暑假的作文9篇(推荐)
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的暑假的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
暑假,就像一个万花筒。里面有许许多多数不尽的东西。这也要快放暑假了,当然,我的暑假我做主!
——题记
暑假·与书相伴
暑假时,我当然有我的好朋友相伴:那就是书籍。读万卷书,行万里路!到了暑假的时候,我要读一些名著,散文……在书中汲取甜美的营养。当别人推荐书目,我也读一读。还有,在博客里看看博友们都读了哪些好书。我读完,也写几篇读后感。
暑假·体验生活
暑假,太阳火辣辣的,烤的人们都无法接受。因此,我决定,考完试之后去乡下体验生活。我要看一看那里的空气是多么清新,我要听一听那里的鸟儿唱歌是多么欢快,我要闻一闻那里的花是不是香气扑鼻。主要的.是,我要跟乡下的孩子“打”成一片。一起跟她们去溪边嬉戏。
暑假·参加活动
在暑假时我在家里,我可不愿意闲暇的呆着。而是做一些有意义的活动。在电脑上参加第七届校讯通书香班级是主要的。在那段时间,我要写博、评博和阅博。我要让自己的暑假过得更充实,丰富。
暑假·做作业
暑假,为了让我们劳逸结合,老师也要给学生留作业了。做作业,我得保证质量,而且写得也要多。天天练三行字。每天进步一点点吧!
我的暑假的计划一定是五彩缤纷的。
我的暑假我做主!
暑假的作文 篇2
今年暑假大概是我最无所事事的暑假。
没有惊心动魄的冒险,没有百般风情的旅行,连在家认真和作业打交道的任务也没有完成。用我自己的话来说,我差不多是个“废人”了。
当晨光照进房间,揉揉惺忪的双眼,我便四处寻找手机的“踪迹”。在这!我顾不上乱蓬蓬的头发,躺在床上,四脚朝天,就开启了新一天的模式“宅在床上玩手机”。
刷QQ、微信,看看视频,打打游戏,这仿佛是我每一天的必修课。“我一会儿就会去写作业的”,我看了看时间,又想了想那一堆厚厚的作业,自我安慰的提醒着自己,想给自己一点点压力。
虽然这样想着,可我的身体却不受我大脑的使唤,眼睛直瞪瞪地盯着手机,细胞仿佛也停止了运动,丝毫没有半点准备与作业奋战的意思。
墙上的日历一页一页地翻开,桌上的作业本却只字未动。手机的充电器一次次被拔下、插上,循环往复,日复一日。看着朋友圈里同学们去旅行、去补课、去聚会,大家的暑假都过得十分充实,都有着前进的动力与压力,我的心中开始变得十分懊悔!
转眼间,离开学只有一周的时间了。
当我开始触碰那堆积的作业时,我感受到了我肩上的份量,我后悔,后悔没有好好地完成作业,后悔每天把大量的时间花在了手机上,后悔自己的无所事事,我后悔
最后一周,我像是拼了老命一样,每天熬夜写作业,有时会到半夜三点钟,眼睛里布满了血丝,双手累得都不像自己的`了。当整个城市进入梦乡时,我却要和作业奋战至深夜。
返校那天,我总算如愿以偿地交齐了作业,但脑中又浮现那可怕的一个星期写作业的场面,我总算体验了“先甜后苦”的滋味有多么让人崩溃。这真是个让人疯狂的暑假!要是让我回到暑假的第一天,我一定要早早地开始写作业啊,绝不再搞这种突击攻坚战了!
暑假的作文 篇3
快乐的暑假过完了,我又回到我喜欢的`同学和老师身边。暑假里发生了很多很多有趣的事情,我最难忘的是我学会了蛋炒饭。
我最爱吃蛋炒饭,于是,我要妈妈教我做,首先,我从冰箱 里拿出一个鸡蛋,把鸡蛋打入碗中,我打了几下没打成功,妈妈说:“要用一点力打。”我试了一下成功了。我拿起筷子快速的搅拌,很快蛋清和蛋黄就合在一起变成了黄色。然后我打开天然气点上火,再把油倒入锅里,油烧热后倒入鸡蛋,很快鸡蛋就变成了固体。 妈妈教我用锅铲把鸡蛋分成一小块一小块,我再倒入饭炒几下,最后撒上食盐和葱花,炒几下,一碗蛋炒饭就做好了。我吃了一口好好吃啊!
