我成功了作文

我成功了作文4篇[通用]

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我成功了作文4篇，欢迎大家分享。

我成功了作文 篇1

　　今年夏天，妈妈给我报了一个游泳班，游泳是我一个梦想。所以我想把它学会。游泳分为：蛙游、自由泳、仰泳、蝶泳。我学的就是是蛙泳。

　　刚开始，老师让我们背上浮板，这样，我们就很安全，可以在深水区里游泳了。老师先教我们收、翻、蹬、夹，这几个动作，再让我们跳水。开始，我的'心里面非常的紧张，老师让我们把游泳镜戴上，再把鼻夹夹好，或许会好一些。然后，做一下深呼吸，再往下跳。我试了试，还是跳下去了。接着，老师，又让我们吐气，这时，我觉得学游泳好难，但我还是克服了这个害怕的心理，勇敢地学游泳。夏天，。太阳猛照着大地，天气非常炎热，许许多多的人在游泳池里，游来游去，真是一个避暑的好地方。

　　通过不断地学习，练习，我终于在这短短的十天里面学会了游泳了，我心里感到非常高兴，努力战胜了自己，我成功了。

我成功了作文 篇2

　　上学期，我因为胆小不敢去考口风琴，差点失去了“音乐星”。所以我下定决心，这学期一定要一次通过。

　　上第一节音乐课时，叶老师给我们布置了两个作业：第一个是单人独奏《爱音乐》；第二个是二人轮奏《两只老虎》，我和王天耀互选对方作为轮奏的伙伴。

　　接下来的'几天，我都认真地看看口风琴书，用正确的指法弹奏每首乐曲。在学校里，我和王天耀一有空就抓紧时间练习；在家里，我每天晚上完成作业后，就练习20分钟。全家人都很支持我，他们帮我听音准、打分，为我鼓劲、加油……

　　上第二节音乐课时，我一手拿着口风琴，一手拿着音乐书，快速跑到老师面前，弹了起来。我非常紧张，紧张得两只脚直发颤，恐怕弹错。最后，我发挥很好，老师给我打了优。接着，我和王天耀轮奏，同样我们还是得了优。我很高兴，终于通过了考试。

　　通过这次考试，让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”这个道理。

我成功了作文 篇3

　　星期五，老师宣布星期天学部进行朗诵比赛，老师说要在班上挑一名选手参赛，让大家推荐一个。“童惠东”没想到大家竟异口同声。我忙站起来，“不行不行！”老师一愣“为什么？”“反正我不去 ！”不知怎的我竟哭了起来。

　　下课了，老师叫我去办公室。我低着头站在老师面前，老师摸摸我的头说：“东，抬起头来看着我！”我顺从地抬起头，“看着我的眼睛3分钟！”我也照做。

　　“孩子，再告诉我，为何不要去？”“我……我怕读不好，同学会笑我。”我低声嘀咕着，不敢看老师。老师握住我的手，和颜悦色地说：“不去试试，怎能说不行？我相信你一定行的！从今天开始我 和你一起练，我们一定会成功的！”老师紧紧的握住我的手。我不好再推脱，只得勉强答应去试试。

　　中午，老师找到我，给我稿子，微笑着说：“试试。”我望着她，那目光是那么温柔，那么充满期盼，我点点头说：“老师，我会努力的！” “我就知道你行的！”没想到老师听了是那么高兴。我暗暗 决定：只许成功，不许失败！

　　我朗读的是感恩诗，老师先叫我把诗念熟，我念着念着，眼前就浮现出爸爸妈妈的影子，还有老师深夜为我补课的'事情。念着念着，我热泪盈眶，忍不住大声读起来。“好！就这样！”老师竟像个孩子 一样叫起来，抱着我不住地说：“我就说你行的，我就说你行的！”我心里也乐开了花。

　　接连几天，我一有空就念稿子，老师又指导我：哪里该读重音，哪里读轻声，哪里该高昂，哪里低沉……我一句一句认真地练着。到了比赛那天下午，我还是有些紧张，我默默站在老师身旁不敢吭声， 老师又是摸摸我的头说：“跟我做，用力吹气。”说完自己认真地做起来，我也跟着做。不知不觉我不紧张了，我看看老师笑了，老师也看看我笑了。

　　比赛正式开始了，我是第五个上场的。我坐到老师身边，老师紧紧地握住我的手。在我耳边悄悄说“你能行，你最棒！”该我上场了，我昂起头大步走上台，没想到还没开口，老师就站起来给我鼓掌， 看到那一张张亲切的笑脸，听着那一阵阵热烈的掌声，刚才还咚咚跳的心便一下子平静了下来，我从容地朗诵起来……时间过得真快，朗诵完了，台下又响起了一阵阵掌声，我高兴地下了台。我偷偷看 看老师，她正竖着大拇指冲着我笑呢 。

　　比赛结果出来，我获得了第一名的好成绩。“啊！我成功了！”我情不自禁地大叫起来。这次比赛，让我明白：自信很关键，有了自信你就成功了一半。

我成功了作文 篇4

　　通过课余时间的学习，我知道了光是沿直线传播的，所以从物体顶端入射的光线，经过小孔以后就投射到了底端，从底端入射的光线同样投射到顶端——这就是大名鼎鼎的小孔成像原理。为了弄明白这个原理，我还专门做了一个实验。告诉你吧，我的这个实验做成功了。

　　一个星期天的上午，我开始了实验。第一步就是准备材料。需要准备实验材料和用具——茶叶筒、大头针（或锥子）、挂历纸、半透明纸巾、胶带、橡皮筋。材料准备齐，第一步就算完成了。接下来是看似简单，实则很难的第二步——用大头针在茶叶筒的底部中心打个孔。由于茶叶筒是铁皮做的'，太硬了，我扎了几次都没扎进去，我急了，密密麻麻的汗珠也从额头上渗了出来。这时，我手一滑，大头针扎到了我手上，血冒出来，我有点灰心了了，但还是吮了吮手指继续扎起来。我吸取上次的经验，改变了扎的方法。我找来一个钉子，把它对准茶叶筒的底部中心部分，又用小锤子轻轻一敲，小孔就打成了。下面的步骤可就简单多了。第三步，我用挂历纸卷成一个纸筒，直径略小于茶叶筒的直径，用胶带粘牢。第四步了，用纸巾蒙住纸筒，又用橡皮筋固定住。下面就是第五步啦，与成功只有一步之遥。把纸筒蒙纸巾的一端插入茶叶筒，这时就要千万小心，不能插歪了，要使纸筒和茶叶筒完全在一条直线上才成。你要问第六步是什么吗？那我就告诉你，第六步是大功告成！我高兴地又喊又叫，手舞足蹈：“耶，我成功了！万岁！”爸爸妈妈闻声赶来，我急忙把小孔成像仪双手捧上。爸爸把茶叶筒举起来，从挂历纸那头透过纸巾看出去，他看到了一个神奇的世界————所有东西在纸巾上的投影都是上下倒立、左右颠倒的！爸爸不住地说：“真不错！真棒！”妈妈也争着要看一下，我得意洋洋地解释道：“这就是利用小孔成像的原理做成的。”

　　通过这个实验，不但让我懂得了一个科学道理，而且让我明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义，更让我领略到了什么是成功的快乐。这次成功又在我的童年生活中闪烁着璀璨的光芒。

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