需要宽容作文【集合5篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的需要宽容作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
需要宽容作文 篇1
“宽容，是人生最大的美德”，生活就需要宽容。往往一声“对不起”和一声“没关系”，就能化解两方的矛盾。处处让一下，生活会变的更完美！
在拥挤的公交车上，假如有人不细心踩了你一下，一句“对不起”，一句“没关系”，再加上一个灿烂的微笑，便将心中的不快一扫而光。在人头攒动的菜市场，让一让着急的人们，你将会得到他投掷而来的感激目光。相反，如果对着不慎者不依不饶的辱骂，越说就越觉得自我应当，越骂就越觉得不能饶他。
如果此时你能想起这两个字——宽容，那么这种事情还会发生吗？在听到不慎者的一句“对不起”时，适时地还上一句清脆的“没关系”，刚才的不快、委屈，不是就瞬间烟消云散了吗？
记得有一次，我和姐姐吵架了，就是因为她打碎了我心爱的瓷盘子。我那时还小，认为自我受了委屈，便不停地向姑姑哭诉，姑姑当面训斥姐姐的不细心，并且让她向我道歉。姐姐当时也可是11岁而已，虽然自我也很委屈，但还是哽咽着吐出了3个字：“对不起！”
而我并没有理睬她，擦干泪水，跑进自我的房间，做好一辈子也不理她的准备。又过了一阵子，我又想起姐姐来，我十分懊悔自我当时没有理解她：她也是不细心的，并且我要她这样做，她必须也很委屈。其实，说一句“没关系”，又能怎样样呢？
最终有一天，姐姐来了，我跑过去拉起姐姐的`手，说：“姐姐，对不起！”我以为她不会原谅我，可是姐姐却说：“没关系！”顿时，我的心就像掉进蜜罐一样甜。
生活，的确需要宽容，因为：宽容，是人生最大的美德！让我们学会说“对不起”，学会说“没关系”，让我们体味生活的真谛——宽容！
需要宽容作文 篇2
老师们，请您们宽容我们吧！
家长们，请您们宽容我们吧！
大人们，请您们宽容我们吧！
您们总是把我们当作犯人来看待，无论何时、何地，您总会紧紧地看着我们，只要稍微犯了一点儿错，您们就会批评我们，严厉的不给我们一点解释的机会。
我们还只是孩子，刚踏入社会的孩子！我们的心并不能随着时间的飞逝而飞快地长大。心的成长，需要一定的压力，一定的关怀和一定的空间才能够健康地成长，而您们只会给我们过多的`压力，些许的关怀和没有自由的空间……这些，您们有认真地想过吗？
是的，我们也会犯下很大的错，让您们既劳心，又费心，但是，这些您们有教过我们吗？您们在乎的只是我们的成绩，我们是否听话，可您们从未在乎过我们的感受！我们需要自由，我们渴望自由！也许您们会觉得我们叛逆，难以教导，可我们并不想这样，我们也想要好成绩，我们也想要听话，但这些都缺少不了您们的鼓励，并不是听不完的训诫啊！
在我们的心中，犯了错都是可以弥补的；而在您们心中，犯错就等于犯罪，无论是多长的时间也是不能抹去的，尤其是成绩差的，不听话的人。可您们又何曾想过，这一切都是您们造成的！我们在犯了错以后，心里多少也会有些懊悔，但您们却只会一味地批评我们，更或者是以拳脚相对，难道您们就不可以心平气和地和我们讲吗？
如果您们在我们犯了错以后，宽容一些，谅解一点，也许我们就会心存内疚，甚至是不会再有下一次的错……
在不了解的状况下，您们会责骂我们，说那是我们的错；在清楚了解的情况之后，您们不会有一句道歉的话，甚至连一个道歉的眼神都没有，这是您们教的，不会歉疚，即便是做错了事以后，也没有道歉！
需要宽容作文 篇3
倘若你的观点遭到猛烈的抨击，倘若你的行为遭到别人的非议，倘若你发现朝夕相处的最亲密的人在很多时候认识并不能和你趋于一致，倘若……你会怎样样？是气急败坏、暴跳如雷？还是从容应对，并能反身而诚，反求诸己？
做到了后者，你就拥有了一种胸怀，一种境界，一种精神气质，那就是宽容。
——当我读到肖川《我的教育梦想与信念》中关于对“宽容”章节的阐述，自身对“宽容”的理解也变得越来越宽，越来越深。
宽容作为一种精神一种境界，更是一种美德。它应当是家庭幸福，社会礼貌的重要因素。就拿家庭来说吧，当你和家庭成员在生活观念、孩子教育、家庭处事，甚至是对社会某些现象看法不相一致的时候，是咄咄逼人，针锋相对，非来个我对你错，你上我下，这样的结果只能是彼此疏远。而宽容，宽厚，给对方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相处的.重要源泉。肖川认为“宽容的重要含义就在于不仅仅对自我所认同所信赖的事物能够抱以审慎的态度，更能够对别人所信赖的实物能够假设它确实有合理之处。”如果一个人真能够这样行事，其结果必定使原先有益的资源更为充分地发挥作用。
