不如意时，我就会看一下从电影中摘抄的一篇励志演稿。里面的一字一句都能将你灰心丧气的内心变得晴朗，每当看到：每个人都有人生的低谷，但无论希望多么渺茫，都不要放弃“时，仿佛就有一只充满希望的大手撮住了我的心，点燃了我的内心，将先前的不快与烦恼一扫而空。
每本书中，都有各种令你快乐的元素。无论是喜剧妙趣横生的快乐，还是因为自己的命运不如悲剧那么悲惨而感到庆幸，或是因为各种小说与鸡汤文给你的心灵带来的震撼与启迪所转化成的快乐。它们无不体现出阅读的魅力，和它作为人们生活调味品的重要性。
读书的作文 篇3
星期三上午，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，拿着小板凳来到西操场，参加读书节。操场上，人山人海，到处欢声笑语，有一到六年级的全体老师和同学，有被评为书香家庭的家长，有负责音响的叔叔和开平电台的摄像师。舞台前八个红色的大字格外醒目：快乐阅读，放飞梦想。
演出开始了，有激昂奋进的革命诗词朗诵，有活泼生动的拍手歌表演，还有形式新颖，集唱、演、奏合一的《赋得古原草送别》。小演员们戴着绿色的`长手套，在优美的歌声中，用手臂模仿草原上绿意盎然、生机勃勃的小草，真是精彩极了。其中最让我难忘的还是三年级表演的读书交流。老师让同学们用成语描绘她的外貌，马上一个男同学站起来说：“老师，您远看婀娜多姿 ，近看亭亭玉立 ，乍看文质彬彬 ，细看花容月貌啊！”接着又有一个女同学站起来说：“老师，您现在脸上是喜笑颜开，心里是心花怒放，接下来定会手舞足蹈，再过分些就会忘乎所以。”逗得大家哈哈大笑。后来，他们表演了《五颗蜜蜜甜的葡萄》，又介绍了罗尔德达尔先生和他的作品还有《亲近科学》等等，让我在笑声中不知不觉知道了成语要学以致用，故事也可以表演，读小说要有自己的看法，科学就在我们身边。最后，全体同学齐读：诵中华经典，做有德之人。诵读声在操场上久久回荡。
啊，这真是一场难忘的读书节！它不仅打开了我们好读书、读好书的大门，还放飞了我们最美好纯正的梦想。
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