通过做蛋炒饭我懂得了世上无难事,只怕有心人。
暑假的作文 篇4
期末考总算考完了。当我交卷的那一刻,心中有一种释放的感觉,无比的舒畅。初中一年级总算就这样的过去了,不知是喜还是悲。
回到宿舍,所有的东西都已经收拾好了,足足有两了大包,一个袋子,还有一个书包。当我提起这些东西时,才发现本来我这一年是这么的沉重,多了太多太多的东西。
搬这么多东西是很辛苦的,尽管校园为咱们这些较远的学生叫来了公交车,但操场离宿舍还是有点距离的。幸好有朋友的帮忙,才使我不至于那么辛苦。说是下午,但阳光还是很烈的,咱们两个人的脑门都湿了,但这都已不重要了。
放好东西,人还没到齐,我还想在校园再转一转。老爸说,下学期要我转学,让我回去读。所以,这是我最后一次再认真地看着这个校园。究竟生活了一年,心中有点不舍,在这留下了千丝万缕。
车上很是炽热的,空气也不是很通畅,但这些在咱们回家的'振奋中已变的无所谓。人很快都到齐了,车也很快就发动了,带着咱们咱们的期望发动了。怀里的书包里的书也跟着愉快的跃动。望着逐渐远离的校园,我将这一年的回忆都统统都锁在那里。
回到家,看到了爸爸妈妈的笑,心里也不再感觉的那么累了,一切都已经放松下来了。但这放松是保持不了多久的,过两天又要投人严重的学习中,尽管这是暑假,究竟已是中学了啊。
回来后,老爸就要我去剪头发,他说:“一个大小伙子,留那么长的头发,像流氓似的。手里还戴着个什么手链,没个男孩子的阳刚之气,像什么姿态!”我把手链收起来,尽管很舍不得,这是我的同学送给我的,以后都不知道能不能再看到他们。
又忽然想起了本来的同学,想约出来团聚,但他们都忙于学习,想想自己,开始害怕了,不知道自己学习退步了多少。所以我也开始重整战装,迎候这个并不轻松的暑假。
暑假的作文 篇5
“光阴似箭,日月如梭”。时间,早已在我们不知道的时候飞快的闪过一分一秒。如今的我将要升到六年级了,在这个暑假里我不仅要复习好,还要好好地享受这个暑假。在这个暑假中我也有一个目的,不过暂时不告诉你们,你们先听一听我的声音吧,因为它伴随这快乐……会让我记住这个充满快乐的暑假!
在这个暑假,我就像是一只自由翱翔的小鸟,在任何地方寻找暑假中真正的快乐。
在这个暑假,我会认认真真的把作业做好,来回报任何一个在学习上遇到困难而鼓励我、为我付出的人。就是他们让我在这个学期期中从学习变差而又进步了的原因之一。我一定会在下一个学期更上一层楼!
在这个暑假,我会在家里做力所能及的.的事情,因为父母实在给予我们太多了,在我需要是他们总会帮助我,给我鼓励和支持。所以我也有帮父母减少负担。
在这个暑假,我会开心地去学钢琴,让每一个人能够听到我在音乐里的快乐,同时让他们也分享我的快乐。
在这个暑假,我会在书里汲取营养,在书里寻找我的快乐,让我在每一天吸收许多知识。
在这个暑假里,我要在学乐里交朋友,玩游戏,写作文,吸收别人作文里的精华。和朋友一起加油!
这就是我的暑假,我会在每一天过得充实,快乐。让每一个人听听我的声音,分享我的快乐,这也是我在暑假中唯一的目的!
暑假的作文 篇6
暑假游周庄周庄是国家五A级的景区,位于昆山市周庄镇。那里面有很多小景点比如张厅、沈厅、迷楼等等。这里还有很多美食,比如“万三蹄”、“万三糕”、巴鱼。在里面还可以坐船来看周庄美景。周庄里面的“万三蹄”非常好吃,这个“万三蹄”在周庄里面到处都有卖的,那个蹄很大,吃的时候要用骨刀把肉切开,骨刀就是从万三蹄中抽出来的一个很像刀的骨头,用骨刀切万三蹄是他们当地的一种传统习惯哟。周庄还有一种鱼叫巴鱼,这种鱼很像河豚鱼,但不是河豚,吃起来味道不错,滑滑的很软。吃完饭,我们去坐船游周庄。一艘船可以坐八个人,我们和别人合坐了一条船,在船上我们从窗外看到了很多美景,有漂亮的小桥和小船,还有清澈的.溪水。这种船叫乌篷船,我猜是因为船顶上的蓝花布得名的吧。船上的船娘唱着地方小调儿,慢慢地划着船缓缓地向前走,在船上坐着呀,一摇一摆的,再加上小风一吹,那感觉真好。坐完船,我们要去看张厅和沈厅。
张厅里面有许多的小房间,还有条小溪,还有一个小池塘,小溪上还停着一条小船,这叫船从家中过,轿从门前进,这是张厅最有特色的景色,说明他们家很有钱,地方很大。沈厅占地两千多平方米,大小房间共有一百多个,里面有两块大石头,一块石头是天气石头,可以预测天气,晴天的时候石头很干燥,下雨的时候就会很潮湿,另一块是很像貔貅的石头,据说摸了它会给你带来好运,我摸了很多下,希望能给我带来好运气,哈哈。周庄古镇很好玩,你们也可以去看一下哦,万三蹄和巴鱼真好吃,我还想再吃一次呢,周庄的夜晚据说很漂亮,因为家家户户门前的红灯笼都亮起来了,不过我是白天去的,真可惜,下次我一定要晚上再去看看!