人的生活如此，教育更是需要宽容。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”这是值得每一个教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子个体个性成长和发展的过程，它不可能像工厂加工零件，生产模具一样，整齐划一搞一刀切，统一到达我们所期望中的要求和目标。教育的宽容，重要的是对于富于不一样个性的孩子的宽容，以及在孩子成长过程中表现出来的各种思想的宽容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意见，尊重孩子的兴趣，与此相对或者相反的就是，不遏制，不独断，不唯师，不唯书……站在发展的角度去认识孩子，本着发展孩子的高度去思考教育。宽容绝不是姑息，放纵与放任。教育的宽容就是在以尊重和理解孩子为基础，充分接纳多样的孩子个性，并能努力挖掘孩子个性中所包含的进取宝贵的因素，放大，并将其作为一种资源，更好为教育孩子服务。
需要宽容作文 篇4
宽容，是一个很多人议论的话题，而要阐述清其中的含义，却并不容易。
宽容，通常是指能原谅他人一时的过失，不斤斤计较，也不会有耿耿于怀的行为。宽容，能够用爱和真诚来温暖他人的心灵，能帮忙我们做一个和和气气·大大方方的人。
以往，我在一本书上头看到过一个寓言故事：是说有一个人骑着一匹骏马，另一个骑着普通的马的人一齐行走。普通的马不知为何咬了骏马一口，骏马血流不止，但若无其事行走自如，并没有和普通的马一齐撕咬。之后普通的马回到家中，不吃草，也不饮水，浑身颤颤巍巍。骏马主人明白后说：“他可能是因为咬了骏马而感到羞愧，不如把它牵来，让它们相互理解就好了。”把普通的马牵来后，让它们共同饮食，共同奔跑，不多会，普通的马就好了。这只是一个小故事，却揭示了宽容的基本含义。
在人生的道路上，我们人与人之间发生的不仅仅是马与马之间简简单单的'事。在学校打架斗殴的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹骏马没有以同样的方式来还击普通的马，而是明智的选择了宽容，最终它们和好如初。相反，如果骏马同普通的马一齐撕咬，那么结果就有可能是头碰血流，两败俱伤。而我们和马不一样，我们能够到达马达不到的境界。既然如此，我们为什么不能多多的理解他人，宽容他人哪？
宽容，还代表着对日常生活事件的处理上，并且不计较个人过失。从古至今，没有一个心胸狭窄的人能成大事。宽容，应是每个人都遵循的原则。拥有一颗宽容的心，能够让人进入一个神清气爽的境界，让人拥有乐观的人生。
安德鲁马修斯说过：“一个人脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在脚跟上。”这就是宽容。让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那留人清香的紫罗兰。
需要宽容作文 篇5
今日午时，我上完数学课，蹦蹦跳跳地往家走。这时，我走到通讯营业厅前的广场旁，有两个孩子在做游戏，一个拿着弓箭（假的），另一个拿着一把蓝色的塑料剑，正在嘻嘻哈哈地对打。我从他们身边走过，不禁回头看了看。我十分喜欢四五岁的小孩子，他们既活泼、又可爱。我看着那个拿剑的小朋友，他旁边的拿弓箭的小朋友说：“能不能让我玩会儿你的剑，我让你玩我的弓箭。”拿剑的小朋友爽快地说：“剑你拿去玩吧，我不玩你的弓箭。”拿弓箭的小朋友对他说了多谢。
我一向看着这两位小朋友，他们今日宽容对方，让着对方，尊重对方，不就是一种很好的.社会风尚吗？许多大人都做不到宽容这一点，可是四五岁的小朋友都做到了，说明他们做得很好。他们互相宽容对方，把自我的东西给别人玩。
宽容别人，就是在宽容自我，不为鸡毛蒜皮的小事计较，这个世界从此就会因宽容而美丽……
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