暑假的作文 篇7
很多人羡慕教师,就是因为每年有近三个月的假期。可以呆在家里尽情休息、放松,工资一文也不少。表面上看似乎真的是这样子。然而我相信不是所有的老师都这么看待暑假,相当一部分有责任感的教师会把假期看作一个完善自我、提升自我的黄金时段。
与以往的暑假不同,这个暑假多了一段和疾病作斗争的经历。病倒不怎么严重,按照医生的说法最主要的是休息,严禁熬夜,远离烟酒。为长远计一夜之间变成了“乖孩子”,关上电脑、收起正在读的书,老老实实打针吃药,一有空就躺下睡觉。不止一次想过捡起扔在一旁好久的笔把博客经营下去,每次都被自己用同一个借口给挡了回去——留得青山在,不怕没柴烧。一来二去暑假已过去近10天了,我告诉自己不能再这么“懒”下去了,否则那片侍弄了多年的园子便会杂草丛生、荒凉一片了。
最近两天一直蠢蠢欲动,想要写点什么出来,最终没能动笔的原因很多:时间不是问题,问题出在思想的贫乏。人就是这样,至少我自己的感受是这样的,只要一段时间不读书、不思考问题,想要回复到每天都有话要说、有文章要写的状态,是一件很难的事情。因此,大约三天之前我就开始酝酿情绪,寻找可以写、值得写的点。于是手忙脚乱地拿起久违了的书,可蓦然发现竟然已经有点儿读不进去的感觉了,一本薄薄的小书竟用了三天的时间,而且读完之后脑袋里空空如也。我诧异起来,有些事情无论如何都不能轻易停下来,一旦中途停下便会有诸多不可预料的微妙的变化发生。如果你的意志不够坚定,最可能的结果便是半途而废。索性横下一条心,即便是硬着头皮也要重新开始,一个字一个字地写下去。当然,前提是要一页一页、一本一本读下去并思考下去。
不知道别的老师如何看,在我看来教师的假期应该做两件事:一是利用假期做那些平时没有充裕时间去做的事情。比如充分地休息,让平日劳碌的身心松缓一下。可以去旅游,让自己置身于自然山水之间,忘却一切的烦恼与不快。可以去电影院看场有品位的电影,跟主人公一起喜怒哀乐,好笑处不妨放声大笑,悲伤处不妨泪流满面。总之,这一类的事情应该不少。平时没空,暑假就不同了。二是利用假期做那些平时就该做但没有做好的事情。比如给自己充电,让自己保有足够的专业能量,为假期之后的教学工作搞好储备。凭心而论,教师的平时工作太具体太琐碎,以至于几乎没有时间从专业的角度来考量自己的教学行为。尽管也有所谓的专业学习,但都是比较粗糙的且略显功利的,什么急需就学什么,对那些不太急却更有价值的东西根本无暇顾及。就我而言,平时工作大半的时间和精力都交给了行政工作,虽说没有离开讲台仍教着语文课,但时常感到专业知能的空虚与匮乏,苦于没有机会针对自身的情况进行系统充电。现在暑假来了,该是为自己充电的时候了。
这个暑假准备重点从三个方面充电:
第一,学习和思考儿童阅读问题。理由是一个学期的班级阅读实践引发了我对儿童阅读问题的研究兴趣,阅读之于儿童发展实在是个大课题,不仅值得研究而且需要脚踏实地去做。
第二,学习和思考儿童心理问题。理由是我越来越感觉到孩子们的诸多行为问题跟他们的心理状态有关,要教育儿童首先得了解儿童。了解儿童似乎只能从探索“童年的.秘密”入手。
第三,学习和思考语文教学问题。语文是我的主业,但近两年力不从心之感与日俱增,再不学习真的要掉队、要落伍。
充电的方式:
简单说就是集中精力读这三个方面的书。儿童阅读方面准备读《童书是童书》、《童书非童书》、《阅读是最好的教育》、《儿童阅读100个关键问题》等;儿童心理方面准备读《童年的秘密》、《教师应该知道的心理学》等;语文教学方面准备读《武凤霞讲语文》(重读)、《诗意语文—王崧舟语文教育七讲》等。阅读的过程就是思考的过程,而思考是围绕如何使书本知识外化为教育行为展开的。
预期目标:
不敢奢求通过这样一次充电就能让自己在教学上豁然开朗,只为让自己始终保持一种求索的状态。当然,如果能够多少解开一些思想上的困惑,无疑对我是一种莫大的鼓励。
暑假的作文 篇8
暑假时最好的玩乐时间,同时也是家长眼里最好的学习时间。我也不可避免的被家长安排去补英语了。
在那段时间,我们的课室笑声不断,偶尔在课堂上互相打趣,却不会影响上课,下课时和另外的小朋友玩,不亦乐乎。记忆犹新的是最后几节课的成语接龙,输得人要唱歌。刚开始的那次,老师刚提出这样的建议,我们全票通过,可惜,我们准备不全,输得我要唱歌都不知道要唱什么,好容易想起一首经常的的歌,可还是唱的`忘了歌词,五音不全。后来的几次,我找着了规律,凭借着记忆力输多赢少,不过也有些同学耍赖不唱,我们也没办法,有时候听着几个同学五音不全的唱歌,我们也能开怀大笑。随着时间的流逝,我们的课程也要结束了,一个个接着离开曾经给我们留下了许多欢乐的补课班。
转眼间,又要到开学的日子了,不管暑假的苦与乐,现在都要应对下一阶段的学习了。暑假,还会有的。
江西赣州信丰县四中一年级:玛德
暑假的作文 篇9
今年暑假,我去苏州的园林。那里的风光很美,我还学到了许多知识。使我受益匪浅。
苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩。苏州园林之所以形成了它独有的风格,有其悠久的历史渊源。据记载,苏州园林在宋代。苏州园林,名闻全国,誉满世界。距今2400年的夫差的馆娃宫,便是苏州第一座园林。现存的园林近则四五百年,远则上千年。
苏州园林是我国各地园林的。叶老有高度的艺术修养,对苏州园林又有过长期的欣赏和研究,所以概括它们的特征并不困难。他认为,苏州大大小小的园林。
苏州园林在我国园林艺术中的地位,苏州园林布置的匠心,容易被人们注意的大处,说容易被人们忽略的小处,第九段把苏州园林跟北京的宫廷园林作了比较。
上高高的北寺塔,可以俯瞰古城风光,而人民路与观前街交会处,则是苏州最繁华的街区。品苏州名菜,听苏州坪弹,赏苏州。
古典园林分为皇家园林、私家园林、寺庙园林三类。在私家园林中,多为失意官僚或文人画家命题立意而造的“文人写意式山水园林”。苏州园林多属此类。
苏州历史上早期著名的私家园林为晋代的辟疆园,之后,历代富商巨贾、退休官僚等在苏州的定居、养老和经商等活动,一方面促进了吴地与其他区域经济、文化的交流;另一方面也促进了宋、元以后,特别是明、清时期以消费经济为发展基础、以“享乐”为文化底色的苏州园林及其他艺术种类的发展。
文人山水园林的境界可分为三个层次。
第一个层次是自然美的境界。文人园林的造园立意首先是在有限的庭院环境中创造一个生意盎然、花木葱茏的自然环境,这种环境往往需要用高墙与城市喧闹的市井隔开,使园主可以在这种生机蓬勃的'环境中怡然自乐。
第二个层次是艺术美的境界。在园林的自然美基础上,通过造园的艺术手法,对造园要素取舍、提炼、强化、加工、上升为巧夺天工的“艺术美”,使整个园第三个层次是理想美的境界,及意境。古人云:“诗言志”,“诗缘情”,园林是“园言志”,“园言情”。苏州园林通过清泉明月、假山花木、匾联书画来启发观赏者的情趣、联想、思维,进而使观赏者得到精神上的满足。
这次我不仅看到了美丽的苏州风光,还学到了许多知识。我真高兴!!
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